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安全敘事作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的安全敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全敘事作文1
在我們成長(zhǎng)的時(shí)候，你是否重視了安全？如果把生命比作鮮花，那安全就是燦爛的陽(yáng)光，有了陽(yáng)光的照耀，生命之花才會(huì)常開(kāi)不��！而在我記憶的心扉中，曾經(jīng)的一件事，一直讓我難以忘懷。
那是一天下午，我出去散散步。而在我剛出門時(shí)映入我眼簾的是一些小孩子玩耍的情景，我頓時(shí)來(lái)了興趣，看著他們做游戲：他們趴在地上，擺了一堆積木，后來(lái)再一口氣把積木吹倒；然后，他們找來(lái)了遙控車，幾個(gè)人把車撞到一起，翻的'翻，倒的倒。他們露出滿意的笑容，而又那么的漫不經(jīng)心；最后，他們用臟兮兮的手拿出食物開(kāi)始吃了起來(lái)，結(jié)束游戲。
那天晚上，我正在看新聞，電視上那一條條安全事故，有的是因食物中毒，有的是因工程事故，有的是因交通事故。這觸目驚心的新聞讓我想起了剛剛孩子們玩的情景，如果不增強(qiáng)他們的安全意識(shí)，后果將是多么不堪設(shè)想！那一條條鮮活的生命，因?yàn)椴恢匾暟踩チ藢氋F的生命，是多么的令人悲傷和惋惜呀！
食品安全不是游戲，工程安全不是游戲，交通安全不是游戲，生命更不是游戲！讓我們從現(xiàn)在做起，重視安全，珍愛(ài)生命，讓安全永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
安全敘事作文2
今天，我參加了火災(zāi)逃生演練。
這次火災(zāi)演練，教官用上了一個(gè)叫煙餅的一個(gè)東西，煙餅的形狀圓圓的像月餅一樣，但是煙餅是白色的。
剛開(kāi)始聞這個(gè)氣味我就要倒下來(lái)了，聞起來(lái)像香煙一樣，看到之后大多數(shù)人都說(shuō)這是仙氣。
第一次教官給我們熟悉了一下路，剛進(jìn)去門口就有幾個(gè)人站在那里，嚇得我又跑到了門口去，一看是個(gè)假人，就用衣服捂住鼻子了。繼續(xù)往前走，里面黑黑的什么也看不到，走到中間才能看到一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，快要走出去的時(shí)候，突然找不到出口了！就看到教官推開(kāi)了一個(gè)暗門，我們就從暗門出來(lái)了。
第二次的時(shí)候，我們是八個(gè)人一個(gè)小組，到我們小組走到暗門那條路的時(shí)候，我們就推墻跑出去了。
第三次的時(shí)候，我是一個(gè)人來(lái)的`。當(dāng)我走到那暗門的時(shí)候，我就一腳把暗門推開(kāi)了，因?yàn)槲野寻甸T的地方記下來(lái)了。
這次火災(zāi)逃生演練讓我知道怎樣才可以逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
安全敘事作文3
在生活中，我們常常會(huì)遇到種種危險(xiǎn)，有的人被壞人騙上黑車，有的人被人抓走，還有人被壞人騙走了錢。
記得有一次，我正高高興興去上學(xué)，走到十字路口的時(shí)候，我看見(jiàn)前面有許許多多輛車橫著穿梭在公路上。因?yàn)檫@個(gè)十字路口上沒(méi)有紅綠燈，所以這里的交通事故頻繁發(fā)生。
我當(dāng)時(shí)只顧著看前面，沒(méi)有注意看后面，再加上車輛的喇叭很吵，我不知道后面來(lái)了一輛飛奔的三輪車，那輛飛奔的三輪車上的司機(jī)因?yàn)橐獛�，所以他覺(jué)得不會(huì)碰上我，而他想錯(cuò)了，他和我擦肩而過(guò)，輪子把我的腳撞到了，后視鏡把我的.頭打到了，還好不是很嚴(yán)重。從此，我再也不敢走路不看后面了。
記得還有一次，我在紅燈的時(shí)候忙著趕路，走到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)一輛轎車飛奔而來(lái)，差一點(diǎn)點(diǎn)就要撞上我了，我飛快地往后一退，突然，一個(gè)小區(qū)里又飛奔出一輛摩托車，趕緊往前走了一步，終于，我走到了學(xué)校。
生活中，危險(xiǎn)一次次地向我們靠近，我們要保護(hù)好自己。
安全敘事作文4
安全像什么？安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們；上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，而這所謂的`耳邊風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)！
每當(dāng)在上學(xué)，放學(xué)的路上，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路、走逆行道，還有一些同學(xué)在馬路上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為��！我真替他們捏一把汗。要知道人的生命是脆弱的，一不小心就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時(shí)，要左右看，注意來(lái)往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守，共同珍愛(ài)我們的生命！
生命只有一次，安全牢記心中，只有珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生。
注意安全，人人有責(zé)
安全敘事作文5
早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。
早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的哨子聲響起，這是報(bào)警信號(hào)，表示演練正式開(kāi)始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍，那場(chǎng)面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級(jí)全部撤離到學(xué)校田徑場(chǎng)，而我們五六年級(jí)就撤到學(xué)校大門口。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下跑得很快，簡(jiǎn)直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點(diǎn)了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報(bào)了數(shù)，班長(zhǎng)又將本班的人數(shù)向校長(zhǎng)作了匯報(bào)。
接下來(lái)，校長(zhǎng)總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過(guò)程中存在的`問(wèn)題，他說(shuō)：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯(cuò)，可就是不夠齊�！毙ｉL(zhǎng)又說(shuō)，“我們?cè)倬氁淮�，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒(méi)有信心？”我們齊聲回答：“有。”同學(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動(dòng)魄的哨子聲。馬上，尖厲的警報(bào)聲又一次從我們的耳邊掠過(guò)，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場(chǎng)。這次校長(zhǎng)給我們的評(píng)價(jià)是“靜、齊、快”。我們都樂(lè)得合不攏嘴了。
通過(guò)這次演練，我們又懂得了一些安全知識(shí)�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但校長(zhǎng)的教育仍回響在我的耳畔……
安全敘事作文6
隨著生活水平的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注食品的安全。星期六上午，我們?nèi)?）班全體同學(xué)在楊老師帶領(lǐng)和家長(zhǎng)陪同下，來(lái)到了杭州市食品藥品安全展示中心參觀，學(xué)習(xí)和了解食品藥品安全的相關(guān)知識(shí)。
展示中心的講解員為我們講述了食品藥品安全的重要性和怎樣辨別安全食品藥品，每件安全食品都標(biāo)有QS的'標(biāo)記，保健藥品包裝上有國(guó)家食品藥品監(jiān)管局的批準(zhǔn)文號(hào)和保健食品專用標(biāo)識(shí)“藍(lán)帽子�！比缓螅瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌地提出了很多有關(guān)食品安全問(wèn)題，講解員耐心地為我們作了解答。
參觀結(jié)束后，我們每個(gè)人拿著二十元錢去超市購(gòu)物，用剛學(xué)到的食品安全知識(shí)，買了一些既健康又安全的食品。
這次參觀讓我學(xué)到了許多有關(guān)食品藥品安全的知識(shí)，體會(huì)到食品藥品安全直接關(guān)系人們的身體健康。
安全敘事作文7
有一位12歲的小女孩，小時(shí)候爸爸讓她自己去商店幫爺爺買點(diǎn)東西，路上不小心被一輛大卡車撞倒了，從此左腿安上了假肢而成為殘疾人。她僅僅只有12歲啊，正是花季的時(shí)候，我流淚了，僅僅那一剎那，車禍就給小女孩美好的生活從此劃上了句號(hào)。
車禍不時(shí)在生活中發(fā)生，一起起車禍的發(fā)生，一場(chǎng)場(chǎng)可怕的血腥場(chǎng)面，給多少幸福家庭帶來(lái)了悲傷和痛苦，多少寶貴的生命被奪走。正是人們對(duì)交通安全不重視，對(duì)交通意識(shí)淡薄，才會(huì)造成車禍的'頻頻發(fā)生。
交通安全是多么重要啊，我們應(yīng)該從小自覺(jué)遵守交通規(guī)則，牢記“紅燈停，綠燈行”、“橫穿馬路時(shí)要一站二看三過(guò)路”，做交通安全宣傳的小主人，從我做起，從小做起，就能夠避免許許多多交通事故慘案的發(fā)生和重演。
記住車禍的慘痛教訓(xùn)，珍惜生命，是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
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