外研版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿 unit 2 Will it be windy in Beijing

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，編寫(xiě)說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的外研版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課稿 unit 2 Will it be windy in Beijing，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我今天說(shuō)課的內(nèi)容是外研版小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起始第四冊(cè)第4模塊第二單元《Will it be windy in Beijing?》包括四部分內(nèi)容。

　　一、“談”教學(xué)內(nèi)容：

　　課文的標(biāo)題是：

　　《Will it be windy in Beijing?》它圍繞著未來(lái)的天氣狀況的預(yù)測(cè)話(huà)題。第一部分呈現(xiàn)中國(guó)地圖。分別出示畫(huà)有天氣符號(hào)的各地天氣狀況．如:

　　1. hot---Sanya

　　2. sunny---Guangzho

　�。�.windy—Beijing

　　4. cold—Yinchuan

　　5．rain---Hangzhou

　　6.snow---Shengyang.

　　第二部分是讓學(xué)生根據(jù)機(jī)器人的天氣預(yù)報(bào)引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)答；

　　第三部分呈現(xiàn)一段歌謠；

　　第四部分也是最后一部分，它是游戲活動(dòng)。這一課時(shí)是將知識(shí)點(diǎn)延伸，運(yùn)用將來(lái)時(shí)“will”預(yù)報(bào)未來(lái)各地的天氣。是對(duì)第一課時(shí)的鞏固與拓展。

　　二、抓”教學(xué)重點(diǎn)

　　:1.單詞: weather hot cold sunny snow rain windy

　　2.句子: Will it be windy in Beijing？Yes, it will. No，it won't.

　　三、“突”教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用“will”描述未來(lái)天氣。

　　四、“用”教學(xué)方法：

　　根據(jù)以上教材分析，我們采用情景法、直觀法、多媒體輔助法等教學(xué)方法。由英語(yǔ)天氣預(yù)報(bào)，創(chuàng)設(shè)外語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　五、“備”教學(xué)用具：

　　多媒體課件、頭飾、表格等

　　六、說(shuō)”教學(xué)過(guò)程

　　一）通過(guò)畫(huà)、演、做活動(dòng)，趣味熱身，即復(fù)習(xí)又導(dǎo)入。幫助學(xué)生畫(huà)出天氣符號(hào)。帶領(lǐng)學(xué)生再認(rèn)識(shí)hot, cold, sunny, snow, rain, windy等詞。播放第一單元活動(dòng)1動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)學(xué)生扮演Daming、Sam 說(shuō)話(huà)或配音，扮演Robot對(duì)機(jī)器人的各種能力做出相應(yīng)動(dòng)作，通過(guò)談話(huà):The robot can talk/walk.The robot will do the housework/help children learn“Doyouknow how to broardcast the weather！”導(dǎo)入本節(jié)課主題。這樣又認(rèn)識(shí)表示天氣情況的英語(yǔ)單詞，還復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)語(yǔ)句，自然導(dǎo)入本節(jié)課重點(diǎn)拓展的內(nèi)容。

　　二）運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的活動(dòng)，介紹新語(yǔ)言項(xiàng)目，隨即做些基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　1.出示課件: It will be cold in Yinchuan.

　　2．教師可用中文提問(wèn)：北京的天氣將是什么天氣?出示課件教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)It will be windy in Beijing.同法說(shuō)出: It will be hot in Sanya. It will be sunny in Guangzhou. It will rain in Hangzhou. It will be cold in Yinchuan.It will snow in Shengyang.

　　3重點(diǎn)向?qū)W生解釋:rain和rainy snow和snowy的區(qū)別及的用法.出示課件:同時(shí)讀寫(xiě)重點(diǎn)單詞：hot cold sunny snow rain等

　　三）采用個(gè)別、小組、猜測(cè)、評(píng)選活動(dòng),扎實(shí)操練，重點(diǎn)做語(yǔ)境訓(xùn)練首先抽查個(gè)別學(xué)生、開(kāi)小火車(chē)、做游戲的方式對(duì)句型“It will.然后將全班學(xué)生分成四人小組,請(qǐng)他們模仿機(jī)器人預(yù)報(bào)天氣教師挑選“最佳播音員”向全班預(yù)報(bào)天氣，由機(jī)械走向活用。最后播放收集好的集圖片聲音與一體有關(guān)天氣課件，如：下大雨、刮狂風(fēng)、飄雪花、蟬兒叫等。讓學(xué)生“Will it be windy/hot/cold/sunny？”等句型進(jìn)行語(yǔ)言猜測(cè)。例如：等。判斷正確要獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四）賞識(shí)評(píng)價(jià)，評(píng)選“最佳表演獎(jiǎng)、最佳朗讀獎(jiǎng)”等，學(xué)習(xí)韻詩(shī)，培養(yǎng)語(yǔ)感

　　1播放課件：學(xué)生聽(tīng)錄音，整體把握韻律詩(shī)的大意。

　　2．學(xué)生跟錄音讀。

　　3、學(xué)生小組練習(xí)。

　　4、小組匯報(bào)展示。評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)、最佳朗讀獎(jiǎng)。教師適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五）填寫(xiě)圖表，鞏固拓展。

　　教師讓學(xué)生拿出設(shè)計(jì)好的有關(guān)各個(gè)城市：上海、天津、成都、哈爾濱等在今后一周內(nèi)的氣情況圖表，教師示范播報(bào)，再請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)小組活動(dòng)，進(jìn)行天氣播報(bào)和問(wèn)答。

　　六）及時(shí)反饋，全面總結(jié)。

　　1．聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)表示天氣的單詞：hot. cold. sunny. rain. snow. windy并會(huì)運(yùn)用它。

　　２、認(rèn)識(shí)了天氣符號(hào)，并會(huì)用英語(yǔ)做簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)。

　�。�、另外在這節(jié)課里，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)我們還知道了：如果句子里面有will,那么變化成一般疑問(wèn)句式，只要將will提前就行了，當(dāng)然，別忘了變化大小寫(xiě)和添加問(wèn)號(hào)。并學(xué)會(huì)其句型的肯定回答或否定回答。

　　4．需要注意：表示天氣的句子，主語(yǔ)要寫(xiě)成it;不要按照漢語(yǔ)習(xí)慣，把三亞當(dāng)做主語(yǔ)，錯(cuò)誤的寫(xiě)成：Sanya will be hot。還要注意：句子中的hot ,sunny, windy, cold都是形容詞，寫(xiě)句子時(shí)前面都要加上be.在這節(jié)課中，還出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)詞rain (下雨), snow(下雪)，在用英語(yǔ)達(dá)時(shí)，直接用在will的后面就行了。

　　七）布置作業(yè)，提升綜合能力。

　　1．抄寫(xiě)作業(yè)：?jiǎn)卧~：weather hot cold sunny snow rain windy句子：Will it be windy in Beijing？Yes, it will. / No，it won't.

　　2．口語(yǔ)作業(yè)；找家人、同伴使用“Will it be windy/hot/cold/sunny？等句型進(jìn)行語(yǔ)言問(wèn)答。

　　3.操作性作業(yè)：根據(jù)課文內(nèi)容，畫(huà)一畫(huà)天氣預(yù)報(bào)的標(biāo)記，然后說(shuō)一說(shuō)未來(lái)的天氣情況。

　　4.拓展性作業(yè)到網(wǎng)上查資料，了解一點(diǎn)英語(yǔ)國(guó)家的天氣狀況。

　　八）板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Module 4 Unit 2

　　cool

　　warm What will the weather be in Beijing?

　　windy It will be windy in Beijing.

　　cloudy Will it be windy in Beijing？

　　rain Yes, it will. / No, it won’t.

　　snow（will not)

　　七、教學(xué)反思

　　1結(jié)合學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，以發(fā)生在我們身邊的自然現(xiàn)象為話(huà)題，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2重視過(guò)程性和開(kāi)放性討論，以關(guān)注學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果為前提，多開(kāi)展小組討論。

　　3老師多引導(dǎo)，多關(guān)注中等生和差生，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

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