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熟悉的作文600字4篇【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的熟悉的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的作文600字 篇1
“嗚嗚……”一艘龐然大物從太陽剛升起的地方緩緩的駛來，將平靜的海面上劃出一道大口子，還不時(shí)泛起巨大的漣漪，我坐在岸邊的堤壩上，看著這滾滾長江東逝水，讓人心中總會(huì)熱血上涌，感到一片壯志豪雄的精神。每天清晨，我總會(huì)來到這里，空氣夾扎著濕潤的水汽，打在人的臉上很是舒服和涼爽�？粗枏暮Ｃ嫔下呐榔�，在一步步的跳起，江面上倒映這輪紅紅的火球。太陽和長江水想成了一副壯闊的.風(fēng)景。
在江岸邊總有一個(gè)放牛的老爺爺，他總是獨(dú)自坐在一個(gè)木椅上看著江面，身旁放著一個(gè)老式的收音機(jī)，不時(shí)發(fā)出，吱吱的噪音，和那些老式的音樂他的�？偸桥菰谒杏斡荆先诉@時(shí)看著江面，只是在無意間看看他的牛，在我的心里辦他當(dāng)做了一個(gè)奇怪的人。
夏天，是這個(gè)地方最好的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)，我們這里從不會(huì)感到很炎熱，或許是我們這是臨江的原因吧，我又和往常一樣，來到江邊的堤壩旁，可是今天去沒有看到那個(gè)奇怪老爺爺?shù)纳碛�，我總感覺這幅美麗的畫缺了些什么，好像少了一角，這幅畫不完整了。一連幾天都沒有看見那個(gè)奇怪的老爺爺，不過他家的牛卻在江水中，不時(shí)發(fā)出哞哞的叫聲，無憂無路的樣子。好像他對(duì)自己的主人，沒來都不關(guān)心。
那天，我的姑父帶著我來買東西，姑父進(jìn)了超市，我來到堤壩旁。��！我看見了那個(gè)奇怪的老爺爺，在夕陽中拿到瘦弱的身影，她的手中那這一把蒲扇輕輕地?fù)]動(dòng)。我來到他的身旁，我驚奇的注視著他，這次他終于和我講了話，他把我叫過來，他問了我很多的問題，好像全是關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，我問他您的子女呢？他笑而不語，好來他說他們都出去打工了。然后就慈祥的笑了，他笑得好像一個(gè)小孩子，他對(duì)寂寞好像從不關(guān)心似得。
“嗚嗚”那艘龐然大物又緩緩地開走了，不過這次是朝著夕陽的地方走去，然而再熟悉地方有著老人、牛、長江這一幅美麗的風(fēng)景永恒不變。
熟悉的作文600字 篇2
隱約，一個(gè)模糊的身影又浮現(xiàn)眼前，什么樣子呢？哦，略高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，年輕的面孔，偏瘦的身材…。。好像，好像，不，肯定的說是一個(gè)典型的80后。
下午，我看到了這位熟悉的陌生人�！昂脽岚�！”熾熱的太陽無情地灼燒大地，我一抹汗，發(fā)起了牢騷，“�。�！這么熱！！快熟了��！”諶小沫無力地拖著步子：“買…雪糕。沖啊。。同志們…堅(jiān)持住�！Y源部’就在眼前”“呀，你瞧瞧！公交車站那兒的.人就像下餃子一樣！”看著旁邊，那群你擁我擠的人們，我嘆了口氣，“我說，你們累不累啊…�！敝R小沫停住像要融化的身體，頭一扭，眼一掃，緩緩動(dòng)了動(dòng)嘴唇：“那—兒—有—個(gè)—人�！薄皬U話！那兒一群人！”我瞪她一眼。頭轉(zhuǎn)向那邊，突然，我愣了一下。
一個(gè)年輕的大哥哥，擠入嘰嘰喳喳的人群，幾個(gè)大嬸大叔不滿地瞪他一眼，幾個(gè)還罵起來：“喂！插什么隊(duì)！”大哥哥沒理會(huì)那群人，撥開人群，“您沒事吧�！贝蟾绺绶鲎×艘晃槐粩D在人群中間的老奶奶，堵住了那擁擠的人群，霎時(shí)，那些人都愣了一下，一個(gè)個(gè)臉上都綻放了“高原紅”，不好意思地邁著同樣，退在一邊，大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶，慢慢的邁開一步又一步…。哦！我小小地感嘆：“現(xiàn)在，媽媽他們都說80后都是自私的，只想著自己的，可”“可那些只是用他們的眼光來看的�！敝R小沫補(bǔ)充道。
那大哥哥把老奶奶扶上公交車，又對(duì)售票員說了兩句話，便對(duì)老奶奶招了招手，老奶奶慈愛的看著他：“小伙子，你和我的大孫子很像�！薄昂呛�！”大哥哥不好意思的撓撓后腦勺，歡快的跳下車。
“噢吼！他真棒！”我情不自禁的贊嘆道。“當(dāng)然！”諶小沫打起了精神，“大哥哥肯定有顆善良的心！”“你覺不覺得。。他很熟悉？”我說。“你沒看到過嗎？”我喃喃著，“一個(gè)熟悉的陌生人�！�
熟悉的作文600字 篇3
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。
我們攜著風(fēng)雨帶著彩虹一起步過我們的學(xué)生生涯，在這十幾年的時(shí)光里，同學(xué)都是陪伴在我們左右的人，同學(xué)情最是難忘。
上課鈴聲總是來的.很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時(shí)間里，我們與同學(xué)之間卻也會(huì)有許多的互動(dòng)，我們或是討論著老師上課時(shí)遺留下來的問題，或是興致滿滿的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時(shí)間里，我們同學(xué)之間總會(huì)玩出新花樣來。同時(shí)，我們之間情誼也在這些時(shí)間間隙里慢慢的成長，到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。
同學(xué)是我們課后的玩伴，卻也是我們學(xué)習(xí)上的競爭者。也正是因?yàn)槲覀冎苓呌辛送瑢W(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)充滿著競爭，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)上充滿斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量，我們課后可以無芥蒂的玩耍，但在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)耘f會(huì)一較高下，就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。我們不會(huì)在學(xué)業(yè)上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時(shí)候我們還會(huì)并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。
同學(xué)不僅是我們的玩伴，是我們的競爭對(duì)手，還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處，都了解了對(duì)方的生活習(xí)性。
有時(shí)候在我們?cè)陔y過的時(shí)候，首先站出來安慰我們的就是同學(xué)，他們會(huì)體諒我們的傷心，會(huì)用各種方式來逼走我們不愉快的心情，同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話語中，在這些各種各樣搞笑的動(dòng)作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學(xué)情。
熟悉的作文600字 篇4
“熟悉”和“陌生”是一對(duì)反義詞，如果把這倆詞語放在同一個(gè)人身上似乎有點(diǎn)矛盾�？墒牵覅s遇到了這樣的一個(gè)人。
這個(gè)人是我們身邊的學(xué)霸，同學(xué)們都很喜歡他。有一次，老師見我們復(fù)習(xí)太累了，就給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。她說，“打什么會(huì)讓人人都叫好？”同學(xué)們的答案簡直五花八門，都把老師笑出眼淚來了。
學(xué)霸說，“打破世界紀(jì)錄吧？”
“答對(duì)啦！”老師帶著滿臉驚詫對(duì)大家說，“我真沒想到他這么快就給出了正確答案！如此看來，他是經(jīng)過認(rèn)真思考的！請(qǐng)問同學(xué)們，你們動(dòng)腦筋了嘛？”
同學(xué)們都向?qū)W霸投去敬佩的目光。而他呢，一臉的得意。下課后，他十分夸張地捧腹大笑說，“都是些豬腦子，連這么簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎都不會(huì)，哈哈哈……”我聽后，都感覺自己的`耳朵出狀況了。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的卷子落在座位里了。當(dāng)我返回教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)所謂的學(xué)霸正在抄我的卷子。那幾道題是我好不容易才做出來的，他竟然想不勞而獲。他死死地摁住卷子說，“你就讓我抄完最后一道題吧！我可不想動(dòng)腦子了！”
我當(dāng)然不會(huì)給他機(jī)會(huì)，推開了他的胳膊，抽出了那張卷子，然后轉(zhuǎn)身離開。我邊走邊想，這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)學(xué)霸嗎？從那天起，我再也沒有理過他。見到他我會(huì)像見到陌生人一樣，不與他打招呼，不跟他玩耍，就連我過生日也沒再邀請(qǐng)過他。
茫茫人海中，人與人之間有著很奇妙的緣分。每一對(duì)朋友都是由陌生到熟悉的，由陌生到熟悉，會(huì)讓人覺得很溫暖；而由熟悉到陌生，就會(huì)讓人多少有些傷感……
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