元旦慶�；顒涌偨Y(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的元旦慶�；顒涌偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
為了活躍校園生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對美好未來的憧憬，展示學(xué)生的文體素質(zhì)，學(xué)校借元旦慶祝舉行迎新年活動�；顒訃@著“幸福致童年快樂過元旦”這一主題進(jìn)行開展，通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。我們班響應(yīng)學(xué)校的號召，發(fā)動每一個(gè)學(xué)生參與到元旦慶�；顒又校寣W(xué)生快快樂樂過元旦，高高興興迎新年。12月31日下午，五三班全體師生齊聚教室，度過了一段愉快的'時(shí)光。全場演出從下午1點(diǎn)半開始，下午4點(diǎn)在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，慶�；顒咏Y(jié)束�？梢哉f此次慶�；顒訄A滿成功，學(xué)生們不但玩得開心，看得高興，更重要的是在活動中展示了自己，成長了自己。
本次活動中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強(qiáng)烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻(xiàn)。在這次活動中，我們收獲多多，主要有：
1、提前發(fā)動，積極準(zhǔn)備，全面考慮。
剛得知學(xué)校元旦慶�；顒樱揖驮诎嗉壷羞M(jìn)行了宣傳發(fā)動，號召所有同學(xué)行動起來，每人至少準(zhǔn)備一個(gè)精彩節(jié)目，號召每個(gè)同學(xué)展示最好的自己。然后進(jìn)行節(jié)目的初選，對學(xué)生的節(jié)目提出意見和建議。讓孩子們自己利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，合理分工合作。
這次活動，我充分根據(jù)五年級孩子的特點(diǎn)，放手讓學(xué)生自己去操作，把整臺晚會的掌控權(quán)利下放給王珺和趙卓同學(xué)，所有活動由這兩位同學(xué)掌控。沒想到這兩位同學(xué)干得頭頭是道，節(jié)目編排有梯度，有創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)了各種節(jié)目形式的混搭，但卻又不落俗套。精美的PPT、完備的道具以及節(jié)目中間的合唱、跳兔子舞環(huán)節(jié)，都讓我感覺到他們的用心。是呀，放手給孩子一個(gè)舞臺，他們可能會回報(bào)你一片森林。
3、家長重視，家委會全力支持。
可以說這次慶�；顒拥膱A滿結(jié)束，離不開家長的支持。孩子們下午排練，家長們在寒風(fēng)中等待，從不說苦。孩子們需要什么道具，家長千方百計(jì)準(zhǔn)備道具。我們本次慶祝活動更是得到了家委會的全力支持，他們不但為我們的慶祝活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更是在慶�；顒訒r(shí)為孩子們帶來了零食和文具，給孩子們帶來了驚喜，更帶來了新學(xué)期前進(jìn)的動力。
4、氣氛活躍。
在本次活動中，8位活潑可愛姑娘為我們演唱了歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》唱出了孩子們對長大的渴望和理解；相聲《滿腹經(jīng)綸》讓孩子們在捧腹大笑中深思學(xué)習(xí)的真諦；于孝澤的二胡、朱迅的葫蘆絲表演更讓我們見識到孩子們的多才多藝；動感十足的兔子舞表演嗨動全場，讓所有的學(xué)生加入到舞動的行列，整個(gè)班級成為了歡樂的海洋。
“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我們師生的一致努力，元旦慶祝活動順利結(jié)束，這次活動給我們帶來很大收獲。這次活動，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個(gè)平臺，學(xué)生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強(qiáng)的學(xué)生。
總之，本次活動，收獲是很大的，成績是可喜的，當(dāng)然也存在一定的不足，我們會認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，揚(yáng)長避短，爭取把班級活動開展得更圓滿、更有效、更生動。
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