實(shí)用的小學(xué)周記模板集錦8篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習(xí)課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負(fù)責(zé)了這個(gè)星期的所有語(yǔ)文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習(xí)任務(wù)是前所未有的沉重。
不過(guò)，我上了這么多堂語(yǔ)文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺(jué)了；同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導(dǎo)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)：
首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因?yàn)閷W(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽(tīng)。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的反映來(lái)掌握每一環(huán)節(jié)的時(shí)間；另一方面，在課堂上我能做出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，所以這個(gè)星期的語(yǔ)文課基本上沒(méi)有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。
其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì)了。譬如，過(guò)渡的語(yǔ)言。記得第一次上課，我自己也感覺(jué)到每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡很生硬。可能是因?yàn)椴皇煜そ虒W(xué)的過(guò)程，自己也有些怯場(chǎng)吧。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)十幾堂課的訓(xùn)練以后，過(guò)渡語(yǔ)已不再是我的難題了。雖然，我的過(guò)渡語(yǔ)算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽(tīng)我的課，你一定覺(jué)得每一個(gè)環(huán)節(jié)的'銜接會(huì)比較自然。
另外，我學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)。我在說(shuō)重點(diǎn)的時(shí)候通常會(huì)加以強(qiáng)調(diào)：如多次重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，或者提醒學(xué)生在書(shū)上做標(biāo)記或做筆記；甚至，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。
而對(duì)于學(xué)生的回答，我的總結(jié)性語(yǔ)言也向老師學(xué)習(xí)了一些。原任老師告訴我，我們應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為基調(diào)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。如果他們回答錯(cuò)誤了，作為老師的我們也應(yīng)該立即更正，給全體同學(xué)一個(gè)明確的表示，更不能誤導(dǎo)學(xué)生。
“不要逼學(xué)生說(shuō)出你心中的答案，學(xué)生的答案有時(shí)候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”這是余老師說(shuō)的。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得很有道理。教師用書(shū)不一定是萬(wàn)能，老師的答案有時(shí)候也只是從老師的角度來(lái)講。但學(xué)生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識(shí)一定要經(jīng)過(guò)自己的消化，整合，才能把知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書(shū)某一觀點(diǎn)是“憫農(nóng)”，但我的學(xué)生卻認(rèn)為是“對(duì)農(nóng)民的敬佩”。這一點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見(jiàn)。
“老師說(shuō)得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了什么。”曾老師告訴我�！笆谥贼~(yú)”和“授之以漁”的道理，這是我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)。但在教學(xué)的過(guò)程中，我卻很容易忽略了：有時(shí)候?qū)W生回答不了我的問(wèn)題，我自己卻急于引導(dǎo)，結(jié)果是我把答案給說(shuō)出來(lái)了。這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中好好改善。
而在這一周里，我上了一個(gè)失敗的課。在《春》的第二個(gè)課時(shí)，由于準(zhǔn)備不足，還有自己的不重視，結(jié)果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會(huì)傳染，我上課的兩個(gè)班居然前所未有的鴉雀無(wú)聲，害我整一節(jié)課都在自圓其說(shuō)。說(shuō)真的，我現(xiàn)在還有點(diǎn)對(duì)不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認(rèn)真對(duì)待每一次的教案設(shè)計(jì)，時(shí)刻警惕著自己。
俗話說(shuō)，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導(dǎo)老師的聽(tīng)課、指導(dǎo)。雖然剛開(kāi)始時(shí)候不太順利：多媒體突然出了點(diǎn)故障、自己也因?yàn)樘o張而說(shuō)話結(jié)巴，但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)導(dǎo)入我們的主題。然后，我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。最后，我熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。由始至終，5班的學(xué)生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導(dǎo)老師的好評(píng)。雖然我的教學(xué)還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動(dòng)力了。
在班主任工作中，我也有更進(jìn)一步的表現(xiàn)。在前兩個(gè)星期，我經(jīng)常忘記學(xué)生的名字。但為了表示我的誠(chéng)意，我還是多爭(zhēng)取認(rèn)識(shí)他們的機(jī)會(huì)。在提問(wèn)的時(shí)候、在批改作業(yè)的時(shí)候、在課余的時(shí)候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問(wèn)時(shí)，我也不再說(shuō)“這位同學(xué)”、“那位同學(xué)”了，取而代之的是他們的名字。
校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我在完成學(xué)校分配的任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運(yùn)動(dòng)健兒的身影。看著他們?cè)诹胰障聻榘酄?zhēng)光，我自己也不由得為他們放聲加油！聽(tīng)到李慧君同學(xué)在長(zhǎng)跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無(wú)間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。
在這個(gè)星期，我充分感受到學(xué)生的熱情，他們對(duì)我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我習(xí)慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開(kāi)始離不開(kāi)他們了！
小學(xué)周記 篇2
有一天，我津津有味地看著《克雷洛夫寓言》時(shí)，它不小心劃了我一下……
“嘿！你這本書(shū)，竟敢劃我。哼！算了！不看你了”。一個(gè)聲音從地下傳來(lái)�！罢l(shuí)？誰(shuí)在里面？”我急忙跑到房間，爺爺還在睡覺(jué)��！難道家里見(jiàn)鬼了？“主人，我就在你手上�。 薄澳�？書(shū)會(huì)說(shuō)話？”我不敢相信�！皼](méi)錯(cuò)！你不要懷疑自己的耳朵。我就是兩千年前的“黃河之首”。我叫克雷洛夫寓言，你就叫我洛夫吧！”它說(shuō)。我驚呆了，像木頭似的全身僵硬地站在那里。我遲疑了一會(huì)兒，便怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟然是活的，那就不是我不小心用你來(lái)劃傷自己了，而是你故意來(lái)劃傷我啰！”洛夫的火氣也蠻大的，反駁道：“對(duì)于這件事，我已經(jīng)道歉了，而且，我又沒(méi)有故意去劃你，你火氣怎么這么大啊！要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每一件事，難道你沒(méi)聽(tīng)老師講過(guò)做人要寬容嗎？好啦，好啦！也有我的錯(cuò)，為了補(bǔ)償，我?guī)闳ァ皶?shū)界�！闭J(rèn)識(shí)我的朋友，品嘗那里的小吃吧！”我的心情猶如凋謝的花朵突然綻放，猶如一道彩虹劃過(guò)，一下子晴朗了很多。“好�。≈灰瓮孢@一趟下來(lái)，我就不生你氣了。”我興奮地說(shuō)道。突然，一道白藍(lán)相間的光劃過(guò)—我們來(lái)到了洛夫所說(shuō)的“書(shū)界海”。
我對(duì)這里的一切都感到新奇：這里的房子都是三角形的，而且兩幢房屋之間隔得很近，一跳就可以跳到對(duì)面去：這里的.車，是海綿做的，如果油門踩大力一點(diǎn)，車就會(huì)飄到天上去。我和洛夫去認(rèn)識(shí)了它的朋友，去吃了各式各樣的小吃，去了界海游樂(lè)園玩，還坐在人山人海的書(shū)山上看了世上最大最圓的月亮……
突然，從山下傳來(lái)一陣打鼓聲，我被驚醒了，我望了望四周，我正坐在自己的床上��！哦！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇又奇妙的夢(mèng)！
小學(xué)周記 篇3
每天都聽(tīng)到書(shū)聲朗朗的校園，每天都散發(fā)著濃濃的知識(shí)氣息的校園，每天都充滿歡樂(lè)的校園，這就是我的母�！详�(yáng)市油田第五小學(xué)。
當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是校園北面的教學(xué)樓，教學(xué)樓前寬大的電子屏幕不斷閃爍著各類教學(xué)信息，臺(tái)階上擺放的各種各樣的鮮花，把教學(xué)樓裝扮得五彩繽紛。
校園東面是一片竹林，走進(jìn)竹林，新鮮的綠竹氣息，神清氣爽，清香撲鼻。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，纖細(xì)伸展的枝葉隨之輕舞，這時(shí)你閉目凝神，可聽(tīng)到沙沙的竹語(yǔ)。
校園的.西面是綜合樓，這里有合班教室、有圖書(shū)館、舞蹈廳、微機(jī)教室和音樂(lè)教室，是全面提高同學(xué)們綜合素質(zhì)的地方。
校園的正中央是一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，紫紅色的塑膠環(huán)形跑道，環(huán)繞操場(chǎng)一周，操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架和兩副排球網(wǎng)，同學(xué)們每天在這里跑步，打籃球，打排球，一個(gè)個(gè)生龍活虎，生機(jī)勃勃，給美麗的校園增添了生機(jī)。
還有教學(xué)樓南面的高高聳立的旗桿，每逢星期一，我們穿著整齊的校服來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，隨著雄壯的國(guó)歌聲，我們舉起右手，當(dāng)國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起時(shí)，此時(shí)此刻的我，感到無(wú)比的自豪。
我愛(ài)你，美麗的校園。
小學(xué)周記 篇4
我家離市場(chǎng)說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)又還好，平時(shí)假日很少去逛市場(chǎng)，只有偶爾和爺爺或奶奶去時(shí)，才有機(jī)會(huì)一探究竟。跟著爺爺一同逛市場(chǎng)只有走馬看花，但跟奶奶去逛市場(chǎng)就不一樣了，因?yàn)槟棠炭梢砸淮喂鋬蓚�(gè)小時(shí)才回家，比媽媽逛市場(chǎng)的時(shí)間還久。
奶奶在市場(chǎng)時(shí)，就是一個(gè)“VIP”，市場(chǎng)里的所有人她都認(rèn)識(shí)，一打招呼就聊個(gè)不停，買樣青菜也可以和老板、老板娘殺價(jià)。每當(dāng)我聽(tīng)到奶奶在殺價(jià)時(shí)，我都會(huì)笑個(gè)不停，因?yàn)槟棠炭偸菚?huì)在殺完價(jià)后笑笑的說(shuō)：“不好意思喔！”老板也總是笑嘻嘻的回應(yīng)著。后來(lái)我才知道，奶奶的殺價(jià)只是開(kāi)玩笑而已。
說(shuō)真的，我去市場(chǎng)的目的只是運(yùn)動(dòng)而已，因?yàn)檫@里市聲鼎沸，各式的叫賣聲不絕于耳。而且人潮擁擠，我不大喜歡這樣的環(huán)境，和大超市關(guān)門、寬敞的購(gòu)物空間比起來(lái)，真是小屋見(jiàn)大巫。但是話說(shuō)回來(lái)，傳統(tǒng)市場(chǎng)可是充滿人情味的地方，婆婆媽媽若身上的錢不夠，不是向熟識(shí)的老板賒帳，就是是找鄰居借錢回到家再還。
告訴大家一個(gè)秘密喔！我的'媽媽放假最愛(ài)走路去逛市場(chǎng)，除了可以運(yùn)動(dòng)外，她說(shuō)：“去市場(chǎng)看各式各樣的人及販賣的東西，是很有趣的事�！彼运庞修k法沒(méi)有買任何東西就耗費(fèi)了一個(gè)上午的時(shí)間��！
小學(xué)周記 篇5
星期六，我和爸爸、媽媽去買自行車。我們?nèi)チ藘杉叶紱](méi)買到，在最后一家五羊自行車行買到了自行車。它是一輛紅色16的自行車，一共花了360元。付完款后我把它騎回了家。
六一兒童節(jié)快到了，這是爸爸、媽媽提前給我買的節(jié)日禮物，我心里高興極了。
小學(xué)周記 篇6
清晨，我來(lái)到廚房，正準(zhǔn)備吃早點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)盆子里放了兩條大魚(yú)，問(wèn)媽媽才知道原來(lái)今天中午叔叔要給我們做他拿手的魚(yú)。盆子里的魚(yú)一個(gè)比一個(gè)大，肥肥的，讓人一看就想到吃的時(shí)候的香，饞的`讓人口水像瀑布一樣飛流直下三千尺……。
中午叔叔回來(lái)了，他向平時(shí)一樣給我和媽媽訴說(shuō)著今天發(fā)生的事情，而后便一頭鉆進(jìn)了廚房。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)香味從廚房飄呀飄，飄到我的房間，飄到我的鼻子里。阿……！真香呀。我仔細(xì)的聞了聞，突然感覺(jué)我的肚子開(kāi)始咕咕的叫，好像在抗議說(shuō)：“我餓了，我要吃這香噴噴的魚(yú)兒……”。實(shí)在忍受不了，我就準(zhǔn)備去廚房詢問(wèn)合適能開(kāi)飯，還沒(méi)有走出去，已經(jīng)聽(tīng)到了媽媽和叔叔的呼喚：“小朋友吃飯了”。叔叔一邊端著盤子一邊唱歌，快活的樣子好像打仗勝利歸來(lái)的將軍，看到盤子里的魚(yú)，色、香俱全，就差我來(lái)品嘗味道了。我迫不及待的吃了一口，香、辣、鮮……太好吃了。我一會(huì)就吃掉了半條魚(yú)，叔叔和媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“慢慢吃，沒(méi)有人和你搶，小心刺”。
叔叔的手藝越來(lái)越好了，經(jīng)常做一些意想不到的菜肴，不信你們下回來(lái)我家作客時(shí)，叔叔一定還會(huì)給你們做一道他拿手的“香辣蝦”呢！
小學(xué)周記 篇7
春姑娘剛剛回家休息了，夏姐姐就悄悄地跑出來(lái)玩耍了。
清晨，晴朗的天空飄著幾朵白白的云，清新的空氣迎面撲來(lái)。站在微風(fēng)中，仿佛在和風(fēng)姑娘跳舞，踏著輕盈的`步伐，伴著微微的春風(fēng)�？矗★L(fēng)姑娘的舞姿多么美妙哇！
酷熱的中午，太陽(yáng)公公烤著大地，人們個(gè)個(gè)想烤熟的烤鴨，一邊頭頂太陽(yáng)，一邊抹著頭頂?shù)暮雇靶凶摺Ｈ巳硕荚诼裨菇裉斓奶鞖馓珶帷?/p>
涼爽的夜晚，太陽(yáng)公公落山了，月亮升起來(lái)了，他把那皎潔的月光灑向大地。小星星也掛上了天空，一閃一閃的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小星星眨著眼睛，好像在親切的對(duì)人們說(shuō)：“快回家吧！千萬(wàn)別著涼了！”
小學(xué)周記 篇8
每個(gè)人都要換牙，可是我卻有一次特別的換牙經(jīng)歷，那就是吃爆米花居然把牙給吃掉了。你相信嗎？就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
星期五放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)在公園門口買了一包爆米花。正吃得起勁呢，我突然吃到一粒硬硬的東西，我立刻把它吐掉了。馬上，我就覺(jué)得嘴巴里有一股又腥又咸的味道，同時(shí)發(fā)現(xiàn)嘴里少了一顆牙。我大叫一聲：“啊呀！我掉了一粒牙！”聽(tīng)我這么一喊，他們都聽(tīng)停止了游戲，都跑過(guò)來(lái)幫我滿地找牙。找呀找呀，終于我找到我的`呀了。我的牙小小的，像一顆小小的玉米粒。不過(guò)有一個(gè)小洞里面全是血。我真奇怪這顆乳牙不用醫(yī)生拔，吃爆米花會(huì)吃掉。我決定把這顆奇怪的乳牙收藏起來(lái)。等我長(zhǎng)大的時(shí)候再拿出來(lái)看看，一定會(huì)想起這件有趣的事情。
【實(shí)用的小學(xué)周記】相關(guān)文章：
小學(xué)周記周記01-19
周記寒假周記小學(xué)04-03
【實(shí)用】小學(xué)周記8篇11-06
實(shí)用的小學(xué)周記九篇06-19
【實(shí)用】小學(xué)周記四篇11-05
實(shí)用的小學(xué)生周記06-15
實(shí)用的小學(xué)周記8篇12-02
【實(shí)用】小學(xué)周記6篇09-26
實(shí)用的小學(xué)周記4篇09-21