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愛心的作文必備（4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的愛心的作文4篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
今天是我做早餐，當(dāng)爸爸媽媽還在睡夢中的時候，我就起床了。我拉開冰箱看看有什么，看到了切片面包，我想面包可以做早餐呀，反正我也不會煮稀飯；看到了草莓醬，我想把草莓醬刷在面包上肯定好吃；又看到了圣女果，我想這個做飯后水果挺好的；就拿出了這三樣。
今天早餐的亮點是煎愛心雞蛋，這可是今天我最大的任務(wù)。
這時候媽媽過來了，問我需不需要幫忙。我點點頭，其實我害怕火燒到自己。我到了廚房，先在平底鍋里放點油，把愛心模具裹上油，再開小火。媽媽說：“打一個雞蛋在模具里�！蔽艺兆隽�。我就慢慢等它煎好吧，過了一會兒我看雞蛋冒了許多泡泡，漸漸鼓了起來，就把火關(guān)了。我把煎好的愛心雞蛋放到了盤子里，再配上洗好的`圣女果和刷好草莓果醬的切片面包，我的愛心早餐就大功告成了。
爸爸媽媽說我做的愛心早餐又好吃又好看！我聽了心里甭提多美了！
愛心的作文 篇2
”贈人玫瑰，手有余香“的確，助人為樂是一種美德，是一種從人靈魂深處體現(xiàn)出的品質(zhì)。暑假里，我真正體會到了這種意義。
七月初，天氣已經(jīng)有了暑意。每個人都選擇在空調(diào)房里避暑，而我報名了”為一代牛奶暴走“的公益活動�！北┳摺肮拭家�，是一種高強(qiáng)度而又簡單易行的戶外運(yùn)動方式，最初起源于美國。在烈日暴曬的夏日里，在外走一會兒，都會冒汗，何況是高強(qiáng)度的行走。但是我依然選擇參與，因為付出的結(jié)果就是可以為山區(qū)小朋友捐一箱牛奶。別看只有一箱，有些小朋友見都沒見過。聽說山里很窮，物資匱乏，我可以用自身的努力去幫助他們，何嘗不是一直美德呢？
我?guī)衔易詈玫呐笥咽Y櫻一起去參加，我們選擇了最長的路程，25公里——從人民公園走到恐龍園。工作人員說，如果實在走不了，中途可以停止。像我們這么大的孩子很少有人參與到25公里的路程中，她夸我們真是勇氣可嘉。被人夸得滋味真好，心里美滋滋的！
次日，我們踏上了這條”美德之路“，前3公里，我還吃的消，越走到后面就雙腿發(fā)麻，氣喘吁吁，腳也疼了起來，腳后跟就像被針狠狠地扎了幾下，生疼生疼。我實在受不了，就找了棵樹靠著，脫鞋瞧瞧呢。腳后跟居然磨了一個大水泡！蔣櫻見狀，趕緊跑過來詢問，我慌稱只是進(jìn)了石子，她這才放心。我毅然決然的站起來。打足精神，一咬牙便有大步走了起來。每次想放棄時，就告訴自己：你能行，你是最棒的！就這樣，我硬是走完了全程，我做到了！
幾小時后，我們終于走完了看似遙遠(yuǎn)的`25公里。即為山區(qū)小朋友捐了牛奶，又挑戰(zhàn)了自我，還在路途中學(xué)會了堅持與自信，下次這樣的活動我還要繼續(xù)參與，為我以后的人生路鋪上堅實的地基，加油！
愛心的作文 篇3
在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我最喜歡幫助別人，因為你的愛心會讓他們得到更多的快樂，自己也會很開心，我希望大家都能把愛心傳遞下去，這樣我們的生活就會更美好。
還記得上周未，我正在窗前看書，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區(qū)后院撿拾垃圾的老爺爺，他肯定沒來得及回家。這么大雨，他會躲在哪兒呢？他會淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽，屏息靜氣地找出一盒感冒靈裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門邊，輕輕地打開防盜門，然后飛一般沖了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過綠地，剛一轉(zhuǎn)彎，就看到了那個衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著一個硬紙殼遮住頭，正縮成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖呢！我連忙跑上前，撐開雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過去：“爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧�！崩蠣敔斚仁且徽又斐龃植诘拇笫�，顫巍巍地接過藥和傘，動情地說：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽了老爺爺?shù)?話，我忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上，但是我的心里特別快樂。
回去我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，說我做的很對。是啊，我們每一個人都應(yīng)該把愛心傳遞下去，幫助那些需要幫助的人，這樣我們的生活會更加美滿。
愛心的作文 篇4
20xx年12月23日，我們開封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實驗研究》結(jié)題活動成果展示會。
走進(jìn)河大附小，李素梅校長，把我們帶到了中隊活動室，這個中隊正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊會，只見奇跡小隊、青龍小隊、奔騰小隊、鴻雁小隊、愛心小隊、雄鷹小隊的少先隊員們，個個精神抖擻整齊排列座著。接著活動開始了，奔騰小隊的少先隊員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋�反映同學(xué)們生活的小品，名字叫《不讓一個人落下》。麗麗是一個性格內(nèi)向的女孩，在班上幾乎沒什么朋友，她生了一場大病，已經(jīng)很久沒去上學(xué)了，一天，班上的同學(xué)們?nèi)タ赐�，有的同學(xué)帶來了禮品，有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊精神”在這個班級每一個同學(xué)中的心理扎下了根。
我們又來到書畫教室，嗬！里面畫畫的同學(xué)還真不少，邊畫邊陳列出來。他們畫的有國畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈，在一幅畫前站定了，這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛心的畫。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù)，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣，只見一個小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現(xiàn)了一年級小學(xué)生在“我能行”活動中，培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育課題實踐中，從一年級到六年級都有教育重點，如一年級是“我能行教育”、二年級是“誠實守信教育、三年級是“奉獻(xiàn)愛心教育”、四年級是“團(tuán)隊精神教育”……。并圍繞這些教育重點開展貼近生活、貼近實際、貼近小學(xué)生的德育實踐活動。
在學(xué)校操場的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫，旁邊還有說明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來，在豐富多彩的德育活動中的突出表現(xiàn)。李校長向我們介紹說，一年多來，學(xué)校通過搞德育課題試驗，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們在學(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會上是好少年，各方面都取得了喜人的成績。學(xué)校先后獲得國家、省、市級榮譽(yù)16項。
參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開河大附小，我今天的`收獲太大了。我看到了河大附小的同學(xué)們在德育教育的洗禮下，表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌；我感受到了他們的誠實守信、自我管理、文明讀書、奉獻(xiàn)愛心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫出來，讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。
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