教師培訓(xùn)制度
在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的教師培訓(xùn)制度，歡迎閱讀與收藏。
教師培訓(xùn)制度1
1、熱愛職教事業(yè)，全心全意為“弘揚傳統(tǒng)文化，保障社會就業(yè)”服務(wù)。
2、樹立“知博為師，身正為范”的教師形象，努力提高專業(yè)理論和技能水平，發(fā)揚愛崗精神，培養(yǎng)技藝精湛的人才。
3、堅持規(guī)范教學(xué)，嚴(yán)格管理，深鉆教材，精心講授，認(rèn)真?zhèn)魉�，重視技能�?xùn)練，狠抓素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開展教學(xué)研究，交流經(jīng)驗，取長補短，改進教學(xué)，共同提高。
5、謙虛和藹，不驕不躁，團結(jié)同志，融洽協(xié)作，同心同德，共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，尊重學(xué)生，善于自我批評，勇于同不良行為做斗爭。
7、遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守國家政策法令，維護正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，創(chuàng)建優(yōu)良的`教學(xué)環(huán)境，服從工作安排，積極完成任務(wù)。
8、重視教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真對學(xué)員學(xué)習(xí)的效果進行檢查與考核，公正評定學(xué)習(xí)
9、積極參加教研活動和其它活動。
教師培訓(xùn)制度2
1、教職工要積極參加各類培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。積極鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修（本專業(yè)）成績合格及獲有關(guān)證書者，幼兒園可負擔(dān)部分費用。
2、園內(nèi)要提倡互幫互學(xué)，開展結(jié)對子活動，有豐富經(jīng)驗的教職工，要帶好徒弟，傳授經(jīng)驗。
3、堅持走出去，請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來講學(xué)、交流，每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)，并根據(jù)不同需要送派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
4、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲取新的.教育信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)，投入教學(xué)改革。
5、定期舉辦各種技能技巧學(xué)習(xí)、考核、評比活動。
6、有計劃選派教職工參加各種形式的進修學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)、進修優(yōu)秀者，可優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)、參觀、進修的待遇。
教師培訓(xùn)制度3
一、指導(dǎo)思想
進一步學(xué)習(xí)貫徹《中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，以“2xxxx-2xxxx年國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)推進我校體育特色發(fā)展，全面提高我校體育課的教學(xué)質(zhì)量，以建設(shè)優(yōu)秀教研組為目標(biāo)，加強教研組建設(shè)，使我校體育工作進一步協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展。
二、規(guī)劃的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬w育教學(xué)工作
體育教學(xué)是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的途徑之一，對體育教學(xué)知識、技術(shù)和技能進行選擇性的傳授，使學(xué)生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。體育教學(xué)內(nèi)容包括體育與保健的基本理論、知識和經(jīng)過選擇的身體練習(xí)。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段（即:教學(xué)的準(zhǔn)備實施階段、檢查與評定階段）秩序井然、銜接緊密，結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則，完成各項教學(xué)目標(biāo)。在每學(xué)年或每學(xué)期工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。
�。ǘ┻\動隊的訓(xùn)練與競賽工作
積極開展學(xué)校體育運動訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有較高體育運動技術(shù)的優(yōu)秀人才。根據(jù)各項競賽任務(wù)，體育教師的指導(dǎo)力量以及我校運動場地、設(shè)施和器材物質(zhì)條件，確定建隊項目。各隊凡沒有比賽任務(wù)保證每周有兩次訓(xùn)練時間，有比賽任務(wù)的訓(xùn)練隊伍保證比賽前兩個月每周五天的訓(xùn)練時間�；@球（陸榮偉、沈東來）、足球（朱偉）、排球（張瓊、陳黎）、田徑（張震波、徐繞）這些作為我校的體育重點項目推進，抓實這幾個運動隊的訓(xùn)練工作。
�。ㄈ﹥刹�、大課間等課外體育活動
根據(jù)上級文件要求保證學(xué)生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實行每班每周有兩節(jié)體育課,每周有一節(jié)體育活動課，每天進行早操、眼保健操、大課間活動。充分發(fā)揮學(xué)生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓(xùn)練的活動中起指導(dǎo)與咨詢作用，使學(xué)生有機會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。每年組織跑操比賽，全面提高學(xué)生的跑操的質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。
�。ㄋ模┻x修課程的開發(fā)和開設(shè)
為了響應(yīng)新課程對于選修課開發(fā)的要求，體育組積極參加選修課的開發(fā)和開設(shè)。到目前為止體育組在興趣特長類的選修課中已經(jīng)開發(fā)了6門課程，分別是:張品賢《圍棋入門》、徐繞、何丹丹《羽毛球》、朱偉《花式跳繩》、陸榮偉《籃球裁判規(guī)則》、張瓊《定向越野》、陳黎《形體舞蹈》。這些課程的開發(fā)不僅拓展了學(xué)生對于體育知識的認(rèn)識面，更使教師在選修課的開發(fā)和實施上增加經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。
�。ㄋ模w育教研組建設(shè)與教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)
成立學(xué)校體育學(xué)科小組，全面負責(zé)學(xué)校的體育工作管理。體育教研組在學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全責(zé)任制與合理的工作分工和協(xié)作關(guān)系，全組教師團結(jié)合作、共同努力與拼搏，認(rèn)真鉆研教材，進一步提高體育教師自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)時代的不斷變化和發(fā)展。體育教師要積極撰寫論文、編寫教案，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中不斷總結(jié)，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學(xué)習(xí)，促進學(xué)校與學(xué)校間的交流，提高教師的'見識，豐富教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄎ澹﹫龅亍⑵鞑�、設(shè)備的管理與建設(shè)
學(xué)校的運動場地、器材、設(shè)備設(shè)施是開展體育運動和體育教學(xué)的基本物質(zhì)條件。體育器材室由專人負責(zé)管理，進一步完善體育器材室、活動室等的管理制度，明確管理人員的職責(zé)，對體育器材進行登記與合理的分類，器材分布適當(dāng)、井然有序。做好運動器材、設(shè)備的選購工作，及時滿足體育教學(xué)發(fā)展中各種物質(zhì)的需要，保證體育教學(xué)的順利進行。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，及時補充。
三、主要目標(biāo)與方向
�。ㄒ唬┩ㄟ^體育教學(xué)使學(xué)生掌握一定的體育運動技術(shù)與技能，培養(yǎng)自我鍛煉的能力與習(xí)慣，達到增強體質(zhì)，強健體魄，更好地完成《國家學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)檢測》，保證每年百分之九十的學(xué)生達標(biāo)率。
�。ǘ┙M建各項運動隊伍，保證各運動隊的正常訓(xùn)練與比賽�？h運動會上田徑爭取團體第一，籃球前三。
�。ㄈ╅_展校園體育活動，每月進行一至二次的活動，進一步提高學(xué)生的技術(shù)與技能，培養(yǎng)體育尖子。
�。ㄋ模┙M織全校學(xué)生的運動會，保證各項比賽的順利完成，并達到提高成績、增進友誼、增強體質(zhì)的作用。
�。ㄎ澹┰绮�、課間跑活動中體育教師全部到位，班主任教師實行集體出操，狠抓全校各班的跑操質(zhì)量。
（六）每周三進行教研活動，相互學(xué)習(xí)交流教學(xué)經(jīng)驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認(rèn)真、整齊清楚。積極撰寫論文，在各種論文評選中能拿獎。
�。ㄆ撸┙M織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學(xué)術(shù)報告會。
教師培訓(xùn)制度4
為了規(guī)范中小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理，完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度，維護教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的公正與公平，做到有序、有效培養(yǎng)教師，遵照教體局和*紀(jì)檢組聯(lián)席會議要求，現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定：
一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則
1、區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師，經(jīng)學(xué)�；蚪腆w局同意方可參加。
2、教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會，涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師，學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況按計劃派出。
3、因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究提供、教體局批準(zhǔn)后方可參加。
4、對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團體組織的會議或活動，未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，學(xué)校不得派教師參加；非學(xué)術(shù)性團體組織的活動，學(xué)校一律不得參加。
5、同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察，省內(nèi)（市外）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。
二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序
1、通知：由教體局負責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校按照文件要求通知年級組、學(xué)科組提供參加培訓(xùn)人選。
2、提供：參加培訓(xùn)學(xué)員提供要本著公正公平的'原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，提供學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。
3、審批：對年級組、學(xué)科組提供的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選，學(xué)校要召開校務(wù)會議研究確定，并進行公示，然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局提供和審批。
4、請假：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的教師在教體局審核同意后，由學(xué)校調(diào)整課程，并妥善做好交接工作，并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。
5、備案：學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要進行登記，并上報教研室備案，做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，避免重復(fù)外出或多次外出。
三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作
1、銷假：外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的教師要及時到學(xué)�；蛴嘘P(guān)部門銷假。
2、學(xué)習(xí)反饋：凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）、考察歸來的教師，回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告，并進行講座，幾人同時參加同一活動，可提供一人進行主講。所有外出培訓(xùn)的教師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告（心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié)），學(xué)校要對教師的學(xué)習(xí)報告進行審閱并及時存檔，同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。
3、經(jīng)費報銷：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后，才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。
四、外出人員注意事項
1、外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要注意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽的事。
2、外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。
3、外出學(xué)習(xí)時應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。
5、外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。
教師培訓(xùn)制度5
一、 上班時間：
13:00——15:30 教師備課時間
15:30——16:00 招生宣傳即接學(xué)生
16:00——20:30 教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時間）
二、 辦公室規(guī)章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2.需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。
3.工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
4.每天13:00始為正式上班時間，所有教師13:00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5.每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求|（16:00——20:30 為輔導(dǎo)作業(yè)時間）
1.帶班教師全權(quán)負責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2.教師進班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3.帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。
4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的`服飾）。
5.上課時，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。
6.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
7.教師在輔導(dǎo)期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實；板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8.教師教學(xué)時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
9.課間休息時，教師禁止離開教學(xué)區(qū)，禁止長時間進行電話閑聊。
10.教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長同意后方可執(zhí)行。
11.教師應(yīng)及時給缺課的學(xué)生補課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長交流并核實。
四、教師日常行為管理制度
1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請?zhí)崆?0分鐘打電話至前臺說明原因。（10元/次）
2. 衛(wèi)生：每天13:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周五晚輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室，撤除桌布。
3.遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)
4. 上班時間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過程中課時費減半。
5.全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。 注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準(zhǔn)。
6．電話家聯(lián)管理條例
（1）教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話，并把每次和家長溝通的內(nèi)容記錄下來。每周交到辦公室。
�。�2）教師每周應(yīng)對學(xué)生進行1次電話回訪或者電話作業(yè)，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學(xué)生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
�。�3）教師對所帶班級學(xué)生進行電話回訪內(nèi)容為：與家長聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)�；顒影才�、升班續(xù)費及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標(biāo)檢查等。
�。�4）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時打電話與家長溝通。
（5）每學(xué)期最后一節(jié)課為家長匯報課，教師應(yīng)提前通知家長參加。
7.學(xué)生教育
�。�1）熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
�。�2）所有教師都對學(xué)生負有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進入網(wǎng)吧，愛惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
教師培訓(xùn)制度6
為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，使全體教師能按照學(xué)校的制度進行工作、教研和學(xué)習(xí)，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校教育實際，特制定教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度：
一、此制度中的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)指根據(jù)師訓(xùn)計劃或因工作需要由上級教育行政部門或?qū)W校統(tǒng)一組織的教師到校外參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀、考察等活動。
二、根據(jù)上級有關(guān)部門通知的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，教導(dǎo)處安排外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員。
三、學(xué)校統(tǒng)一組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)由教導(dǎo)處制定培訓(xùn)方案，填寫《區(qū)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)審批表》，提前一周報局分管領(lǐng)導(dǎo)（有校長參加的.還須報局主要領(lǐng)導(dǎo)）批準(zhǔn)后實施，并報區(qū)教育局相關(guān)科室備案。
四、外出學(xué)習(xí)前認(rèn)真填寫《小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表》,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師所任課程及相關(guān)工作必須由本人跟年級或相關(guān)處室協(xié)調(diào)、落實到人、做好交接。
五、全體教師必須服從大局，珍惜每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應(yīng)提前上報教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整，否則以曠工處理。
六、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須儀表端莊，舉止文明，遵守社會公德，維護學(xué)校聲譽，處處為人師表。教師外出學(xué)習(xí)要帶著自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中主動求得專家或優(yōu)秀老師的解答和指點，遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并積極參加交流討論，不得擅
自外出辦私事，不得遲到、早退、曠工。
七、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況，完成二次培訓(xùn)，具體內(nèi)容有：
1.要根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真填寫《小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況記錄表》。
2.通過匯報課、講座、經(jīng)驗介紹、談心得體會等多種方式在本教研組或?qū)W校內(nèi)傳達學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。
3.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教導(dǎo)處登記備案后，方可報銷。
八、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校，學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用在匯報完學(xué)習(xí)情況、完成二次培訓(xùn)、上交材料后，由分管副校長審核、校長簽字，到總務(wù)處報銷，總務(wù)處要嚴(yán)格審核把關(guān)，對不在計劃內(nèi)、無審批、無文件通知、超預(yù)算的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用，一律不予報銷。
九、未盡時宜，另行通知。
教師培訓(xùn)制度7
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、每個老師必需不斷更新教導(dǎo)觀念，更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進一步提升每個老師的職業(yè)道德素質(zhì)。
3、進一步提升每個老師的教導(dǎo)、教學(xué)能力，提升履行崗位職責(zé)和實施素養(yǎng)教導(dǎo)的能力和水平。
4、初步把握計算機應(yīng)用技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益。
5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、新的最前沿的涉及到小學(xué)、老師、同學(xué)進展的教導(dǎo)思想、理念、理論等。
2、與教導(dǎo)教學(xué)密切相關(guān)的教導(dǎo)理論學(xué)問。
3、有利于增進小學(xué)課程改革、老師課堂教學(xué)改革的.提升，小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量和老師課堂教學(xué)質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)閱歷。
4、學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)問，專業(yè)學(xué)問及專業(yè)基本功。
5、師德師風(fēng)建設(shè)。
6、現(xiàn)代教導(dǎo)理論與實踐。
7、教導(dǎo)教學(xué)實踐能力。
8、計算機應(yīng)用技術(shù)。
9、其他
三、培訓(xùn)形式
1、教導(dǎo)論壇。
2、專題講座。
3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。
4、實踐反思。
5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干老師，骨干老師帶成長型老師，老老師帶新老師等。
四、培訓(xùn)制度
1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按照上級有關(guān)部門的通知、文件由小學(xué)批示，教務(wù)處支配，全體老師必需聽從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機會，教務(wù)處檢查并記錄老師出勤狀況。
2、外出老師所任課程必需先由自己與相關(guān)班級的老師商議調(diào)課，如不能自行協(xié)調(diào)報教務(wù)處調(diào)節(jié)，同時報教育處。
3、外出老師，準(zhǔn)時向教育處匯報活動狀況，凡參與市、區(qū)級聽課學(xué)習(xí)的老師，必需上交一份參與活動的書面材料，同一班級同一學(xué)科老師共同參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，返校后集體備課時應(yīng)舉行溝通。
4、外出老師必需遵守培訓(xùn)單位的活動支配，仔細學(xué)習(xí)，記好筆記并樂觀參加溝通研究。
5、外出老師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得早退。
6、外出老師必需仔細記錄上級領(lǐng)導(dǎo)所作的指示或通知，領(lǐng)取并妥當(dāng)保管好下發(fā)的資料，回校后準(zhǔn)時傳達并轉(zhuǎn)交資料。
7、外出老師必需儀表端莊，舉止文明，謙虛好學(xué)，遵守社會公德，維護小學(xué)聲譽，到處為人師表。
8、小學(xué)支配老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有十分特別狀況老師不能按時參與活動，應(yīng)在小學(xué)組織前提前上報教育處，以便應(yīng)急調(diào)節(jié)。
教師培訓(xùn)制度8
為不斷提高我校的教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動教職工的工作主動性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本校獎懲制度：
（一）獎勵
1、每月平安獎50元。
2、每月全勤獎50元。
3、每學(xué)期招生結(jié)束后所有老師介紹過來的學(xué)生給于5個百分點的獎金。
4、每周優(yōu)秀班每月獎30元。
5、優(yōu)秀日�；顒樱òㄝo導(dǎo)紀(jì)律、教室衛(wèi)生清潔）組織獎，每月獎50元。
6、優(yōu)秀生活老師（包括宿室整潔衛(wèi)生、對學(xué)生日常打理）每月獎50元。
7、學(xué)生接送老師每周整隊有序接送學(xué)生獎30元。
8、協(xié)助校長，執(zhí)后勤工作，熱心于學(xué)校，一切工作井然有序，每月設(shè)工作突出獎80元。
9、與學(xué)生溝通好，有愛心，有責(zé)任心，家長響好，每月設(shè)優(yōu)秀老師獎100元。
10、學(xué)生在校表現(xiàn)突出進步很的，且受班主任肯定的，每月設(shè)獎金100元。
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1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生者視情節(jié)輕重每次扣工資20xx元。
2、學(xué)生在班鹼吵鬧不做作業(yè)或跑到別班級吵鬧教師沒有即時督促扣工資50元。
3、在校內(nèi)鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30100元。和家長爭吵的.一次扣50元。
4、在校內(nèi)挑撥離間，說三道四，一經(jīng)查出一次扣工資20元。在社會上說三道四，影響學(xué)校的榮譽和形象的，一經(jīng)查出一次扣工資100元。
5、每月對班級學(xué)生調(diào)查考核不合格者一次扣工資60元。
6、教師必須根據(jù)校教學(xué)工作要求開展各項教學(xué)任務(wù)，如按時備課.準(zhǔn)備教具、教學(xué)計劃、教學(xué)筆記等，不能按質(zhì)按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資20元。
7、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當(dāng)班誰負責(zé)）
8、事假一天扣60元。病假每天扣工資50元。
9、曠工一次扣工資100元；上班遲到20分鐘以上30分鐘以下扣工資100元。會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。會遲到只扣分不扣錢，沒有質(zhì)量和本月全勤獎獎。
4、安全生產(chǎn)工作績效考核獎懲制度全文
教師培訓(xùn)制度9
一、上班時間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時間
15：30---16：00
招生宣傳即接學(xué)生
16：00---20：30
教師輔導(dǎo)作業(yè)（備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時間）
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。
3、工作時間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機進行非工作性質(zhì)活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
4、每天13：00始為正式上班時間，所有教師13：00時必須在辦公室自己的'辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉；最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)（照明燈、空調(diào)、電腦、插座等）。
三、教學(xué)要求（16：00----20：30為輔導(dǎo)作業(yè)時間）
1、帶班教師全權(quán)負責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導(dǎo)前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶）。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾）。
5、上課時，教師手機必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽手機或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
看過培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度范本的人還會看：
教師培訓(xùn)制度10
1、教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
3、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。
4、堅持走出去和請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學(xué)習(xí)。
5、每學(xué)期進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。
6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導(dǎo)師制。為每一位新教師配備一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力過硬的教師作為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對新教師的成長盡職盡責(zé)。
幼兒園教師培訓(xùn)制度
為了不斷提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：
一、教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修，對業(yè)余進修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關(guān)證書者，幼兒園可負擔(dān)部分費用。
二、提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟，傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。
三、堅持走出去、請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)，交流。每學(xué)期組織一次全員性的參觀，并根據(jù)不同需要，送派教師到各地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束每人要寫20xx——3000字的學(xué)習(xí)心得，并對全園教師進行二次培訓(xùn)或做1-2節(jié)觀摩課展示。
四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內(nèi)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、參觀及培訓(xùn)。
幼兒園教職工培訓(xùn)制度
一、教職工要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí)。
二、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗的`教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。
三、堅持走出去和請進來的方針,每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。
四、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。
五、每學(xué)期各部門進行一次崗位技能競賽,表揚先進,推廣經(jīng)驗。
教師培訓(xùn)制度11
以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為本，全面提高我校綜合學(xué)科教師隊伍整體素質(zhì)，構(gòu)建和完善以學(xué)校為基地、以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)、以教育科研為先導(dǎo)、以教學(xué)實踐為導(dǎo)向的教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)機制和科學(xué)合理的教師發(fā)展性評價方案，建立一支適應(yīng)教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展要求、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、身心健康的專業(yè)化師資隊伍。
一、設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為教師專業(yè)化發(fā)展提供組織保障
1、成立教師成長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為總負責(zé)人，為教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人，主任為組長、教研組長為組員，具體負責(zé)教師專業(yè)發(fā)展工作的組織落實、指導(dǎo)、監(jiān)控、評估。
組長：xx
組員：xx
2、制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作的規(guī)劃，政、史、地、生各教研組制定工作計劃，認(rèn)真貫徹指導(dǎo)思想，推進該項工作。
二、教師專業(yè)培訓(xùn)發(fā)展目標(biāo)
1、堅持正確的思想方向，熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)道德高、合作精神強、服務(wù)意識優(yōu)和心理品質(zhì)良好的教師素質(zhì)。
2、具有本學(xué)科扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解與基礎(chǔ)教育相關(guān)學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)成果，懂得現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，具有改革創(chuàng)新意識。
3、具有教育教學(xué)基本功和履行相應(yīng)級別教師職務(wù)的教育教學(xué)能力，積極參與課程和教學(xué)改革實踐，掌握并運用先進的教育技術(shù)和方法。
4、具有教育科研意識和從事教育教學(xué)研究的能力。
三、教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)的措施
多渠道開拓校本培訓(xùn)資源，試行校際資源共享，提高研訓(xùn)層次，校本培訓(xùn)是促進教師專業(yè)化發(fā)展的主要渠道。我校將本著“從實際出發(fā)，注重實效”的原則，主要做好以下幾方面的工作。
1、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。通過教師的自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、研討交流、視頻等形式，讓教師了解和掌握現(xiàn)代教育的基本理論和基本知識，使其進一步端正教育思想、更新教育觀念。
2、綜合知識的積累。本學(xué)期將定期開展看有針對性的視頻，如百家講壇、深度觀察等節(jié)目，來提高老師們的綜合知識修養(yǎng)。
3、開展錄像課活動。本學(xué)期繼續(xù)施行自覺聽課每節(jié)課獎勵10分的積分制度。每位教師本學(xué)期還要做一節(jié)錄像課。教師通過不斷的磨練，不斷糾正自己、完善自己，提高教師的教學(xué)能力。要求五月31號前完成并交到培訓(xùn)主任處。
4、積極開展教師業(yè)務(wù)考試。本學(xué)期除了個人自己交試卷進行10分積分獎勵外，還定期進行專業(yè)知識考試，以提升專業(yè)知識儲備和教學(xué)基本素質(zhì)。
5、以集體備課為杠桿，提高教研質(zhì)量。推行集體備課制度，按學(xué)校要求每課時同頭課的老師要在備課組長的'帶領(lǐng)下集體備課一次，引領(lǐng)教師在相互學(xué)習(xí)中提高教學(xué)水平和能力。以期終考試本組老師的達標(biāo)率作為考核組長的重要依據(jù)。
6、開展一系列的讀書活動，既要閱經(jīng)典的教育理論書籍，也要關(guān)注本專業(yè)或相關(guān)的書籍，每小周寫一篇讀書(或看電視)筆記，每篇積分10分。
7、建立教師學(xué)習(xí)、反思制度
促使教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思，不斷更新教育思想和觀念，更新教育內(nèi)容和方法，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，才能落實教育創(chuàng)新。反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。成功的和有效率的教師，傾向于主動地和創(chuàng)造性地反思其專業(yè)發(fā)展的實踐和能力。教育改革要求教師養(yǎng)成經(jīng)常進行自我反思的習(xí)慣和能力，促使教師較快地成長為富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的反思型教師。反思能力的養(yǎng)成是確保教師不斷再學(xué)習(xí)的最基本條件。教師在個人反思或集體反思的過程中，可拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動機。每人每周至少寫一篇反思，每篇10分;每月至少發(fā)一篇教育教學(xué)方面的博客。
四、培訓(xùn)要求：
1、繼續(xù)實行簽到制。全勤一次20分，遲到、早退10分、缺席0分。
2、培訓(xùn)過程中應(yīng)全神貫注，全身投入。不要做如接打手機、隨意出入、批改作業(yè)、相互閑聊等與培訓(xùn)無關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)一次將被扣除積分10分。
3、對于主動要求做示范課的教師，仍按原來的制度給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
4、教師應(yīng)本著對自己負責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真完成各項作業(yè)和任務(wù)。對于集體培訓(xùn)的材料和作業(yè)做好保存，并在規(guī)定的時間內(nèi)上交進行積分歸檔，沒有的或歸檔不認(rèn)真的校信通點名批評，影響自己的積分責(zé)任自負。
5、具體各項工作的操作事宜以校信通通知為準(zhǔn)。
教師培訓(xùn)制度12
為使青年教師盡快適應(yīng)學(xué)院發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的要求，迅速提升青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮中老骨干教師的傳幫帶作用，促進教師之間互學(xué)互助良好風(fēng)氣的形成，順利實現(xiàn)教師隊伍質(zhì)量的全方位提升，以適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)不斷發(fā)展的需要，特制定此管理辦法。
一、指導(dǎo)思想
實行“以老帶新”制度旨在充分發(fā)揮學(xué)院老教師的作用，通過“傳、幫、 帶”等途徑，全方位提高我院師資隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)科研水平。由各系部具體負責(zé)指導(dǎo)教師幫帶新教師活動的實施，主要包括幫帶關(guān)系的建立和日常管理工作，由院人事處、教務(wù)處、科研處、考核辦成立教師培養(yǎng)考核小組負責(zé)教師幫帶進程的督查、考核、評估等。
二、指導(dǎo)教師的條件及要求
1、忠誠教育事業(yè)，熱愛指導(dǎo)工作。要能嚴(yán)于律己，樹立良好的師德風(fēng)范，要對所培養(yǎng)對象的師德修養(yǎng)提出具體的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)青年教師的奉獻精神。
2、具有副教授以上職稱，5年以上高校教學(xué)經(jīng)驗，教育知識豐富，教育教學(xué)理念先進，教學(xué)藝術(shù)嫻熟。指導(dǎo)老師要不斷學(xué)習(xí)新的`教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，并以此培養(yǎng)對象提高理論素養(yǎng)，為他們未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
3、指導(dǎo)教師與被培養(yǎng)對象的所教專業(yè)應(yīng)相同或相近，精通本專業(yè)業(yè)務(wù)，了解本專業(yè)最新的發(fā)展動態(tài)。
三、指導(dǎo)教師的職責(zé)
1、根據(jù)培養(yǎng)對象的特點與實際，制定培養(yǎng)計劃，確定培養(yǎng)方向、目標(biāo)和內(nèi)容。
2、通過自身的示范作用，帶動培養(yǎng)對象的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)素質(zhì)的提高。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)對象熟悉教材、撰寫教案、制定教學(xué)計劃，通過聽課等途徑幫助培養(yǎng)對象盡快熟悉并掌握教學(xué)方法、教學(xué)特點和教學(xué)規(guī)律，提高教書育人的水平。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)對象參與教育教學(xué)活動、課題、科研項目研究，力爭在聘期內(nèi)指導(dǎo)培養(yǎng)對象取得一定的教育教學(xué)及科研成果。
四、培養(yǎng)對象的選定及要求
1、培養(yǎng)對象: (1)30 歲以下的青年教師，在教師崗位上工作，尚不具備中級職稱的教師; (2)每年新入職的專業(yè)教師；（3）根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果，認(rèn)為需要進一步提高教學(xué)水平的教師。
2、培養(yǎng)對象確定后，指導(dǎo)教師和培養(yǎng)對象簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確責(zé)任和任務(wù)。
3、培養(yǎng)對象在接受指導(dǎo)期內(nèi)既要完成自身工作任務(wù)，又要完成指導(dǎo)教師規(guī)定的學(xué)習(xí)研究任務(wù)。
4、培養(yǎng)對象每學(xué)期向?qū)W院人事處提交一份書面總結(jié)報告。
五、“以老帶新”制度的考核與管理
1、指導(dǎo)教師聘期二年。指導(dǎo)教師的選拔聘任，由各系部提出指導(dǎo)教師名單，或接受培養(yǎng)的青年教師自選指導(dǎo)教師。經(jīng)學(xué)院審核、調(diào)整后提出擬聘人員名單，填表、審核確定，報人事處備案，經(jīng)院長批準(zhǔn)后實施。
2、青年教師培養(yǎng)工作應(yīng)納入學(xué)院師資建設(shè)規(guī)劃，并組織實施。各系部負責(zé)“以老帶新”制度的日常管理工作，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組定期檢查指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)教師的考核在每年12 月初進行。由學(xué)院教師培養(yǎng)考核小組依據(jù)學(xué)生對青年教師評教、教學(xué)活動評比結(jié)果、參加課程建設(shè)等方面的內(nèi)容對指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師的工作進行考核，考核分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。
4、對培養(yǎng)對象的考核在指導(dǎo)期滿后進行。由院教師培養(yǎng)考核小組通過試講、召開座談會、評議等方式，對青年教師教學(xué)能力、教案質(zhì)量和科研成績進行考核， 考核分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。
5、培養(yǎng)期間指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師要如實填寫培養(yǎng)記錄表,每學(xué)期學(xué)院組織檢查。培養(yǎng)期滿后考核表交人事處歸檔。
六、指導(dǎo)教師的待遇
學(xué)院根據(jù)指導(dǎo)教師工作考核情況，在其專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評優(yōu)選先、進修培訓(xùn)時予以優(yōu)先。
教師培訓(xùn)制度13
為了不斷加強我校教師培訓(xùn)工作，提高教師教育教學(xué)教學(xué)能力，提高培訓(xùn)工作有效果，收集、積累教育教學(xué)教研經(jīng)驗資料，使我校教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化途徑，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和原則
依據(jù)“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。
二、對象及范圍
重點培養(yǎng)在教學(xué)實際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級重點學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。
1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，積極參加座談及交流。
2、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時參加并完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
3、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。
4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?/p>
5、對不能完成師培工作任務(wù)的人員要進行批評教育或處罰。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進一步提高每個教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、進一步提高每個教師的教育、教學(xué)能力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。
4、初步掌握多媒體教學(xué)應(yīng)用技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的'教育思想、理念、理論等。
2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的教育理論知識。
3、有利于促進學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、學(xué)科業(yè)務(wù)知識，專業(yè)知識及專業(yè)基本功。
5、師德師風(fēng)建設(shè)。
6、現(xiàn)代教育理論與實踐。
7、教育教學(xué)實踐能力。
8、計算機應(yīng)用技術(shù)。
五、培訓(xùn)制度
1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知、文件由學(xué)校批示，教務(wù)處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機會，教務(wù)處檢查并記錄教師出勤情況。
2、外出教師所任課程必須先由自己與相關(guān)年級的教師協(xié)商調(diào)課，如不能自行協(xié)調(diào)報教務(wù)處調(diào)整，同時報教導(dǎo)處。
3、外出教師，及時向教導(dǎo)處匯報活動情況，凡參加縣、市級聽課學(xué)習(xí)的教師，必須上交一份參加活動的書面材料，同一年級同一學(xué)科教師共同參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，返校后集體備課時應(yīng)進行交流。
4、外出教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記并積極參與交流討論。
5、外出教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得早退。
6、外出教師必須認(rèn)真記錄上級領(lǐng)導(dǎo)所作的指示或通知，領(lǐng)取并妥善保管好下發(fā)的資料，回校后及時傳達并轉(zhuǎn)交資料。
7、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護學(xué)校聲譽，處處為人師表。
8、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有非常特殊情況教師不能按時參加活動，應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整。
9、凡缺勤達總課時數(shù)1/3以上者，必須參加下期培訓(xùn)。曉春學(xué)校教師培訓(xùn)獎勵制度
一．獎勵制度：
1、學(xué)校大力提倡廣大教師積極參加教師培訓(xùn)，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教師培訓(xùn)創(chuàng)造必要條件。
2、學(xué)校對參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)。所需經(jīng)費酌情解決。
3、學(xué)校鼓勵教師進行在職學(xué)歷提高，達本科或本科以上學(xué)歷者，在年度崗位目標(biāo)考核中加記1分。
4、學(xué)校支持教師參加普通許培訓(xùn)測試以及計算機操作培訓(xùn)，對取得普通話測試等級二乙或二乙以上，計算機操作達中級或中級以上者，在年度崗位目標(biāo)考核中加記1分。
5、參加上級教育主管部門安排的一切形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一安排代課。
6、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎，或參加縣、市、省、國家級競賽獲獎，撰寫論文獲獎均參照《曉春學(xué)校獎勵實施方案》進行獎勵。
7、學(xué)校每期評選“教師培訓(xùn)工作先進個人”，對在教師培訓(xùn)工作中，成績突出者，予以表彰，專項獎勵。
8、按時參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
9、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，不斷更新教育觀念，教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
10、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，積極撰寫論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
11、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在市、校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
12、在市、校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。
二、懲罰制度
1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時請假超過三次，那么將扣掉一定的學(xué)時分。
2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者，按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。
3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。
以上教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)獎懲制度望廣大教師執(zhí)行。
教師培訓(xùn)制度14
一、 指導(dǎo)思想
為了進一步加強我校教師隊伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，提高全體教師的教育教學(xué)水平，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面推進素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平的教師隊伍。為使我市師資隊伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。特制定如下規(guī)定。
二、 培訓(xùn)保障措施
1、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，提供有力的保障。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況
3、創(chuàng)造條件，請教育專家來校講座，開闊思路，提高水平。
4、制定符合實際的政策，鼓勵教師利用業(yè)余或工作時間進修。
5、學(xué)校負責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立管理制度，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù)，保證教師培訓(xùn)時間，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費，落實本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等。
三、 培訓(xùn)內(nèi)容及對象
1、學(xué)歷達標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn)。對于在職教師，學(xué)校根據(jù)上級規(guī)定提供條件，有計劃地分期分批按時按量安排教師達標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
2、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅持“三為主、四結(jié)合”的原則，即業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合。發(fā)動廣大教師參與。保護和激發(fā)教師積極性，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊伍，積極開展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn)，定時定期定量定計劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，積極開展教育教學(xué)科研，撰寫論文。
3、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對新分配、新調(diào)入教師進行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行一幫一，一帶一（即每位骨干教師帶一名新教師，即師徒帶教形式，）新教師上公開課、研究課，通過集中觀看教學(xué)錄像、觀摩示范課、聽報告、組織研討會等多種形式，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。
三 、 培訓(xùn)原則
1、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》，針對不同層次，不同類型的教師提出了不同的`培訓(xùn)方案，以促進不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。
2、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化。我校根據(jù)具體對象的不同特長，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案，促使每一位教師健康、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。
3、過程管理注重科學(xué)性。
4、評價機制注重發(fā)展性。
5、激勵平臺注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺。
四、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求
1、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、鼓勵教工在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn)，堅持在崗進修。
3、學(xué)校接上級通知后，統(tǒng)籌安排，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。
4、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù)，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn)。
5、在培訓(xùn)期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，不缺席、不遲到并做好培訓(xùn)記錄。
6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫培訓(xùn)體會或培訓(xùn)合格證書交教導(dǎo)處檢查備案后，方可報銷有關(guān)費用。
7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報課或在教研活動、集體備課活動中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息。
8、培訓(xùn)所需費用除個別特殊情況外，原則上由個人預(yù)先承擔(dān)，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報銷有關(guān)費用。具體培訓(xùn)費用按照上級規(guī)定執(zhí)行。
教師培訓(xùn)制度15
一、培訓(xùn)內(nèi)容
現(xiàn)代信息技術(shù)
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、近年來學(xué)校的各種統(tǒng)計工作開始運用excel電子表格報送，這是辦公自動化的起步，它對教師工作提出了新的要求，在培訓(xùn)中緊密圍繞教學(xué)工作，要求教師熟練掌握excel的基本操作和運用方法，其中學(xué)會15個左右的常用函數(shù)，能靈活應(yīng)對工作需要。
2、課件制作是當(dāng)前培訓(xùn)的主要內(nèi)容，本著教師個人計算機應(yīng)用的不同水平，進行有層次的培訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)powerpoint的操作及應(yīng)用，對已熟練掌握已上軟件操作的教師，繼續(xù)培訓(xùn)flash及課件大師的操作，達到循序漸進的目的。
3、掌握遠程教育接收軟件的一般操作方法，能比較順利地查找出教學(xué)資源后進行合理整合，運用到課堂教學(xué)中。
三、培訓(xùn)方法：
1、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。調(diào)動起每一位教師參與培訓(xùn)的積極性。培訓(xùn)中主要指導(dǎo)教師掌握powerpoint的操作，達到能獨立制作ppt課件及修改整合遠程教育資源中的課件的目的。
2、集中培訓(xùn)中主要教學(xué)excel電子表格的運用，使教師能熟練地完成教學(xué)工作中的`統(tǒng)計工作及各種檔案資料的報送工作。
3、集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。針對目前教師計算機操作水平高低差異較大的情況，培訓(xùn)中以集體教學(xué)的方式學(xué)習(xí)一般教學(xué)軟件的運用外，還將盡量滿足計算機水平較高的教師的學(xué)習(xí)要求，為他們提供個別指導(dǎo)，以答疑、探討的形式滿足他們的學(xué)習(xí)要求。內(nèi)容將涉及計算機系統(tǒng)的安裝與維護、壓縮與解壓縮軟件的運用、數(shù)據(jù)的備份及恢復(fù)、coms的設(shè)置、微機一般故障的排除等等。
4、校本培訓(xùn)相結(jié)合。發(fā)揮遠程教育管理人員的帶頭作用，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間安排學(xué)習(xí)遠程教育接收軟件的一般操作方法，使全體教師能比較順利地在下載的資源庫中查找出教學(xué)資源后進行合理整合，運用到課堂教學(xué)中。
四、培訓(xùn)時間
1、集中培訓(xùn)：每周二晚上7：00---9：00。
2、分散培訓(xùn)：每周三晚上7：00---9：00。(教研組)
五、培訓(xùn)保障。
1、為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，本學(xué)期末將安排一次課件制作能力的比賽和考核，作為崗位練兵“新三功”中的信息技術(shù)基本功的考核依據(jù)�？己藘�(nèi)容為：根據(jù)自己所帶科目設(shè)計制作一個多媒體課件。學(xué)習(xí)將組織評委進行認(rèn)真考評打分，計入教師發(fā)展檔案。
2、廣大教師要提高對業(yè)務(wù)培訓(xùn)的認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)，保證培訓(xùn)按時、保質(zhì)完成。對達不到培訓(xùn)要求的教師依崗位練兵考核細則予以扣分。
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