貝殼作文[錦集10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的貝殼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貝殼作文 篇1

　　迎著愉快的海風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的童子軍們，走，我們一起去沙灘撿貝殼。

　　赤腳走在軟軟的沙灘上，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，我的腳好像被什么東西刺到了，低頭一看，原來(lái)是個(gè)貝殼。我撿起了這個(gè)“調(diào)皮”的小貝殼，開(kāi)始了我們的撿貝殼之旅。

　　有的貝殼“躺”在沙灘上很容易被發(fā)現(xiàn)；有的貝殼藏在沙子里“不肯出來(lái)”，我用手“掘地三尺”把它“揪”了出來(lái)；還有的貝殼在海里，等到漲潮時(shí)跟著海浪一起上岸，我們就在岸上等，海浪來(lái)了，我們趕緊撈貝殼。就這樣，我撿了好多貝殼裝了滿(mǎn)滿(mǎn)倆口袋。

　　我撿的貝殼品種很多，有海螺殼、生蠔殼、扇貝殼、文蛤殼、花蛤殼……樣式也是各式各樣，有的像扇子，有的像石頭，有的像魚(yú)化石，有的.像號(hào)子，還有的像玉石。我發(fā)現(xiàn)，有的貝殼很完整，但是有的貝殼殘缺不全，我想可能是被人們不小心踩壞的。我仔細(xì)地觀察貝殼，發(fā)現(xiàn)其中一只倆片殼緊緊地關(guān)著，回家后，殼子張開(kāi)了，我才發(fā)現(xiàn)這是一只活的文蛤。

　　為了給媽媽一個(gè)驚喜，我們童子軍一起用貝殼配上彩色小珠子，做了一串手鏈送給媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｏ矚g！美麗的手鏈為我的撿貝殼之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

貝殼作文 篇2

　　今天，我讀了一篇文章－－《最美的貝殼》。

　　它講了：海邊，一群孩子在撿貝殼，他們挑著撿著放進(jìn)竹籃里，離他們不遠(yuǎn)處還有一個(gè)孩子在撿貝殼，他挑著撿著，然后扔掉，他在尋找心中最美的貝殼。傍晚那群孩子撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的貝殼開(kāi)開(kāi)心心地回家了，而那個(gè)孩子的籃子仍然是空的。

　　為什么同樣是撿貝殼，收獲卻大不一樣呢？那群孩子不僅撿到了貝殼，還收獲了一籃子快樂(lè)。而另一個(gè)努力尋找心中最美貝殼的那個(gè)孩子，即使最終找到了它，他獲得的也只是一時(shí)的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)的卻是許許多多撿貝殼的樂(lè)趣。

　　其實(shí)，我們心中都有一個(gè)美麗的貝殼，人生就是不斷追求這個(gè)美麗貝殼的過(guò)程。但是，在這個(gè)過(guò)程中，往往會(huì)獲得一時(shí)，而失去許多。有的人，一味的`希望爬上山頂，卻忘記了欣賞一路一美麗的風(fēng)景；有的人只顧拼命的在外賺錢(qián)，卻失去了身體的健康，甚至冷落了家庭；有的人，希望得到一時(shí)的答案，卻忽略過(guò)了許多的智慧……

　　人生沒(méi)有十全十美，就象廣告中說(shuō)的那樣－－沒(méi)有最好，只有更好。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，千萬(wàn)不要忽略生活中平凡的珍貴的事物，它也許會(huì)成為你圓夢(mèng)過(guò)程中的一道彩虹。我們要去不斷地發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，享受快樂(lè)，生活才會(huì)更加充實(shí)，生命才會(huì)更加有意義。

　　有的人注重過(guò)程，有的人只追求結(jié)果，有的人收獲了許多快樂(lè)，有的人卻得到了最美。只要你實(shí)實(shí)在在的追求著，把握住生活中美好珍貴的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處流淌著幸福，它離我們并不遠(yuǎn)，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這其中的快樂(lè)，平凡的事物最終會(huì)成為我們心目中最美的貝殼。

貝殼作文 篇3

　　在一次國(guó)際動(dòng)漫展上，我看到了一個(gè)盛滿(mǎn)沙子的的玻璃缸里，幾個(gè)貝殼擠在一個(gè)塑料做的小樹(shù)下，在這些貝殼的身上畫(huà)滿(mǎn)了圖案和文字。其中一個(gè)黃色的小貝殼上赫然寫(xiě)著“老子乃處女座”�！拔r米還有和我同星座的？”好奇的想著便跑過(guò)去輕輕的碰了一下它。它竟然會(huì)動(dòng)，殼下面鉆出來(lái)一雙轉(zhuǎn)動(dòng)著的眼睛，好像在察看敵情一樣；接著還有鉗子和腳也鉆出來(lái)了�！斑@是什么東東？”我更好奇了又碰了一下它，它竟然跑起來(lái)了，背著個(gè)貝殼還跑得飛快！——原來(lái)這種動(dòng)物叫寄居蟹！生活在海邊。越看越喜歡的我懷著激動(dòng)和好奇的心情把它買(mǎi)回了家。

　　起初剛把它帶回家的時(shí)候它還十分膽怯，但隨著我天天給它添食加水給它洗澡（這家伙可會(huì)享受了，洗澡要洗溫?zé)岬柠}水澡，只喝純凈的淡水，吃就很好，不挑食，什么都可以，只要從我們吃的食物里擠出那么一小點(diǎn)給它就好了。）我們漸漸混熟了，每當(dāng)我把它放在我手掌上時(shí)，它就會(huì)從殼中探出頭來(lái)和我玩耍，一點(diǎn)都不怕我了，我用手逗它時(shí)，它便會(huì)揮舞著它的大鉗子來(lái)鉗我，鉗住了就不松開(kāi)，那神氣的樣子，像在說(shuō)：“你跑不掉了吧，看你老不老實(shí)？”。呵呵，脾氣還真大啊！我還是仍舊逗它玩，于是手上便被掀起了一些“小山丘”。

　　可有一天，它突然“離家出走”失蹤了，它從它的小窩里爬出來(lái)不見(jiàn)了，我們把整個(gè)房屋都找遍了，門(mén)是鎖著的，不可能出去��？那些天我們一有空就找，每天都抱著希望，每天都很擔(dān)心它，一個(gè)星期過(guò)去了，它還是不見(jiàn)蹤影！我們都放棄了，以為它已經(jīng)離開(kāi)我們了。半個(gè)月后的一天，媽媽收拾陽(yáng)臺(tái)，驚喜的發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)塑料膜上面，一動(dòng)不動(dòng)，我們以為它死了，輕輕的`把它捧起來(lái)，它既然在我們手上走動(dòng)起來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)臺(tái)上的這個(gè)塑料膜上有下雨漂進(jìn)來(lái)的雨水積累在上面，一時(shí)間，我們都不知道被什么感動(dòng)了。陽(yáng)臺(tái)有一米高，它是怎么努力爬上去的，它又是怎么感覺(jué)到上面的水源的呢，它一定摔下來(lái)過(guò)很多次吧。多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力才能讓它撐過(guò)這半個(gè)月呢？

　　所以，我覺(jué)得它雖小，但很頑強(qiáng)，每一種動(dòng)物都應(yīng)該像它學(xué)習(xí)，這種堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的生命力！

貝殼作文 篇4

　　晚上，朵朵睡在了貝殼里，巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂，移開(kāi)瓦片……“啊！她就睡在貝殼里吧！快拿來(lái)吧！”于是巧巧將貝殼拉了上來(lái)。

　　第二天……“��！朵朵呢？朵朵——朵朵——哎！找不著了！怎么辦怎么辦？”貝貝急壞了。

　　到了學(xué)校，巧巧和許俏笑瞇瞇的對(duì)貝貝說(shuō)：“嘿！今天怎么無(wú)精打采？被罵了？還是沒(méi)睡好？還是貝殼……”貝貝對(duì)他們翻了白眼：“會(huì)不會(huì)是……”“鬼要偷呢！哼！”巧巧抬起了頭，“我現(xiàn)在有更好的東西！比貝殼好100倍啊！我看見(jiàn)你貝殼丟了，吶，給你！”貝貝急忙打開(kāi)，果然朵朵不見(jiàn)了！

　　放學(xué)了，貝貝一個(gè)人坐在小花園里，動(dòng)也不動(dòng)，心已經(jīng)碎了，貝貝的朋友本來(lái)就很少！上次巧巧又和他絕交了，就只有朵朵一個(gè)最好的朋友，竟然又沒(méi)了！想著想著，默默的哭泣起來(lái)了。

　　“就在這吧！”“行！就這里！”巧巧和許俏來(lái)到了小花園，絲毫沒(méi)注意到樹(shù)后的貝貝�！靶袊�！把‘戰(zhàn)利品’拿出來(lái)吧！”貝貝看見(jiàn)巧巧從書(shū)包里拿出了瓶子，打開(kāi)，里面有只精靈飛出來(lái)，一點(diǎn)也不像朵朵，就像變了個(gè)人，原來(lái)卷卷的頭發(fā)變成了平發(fā)，笑口常開(kāi)的臉龐卻是冷冰冰的`，絲毫沒(méi)有笑意，裙子也變了。許俏問(wèn)：“你叫什么呀？”“我叫朵朵�！薄鞍�！”貝貝深吸了一口氣，“真的是他們偷的！”巧巧笑瞇瞇地說(shuō)：“以后我倆是你主人了，知道不？在班上有個(gè)叫貝貝的人，別理他！”“是�！�

　　晚上，貝貝翻來(lái)覆去睡不著，“明天一定把朵朵偷回來(lái)！一定！”

　　想知道結(jié)果怎么了嗎？等待下一期——不肯回來(lái)？！

貝殼作文 篇5

　　就在海邊，海水到小腿肚深的地方，你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪，那里的貝殼特別多特別好，而且撿不完，讓人次次有驚喜。

　　我在“貝殼帶”上來(lái)回走動(dòng)，尋找大個(gè)兒的貝殼。突然，我踩到了一個(gè)硬硬的.、一頭尖的東西。是海螺殼吧？！我蹲下來(lái)，把手朝“那個(gè)東西”伸過(guò)去。然后，我的手指觸到了它。好光滑的質(zhì)地！就是它了！

　　我把它從砂堆里挖出來(lái)。可就在這當(dāng)兒，一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái)。糟了，已經(jīng)來(lái)不及躲了！我一下子被大浪沖上岸去，一屁股坐在了沙地上。還好，那個(gè)錐形貝殼還在，可我卻看見(jiàn)“貝殼帶”旁，一個(gè)像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜！

　　怎么辦？我“苦思冥想”了一會(huì)，終于想出了一個(gè)“好”辦法：挖坑。這樣，貝殼就只能流進(jìn)不能流出了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即動(dòng)手挖了個(gè)大坑�？墒沁^(guò)了一會(huì)，別說(shuō)貝殼，連坑都被海浪沖得無(wú)影無(wú)蹤。

　　沒(méi)辦法，我只好自己找。又是一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，水霧飛騰，我沒(méi)有躲，又摸出一枚小貝殼來(lái)。

貝殼作文 篇6

　　我是一枚貝殼。

　　似夏夜的星，散落在結(jié)光閃閃的海灘。我注滿(mǎn)了關(guān)于海和魚(yú)的記憶，回想著盤(pán)古傳說(shuō)中另一條海岸。

　　我曾經(jīng)熱愛(ài)那永遠(yuǎn)不褪色的海濤。

　　我曾經(jīng)向往那綠色的以及翔舞的帆船。

　　為了感謝生活。我承受了大起大落的顛簸：我也忍受了無(wú)風(fēng)無(wú)浪的寂寞。為了一種感召的.繼續(xù)，我渴望完成。又完成了渴望。太陽(yáng)、潮夕以及海濤，使我自己更堅(jiān)定更自信。接受岸的召喚，我乘風(fēng)踏浪，千心萬(wàn)苦，終于奔涌上美麗的海灘。以心連心的貝殼線承接了昨日與未來(lái)。

　　風(fēng)浪之前，我看了那斜照的夕陽(yáng)，我知道，明日的風(fēng)，后日的陽(yáng)光。

　　彼岸，有另一只貝殼在等我，媽媽。過(guò)了這股浪，我就要飛翔，雖然我只是貝殼。

貝殼作文 篇7

　　“還記得那年的夏天，椰子樹(shù)占據(jù)了海面，太陽(yáng)光燦爛得刺眼……”掛在耳朵上了MP3播放著我最喜歡的歌，腦海里隨著音樂(lè)出現(xiàn)了海南三亞的美景。忽然，我打了個(gè)激靈，跳下沙發(fā)，急匆匆地從柜子里拿出一個(gè)巧克力盒子來(lái)。里面是我四年級(jí)時(shí)從三亞帶回來(lái)的貝殼，輕輕打開(kāi)，將貝殼一股腦倒了下來(lái)。

　　“嘩啦……”小貝殼們堆成了一座小山。“叮！”最后一個(gè)小貝殼不太聽(tīng)話，跳到了茶幾的邊緣，接著又蹦到了地上，再打了幾個(gè)旋兒之后，終于安靜地躺在了地板上。我小心翼翼地捏起它，輕輕的放在貝殼小山的頂端，自豪的看著它們，心里被快樂(lè)裝滿(mǎn)——這是大海送給我的最棒的.禮物！

　　用手將小山推平，變成一片貝殼小海灘。從透明的茶幾下面看，有倒著的，有翻著的，還有扣著的。仔細(xì)瞅瞅那些翻著的，表面起伏的波紋，如海浪一般，時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而洶涌，時(shí)而如絲樣細(xì)致。再瞧瞧它們的顏色，底色都是純凈的白。有的顏色是向外泛的，里面深，外面淺。其實(shí)，我是喜歡外深里淺的。來(lái)，看看這個(gè)。殷紅的外緣，漸漸變?yōu)槊倒寮t，從玫瑰紅中又滲出幾抹粉桃，最后，也是最里面，便是那珍珠白。還有一圈一圈的，就像是鑲上去的玉石和珍珠。

　　真好看！我還舍不得把它們放回去。于是用大拇指和食指的指甲夾起那個(gè)出來(lái)時(shí)不聽(tīng)話的小東西。哇！它真��！拿到窗邊一看，還透光呢！

　　這下我終于心滿(mǎn)意足了，將“禮物”全都放進(jìn)盒子里，跑回沙發(fā)上。

　　“還記得那年的夏天……”循環(huán)播放的歌又開(kāi)始了。沒(méi)錯(cuò)，我記得，那年夏天你給了我最好的禮物。謝謝，大海！

貝殼作文 篇8

　　在我過(guò)四歲生日的時(shí)候，媽媽從海南給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的貝殼寶盒，那里面可以裝各種各樣的東西。

　　我的媽媽現(xiàn)在在山西打工，一去就是一兩年，有時(shí)我十分想念媽媽?zhuān)瑡寢尨蚬さ牡胤經(jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，不能手機(jī)視頻，我只能在心里默默地想念她。但是，只要我一看見(jiàn)貝殼寶盒時(shí)，我就覺(jué)得媽媽在我身旁，我真的好想媽媽回來(lái)，可是，又有什么辦法呢？因?yàn)�，媽媽只能在外面打工才能維持這個(gè)家。

　　這個(gè)貝殼陪伴我有七年了，我把它保存得好好的，因?yàn)樗�凝聚了媽媽�?duì)我的`愛(ài)。

　　四歲生日時(shí)，我還不懂事，非要吵著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)生日禮物，那時(shí)，我家有些貧窮，但媽媽還是答應(yīng)了我的要求。媽媽給我的這個(gè)貝殼寶盒我很喜歡，開(kāi)始我以為這個(gè)盒子才一二十塊錢(qián)，可后來(lái)，外公告訴我，這個(gè)貝殼寶盒買(mǎi)成240元，耗去了媽媽五天的工資。我感到慚愧，媽媽每天工作多么辛苦，我還要吵著要生日禮物，還這么貴，真不應(yīng)該！

　　為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了感激媽媽的辛苦，我盡心呵護(hù)著貝殼寶盒。我一回家，第一件事便去撫摸一下貝殼寶盒，做作業(yè)時(shí)，把它放在桌子上；睡覺(jué)時(shí)，我把它放在枕邊，時(shí)時(shí)刻刻，看到貝殼寶盒，就像看到了媽媽。

貝殼作文 篇9

　　今年暑假，我來(lái)到了汕尾的紅海灣。

　　那里的海水清清的，涼涼的。在沙灘上，有一大堆數(shù)不清的貝殼。大多數(shù)貝殼的表面都平整光滑，摸上去非常舒服。我走啊走，看見(jiàn)我的腳邊有一顆漂亮的虎紋貝殼，它像披了一件虎紋大衣一樣。我小心翼翼地?fù)炱鸹⒓y貝殼，突然一只小小的鉗子伸了出來(lái)，嚇得我馬上扔掉貝殼。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一只小蟹爬了出來(lái)，原來(lái)是寄居蟹！但是當(dāng)我一碰貝殼，寄居蟹馬上縮回了貝殼里面。我輕手輕腳地把貝殼放進(jìn)我的袋子里，寄居蟹好像很害怕似的，再也沒(méi)有出來(lái)了�；氐骄频辏�我把虎紋貝殼和其它精挑細(xì)選過(guò)的貝殼放在一個(gè)水盆里，讓它們靜靜地泡個(gè)澡。

　　第二天醒來(lái)，我就急忙跑去洗手間看我心愛(ài)的.貝殼。但是，水盆里的貝殼發(fā)出陣陣臭味，我仔細(xì)一看，原來(lái)貝殼里的寄居蟹都死了。媽媽說(shuō)：沒(méi)有了海水，寄居蟹也活不了。我傷心地把寄居蟹從貝殼里倒出來(lái)，把貝殼都清洗了一遍�；⒓y貝殼經(jīng)過(guò)清洗后，顯得更加光潔漂亮，一條條的斑紋也更加突出了。

　　我把虎紋貝殼放在耳旁一聽(tīng)，“嗚-嗚-嗚……”好像聽(tīng)到一陣陣海風(fēng)在耳邊響起。我仿佛就在大海邊，清涼的海水向我的腳沖過(guò)來(lái)，咸咸的海風(fēng)向我迎面撫過(guò)來(lái)，就好像聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)躺在沙灘上享受著暖和的陽(yáng)光。感覺(jué)舒服極了！

　　我愛(ài)紅海灣，更愛(ài)那絕無(wú)僅有的虎紋貝殼！

貝殼作文 篇10

　　夏天的一個(gè)中午，小丁和奶奶來(lái)到海邊玩耍。他看到一眼望不到邊的大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的。沙灘一片金黃，就像鋪了一地的金子一樣，沙灘上還有五彩繽紛的貝殼。

　　小丁連忙彎下腰，撿起自己最喜歡的貝殼，放在口袋里，不一會(huì)兒口袋就裝滿(mǎn)了。沙灘留下了小丁的'腳印，也留下了小丁的歡歌笑語(yǔ)。

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