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愛心作文（熱）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的愛心作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心作文 篇1
四月十二日的五點(diǎn)半正是門衛(wèi)上晚班交接，外面電閃雷鳴下起了雨，剛到班上不久的他，手里拿著倒卡遙控向東面路上望去，有一輛空卡車沖沖地向門前而來(lái)，他忽然看到這輛車的后輪胎有異樣的情況，聲音也有所不同，他估計(jì)這一輛車的后輪胎會(huì)有什么東西卡住，就在一念之間他沖出下著雨的門外向駕駛員招手停車。他告訴了駕駛員：“你的后輪胎好像被什東西卡住了。”于是，駕駛員就不顧趕路的心急剎住車。就沖忙地下車，他沖駕駛室走到車后，發(fā)現(xiàn)一塊磚頭正卡在了后面雙輪胎的中間。這時(shí)，他到駕駛室找出了鐵錘，砸了有半小時(shí)終于把那一塊卡住的老火磚弄出來(lái)了，他連忙向門衛(wèi)感謝。門衛(wèi)說(shuō)：“你的衣服雖然淋濕了，但這次的隱患也被雨沖走了�！笨吹今{駛員臉上露出了笑容，門衛(wèi)的心底好似在雨中劃上了一道彩虹。
有一首歌《搭把手》中有一句歌詞：“不要以善小而不為，一滴水也能映出四海五洲。”人在生活中往往有一些隱患自己卻沒有發(fā)現(xiàn)，在別人的眼里發(fā)現(xiàn)告訴當(dāng)事人將隱患消滅在萌芽之中。從門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)這一輛車后輪胎被一塊老火磚卡住，如果，不發(fā)現(xiàn)，或者視而不見。在他路上行駛的.路上會(huì)導(dǎo)致爆胎，在這一場(chǎng)風(fēng)雨交加的路上，輕，車子會(huì)就地拋錨，兩個(gè)輪胎需要花兩千多元：再者，會(huì)連貫的導(dǎo)致來(lái)回車輛的碰撞，后顧不堪設(shè)想。
現(xiàn)在人們的生活安居樂業(yè)，往往在麻痹之中給生活帶來(lái)負(fù)面的困惑，假如你發(fā)現(xiàn)生身邊的人或者是路人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，那生活中就會(huì)增添一道道和諧的光環(huán)。人性的美就在我們身邊體現(xiàn)大放光彩。時(shí)代的進(jìn)步更使我們幸福無(wú)限。
愛心作文 篇2
20xx年12月28日，杭州到了零下4攝氏度的低溫，西湖結(jié)冰了。但是寒冷的天氣阻擋不住同學(xué)們獻(xiàn)愛心的熱情。早上10點(diǎn)多，同學(xué)們帶著書籍，來(lái)到西城廣場(chǎng)新華書店愛心圖書接力站，參加“捐書籍獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。新華書店的負(fù)責(zé)人于老師熱情地迎接著獻(xiàn)愛心的`同學(xué)。
大家捐的書有科普類、學(xué)習(xí)類、文學(xué)類、綜合類等類型，代表性的圖書有《鼴鼠的月亮河》、《伊索寓言》、《唐詩(shī)三百首》、《好孩子最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《影響孩子一生的經(jīng)典故事》、《藍(lán)精靈圖畫故事書》、《花婆婆》等等，都是同齡的小伙伴喜歡的益智類書籍。很多同學(xué)在書的扉頁(yè)還寫下祝福的話語(yǔ)，“愿你在知識(shí)的海洋中遨游，天天快樂”等等，書和祝福，都洋溢著真情和愛心。同學(xué)們?cè)趷坌膱D書接力站仔細(xì)地登記著書目，屢屢書香、暖暖愛心在傳遞。
據(jù)悉，本次活動(dòng)是杭州市文明辦、杭州日?qǐng)?bào)、浙江杭州新華書店有限公司聯(lián)合舉辦的“灑下滴滴汗水帶走縷縷書香”活動(dòng)板塊之一。同學(xué)們捐出的書籍將作為杭州禮物送給外來(lái)民工兄弟的孩子，或作為鄉(xiāng)村小學(xué)愛心圖書室的館藏資料。相信在寒冷的冬天里，本次活動(dòng)會(huì)給需要幫助的同齡人帶去暖暖的春意。
愛心作文 篇3
昨天，對(duì)于我和其他146名快旅的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，真是經(jīng)歷了很多。
6月26日，一個(gè)普通的不能再普通的的日子，老公和我在紅薯司令的組織和帶領(lǐng)下，和快旅其他146名網(wǎng)友登上了前往太行山區(qū)希望小學(xué)的車上。清晨6點(diǎn)35分，我們出發(fā)了。經(jīng)歷了三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地--黃水鄉(xiāng)龍王廟寄宿制小學(xué)。
黃水鄉(xiāng)位于南太行十字嶺、王莽嶺山腳下，海拔300余米。龍王廟寄宿制小學(xué)位于河南省輝縣市黃水鄉(xiāng)龍王廟村，它是附近山區(qū)孩子們求學(xué)的唯一一個(gè)小學(xué)，原來(lái)沒有這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，孩子們都在海拔1300米左右的山上上學(xué)，分散在山的五六個(gè)破爛不堪的學(xué)校中。前幾年在新鄉(xiāng)市衛(wèi)生局局長(zhǎng)的愛心幫助下建設(shè)了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。如今在校學(xué)生小學(xué)1-5年紀(jì)共有109人，學(xué)前班17人。龍王廟寄宿制小學(xué)集中了包括龍王廟村，山上的龍水梯村、土梯村、南盤村、滴水寨子，前方的韓口村等地的學(xué)生。但是這所山區(qū)小學(xué)幾乎函蓋了周邊最貧困山區(qū)的學(xué)生，而通往這所學(xué)校的路程又是那么遙遠(yuǎn)和艱辛。韓口村爬山上滴水寨至少需要一小時(shí)；從韓口村到龍王廟村還有20里的山路......孩子們?yōu)榱藖?lái)這個(gè)小學(xué)上學(xué)，上學(xué)要往返幾十公里。由于家遠(yuǎn)，交通不便，孩子們兩個(gè)星期才能回家一次。由此可知，這群對(duì)知識(shí)渴求的年幼的孩子們需要走多遠(yuǎn)的路，爬多高的山，才能得到知識(shí)的充實(shí)。而那些在山上蜿蜒的小路被驢友們稱為“天梯”。在學(xué)校寄宿的學(xué)生也很艱辛，冬天，只有那一床薄薄的被子幫助他們抵御那封山的大雪和嚴(yán)冬的寒冷；夏天，教室里面只有頭頂上的一盞風(fēng)扇幫助他們驅(qū)逐炎熱。孩子們雖然有了學(xué)校，但是學(xué)校的硬件設(shè)施真的很缺乏。
當(dāng)我們一行人到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)分成兩隊(duì)站在學(xué)校大門兩邊歡迎著我們。
隔著玻璃窗，我們看到可愛的孩子們，好激動(dòng)。大家抓緊時(shí)間把書（其中包括各位網(wǎng)友的愛心捐贈(zèng)）往學(xué)校搬運(yùn)。并且自發(fā)將書進(jìn)行本本整理。
我們146人共帶去圖書2190本，書包8個(gè)，文具盒14個(gè)，作業(yè)本270本，鉛筆101支。
這次的活動(dòng)真的很有意義，我看到了很多家長(zhǎng)帶著自己的'孩子，去看看這些貧困山區(qū)的娃娃，看看他們的教室，看看他們的生活，更讓我這些從小沒有受過(guò)苦的人們對(duì)自己現(xiàn)在的美好生活好好反思。
老公照了很多照片，我選了一些，希望能讓咱們的孩子好好看看，珍惜自己的生活。教室
擺放在教室一邊的琴
餐廳
宿舍
在這里，我的心一次又一次的被震動(dòng)著，出生在大山里的孩子們，真是可憐。想想我們的生活，我們的學(xué)校，我們的家，這些孩子們讓我心痛。在這個(gè)貧困小學(xué)里，有很多特困生，他們的身世，他們的家庭，讓每一個(gè)在場(chǎng)的人都動(dòng)之以情，更有一位也是老師的網(wǎng)友，希望到這里支教。
我們的網(wǎng)友是幸福的，因?yàn)槲覀冎栏卸鳎?/p>
我們的網(wǎng)友是快樂的，因?yàn)槲覀冎勒湎В?/p>
我們的網(wǎng)友是美麗的，因?yàn)槲覀兊膼劬`放！
太行山，只是我們愛心之旅的第一步，因?yàn)槲覀兊膼�，無(wú)處不在！
愛心作文 篇4
下午茶時(shí)光，陽(yáng)光輕輕地撒在了我的書桌上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一天中最美好的時(shí)刻。此時(shí)，相信有許許多多正在房間里捧著書，倒?jié)M茶的人，正同我一樣，優(yōu)哉游哉得享受著這美好的下午茶時(shí)光。
透過(guò)窗戶，馬路上的一切，盡收眼底。旁邊還有一塊草地，馬路上總是有著川流不息的車輛。
今天下午的陽(yáng)光十分柔和，讓人在忙里偷閑的時(shí)光中，感到特別的溫暖。看了一會(huì)兒數(shù)，眼睛略感酸澀，站在窗前伸個(gè)懶腰，余光瞟到了窗外：馬路上的情景即刻引起了我的注意——一位年過(guò)花甲，杵著拐杖的老婆婆站在馬路前，既是手足無(wú)措，又是猶豫不決。想必她一定是一個(gè)人過(guò)馬路，無(wú)人攙扶才躊躇不前的。我掃視了一眼草地�？墒嵌贾挥袔讉�(gè)小孩兒在追逐打鬧。她的家人呢？我疑惑不解。
“嗞！——”一聲長(zhǎng)而急得剎車聲鉆入我的耳朵。一輛白色小轎車停在了斑馬線的一側(cè)，隨后，后面的車輛也陸陸續(xù)續(xù)地停了下來(lái)，排成了一條“長(zhǎng)龍”。白色轎車車主是一位男士，衣著得體，他下車了，關(guān)上車門，對(duì)對(duì)面的.車輛做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)。對(duì)面車道的所有車，好像心靈互通似的，排列整齊地停了下來(lái)。白色轎車主跑道老婆婆面前，雙手扶著她的臂膀。老婆婆先是一愣，然后會(huì)心地笑了，意味深長(zhǎng)地看了馬路邊所有的車輛。我想：老婆婆心中一定深受感動(dòng)，她感到這世間有許許多多關(guān)心她的人。老婆婆被車主扶著緩緩走過(guò)馬路，他倆一邊走一邊微笑著向兩旁的轎車主微笑，道謝。大家也紛紛伸出腦袋示意。這條馬路如同一條百米紅毯，從上面走過(guò)的人擁有美德，擁有良好的素質(zhì)，他們?nèi)缤睦硇撵`純潔的天使，深得別人的敬重。
我透過(guò)一層玻璃看到了當(dāng)今虛榮社會(huì)極度缺少的愛心，雖然我只作為一個(gè)旁觀者，可是我卻深深感受到了道德之美，人性之美。老婆婆過(guò)完馬路之后，車主回到了車中，車流又開始緩緩移動(dòng)。我臉上有滴水，它是欣慰的淚。
愛心作文 篇5
星期六早上，我和爸爸媽媽去逛街，在路上我看見一群群穿著校服的大哥哥大姐姐拿來(lái)著一瓶瓶礦泉水在問(wèn)路人買不買，我過(guò)去一問(wèn)，哦，原來(lái)夏灣學(xué)校有一個(gè)叫小霞的學(xué)生，她得了一種叫“血癌”的.病，她的爸爸媽媽為了小霞姐姐的病，把自己的積蓄全拿來(lái)當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)了，可是還差50萬(wàn)，她的爸爸媽媽都是下崗工人，哪有這么多錢啊，所以夏灣中學(xué)的大哥哥大姐姐在路邊買水，籌錢給小霞做醫(yī)藥費(fèi)。我叫媽媽拿了50元走過(guò)去放進(jìn)一個(gè)大水桶里，大姐姐笑地給了一瓶水。我拿著一邊走一邊想：“小霞姐姐真可憐，希望哥哥姐姐早點(diǎn)籌夠錢給小霞姐姐當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)，這樣小霞姐姐的病就可以快點(diǎn)治好了。”以后我要好好吃飯、不挑食、多做運(yùn)動(dòng)、不生病，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，做一個(gè)健康的孩子。
愛心作文 篇6
周四，王老師開會(huì)回來(lái)告訴大家要給我們茌平特校的學(xué)生捐款，因?yàn)樗麄兌际且蝗翰煌诮】档臍埣踩�，特別需要大家的幫助。
老師給我們讀了倡議書，內(nèi)容大概是這樣的：每年的5月19日是：“世界助殘日”，今年是第23個(gè)“世界助殘日”，這次的主題是“幫助貧困殘疾人”。
通過(guò)老師的講解我知道了特校學(xué)生有眼睛看不見的、四肢殘疾的、也有智力障礙的等。他們有的因四處求醫(yī)，把家里的錢全花光了；有的因家里有多個(gè)殘疾人，而填不飽肚子；有的孩子買不起自己喜歡的玩具，甚至是一件像樣的`衣服；有的孩子買不起自己需要的文具，甚至是一塊漂亮的橡皮；有的孩子偷偷包起自己碗里的肉，去給平常也很少吃到肉的弟妹等等�！八腿嗣倒�，手留余香”，我們把零用錢捐給他們，會(huì)換來(lái)他們燦爛的微笑，愛會(huì)溫暖殘疾人的心，他們會(huì)感謝我們每一個(gè)人，因?yàn)槲覀兙璩龅氖且环輴坌摹?/p>
第二天，同學(xué)們都拿來(lái)了自己的零用錢，獻(xiàn)出了一份愛心，幫助殘疾人，讓他們開心，快樂的成長(zhǎng)吧！
愛心作文 篇7
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤(rùn)大樹的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫忙；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫忙，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)期望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫忙，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
愛心的定義不僅僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都能夠讓別人感受到愛，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自我的內(nèi)心也會(huì)十分充實(shí)、十分幸福的.。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心，你捐不了數(shù)額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，然后倘若每個(gè)人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛心更有力量！
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。然后每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么世界將會(huì)變得多完美？讓愛從那里起航吧！傳遞愛心！
愛心作文 篇8
今天從課外班放學(xué)回家的路上，爸爸說(shuō)要給我買兩塊巧克力。我驚訝地問(wèn)：“爸爸，你為什么給我買巧克力呢？我今天測(cè)試考得這么不好，你怎么還買呀？”爸爸說(shuō)：“你昨天考得非常好啊，所以還是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你�！闭f(shuō)完，他就從錢包里拿出20元錢給我，告訴我說(shuō)：“你自己進(jìn)去買德芙巧克力吧！”然后，我就用很短的時(shí)間買完和爸爸回家了。
到家一洗完手，我就迫不及待地把一塊巧克力拿出來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“趁它還沒變軟我就快吃吧！既然是爸爸的心意，不吃就叫罪過(guò)了！”說(shuō)完我就大口大口地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，這塊巧克力就讓我“消滅”了。接下來(lái)我又說(shuō)：“可憐的`巧克力②呀，你多孤獨(dú)�。、僖呀�(jīng)讓我吃了，你倆一個(gè)在里（肚里），一個(gè)在外（肚外）。我為了讓你倆團(tuán)聚，就把你也吃了吧！”說(shuō)完我就把巧克力②也給吃了。爸爸說(shuō)：“你可真像格蕾特（故事里的人物）呀！”然后，我就心滿意足地去寫寒假作業(yè)了。
遼寧葫蘆島市龍港區(qū)葫蘆島市師范附小三
愛心作文 篇9
看了《愛心企鵝》這本書之后真是回味無(wú)窮，回想起小企鵝為了拯救企鵝公主而去探險(xiǎn)的片段，我就仿佛和那只小企鵝一起在旅途中冒險(xiǎn)，總是提心吊膽，生怕會(huì)遇到危險(xiǎn)。這本書主要講了小企鵝和他的父母很幸福地生活著，突然有一天他們的公主被抓走了。小企鵝想到老國(guó)王的女兒被抓走了，一定很難過(guò)，于是他決定要去尋找公主并把她安全地帶回來(lái)。小企鵝不顧父母反對(duì)和其他企鵝的勸阻，毅然踏上了拯救公主的旅途。
在途中，小企鵝遇到了許多困難，比如差點(diǎn)成為他人口中的美食，走了很多彎路，花了很長(zhǎng)時(shí)間。找到了公主還要躲避壞人的追蹤，然后絞盡腦汁解開那把鎖著公主的鎖�？伤紱]有放棄，一直堅(jiān)持著，最終找到了公主，并解救了她，成功將公主帶回了企鵝大家園。
這本書最吸引人的就是小企鵝在途中遇到了困難，他如何面對(duì)的？怎么克服想家的？怎么尋找新的'線索？怎么逃離那些大塊頭的魔爪？真是讓人看得津津有味，看了一次還想要看下一次。我十分喜歡這本書，它告訴人們要堅(jiān)持到底，不怕困難，勇于克服困難，還要有愛心，去關(guān)心他人。我推薦大家有空就去看看這本書，它真的很好看！其中包含的道理也值得每個(gè)人去仔細(xì)琢磨，領(lǐng)會(huì)其中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，不怕困難的精神。讀這本書，和小企鵝一起踏上拯救公主旅途吧！
愛心作文 篇10
母愛是一種無(wú)私的力量。它像春天的小雨落在我們的心上。雖然它沉默，但它滋潤(rùn)著我們，使我們快樂健康地成長(zhǎng)。
又是一年一度的國(guó)際婦女節(jié)。我媽媽每天都很努力地照顧我。我必須盡我所能來(lái)慶祝我母親的節(jié)日。我起得很早，想給媽媽做——個(gè)煎蛋。
我拿出鍋，放在爐子上，生火，往鍋里倒了些香油，這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。我聽到“噼里啪啦”的聲音和頑皮的'小油花，它隨著“音樂”跳起，落在地上和壁爐里�！安缓茫″伬镉兴�！”我一說(shuō)完，小油花就“吻”了我。我的臉上和手上出現(xiàn)了小紅點(diǎn)。我疼得直打哆嗦，但我一點(diǎn)也不在乎。當(dāng)鍋里的油停止“舞動(dòng)”時(shí)，我拿起雞蛋，輕輕地敲了一下。外殼裂開了一條縫。我把“金色的小太陽(yáng)”倒進(jìn)鍋里。鍋立刻發(fā)出“砰”的一聲。大約20秒鐘后，蛋白和蛋黃像泡沫一樣上升，慢慢變成一朵金色的向日葵。我用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，黃色可愛的雞蛋被煎了。
我把煎蛋拿給媽媽，輕聲說(shuō):“母親節(jié)快樂，請(qǐng)接受我的禮物�！蹦赣H發(fā)出甜美的笑聲，充滿了我們溫暖的小房子。