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如何正確面對(duì)共享時(shí)代作文900字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的如何正確面對(duì)共享時(shí)代作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活也隨之越來(lái)越便捷。于是，共享資源橫空出世：共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……久而久之，這些共享資源便成了我們生活中不可或缺的部分，他正逐漸改變著我們的生活理念。
就拿當(dāng)下最熱門的共享單車來(lái)說(shuō)，他或許已經(jīng)成了眾多人日常出行的交通工具，大街上隨處可見(jiàn)騎著摩拜、小黃車的人群。但是，與人便捷的同時(shí)人們似乎也忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題：許多未滿12周歲的學(xué)生居然也開(kāi)始騎行共享單車，有的還不遵守交通規(guī)則、亂穿馬路等。
雖然共享單車上明令禁止未滿12周歲不得騎車，但這好像并沒(méi)有什么用，仍有越來(lái)越多的小學(xué)生開(kāi)始騎行。這到底是誰(shuí)造成的疏忽呢？是那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，還是那些騎完后忘了上鎖的人們？其實(shí)說(shuō)到底，應(yīng)該是共享單車的管理制度不完善。
記得今年暑假，我看過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)騎著共享單車上學(xué)的小學(xué)生因?yàn)闆](méi)有遵守交規(guī)亂穿馬路，被一輛疾駛而過(guò)的卡車帶倒，所幸就醫(yī)即時(shí)并脫離生命危險(xiǎn)。原來(lái)，這個(gè)小學(xué)生因無(wú)人接送，本是自己走去上學(xué)的，結(jié)果看到一輛停靠在路邊未上鎖的共享單車后才臨時(shí)騎的�？赐赀@篇報(bào)道后，我不禁心生擔(dān)憂：日后如果有更多的小學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)疏于看管而騎共享單車，更因違反交規(guī)從而引發(fā)交通事故該如何處理？事故的主要責(zé)任究竟該誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？
歸根結(jié)底，雖然共享單車解決了人們“最后一公里”的出行問(wèn)題，但如果是因?yàn)樗�，給我們祖國(guó)的花朵帶來(lái)了摧殘，我想，這是不值得的。況且，還有些人素質(zhì)不高，越來(lái)越多的共享單車被刮碼、上私鎖占為己有，有些因爭(zhēng)搶使用起爭(zhēng)執(zhí)，讓本來(lái)和諧美好的社會(huì)變得自私冷漠，這也是不值得的。
所以，希望共享單車的管理公司能再完善下管理制度，為這些共享單車爭(zhēng)取設(shè)置更多的專用停放區(qū)域，并鼓勵(lì)人們有序地停放，就不會(huì)給道路交通帶來(lái)一定的安全隱患。同時(shí)加大管理未滿12周歲學(xué)生不能使用共享單車的制度，如果看到使用應(yīng)上前阻止教育，并呼吁家長(zhǎng)們也要嚴(yán)加看管好自己的孩子使用單車情況。
我由衷地希望人們能正確面對(duì)這些共享資源，迎接我們的“共享時(shí)代”。相信我們的“共享生活”將變得更加文明和諧，社會(huì)更加穩(wěn)定富強(qiáng)，祖國(guó)也更繁榮昌盛，到那時(shí)，每個(gè)騎著共享單車人的臉上都將洋溢著幸福的笑容！
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