愛(ài)心作文5篇(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)心作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)心作文 篇1

　　今天，終于迎來(lái)了學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)，這也是我在小學(xué)生涯中的最后一次了，我們?cè)诟吲d的同時(shí)也很失望，以后這種活動(dòng)就沒(méi)有了。即使這樣，大家還是很開(kāi)心，滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到了操場(chǎng)上，大家都帶著自己的商品，來(lái)到了班級(jí)劃分的`地方，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌著，你鋪毯子、他拿東西，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲吆喝聲，同學(xué)們都爭(zhēng)相出售自己的物品。

　　“走一走、瞧一瞧，這邊所有商品5元一個(gè)�！蔽冶贿@個(gè)吆喝聲拉了過(guò)去，剛走近，就聽(tīng)到一陣砍價(jià)聲，“你這個(gè)東西4元賣(mài)不賣(mài)？”，“不行，4元太少了�！薄澳�4.5元呢？”“不賣(mài)，就賣(mài)5元。”我快步上前一看，這個(gè)正是我朝思暮想的指尖陀螺，立即掏出了5元說(shuō)：“我要了”。拿著這個(gè)指尖陀螺，滿(mǎn)心歡喜，心里美美的。離開(kāi)這家又跑到了另一家，突然眼前一亮，《鋼鐵是怎樣煉成的》印入眼簾，這本書(shū)早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，是一本很不錯(cuò)的勵(lì)志書(shū)籍，大步向前問(wèn)道：“這書(shū)多少錢(qián)？”“8元”，“這么便宜啊，我要快點(diǎn)下手，要不然就沒(méi)有了”我心里想著，毫不猶豫地給8元，買(mǎi)回了喜歡的書(shū)。

　　時(shí)間在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，買(mǎi)賣(mài)雙方交換的時(shí)間到了，我拿出自己要出售的商品，也開(kāi)始吆喝起來(lái)“同學(xué)們，看一看啦，我這里的東西又好又便宜��！”，好多同學(xué)圍觀過(guò)來(lái)，你挑這個(gè)，他挑那個(gè)，還有還價(jià)的，我看價(jià)格差不多就賣(mài)給他們了。我的物品全部售完，小賺了一筆，鼓鼓的口袋，激動(dòng)的心情，早知道這樣就多拿點(diǎn)東西來(lái)賣(mài)了。

　　隨著負(fù)責(zé)老師的哨聲，跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了。同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地準(zhǔn)備回教室，我看到臺(tái)子上方有一個(gè)紅色的箱子，上面“愛(ài)心捐款”四個(gè)字讓我沉思了，想想那些貧困地區(qū)的孩子，看看現(xiàn)在的我們，我知道了應(yīng)該怎么做了。立即跑到那個(gè)箱子錢(qián)，把這次所得全部捐了進(jìn)去，感覺(jué)這次花錢(qián)最爽。走下臺(tái)子，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)也不由自主地去捐款，原來(lái)我只是其中之一啊。

　　這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了好東西要相互分享、交換，更讓我明白了組織這次活動(dòng)的真正意義，讓愛(ài)心奉獻(xiàn)從小做起、從我做起。

愛(ài)心作文 篇2

　　在20xx年5月12日的下午14點(diǎn)28分，在幼兒園小朋友熟睡的時(shí)候，小學(xué)的個(gè)班考試的時(shí)候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發(fā)生了。

　　北川縣正下著傾盆大雨，一所中學(xué)里死氣沉沉，到處放滿(mǎn)遺體，幸存者了了無(wú)幾；一個(gè)班在考試，挖掘出后發(fā)現(xiàn)了一張沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字的試卷，也許，就在翻開(kāi)試卷的瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過(guò)目難忘，一位女學(xué)生就要逃出來(lái)了，可就在最后一剎那，她支持不住了，保持著彎腰的姿勢(shì)，到底，誰(shuí)是兇手？一個(gè)小孩頭上血流不止，護(hù)士緊皺眉頭在盡力給她止血；“這里有！”一聲簡(jiǎn)潔的叫聲喊過(guò)來(lái)了許多人，發(fā)現(xiàn)了一堆二三年級(jí)的小學(xué)生，一、二、三……竟有八個(gè)學(xué)生，地震時(shí)，他們?cè)诟墒裁�？討論？還是玩？

　　四川在哭，中國(guó)在哭，我們?cè)诳�，他們�(cè)诳�，死者的親人們更是悲痛萬(wàn)分，7。8級(jí)地震，竟造成了這么大的傷害！

　　解放軍的：“讓我再救一個(gè)人”感動(dòng)了我，他們不懈的救出一個(gè)一個(gè)人，希望在一點(diǎn)一滴的增加，如果要問(wèn)，誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我會(huì)說(shuō)”解放軍叔叔”因?yàn)�，他們使受害者燃起了生的希望�?/p>

　　今天，我們學(xué)校舉行了捐款活動(dòng)，三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生抱著儲(chǔ)蓄罐上來(lái)，拿出他存了三年的`零用錢(qián)，這是他自己積攢下來(lái)的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時(shí)，他沒(méi)有吃，也許，同學(xué)在吃零食時(shí)，他忍著讒，，把錢(qián)放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐……以前，他或許顯得有些小氣，可現(xiàn)在他把三年的積蓄都捐了出來(lái)。這就是真正的愛(ài)心，這個(gè)世界就是因?yàn)橛羞@種愛(ài)而美麗，因?yàn)橛羞@種愛(ài)而精彩！

　　愛(ài)心從四川省到別省，從中國(guó)到外國(guó)，愛(ài)心在悄悄的蔓延……

愛(ài)心作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)一天一夜的長(zhǎng)途跋涉（飛機(jī)，火車(chē)，大巴，徒步）我們四位“小云雀”與隨行的7位叔叔阿姨到達(dá)了目的地——麗江的玉龍縣石鼓鎮(zhèn)仁義村仁義完小。

　　與我們結(jié)對(duì)的四個(gè)孩子，早早地等在學(xué)校里，他們分別是：蜂世雄、蜂菊芬、褚冬冬和褚蕓蕓。大家初次見(jiàn)面感到有點(diǎn)陌生，經(jīng)過(guò)一番自我介紹后，很快就找到自己結(jié)對(duì)的朋友。毛俊皓與褚冬冬，陳笑波與褚蕓蕓，趙雨辰與蜂世雄，我與蜂菊芬結(jié)為朋友，是一個(gè)比我大一歲的姐姐。我們四人都送上了自己盡心準(zhǔn)備的禮物，很快與山區(qū)的伙伴玩在了一起。我教菊芬玩起了魔方，發(fā)現(xiàn)她居然是一個(gè)魔方“天才”，才幾分鐘時(shí)間，就基本上掌握了“七步復(fù)原法”，這樣我們找到了共同的話(huà)題，再也不感到陌生了。

　　當(dāng)我送上我的禮物時(shí)，她深深地感動(dòng)了，微微地笑了。我送她一支鋼筆、一幅字（抄摘?jiǎng)?lì)志名言）、（希望她不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活）和一雙新球鞋，聽(tīng)蜂菊芬說(shuō)他們這里的同學(xué)只有在過(guò)新年時(shí)才能穿上一雙新的布鞋，今天就算她盛夏中的新年吧！

　　毛俊皓帶去了一箱子零食，巴不得一下子都給褚冬冬打開(kāi)，兩個(gè)人吃個(gè)痛快。

　　陳笑波把自己的`200元稿費(fèi)送給了褚蕓蕓。還鬧了個(gè)小插曲，她帶的小禮物一時(shí)找不著，激動(dòng)地哭了，在大人們的幫助下，最后還是找到了。

　　趙雨辰送給蜂世雄一本書(shū)《小結(jié)燈》，希望他從書(shū)中得到一些人生道理，給他帶去快樂(lè)！

　　就這樣，在短短的時(shí)間里，我們彼此從不認(rèn)識(shí)到結(jié)為好朋友，快樂(lè)地玩在一起。

愛(ài)心作文 篇4

　　你不能把他辭退；正因?yàn)槟愫徒鹪�是同學(xué)，你更不能把他辭退。

　　這是一名鄉(xiāng)村代課女教師在對(duì)鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)強(qiáng)硬說(shuō)話(huà)，校長(zhǎng)和她愛(ài)人是同學(xué)，她在極力挽留另外一名代課教師。雖然工作中的稍有摩擦，但是，在去留問(wèn)題上，她毅然決然的維護(hù)和她共事多年的同事兼鄉(xiāng)親。

　　校長(zhǎng)用不解的眼光看著她，最終答應(yīng)了，挽救的辦法是讓原本該出去上小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生留下繼續(xù)在本村讀書(shū)。從未教過(guò)小學(xué)高年級(jí)的她毅然承擔(dān)了高年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。這樣，村里在校學(xué)生人數(shù)足夠讓兩名代課教師有飯吃。

　　緊接著的問(wèn)題又來(lái)了，一場(chǎng)大雨把原本就破舊不堪的校舍變成了危房，沒(méi)人修，也沒(méi)錢(qián)修；對(duì)于代課教師的'她來(lái)說(shuō)，兩條路可選，第一停課，讓學(xué)生回家；第二是自己想辦法。望著可憐巴巴的孩子，望著孩子們渴望知識(shí)的目光，她頂著來(lái)自家庭的壓力和鄉(xiāng)鄰的閑言碎語(yǔ)，毅然決然的把孩子們領(lǐng)回家，在自己家里教孩子。

　　在她的心里，只有一個(gè)目標(biāo)，那就是不能耽誤孩子，盡最大的努力讓孩子們成才。迎著綿綿的秋雨，頂著刺骨的嚴(yán)寒，聞著撲鼻的花香，迎來(lái)一個(gè)新的夏天；夏天的烈日雖然讓她的孩子們身體有些骯臟，但是孩子們的心永遠(yuǎn)和她一樣，是那么的倔強(qiáng)，那么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　明天就要參加升學(xué)考試，她耐心的為他們上最后一節(jié)課。課程在孩子們的掌聲中結(jié)束，孩子們哭了，她也哭了；在淚水中，她和她的孩子們共同吼著她們每天都大聲說(shuō)的奮斗誓言——就算失望，不能絕望，我們最堅(jiān)強(qiáng)！

　　成績(jī)?cè)诖蠹覠o(wú)盡的期盼中飛出，她教的學(xué)生一共是16人，全部考上中學(xué)，其中有13名同學(xué)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)；這是全縣歷年來(lái)最好的教學(xué)成績(jī)。校長(zhǎng)匯報(bào)到局里，局里匯報(bào)到縣里�？h里派她參加地區(qū)四有報(bào)告團(tuán)。、地區(qū)、縣各級(jí)都學(xué)習(xí)、報(bào)道她的先進(jìn)事跡。她被政府授予園丁榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并轉(zhuǎn)為公辦教師。

　　她就是我的母親，館陶名師張秀英。

　　福禍無(wú)門(mén)，惟人自召；善惡之報(bào)，如影隨形。一個(gè)善念，給別人生路，同時(shí)也把機(jī)遇和挑戰(zhàn)留給自己。在短暫的人生中，用愛(ài)心來(lái)澆鑄生命的征途，用包容來(lái)描繪時(shí)空的色彩。用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來(lái)推動(dòng)事業(yè)的車(chē)輪。我們生命之光才會(huì)照亮人類(lèi)的天空，我們生命之旅才會(huì)不留一絲遺憾。

愛(ài)心作文 篇5

　　愛(ài)心兔，名副其實(shí)—— 一只充滿(mǎn)愛(ài)心的粉紅色小女孩兔。冷酷兔，一只和愛(ài)心兔性格完全相反的黑色小女孩兔。兩只性格相反的兔子，恰恰成了朋友，她倆只有一個(gè)共同點(diǎn)：希望成為兔兔守護(hù)天使。

　　愛(ài)心兔和冷酷兔去上學(xué)，路上看見(jiàn)了兩位老人想要過(guò)馬路去學(xué)校。第一個(gè)老人問(wèn)冷酷兔：“小姑娘，你能送我去對(duì)面學(xué)校么？”“才不要呢！”冷酷兔用她的冰冷口氣回答。愛(ài)心兔見(jiàn)冷酷兔這么高傲，笑盈盈地走到兩位老人之間，拉起兩位老人的手，說(shuō)：“老爺爺，老奶奶我送您們過(guò)馬路吧。小冷，幫幫忙吧”“啊？好吧�！崩淇嵬脴O不情愿地答道。過(guò)了馬路，送了老人，兩只小女孩兔上學(xué)了。老人都露出了真面目，天啊，他們其實(shí)是兔守護(hù)天使的`選擇人。

　　后來(lái)，兔兔守護(hù)天使會(huì)給誰(shuí)呢？每一只小如孩兔都焦急地等著。結(jié)果出來(lái)啰！愛(ài)心兔是兔兔守護(hù)天使！一道粉紅色的光線照到愛(ài)心兔，愛(ài)心兔變了，后背長(zhǎng)出了翅膀，手里多了魔杖，裙子更美了。

　　當(dāng)大家祝賀時(shí)，只有冷酷兔一直問(wèn)自己：“為什么，她能當(dāng)上兔兔守護(hù)天使，我卻不能，為什么，為什么……”

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