關(guān)于小學(xué)生日記范文匯編七篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的小學(xué)生日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生日記 篇1
“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟“這一刻我正哼著小曲，理著書包。我之所以理書包是因?yàn)閶寢屪屛覅⒓邮罴俣糯逑牧顮I的活動(dòng)，媽媽想讓我過一個(gè)快樂的暑假，更是過個(gè)有意義的暑假，我也正想多交些朋友。于是我同意了去杜村夏令營三天。
活動(dòng)宣傳單上介紹了這次活動(dòng)的具體方案，可謂是精彩紛呈：尋寶、扎魚燈籠、做擔(dān)架……。我十分喜歡，非常期待這次活動(dòng)的到來，還期盼著認(rèn)識(shí)一些新伙伴，可還是擔(dān)心，擔(dān)心離開爸爸媽媽，擔(dān)心伙伴們不肯接受我，怕老師非常嚴(yán)格，怕開展的活動(dòng)自己做不好。
第二天，我早早地登上了公交車，心里非常緊張，放眼望去，我看見的`是陌生的面孔，自己更加緊張了。
幸好我聽見了二小的朋友在叫我，心情開始一點(diǎn)點(diǎn)地放松，就這樣，我坐到伙伴們的旁邊和他們開始說話，我們就這樣到達(dá)了杜村，杜村到達(dá)后，我們進(jìn)入了一所學(xué)校，環(huán)境什么都不錯(cuò)，開始練習(xí)了，老師們帶我們快樂地玩耍，我們心情開始高興起來。
夜晚，當(dāng)我玩了一天，休息時(shí)，心想：‘我盼望，明天活動(dòng)更有趣。美好的一天又要來了。
小學(xué)生日記 篇2
今天上午，老媽、朵媽、渠媽、皓然媽帶著我、王思蕾、渠清遠(yuǎn)和張浩然去做餅干。
我們先去金地的那個(gè)丘比特，結(jié)果那里關(guān)門了。我們就又去了那個(gè)比較遠(yuǎn)的丘比特。到了地方，我們先去洗手，回來的時(shí)候，面已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們就去拿模子。拿完模子回來，就開始搟面。我們一開始每個(gè)人把面都趕爛了，而且面非常硬，不好搟。然后渠媽說：“要和面�！被钔昝嬉院�，面果然變軟了。我們就開始搟面。
我好不容易做出來一個(gè)小豹子，擠上果醬，結(jié)果被我搟面的時(shí)候給撮不爛了。然后我又做了幾個(gè)小豹子，都是斷尾巴的，最后終于做出來一個(gè)完好無損的小豹子。然后，我又做出來牛、羊、狗、豬等家畜，老媽說：“你做的家畜也太多了吧，做點(diǎn)別的'�！蔽揖烷_始做月亮、松樹、小人、圣誕樹……我們看見渠媽搟了一張大面，然后印了許多東西，然后把大面一掀，出來很多東西，多有成就感!我也學(xué)著她那樣做，先和一張大面，然后在面上放許多模具，然后把面一掀，很多餅干就做出來了。其實(shí)這個(gè)也挺簡單的嘛!
我們擠上果醬，然后撒上糖末，一個(gè)又一個(gè)的餅干就做好哩!老媽還給我捏了一個(gè)星星餅干，我發(fā)現(xiàn)別人都喜歡弄小餅干，我也開始弄小餅干。小羊、小人、小花、小骨頭，真好玩!我們這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，張浩然他在吃——果——醬!怪不得我們的果醬用得這么快!原來都是被他吃的。我們做完餅干，就開始在那坐著等餅干出爐。
餅干一出爐，我們就搶著別人餅干吃，然后吃膩了以后，就爭著給別人吃。我們變態(tài)吧!
小學(xué)生日記 篇3
八月丹桂滿枝黃。
我家附近的`黨校里種了不少桂花樹。一進(jìn)門就聞到了一陣撲鼻清香，我趕緊往桂花樹跑去，桂花已經(jīng)開滿枝頭了，葉子挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)小娃娃。
據(jù)說桂花可以泡茶喝，清涼解毒。于是我挑了一棵最大的桂花樹，抱著樹使勁搖，結(jié)果我沒把桂花裝進(jìn)袋子，自己倒成了桂花“袋子”了。
我覺得一個(gè)人搖，沒趣，于是我叫來哥哥，哥哥爬上那棵桂花樹，抱起樹枝搖，桂花飄落下來，我站在樹底下，感覺自己進(jìn)入了花的天堂。
這次搖桂花讓我的童年添了一份精彩。
小學(xué)生日記 篇4
上午，王老師召集九個(gè)同學(xué)到學(xué)校為班級打掃衛(wèi)生。
同學(xué)們一到新班級，便開始搬桌子，搬椅子，打掃教室，忙得不亦樂乎。雖然事情很多，教室也很臟，可是大家都爭先恐后地?fù)屩�，沒有一個(gè)人嫌臟怕累。
王老師、李林格爸爸也和我們并肩忙碌著著。特別是王老師，她不僅要指揮著大伙兒，還要和大伙兒一起打掃衛(wèi)生，好不辛苦！還有李林格爸爸，他一直忙著干活，幾乎不說一句話，效率可真高哇！
很快，灰蒙蒙的`教室被打掃得煥然一新，大家身體是疲憊的，可心里卻像是抹了蜜一般，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉壺暙I(xiàn)了自己力所能及的一份力量了！
小學(xué)生日記 篇5
初夏悄然降臨。她，展現(xiàn)出一種美，一種恬靜的美，一種活力的美，一種成熟的美。
池塘清澈透明，似藍(lán)似綠。下雨時(shí)，豆大的雨點(diǎn)拍打著水花，猶如水晶滑落，又如珍珠晶瑩圓潤，一浪接一浪，顯出一種豪壯。初夏還夾點(diǎn)春的味道。風(fēng)有點(diǎn)暖，微微吹起的，只是那陣陣漣漪。水面上最顯眼的，還是那綠玉盤似的荷葉了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。初夏的荷花還沒有開放，飽滿的花苞，淡粉的.色彩，欲放還羞的樣子招人憐愛，悄然躲在碧玉盤的后面，大有千金小姐的風(fēng)范。最美的還是“珍珠荷葉”那一幕：一粒雨點(diǎn)輕輕地落在荷葉上，轉(zhuǎn)了個(gè)幾個(gè)圈，隨即微風(fēng)一吹，荷葉一搖，水滑落到池塘里，整個(gè)動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，似靜謐的舞蹈，透出柔美的和諧。
鄉(xiāng)下的樹林也透露出初夏的信息。原本稀疏的樹葉茂盛起來了，葉子如同綠寶石，神秘的透出光澤。遠(yuǎn)處眺望，滿樹都是飄逸的綠色長發(fā)。在這里，風(fēng)和樹共奏著《初夏》的樂章，旋律猶如輕盈的綠蝴蝶，沉浸在綠的幻想中。動(dòng)物們也不甘示弱，加入了美妙的樂聲中：“布谷、布谷”，“呱呱呱”，“嘰嘰嘰”……這一切構(gòu)成了最和諧的整體。
田野里，麥子熟了，一陣風(fēng)吹來，麥田里翻起層層金浪，一波未平、一波又起。壯美的“驚濤駭浪”，可逗笑了農(nóng)民伯伯，這大豐收，可不亞于秋天的碩果！
我愛初夏，那夾雜著春味兒的初夏，那迷人、生機(jī)勃勃的初夏！
小學(xué)生日記 篇6
大風(fēng)車是我最愛看的節(jié)目，今天節(jié)目的主題是“一心二用”，邊玩丟沙包游戲，邊答題，看了節(jié)目，讓我想起了在學(xué)校上體育課時(shí)丟沙包的情形。
兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。
“嗖！”沙包直朝她砸了過去，可她卻機(jī)靈地向旁邊一閃，右手猛地伸出，就那么輕輕一抓，沙包又落進(jìn)了她的.手中。
小華撿到沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“哈哈，小化，你要“完蛋”嘍！”話音剛落，只聽“哎喲”一聲，她用力太猛，摔倒在地，沙包也脫了手。她撿起沙包，再一次瞄準(zhǔn)了我，隨手?jǐn)S出。我急忙一側(cè)身，沙包是躲過去了，可腳下卻踩著一塊圓溜溜的石頭，“咕咚”一下摔了個(gè)“四腳朝天”。這一跤摔得可真不輕，屁股很疼，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，沙包朝小奇直飛過去。只見他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，身子敏捷地向上一縱，同時(shí)手也一伸一抓，一下子就把沙包接住了，體育尖子就是不一樣！
啊，要開學(xué)了，我答應(yīng)同學(xué)制作沙包的任務(wù)還沒完成呢！趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)生日記 篇7
清晨，一陣清脆的鳥鳴聲把我從美夢中驚醒。我起床輕輕地推開窗戶，呼吸著新鮮空氣。這時(shí)，一股泥土的清香撲鼻而來，庭院的花草樹木經(jīng)昨天一場春雨的洗刷，煥然一新，好個(gè)風(fēng)和日麗的星期六。我急忙穿好衣服，以最快的速度整理好一切后向?qū)W校跑去。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織了一次有意義的活動(dòng)——去韶山掃墓，我能參加這次活動(dòng)，別提有多開心了。
上車后，我們激動(dòng)的心情再也控制不住了，拍照、嬉鬧、交談……同學(xué)們都樂在其中，大約一個(gè)小時(shí)后進(jìn)入了湖南境內(nèi)，我們便心急如焚地問導(dǎo)游是否到了，導(dǎo)游卻慢條斯理地說：“同學(xué)們，韶山離監(jiān)利很遠(yuǎn)，還得好幾個(gè)小時(shí)的路程呢，別心急!”迎著晨風(fēng)我們一路說說笑笑，時(shí)間在歡快中飛逝�！班蓿缴厣搅_!”不知是誰叫了一聲，同學(xué)們安靜片刻后便雀躍起來。
我們排好隊(duì)后，隨導(dǎo)游走向第一個(gè)景區(qū)——毛澤東的故居。一路上四周鮮花和小河相互環(huán)繞，毛爺爺?shù)墓示泳妥湓谶@風(fēng)景秀麗的`地方，特別富有田園情趣。我們有序地進(jìn)入毛爺爺?shù)墓示�，首先映入眼簾的是客廳，客廳的面積很小，中間放著圓木桌和木椅，我們依次參觀了他的臥室、廚房和院子，所有的一切設(shè)施都是粗糙且簡陋的，看到眼前的一切，我心里感慨萬分，原來毛爺爺就生活在這樣的環(huán)境里，可為什么他在這種環(huán)境下能取得那樣的成就，反而如今我們的生活環(huán)境這么好時(shí)，卻有很多同學(xué)不懂得珍惜呢?參觀故居后這個(gè)問題便縈繞在我心間。
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