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陸游《書憤》閱讀練習(xí)（附答案）
《書憤》是南宋詩人陸游創(chuàng)作的一首七言律詩。全詩緊扣住一“憤”字，可分為兩部分。前四句概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰(zhàn)斗生活情景，其中頷聯(lián)擷取了兩個(gè)最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來表現(xiàn)，不用一個(gè)動(dòng)詞，卻境界全出，飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。下面小編給大家?guī)砹岁P(guān)于陸游《書憤》閱讀練習(xí)附答案，僅供參考。
陸游《書憤》閱讀練習(xí)附答案 1
【原文】
書憤
陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。
【閱讀訓(xùn)練】
一、
1.簡要概括詩歌頷聯(lián)描寫的內(nèi)容。(2分)
2.“塞上長城”引用了南朝宋時(shí)名將檀道濟(jì)的典故�；实垡�?dú)⑺�，他說：“自毀汝萬里長城。”“出師一表真名世”引用了三國時(shí)(人名)的典故。(1分)
3.本詩圍繞哪個(gè)字展開，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
二、
1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的?(作者"懷"什么"古")
2.把握詩人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)
3.運(yùn)用什么手法來表現(xiàn)?(特別要注意分析典故)
三、
1.如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?
2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山(詩歌的倒裝性)
這一聯(lián)憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時(shí)他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山
這里暗示了詩人什么樣的.愿望?
這里能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情嗎?
3.頷聯(lián)既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點(diǎn)嗎?你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩句嗎?
4.如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩?
【參考答案】
一、
1.宋金兩國交兵的戰(zhàn)爭場面。
2.諸葛亮
3.本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報(bào)國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。
二、
1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗(古事)：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，充滿豪情氣勢。尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原興復(fù)漢室”。
2、作者的情感態(tài)度：結(jié)合首聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)出作者渴望報(bào)國、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望及自己壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿，至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。
3、藝術(shù)手法：這首詩對比手法的運(yùn)用成功，富有表現(xiàn)力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí)，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對比。
三、
1.報(bào)國無門，功業(yè)無成對比
2.欲圖收復(fù)失地
憤“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說，點(diǎn)了詩題中的“憤”字
3.只用六個(gè)名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回
4.這是詩的表達(dá)方式，實(shí)際上是詩人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志由此可見，《書憤》的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊(yùn)藉著豪壯的感情。
陸游《書憤》閱讀練習(xí)附答案 2
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
書懷
司空圖①
病來猶強(qiáng)引雛行，力上東原欲試耕。
幾處馬嘶春麥長，一川人喜雪峰晴。
閑知有味心難肯，道貴謀安跡易平。
陶令若能兼不飲，無弦琴②亦是沽名。
【注】①司空圖（837～908），晚唐詩人、詩論家，著有《二十四詩品》。②無弦琴：《陶淵明傳》記載：“淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意�！焙笥靡约脑㈤e適歸隱之意。
1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）
A．首聯(lián)寫詩人雖然抱病在身，卻依然強(qiáng)打精神，帶領(lǐng)兒孫盡力登上東原，想要試著翻土播種，享受著遠(yuǎn)離官場的寧靜生活。
B．頷聯(lián)寫詩人所見所聞，表現(xiàn)了詩人看到生機(jī)勃物的鄉(xiāng)野美景時(shí)的喜悅之情，寫出了“味外之旨”
C．“閑知有味”和“道貴謀安”是詩人的生活感受與人生感悟，表達(dá)了詩人對隱居與出仕的矛盾心情。
D．尾聯(lián)寫陶淵明如果能夠盡量不飲酒，他彈奏無弦琴也是沽名釣譽(yù)，表達(dá)了對陶淵明的鄙夷。
2．同為述懷之作，本詩與陸游的《書憤》在表達(dá)思想情感時(shí)的表現(xiàn)手法有異有同，請簡要分析。
參考答案：
1．D 2．相同之處：兩首詩都運(yùn)用了用典。本詩反用了陶淵明彈奏無弦琴的典故，表現(xiàn)了自己喜愛鄉(xiāng)野生活又不甘心隱居無為的矛盾心情。陸游的《書憤》引用了南朝宋時(shí)名將檀道濟(jì)和三國時(shí)諸葛亮的典故，抒發(fā)壯心未遂、時(shí)光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣。
不同之處：本詩的頷聯(lián)借景抒情，表達(dá)了歸隱后的喜悅之情。陸游的《書憤》運(yùn)用對比的手法，將“昔年之壯舉與今日之衰頹”“塞上長城之理想與世事多艱之現(xiàn)實(shí)”“諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安”等對比，抒發(fā)了詩人無私報(bào)國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。
【解析】1．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。
D.“表達(dá)了對陶淵明的鄙夷”錯(cuò)。詩人反用陶淵明“無弦琴”之典，寄寓閑適歸隱之意，含蓄表達(dá)出他在出世與入世之間的矛盾糾結(jié)。選項(xiàng)曲解詩意。
故選D。
2．本題考查學(xué)生把握和比較鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。
相同處：兩首詩都引用了典故�！稌鴳选芬谩拔逑仪佟钡牡涔剩憩F(xiàn)了自己喜愛鄉(xiāng)野生活又不甘心隱居無為的矛盾心情。詩人認(rèn)為，閑暇的鄉(xiāng)村生活無法滿足內(nèi)心的渴望，真正的.高貴理想在于謀劃安定民生的政務(wù)。他希望自己能像陶淵明一樣“不為五斗米折腰”，過上清靜自在的田園生活，卻又不甘心從此無所事事，徒然沽取“高士”虛名�！稌鴳崱芬媚铣螘r(shí)名將檀道濟(jì)和三國時(shí)諸葛亮的典故。以檀道濟(jì)自許，可見其少時(shí)磅礴大氣，然而，如今詩人壯志未酬的苦悶全懸于一個(gè)“空”字。尾聯(lián)亦用典明志，通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負(fù)。
不同之處：《書懷》頷聯(lián)借景抒情，通過描寫鄉(xiāng)村生機(jī)勃物的美景，表達(dá)了詩人歸隱后的喜悅之情；《書憤》運(yùn)用對比手法，一處是理想與現(xiàn)實(shí)作對比，本希望大家能同心同德抵抗金兵，但現(xiàn)實(shí)卻是自己被排擠不能繼續(xù)抗戰(zhàn)，恢復(fù)中原愿望無法實(shí)現(xiàn)；二處是自己早年形象與晚年形象作對比，早年是“中原北望氣如山”，而到了晚年卻“鏡中衰鬢已先斑”，表明自己想殺敵報(bào)國卻屢次遭受排擠打擊的悲憤；三處是用三國諸葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比，以古鑒今，褒貶分明，抒發(fā)了詩人無私報(bào)國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。
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