有關(guān)愛國小學生作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的愛國小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

愛國小學生作文 篇1

　　熱愛自己的祖國是我們每一個人所必須具有的品質(zhì)，如果一個人活在世上不愛國的話，那么他就不會成為一個偉大的人。

　　詹天佑就是一個愛國的典范。在當時，清政府想修筑一條“京張鐵路”，帝國主義者知道后就爭著要修筑，因為他們都想更進一步控制我國的西北。就在帝國主義者爭論不休的'時候，詹天佑自告奮勇當了修筑鐵路的總指揮。從詹天佑的這個行為中就可以看出他的愛國情懷，因為當時的外國人都很蔑視中國人，詹天佑就想要修好這條鐵路，以此來為中國和中國人民爭一口氣。

　　這個消息一傳出來，一家外國報社就輕蔑地說：“能建造這條鐵路的人還沒有出世呢！”面對外國人的冷嘲熱諷，詹天佑并沒有退縮，還是更加堅定了要修筑好這條鐵路的決心。當時中國的科學技術(shù)還十分落后，連許多儀器都沒有。于是詹天佑便親自帶著學生和工人去考察，不管環(huán)境是多么的惡劣，他都從來沒有退縮過。在修筑鐵路的過程中，他設(shè)計了一種“人”字形的線路，這種設(shè)計立刻轟動了當時的科學界，使許多外國工程師都刮目相看。從詹天佑設(shè)計“人”字形線路這件事中，就可以看出詹天佑的聰明才智，同時，他也為祖國爭了光。最后，詹天佑只用了四年時間就修好了鐵路。

　　愛國的品質(zhì)是每一個人必備的，讓我們也都做一個愛國的人吧！

愛國小學生作文 篇2

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的`橋梁是什么？是勤奮！

　　大家一定還記得匡衡吧，他從小就愛學習，但他沒錢上學，就跟鄰居學字，但是他沒有書看，當時書很貴，一般人家都沒有，有書的人家也不肯外借，所以他總是借不到書看。

　　匡衡為了有書看，他找了一戶有錢人家，幫他們干農(nóng)活，干完了農(nóng)活匡衡不要錢，只要那人家借書給他看，但是他白天一般都是給人家干農(nóng)活去了，只有晚上才能有一點點時間來看書，匡衡的家里很窮，買不起油燈，晚上沒有光，看不見字，怎么辦能？匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進來，他突然想到了一個好辦法，遍拿起鑿子開始鑿壁，鑿?fù)噶藟Ρ�，他遍用那一絲微光繼續(xù)看書。

　　匡衡就是這樣刻苦，后來成了一位非常有學問的人。

愛國小學生作文 篇3

　　我們都是中國人，中國就像我們的“母親”一樣疼愛，養(yǎng)育著我們。所以，我們這些“兒女”必須關(guān)心祖國，熱愛祖國，回報祖國。絕不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！弊怨乓詠�，顧憲成說得好“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。”如果沒有人愛國的話，甘愿為國家付出的話，那國家就會滅亡。所以，我覺得愛國很重要，我的價值觀就是愛國。愛國情感成為每一位中華兒女血脈中永遠不變的基因。

　　古今中外，正是因為我國有許許多多的愛國人士——文天祥，王昌齡，錢學森等等，所以，中國才會在他們的付出下漸漸強大起來。其實，一直以來，都有無數(shù)的愛國人士熱愛著祖國，無私地為祖國奉獻�，F(xiàn)在，在我們身邊也有許多愛國人士。

　　現(xiàn)在，霧霾天氣已成了家常便飯。我們國家正面臨著環(huán)境重度污染的`嚴重問題。祖國媽媽正在哭泣。在我們小區(qū)里，就有一個十分愛國的老爺爺，他完全可以找一份輕松的工作，如保安。但盡管清潔工的工資有些低，有些辛苦，但他始終堅持要做一名清潔工。他覺得清潔工是一個偉大的職業(yè)。每天早上，他都在6點準時去工作，他總會認真地對待工作，絕不放過一處有垃圾的地方，辛辛苦苦地工作到9點才回家。接著，他開始吃午飯，吃過午飯后，不管盛夏酷暑，他都堅持不懈地工作。工作時，一旦有人亂扔垃圾，他總會毫不埋怨地走過去，把垃圾撿起來并扔進垃圾桶里。接著，和藹地對他們說:“我們國家現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴重，我們應(yīng)該攜起手來，保護環(huán)境�！比藗兟犃�，都連連點頭，贊不絕口。接著，他直到把所有的地方都檢查一遍，才安心地回家。到了家，已經(jīng)六七點了。他又打開電視看新聞聯(lián)播。就這樣，他連續(xù)干了一年，兩年，三年得到了許多上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。但有人卻稱他為“傻子”，我卻不這么認為，我認為他是一位愛國的偉人，是全國人民的偶像，更是我們學習的榜樣!

　　其實，我們每個人不一定要當一位清潔工。我們可以從小事做起:不亂扔垃圾見到垃圾隨手撿起，節(jié)約用水，少玩幾分鐘電腦，少看幾分鐘電視，節(jié)約用電這樣不僅可以保護環(huán)境，還對我們有益。讓我們一起低碳生活，讓我們的身體更健康，祖國更強大，生活更美好!

　　我們應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成愛國的品質(zhì)，有愛國的價值觀。現(xiàn)在我們作為一名小學生，最可以做的愛國的事就是好好學習，將來好好地回報我們的“母親”——中國。

愛國小學生作文 篇4

　　學習第二單元的課文后，我發(fā)現(xiàn)了它們有一個共同點，那就是每篇文章都表達了作者愛國、建國的決心，這同樣也讓我思緒萬千……

　　先從第五課《詹天佑》開始講吧！詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，一身正氣、熱愛祖國，是一位愿意用畢身精力來報效祖國的工程師。我們要向詹天佑學習他的愛國主義精神，與他的聰明、才干。從小學好知識，長大以后像詹天佑一樣建設(shè)祖國、報效祖國。

　　詹天佑通過自己的努力，成為了我國杰出的工程師。而季羨林卻不一樣，他以對祖國和生身母親的思念為動力，創(chuàng)造一篇又一篇文章。他時時刻刻將祖國母親裝在心中，讓人起敬。他在自己的學術(shù)領(lǐng)域，取得了崇高的地位，這一切都得歸功于他對母親真摯的.愛慕。

　　接下來，我們將認識幾位知名度不高，但愛海島、建海島、愛祖國的戰(zhàn)士們，大家都不說，但心有靈犀，都知道如果帶點昆蟲回來，會讓海島更好地發(fā)展，本文沒有說一個愛國，但字里行間都流露出了對祖國濃濃的愛。

　　本單元最后一篇文章是一篇愛國詩歌，我們中華有著五千年的悠久歷史，有著美不勝收的名勝古跡，有著許多別的國家沒有的東西。作為炎黃子孫，中華少年，龍的傳人，我們必須為建設(shè)祖國出一份力。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，為建設(shè)祖國出一份力。

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