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貝殼作文600字【優(yōu)選10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的貝殼作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文600字 篇1
在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽，在他的不遠處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的`貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過去。
癩蛤蟆對貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆并沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。
過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多么漂亮的貝殼��！我要把你帶回家送給我媽媽�！卑]蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經(jīng)暈了過去。
貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動地對癩蛤蟆說：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說：“可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……
貝殼作文600字 篇2
幼稚的我，曾經(jīng)在海邊尋覓了六年，就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼，但我卻一無所獲;
天真的我，也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久，但這次我找到了我認為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的，也不是我所見過最漂亮的，但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔，它的天真，它的可愛，也正是我動情的原因!也正是我把它當做摯愛的原因!但我卻太可恥了，竟在一次無奈之下將自己的'摯愛當作一件普通的物品贈送給了我情同手足的兄弟。我很后悔，現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么，因為，我也沒有資格挽回什么!在我看來，這將是我一生做過的最笨，最愚蠢的事!
失去摯愛的我又一次在海邊閑逛，這次的我并未曾想要再尋貝殼，而是想舒適一下自己的心情。但在一個灰暗的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼，它閃閃發(fā)光，讓人一看到就會動心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺，因此我用心關(guān)愛它，用心陪伴它，用心呵護它!因為我不想讓悲劇在它的身上再次重演!在我看來，它只是我恐懼心靈的慰藉，它的內(nèi)心是那么的純潔。可我們有緣無分，最終它還是離我而去!
現(xiàn)在的我，不再想去海邊，哪怕只是去散心。我不想去，也不敢去，因為我怕，真的很怕，我怕我會再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!
作者將貝殼看成人生摯愛，卻一而再，再而三的失去了最摯愛的東西，因此心中升起恐懼，不敢再次擁有美麗的貝殼。其實作者應該勇敢，堂堂正正地拒絕，像一個男子漢一樣保護你摯愛，并一定要相信有志者，事竟成。
貝殼作文600字 篇3
一只貝，和別的貝一樣，長年生活在海里。海水是咸的，又有著風浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當海水又嘩嘩地落潮去了，就永遠地留在沙灘，再沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吞噬掉，空剩著兩個硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖項上。人們都在說：“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是，這只貝沒有被孩子撿起。它不漂亮，它在海里的`時候，就是一只丑陋的貝。因為有一顆石子鉆進了它的殼內(nèi)，那是個十分硬的石子，又帶著棱角，無論如何不能擠碎，它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽;但它默默地，它說不出來。
它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。
孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨，多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來的呢?”
“這是石子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢?這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝�！�
孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到
貝殼作文600字 篇4
記憶沙灘上的貝殼
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點綴，最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶？-題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個稱為老師。
從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個“保護屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個子，從遠處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數(shù)學老師來上數(shù)學，我們超級想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個超級大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應快的同學抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應慢的.稱號。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1、老師給我的糖有一個是棒棒糖2、老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。
貝殼作文600字 篇5
湛藍的大海，金黃的沙灘，自由飛翔的海鷗，悠然自如的白云。
我正躺在沙灘上曬太陽，突然想起了什么，“對了，元圓讓我到海邊后，幫她帶一個紫色的貝殼，還要純紫的，不帶雜色�！蔽页蠲伎嗄樀卣f到，“不過沒關(guān)系，我?guī)退艺��！蔽矣州p松的說。
我站起身，四處望了望，發(fā)現(xiàn)離我不遠處有一個紫色的東西，我跑過去，蹲下身，拾起那個東西，那卻是一個紫色的玩具，我還是把它歸還回位，我走在沙灘上，傘下的人們說到：“這塊貝殼真漂亮，又還挺便宜。”她們手中堆了很多貝殼，有藍的、黃的.、綠的、粉紅的……五彩繽紛，各式各樣。
我連忙跑到貝殼小攤前，用眼睛瀏覽了一遍，沒有紫色的貝殼，問問吧，或許是太漂亮了，被藏起來了，我微笑著問：“阿姨，有沒有紫色貝殼？”阿姨遺憾的說：“對不起，小朋友，紫色貝殼已經(jīng)賣完了。”于是我又跑到另一家小攤上，“呀！那有紫色貝殼好漂亮。”我急忙將10元錢遞給老板準備買，誰知老板嚴肅的說：“這是這個沙灘上唯有的一塊心行紫色貝殼，25元少一分都不賣�！蔽掖诡^喪氣地拿回了10元錢。
這是，我已經(jīng)是大汗淋漓了，于是拿出毛巾準備擦汗，但毛巾沾了一些沙。突然，我自言自語道：”我可以去買紫色噴沙壺呀！“我馬上跑到小攤上，欣喜若狂地對老板說：“阿姨，有紫色噴沙壺嗎？”阿姨點點頭，拿一小罐紫色的粉遞給我，我付了錢，將幾塊較漂亮的白色貝殼放在桌子上，閉上眼睛把噴壺的開關(guān)一按。睜開眼，白色的貝殼還是白色的，但是我的白色裙子卻變成了紫色。
我僅有的10元錢也沒有了。我只好躺在沙灘上睡覺了。波光粼粼的大海上偶爾有幾只海鷗在飛，熱鬧的人們也漸漸散去，只有我和幾個嬉水的小孩。
我突然覺得后背有些疼，坐起來，瞇著眼睛一看，后面竟然是紫色的貝殼，我拿起來使勁的搓了搓，沒粉掉下來，這是純天然的，終于不負元圓所托了。
幾個小孩也離去了，寂靜的沙灘上，我握著紫貝殼甜甜地笑了。
貝殼作文600字 篇6
如果有人問我的最愛是什么，我一定會毫不猶豫地回答：“貝殼風鈴！”不為什么，只為里面含著的濃濃友誼，只為心里的那份溫暖和感動。
記得那天，我逛進飾品店，看見一個非常漂亮的貝殼風鈴，在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了，伸手想要拿它，誰知竟碰到了別人的手。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一個和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾，笑起來的時候露出了兩個淺淺的梨渦，一雙如墨般的黑眸看著我，問：“你也想要這個風鈴嗎？”我點點頭，心中對這個女孩兒涌起了莫名的好感�！昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風鈴，然后放在我的手上，輕輕地握著我的手說：“我不想和別人搶同一件物品，很傷感情，所以，這個風鈴就當是我送給你的，我們相逢也是一種緣分啊。”我驚訝之情溢于言表，心想：“茫茫人海，能遇到一個像她這樣的人真幸運，就讓我留住幸運吧。”于是，我微笑著說：“我們做朋友吧，請問你的名字是……？”她爽快地回答：“當然可以，我叫韓曉星�！庇谑�，在天空下，在大地上，在陽光的沐浴中，一對好朋友手拉著手，歡笑著走在馬路上，她們的.微笑使天地黯然失色。
現(xiàn)在，每當貝殼風鈴與風擁抱時，就會奏出一曲友誼之歌，“叮叮當當”的聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲，聽著聽著，又會想起曾經(jīng)美好的初遇，又會想起一個現(xiàn)在不在這座城市的朋友，又會想起一個如星星般耀眼，如風鈴般美好的朋友……
貝殼風鈴，裝滿了我的回憶和寄托，它是我的最愛，亦點綴著我的人生。
貝殼作文600字 篇7
今天，媽媽去日照回來，我可高興了，媽媽還給我?guī)Я嗽S多貝殼，更是讓我驚喜不已。
打開袋子，一股海邊的海腥味撲鼻而來，有許多顏色的貝殼，橫七豎八地躺在里面，好漂亮呀！貝殼有的上面是黃色的條紋，如同老虎身上的.花紋，有的上面是淺棕色的斑點，如同豹子。媽媽說她是在雨中給我撿的貝殼，由于海水的漲落潮，貝殼們都被沖上了岸，就改變了它們的命運，靜靜地躺在岸邊等待人們?nèi)焖鼈�，特別漂亮的都被做成工藝品出售了，我隨手拿起一個帶綠色的貝殼，只見它的殼很堅硬，殼表面有一層層的波紋，殼身型有點像街上買的白菜，里面的肉身已經(jīng)被大海的變化沖刷掉了，只�？梢砸粡堃缓系呢悮し课�。還有一個漂亮的小海螺，呈淺褐色，上面也有許多的斑點和被海水沖刷的小眼眼，一圈一圈的旋下去，就像個蝸牛殼，從背面看，也像個小號角，特別漂亮。媽媽把它做成手鏈送給我，讓我感受海的味道！
我把它們放在魚缸里，它們聚在一起，好像在玩游戲，一會兒就隨著水，“跑”到了那邊，一會兒又隨著水“跑”到了這邊，要是我也能變成貝殼，和它們一起“玩”游戲就好了。
有一天我出去玩回來，去看我那些“可愛”的小貝殼，結(jié)果，它們不見了，嘿！它們還跟我玩藏貓貓，我東找找，西翻翻，就是看不見，我都快哭了，這時，媽媽走了過來，問我怎么回事，我說貝殼丟了，媽媽帶我去了陽臺，原來媽媽換完水，把它們放到陽臺一個角落曬太陽，真是虛驚一場！
怎么樣，它們漂亮嗎？你喜歡它們嗎？
貝殼作文600字 篇8
今年暑假，在我的強烈要求下，爸爸媽媽帶我來到了我最想來的城市------海南。來到海邊，怎么能不撿貝殼呢?
到海南，我給自己的任務就是------撿貝殼。飛機一降落，我好像就聞到了海水咸咸的味道，迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來到海邊，海水拍打著我的腳面，我低頭往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼，看的我眼花繚亂。
可是還沒等我下手，兇狠的海浪來了，把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說：“想拿我的寶貝，要經(jīng)過我的同意。”我心里想：“撿貝殼，先需要跟大海交朋友。”于是，我就好言好語的對大海說：“大海呀，大海，就讓我撿你一個貝殼吧，反正你有那么多呢。
我會很愛護它們的!”果然，我再低頭去撿的時候，真的撿到了一個白花花的貝殼，就這樣，我和媽媽經(jīng)過幾個小時的時間，終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又來到了海邊撿貝殼，這回可是各種各樣顏色的都有，黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的……
我還撿了一個完好無損巨大的海螺，周長足足有8厘米，這個海螺是我最喜歡的`寶貝……第三天，我又撿了大小不一的一堆貝殼，最大的像扇子的扇面一樣，上面還有不同的花紋，最小的連一厘米都不到。
我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上，吸引了不少前來圍觀的小朋友，她們由于也喜歡我撿的貝殼，我又交到了很多的好朋友，還有不少叔叔阿姨來給我的貝殼城堡留影呢!
我們的行程就要結(jié)束了，我依依不舍的離開了海南。這次到海南旅游，我才知道，貝殼有各種各樣，千奇百怪，更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密，等著我們長大后繼續(xù)的發(fā)掘，我喜歡貝殼，更喜歡大海的神奇!
貝殼作文600字 篇9
在海洋深處，有著一只小貝殼，不過它好像不太討人喜歡，這是為什么呢？因為人人都知道這是一只愛吹牛、沒禮貌的小貝殼呀！
一天，小貝殼開心地離開了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門，就遇見了一只大貝殼，它問大貝殼:“喂！你在干什么？”大貝殼沒有說話，小貝殼又傲慢地問：“喂！大個子！你怎么這么沒禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒有說話，小貝殼覺得有些自討沒趣，便走了，嘴里還嘀咕著：“自己培育不出珍珠就直說唄！害羞什么呀？哼！真傻！”
游了許久，它從水面隱隱約約地看見了一只蝸牛，正猶豫著不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無禮地說:“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的?”也許是因為剛才跟大貝殼說話的`原因，它有些生氣。蝸牛說：“那是因為你我的生活習性不同�！毙∝悮ど鷼獾恼Z氣里帶著些許輕蔑：“固執(zhí)的家伙，自己琢磨去吧！”蝸牛并沒有理會他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。
鳥群從空中飛過，唯獨有一只小鳥盤旋在海面上，恰巧被小貝殼看見了，小貝殼自言自語道:“又來一個傻子！”小鳥的聽覺是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說：“你說誰是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著一層水面說悄悄話，它也能聽見嗎？不過，它又馬上恢復了原來傲慢的樣子，問：“你在干什么?”小鳥說：“我在學倒著飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥還在繼續(xù)，而小貝殼，游入了異海。
幾年后，小貝殼再回來看看自己的家鄉(xiāng)。可是，它卻看見了：小鳥倒著飛得自如；蝸牛在水里嬉戲；大貝殼張開了嘴，吐出了無數(shù)個又大又亮的珍珠。瞬間，它無地自容的低下了頭。
貝殼作文600字 篇10
童年的趣事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不玩，猶如沙灘上的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在我就摘下最耀眼的星星，拾來最精美的貝殼，獻給我身邊的人吧！
我的相冊里，珍藏這一張照片，照片里凝聚這我和幾個親戚之間的深厚的友誼。有一天，天氣十分悶熱，太陽像個大火球似的烤著大地，“知了”“知了”，知了在樹上叫個不停，我們也覺得很熱。這時，軒軒建議說：“不如，我們?nèi)ビ斡景�。”“好啊，好啊�！贝蠹耶惪谕暤恼f。我們來到了土河壩邊，換好了衣服，“撲通！撲通！撲通！”想小鴨一樣跳下了水。除了我和琪琪之外，親戚們的.水性都很好，有的會蛙泳，有的會仰泳，有的蝶泳……
我呢，都不會只會游來游去。琪琪也是一樣。我和琪琪在河里自由自在地游來游著。突然間有一塊粘粘的東西打在我在了我的臉上，我抹了抹臉，原來是泥。一看，連個鬼影都沒有，看見親戚他們都在遠處，我想：不可能是他們吧！他們都在遠處，還是算了吧|！我和琪琪游著游著，就不游了。坐在土河上方玩起泥巴來。我和琪琪在做沙包。做著做，突然間，有一塊粘粘的東西———泥巴，又打在我的臉上，我還來得及抹，就看看是誰弄的。哦，原來是阿杰搞的鬼。只見阿波大笑一場就逃了，我真是氣極了，忙著拿我和琪琪做的“沙包”
去打阿杰。哈哈、被我大中了，成了一個“大花貓”‘‘��！”不知是誰大叫一聲，嚇得我的心都跳到了嗓子眼。哦，原來是軒軒被阿杰打中了。突然，“嘩”一聲，頓時，泥巴好似調(diào)皮的小孩一個一個朝我跑。 唉，你們不是害我成了個名副其實的“落湯雞”嗎？終于我們的“戰(zhàn)斗”停了下來。
童年的趣事多美呀|！它難道不像天上的星星、沙灘上的貝殼嗎？
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