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【精選】畢業(yè)的作文600字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的畢業(yè)的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)的作文600字 篇1
“同學(xué)們,星期四拍畢業(yè)照了!”不是吧?這么快,誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍!
班長(zhǎng)錢軼成在班里喊了一聲,頓時(shí)炸開了鍋,有的議論到時(shí)候穿什么,做什么表情啊,什么稀奇古怪的想法都有,可是我們班總有這么一群人———————不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧,也不能這么否定,只能說是淡定一族吧!
其實(shí)說實(shí)在的,聽到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮,畢竟相處了這么久,以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物,真讓人有點(diǎn)惋惜!翱炜炜欤p數(shù)的站出來,等等,單數(shù)的站這邊!边@不,班主任又在給我們排順序了?吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮模f不定她也很激動(dòng)吧初中作文 ,嘻嘻!
星期四的早晨,和往常一樣,早讀,復(fù)習(xí),看書。但是好戲還在后頭呢!“三班的同學(xué)門口排隊(duì)”耶!我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。
只見眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西,別嚇我,讓我站這么高,媽呀~我恐高啊,我放輕松,眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄,生怕掉下來。
“同學(xué)們,往前面看,三!二!一!”呼,終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天,我見到了我最想見的人,4年級(jí)的班主任錢老師,雖然胖了不少,但是他還是那么的.和藹。
沒過幾天,畢業(yè)照就發(fā)下來了啦!班!我這是怎么了,由于當(dāng)時(shí)太緊張,眼睛都瞇成了一條縫,誒~毀了我的形象啊!”回到家后,我把畢業(yè)照捧到手心,可是怎么也笑不出來了,反而難過傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月了,以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了!
不舍,不舍,還是不舍!
畢業(yè)的作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光即將過去,從一年級(jí)到六年級(jí),每一秒,每一分,都洋溢著童年的歡樂,天真,而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫過了,給我們留下了一道彩色的光芒。
這六年里,每天每時(shí)每刻都處處充滿歡樂,悲傷,憤怒等,使我們無法忘記。
還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎,在課堂上,老師在講課,而同桌兩個(gè)在桌子底下玩猜丁殼,“包袱剪刀錘,哈~”一邊幫忙看著臺(tái)上的老師有沒有發(fā)現(xiàn)我們?荚嚂r(shí),“哎,這題怎么做,同桌”一邊說,一邊遞小抄,同桌倆互相打掩護(hù),不被老師發(fā)現(xiàn)。背書時(shí)‘算了,算你背過了’故意拖延的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時(shí)“哎,同桌,這題咋做,你快和我說”“這樣…”同桌會(huì)偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時(shí),同桌的胳膊肘不小心碰到了你,就會(huì)小題大做,嚷嚷起來,“干什么,別碰我”,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,同桌倆爭(zhēng)論不休,下課打打鬧鬧…
還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎,無聊的時(shí)候,陪你說話,逗你開心;歡樂的'時(shí)候,和你一起哈哈大笑;悲傷的時(shí)候,會(huì)安慰你,找那人算賬或替你受罪;憤怒的時(shí)候,他們就像一杯涼水,瞬間澆滅了你頭上的火;上廁所也要一塊去,課下做作業(yè)也要一塊,像連體嬰兒,怎么鋸都鋸不開。
還有那教過你六年的老師,感激不盡。
時(shí)間啊~時(shí)間,你怎么就過得這么快,我一眨眼的功夫,六年的小學(xué)時(shí)光就過去了,時(shí)間不會(huì)再回來,你已在我眼前悄然溜走了,再過了這個(gè)暑假,就徹底跟小學(xué)的時(shí)光說“再見”了,這個(gè)六一,將會(huì)是我們童年的最后一個(gè)六一兒童節(jié),也將成為我們最寶貴的記憶。
暑假過后,我就是初中的學(xué)生了,一切都要靠自己了。
歲月匆匆,時(shí)光不老,我們不散。
畢業(yè)的作文600字 篇3
眼下我即將要步入中學(xué),中學(xué)的生活必將是更加有趣的。我會(huì)收獲更多的知識(shí),我將學(xué)習(xí)地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治等新科目,在原有的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目上也會(huì)有更加進(jìn)一步的探索。我會(huì)結(jié)交更多的朋友,甚至和新朋友的友情會(huì)超過原來的朋友。所以我對(duì)初中的生活充滿了期待,但期待的同時(shí),也難免會(huì)有一些惶恐和擔(dān)憂。
但是,即便我有再多的惶恐擔(dān)憂,卻阻止不了要走上未來的道路。如果我逃避,就會(huì)一事無成。所以我必須坦然接受這些未來可能會(huì)面臨的困難和挫折,懷著充足的信心和準(zhǔn)備向它們迎戰(zhàn),面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力,我會(huì)更加主動(dòng)學(xué)習(xí),把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力;面對(duì)復(fù)雜的知識(shí),我會(huì)更加勤奮,用不懈地努力征服難點(diǎn);面對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)致的自由時(shí)間的減少,我會(huì)用最高的效率使它越來越多,讓所有的時(shí)間都變成自己的時(shí)間。
告別小學(xué)也是告別童年,在初中,我將更加成熟地思考問題、面對(duì)困難,爭(zhēng)取在初中短暫的三年中,獲取最多的知識(shí)和最多的.快樂!
六年如同白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們便告別了小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備成為一名中學(xué)生了。回顧六年,我收獲了知識(shí),結(jié)交了朋友,經(jīng)歷了酸甜苦辣,我漸漸成長(zhǎng)著。
"畢業(yè)是一個(gè)結(jié)束,更是一個(gè)開始。"即將畢業(yè)的前幾周,我聽老師們講得最多的就是這一句話,是呀,小學(xué)六年雖然很長(zhǎng),但是以后我們還有更長(zhǎng)的路要走,我們還將繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我有些擔(dān)心在初中的學(xué)業(yè)壓力,我也許會(huì)要面對(duì)更多的作業(yè)和考試,也許會(huì)有更多的補(bǔ)習(xí)班。我有些擔(dān)心我是否能像小學(xué)一樣,順利接受初中復(fù)雜的知識(shí),我也許會(huì)要學(xué)習(xí)更多令人費(fèi)解的知識(shí),我也許會(huì)要做更多令人頭疼的難題。我擔(dān)心我在初中是不是可以一如既往地快樂,我的休息時(shí)間也許會(huì)越來越少,我也許會(huì)不得不放棄自己的愛好……
畢業(yè)的作文600字 篇4
不知不覺,已經(jīng)跟大家相處了一年半的時(shí)光了。
最初踏進(jìn)這個(gè)班級(jí),面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔,心里像是被打翻了五味瓶,說不出的滋味,從前建立的友情,因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故被攪亂了,有時(shí)也會(huì)想那些朋友,也會(huì)自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過,新的同學(xué)也是新的開始,人不能總是停留在原地,得向前進(jìn)的嘛!我總是這樣安慰自己。
其實(shí)自己一直是個(gè)被動(dòng)的人,不擅長(zhǎng)跟別人交往,也不擅長(zhǎng)跟別人答話,慢熱型的我也不是那么善于交朋友。
也許我們都是那受過傷害的天使,被折斷了翅膀,害怕再受到一絲一毫的傷害,我們不愿意打開自己的心扉,總是在不斷的偽裝自己,將自己最真實(shí)的心緊緊包裹。
也許女生的心男生真的不懂,所以他們才會(huì)那樣沒心沒肺地開玩笑,打打鬧鬧,但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑,她們把那些不經(jīng)意間說出的話看得太重,也因?yàn)樗齻兲菀紫嘈艅e人。
其實(shí)那些看起來最馬大哈的人,心里也有容易受傷的一面,因?yàn)樗麄儾辉敢獗蝗丝闯,所以才裝的大大咧咧,誰又會(huì)知道他們心里的痛楚呢?
班里總是有那么幾個(gè)活寶,時(shí)不時(shí)地逗大家開懷大笑。
班里總是有那么調(diào)皮鬼,讓老師頭疼,也讓老師無奈。
班里也有那么幾個(gè)的乖乖女,其實(shí)她們也有“壞學(xué)生”的一面。
沒有誰是百分百的`乖,也沒有誰是百分百的壞。
快要畢業(yè)了,也會(huì)有不舍,無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”,面對(duì)這第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的離別,誰還會(huì)有心思來想這些恨不恨的呢?
好好珍惜 這最后的時(shí)光吧、做個(gè)同學(xué)真的不容易。
畢業(yè)的作文600字 篇5
“原來,我們的回憶那么多,曾經(jīng)那么美!蔽曳_相冊(cè),一張張你們的笑臉在我腦海里浮現(xiàn)。
窗外,陽光刺眼。一道道刺眼而美麗的陽光,透過樹縫從窗里射進(jìn)來。我用手遮住眼睛,可以隱隱看見太陽中間桔色的核。猛地想起,那天的太陽也是如此。
陽光很刺眼,整片蔚藍(lán)的天,連云絲都沒有。我們從未發(fā)覺,畢業(yè)照是倒計(jì)時(shí),是我們分開的序幕······
“我們要畢業(yè)啦!開始拍照啦······”
“站好了,快站好!
對(duì)面的三角架早已立好。班主任以嚴(yán)厲如常的表情站在攝影師旁,費(fèi)勁指揮著。語調(diào)卻滿含仁慈與溫柔。
“把面部放輕松,眼角彎彎,露出皓月一般潔白的牙齒,嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的弧度!
“茄子!”
“咔嚓!”
“再來一張,放輕松,擺個(gè)姿勢(shì)。”對(duì)面的攝影師發(fā)話。
“田七!”
“咔嚓!”
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“V”,齊刷刷的“v”字母連出美妙的弧線,畫出了最甜的微笑。
我們幻想著出一本書,封面就是我們的畢業(yè)照,銷量一定很好?赡苓會(huì)有續(xù)集······
我們被定格在一張小小的照片里,臉上掛著燦爛的笑容,笑得很甜。我們手拉手,唱著告別歌,我們畢業(yè)了。每個(gè)人臉上都掛著笑容,但笑容的.背后,卻是一張張不舍的臉龐······
是該畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
我把相片擦干凈,撣去封面那層淺淺的灰。在那個(gè)夏天,我們揮手說再見。多久沒見面了?快一年了吧。他們還好嗎?她呢?他呢?照片里那個(gè)笑得最燦爛的,穿著黑白條紋短袖的是我,現(xiàn)在,還可以笑得和以往那么燦爛嗎?
我們現(xiàn)在已經(jīng)分道揚(yáng)鑣,各自都有各自的路。我能做什么?只是一個(gè)人偶爾想起,心里淺淺的疼著。
時(shí)間向流水一樣,洗刷著我的記憶,于是一些憂傷也被悄悄的沖淡了。
畢業(yè)的作文600字 篇6
我們的畢業(yè)季,那個(gè),屬于我們的畢業(yè)季
畢業(yè),是一件痛苦的事情。一起相處那么就,就像親人般的熟悉。一下子,就要分開了。很不舍。很難忘。
畢業(yè)的時(shí)候,看著畢業(yè)照,看著眼前的你們,眼眶漸漸變紅,視線也漸漸模糊,哭了,我們都哭了。在那個(gè)夏天,我們畢業(yè)了。
將來的路,自己選擇。沒人陪伴,只能努力。
同學(xué)錄,里面有你們熟悉的字跡,你們的愛好、興趣。
畢業(yè)照,里面有你們熟悉的臉龐,你們的發(fā)型、五官。
這個(gè),屬于我們的畢業(yè)季。
畢業(yè)那天,每個(gè)人都是紅著眼眶去的',就連如此堅(jiān)強(qiáng)的男生們都是。他們不舍這個(gè)班級(jí),不舍這個(gè)班級(jí)里的任何人、任何事、任何物品。
哭了,大家都哭了。最后一次,一起聚在這個(gè),有我們回憶的房間里。每個(gè)人手里握著畢業(yè)照、同學(xué)錄。
班主任,教了我們兩年的班主任。雖然很多人都不喜歡她,但是,今天,大家都很舍不得她。畢竟,兩年時(shí)光里,有她。
“今天是大家畢業(yè)的日子。今天后,你們就是中學(xué)生了。離開了母校,離開了我們。每個(gè)人都哭了,是吧。別傷心,以后還能見著的。你們是我教的第二個(gè)班級(jí),一教就是兩年,兩個(gè)365天。就算很討厭的人,今天一定也不舍吧。呵呵,在這里,我還是要祝賀你們,成為了中學(xué)生了快……我希望大家有空時(shí)一定要回母校哦!卑嘀魅瓮趵蠋熣f著說著就哭了。
她是教過我們當(dāng)中最年輕的老師,也是最容易相處進(jìn)去的老師。她雖然只教了我們兩年,但是,我們還是很不舍的。她很年輕,但是教起來很好。
聽了這段話,我們哭了。畢業(yè)前,我們都聽著金莎的《最后一個(gè)夏天》。
我們跟著音樂,唱著:
最后一個(gè)夏天
我們就要說再見
很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)
最后一個(gè)夏天
我們不要說再見
很想知道你是否記得這一天
唱著這首歌,我們,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文600字 篇7
往日熱鬧非凡的操場(chǎng)怎么如此靜謐?體育考試前魔鬼般的訓(xùn)練,師生們相互激勵(lì)的聲音,運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命地加油吶喊,以及我們?cè)谶@片土地上留下的汗水,它們和著清風(fēng),伴著晨光,載著歲月要流向哪呢?
朗朗的讀書聲縈繞耳畔,輕輕呢喃著著曾經(jīng)熟悉無比的課文,我步入了這承載了無數(shù)歡樂的教學(xué)樓。走廊的墻上還貼著同學(xué)們出自心靈的畫作嗎?還有我們親手寫上的目標(biāo)與誓言,似乎正在晨曦中閃著瑩瑩的光芒。咖啡還溫?zé)釂?那是我們課間依偎在一起,共同品嘗著咖啡如歲月般苦中帶甜的滋味。夜空中的.星星依舊明亮,猶記得那是我們披星戴月使用題海戰(zhàn)術(shù),頂著潮水般涌來的倦意,互相加油鼓勵(lì)心中頓時(shí)充滿力量。精彩的節(jié)目總在最高潮的時(shí)候拉下帷幕,留下一陣唏噓,各自散場(chǎng)。青春將會(huì)散場(chǎng),當(dāng)歲月把回憶一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)擦拭,我是否還能記起你們的模樣?
人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。
愿風(fēng)裁塵,留下那些不能忘卻的記憶。
隨著“咔嚓”一聲脆響,一張張燦爛的笑臉便定格在了畢業(yè)照上。初中生活與我揮手作別。矗立在斑駁的樹影中,任由眼光在臉上跳躍,微風(fēng)拂面,掀起絲絲柔發(fā)。凝視著校園熟識(shí)的一切,記憶便流向了那逝去的歲月。
飯菜的香味觸動(dòng)了我靈敏的嗅覺,哦,原來食堂開飯了。打飯的叔叔阿姨還會(huì)耐心的對(duì)待下一屆同學(xué)嗎?為什么我現(xiàn)在只記得阿姨多盛給我一碗紫菜湯時(shí)的溫暖呢?那段與老師同學(xué)吃飯的歲月似乎還未走遠(yuǎn)。
木棉花總在老生別離新生到來時(shí)開放,開得那樣鮮艷,燦爛,正如我們用汗水和心血澆灌的青春,即使青春逝去,也要把你們的背影剪成窗花貼在心上,因?yàn)槟銈儤?gòu)成了我不能忘卻的歲月!
畢業(yè)的作文600字 篇8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
在學(xué)期末即將到來之際,我們最后一次聚在教室里。
從入學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)六年時(shí)間過去了,但這六年就像是一頁頁五彩繽紛的畫冊(cè),有著多少的令我們難忘的故事。一頁頁翻開,回憶著我們六年來的記憶,是多么的美好!我又回想起了我們熱鬧的課堂,朗朗的`書聲,激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),開心的郊游,老師的教導(dǎo)……
六年前,我們都只是小孩子,我們素不相識(shí)。是學(xué)校是老師把我們拉攏在一起。我們開始逐漸認(rèn)識(shí),相互熟悉,最后成了一些“鐵哥們兒”,或是幾個(gè)“好姐妹”。
我記得三年前,我得了水痘,兩周全部都不上學(xué)。整天都是躺著床上,或是去醫(yī)院。兩周的休息,使我有兩周的時(shí)間沒有見到同學(xué)了。當(dāng)我再次背著書包走進(jìn)教室時(shí),全部都向我投來詢問的目光。像是見到久別重逢的好友一樣,我的心里瞬間感到了滿滿的溫暖。我雖然落下了兩周的功課,卻收獲了滿滿的友誼。
我也記得,上學(xué)期的排球比賽,我們的分賽正在進(jìn)行。是你們,我的同學(xué)們,一直在給我們加油打氣。比賽將我們的心團(tuán)結(jié)在了一起,輸和贏又算得了什么呢?
過去的事歷歷在目,那是我們記憶里共同擁有的那些美好時(shí)刻。我們快樂悲傷的情景已經(jīng)深深的印在了我們的記憶中,我們?cè)跄芡洠?/p>
敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我也在不知不覺中長(zhǎng)大了。我們就要告別我們的童年,去迎接少年時(shí)代。
再見,我的學(xué)校,是您教會(huì)我如何成長(zhǎng),讓我們從無知變得懂事。今天我為您而驕傲,明天您為我而自豪。再見我的老師,是您為我開啟了文學(xué)這扇大門,您永遠(yuǎn)都在我的心中。再見我的同學(xué)們,讓我們彼此把友誼永駐心底,讓友誼留在我們心中,讓友誼天長(zhǎng)地久。
畢業(yè)的作文600字 篇9
“我怕我沒有機(jī)會(huì),和你說一聲再見,因?yàn)橐苍S就再也見不到你!
——題記
后來就再也就不到你了。
小學(xué)畢業(yè)那天,木棉花和剛開學(xué)一樣,開的格外明艷,沙沙地隨風(fēng)輕搖,就像此時(shí)的心情,對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍與對(duì)初中生活的期望在我心里矛盾地爭(zhēng)執(zhí)。
小學(xué)畢業(yè)那天,黑板擦的很干凈,桌椅擺放地很整齊,還有一個(gè)個(gè)孩子筆直地坐著,教室里沒有一個(gè)人遲到,很多人,卻聽不到一絲聲響。
直到現(xiàn)在,我還會(huì)遇到很多很好的班級(jí),但那個(gè)令我可以放肆大哭大鬧,感動(dòng)滿滿的班級(jí)也就只有那個(gè)小學(xué)班級(jí)——605。平凡卻特別的班級(jí)。
畢業(yè)那天,她坐在平時(shí)更改作業(yè)的椅子上,她是我們的班主任,容顏較于從前卻憔悴了很多,她說:“不論到了哪里,我一直還是你的老師!敝笫暱蘖似饋。
教室里還是一樣安靜,鳥兒唧唧喳喳的聲音此時(shí)聽起來卻那么諷刺,那一刻鄰班剛唱起了童話,女孩子們偷偷抹起了眼淚,男孩子還在硬撐著不掉淚。
午休時(shí),哪個(gè)班級(jí)為了給一個(gè)科任老師準(zhǔn)備生日而遭到學(xué)校的`廣播批評(píng)?家長(zhǎng)會(huì)時(shí),哪個(gè)班級(jí)提出全體展示長(zhǎng)繩跳繩而訓(xùn)練一個(gè)又一個(gè)午休?又是哪個(gè)老師在剛開學(xué)時(shí)就說出“一起努力”的話?
那是六(五)班,那是我們的敬愛的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個(gè)長(zhǎng)滿木棉花開的季節(jié)里倒轉(zhuǎn)。
那一刻張震岳的再見竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾經(jīng)嫌棄的丑校服,現(xiàn)在卻顯得彌足珍貴。
有人說,那一刻只是為了突出那一刻,但那一刻何嘗不是因?yàn)樯钪械拿恳豢潭@得突出,“所以別為了那一刻而別有用心,把那一刻偷偷藏起來,你要相信,在某一天它會(huì)發(fā)光。”日記本上還停留著生刺的字眼,窗外的陽光繞滿了屋。
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