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【精華】小學(xué)生觀察日記合集十篇
一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察日記 篇1
洋蔥是一樣很平常的蔬菜，大家都吃過(guò)，有的可能還仔細(xì)觀察和研究過(guò)�，F(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下我用不同的儀器觀察到的洋蔥吧！
首先，我是用眼睛觀察的。用肉眼看去，洋蔥是個(gè)近似球形的物體。切開一半，便可直接觀察到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。取其中的一片，就可直接看到洋蔥那清晰的“紋路”。用手摸，感覺是濕濕的、光滑的；用鼻子嗅，嗅嗅的是一股刺鼻的、難聞的味道。
其次，是用放大鏡觀察。通過(guò)放大鏡，可看出在“紋路”間的`，那些一點(diǎn)一點(diǎn)的小點(diǎn)兒。小點(diǎn)兒有的是黑的，有的是半透明的，還有的是黃色的。
最后，用的是光學(xué)顯微鏡。但光學(xué)顯微鏡也分兩種，一種是普通光學(xué)顯微鏡，一種是高倍光學(xué)顯微鏡。兩種差別甚大！
普通顯微鏡：可在顯微鏡下觀察到洋蔥的表皮細(xì)胞；在那些長(zhǎng)方形的細(xì)胞間，都有紫色的經(jīng)脈相隔。剛才在放大鏡下的半透明的小點(diǎn)兒，在顯微鏡下看得異常清楚，我這才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一個(gè)小氣泡。而那些黑色、黃色的小點(diǎn)兒，則是被蟲子“糟蹋”過(guò)后留下的印記。
高倍顯微鏡：洋蔥在高倍顯微鏡下把缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)完全“暴露”了。在高倍顯微鏡下，我還發(fā)現(xiàn)了，在普通顯微鏡下的長(zhǎng)方形的細(xì)胞中，還含有一些或大或小長(zhǎng)方形的“小細(xì)胞”。
小學(xué)生觀察日記 篇2
我的家中有一棵不知名的植物，在拿回家時(shí)只有幾片葉子，我把它插在土中，見沒(méi)死，就不去過(guò)問(wèn)了。
前幾天，我突然想起了這盆植物，發(fā)現(xiàn)葉片已經(jīng)枯黃，旁邊落著不少小葉子。我連忙澆水，希望有奇跡發(fā)生。
今天，我偶然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小葉子都生了根，大葉子也變綠了。這真是一個(gè)奇跡，植物的生命力多么頑強(qiáng)��！但再一回想，我才恍然大悟。原來(lái)，因?yàn)闆](méi)有水源，大葉子把它所有的精力都花在了它的后代上了。即使自己不能活，孩子也要活。這和藏羚羊的'跪拜是多么的相似。動(dòng)植物都是有愛的，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
小學(xué)生觀察日記 篇3
今天，我和媽媽一起種黃豆。我和媽媽先準(zhǔn)備好花盆、泥土和黃豆種子。然后我把一大半泥土放在花盆里，接著，我在泥土中間放上黃豆種子。
最后，我把剩下的一點(diǎn)泥捏碎放入花盆，澆了一些水，使泥土完全濕透。這樣，黃豆就種好了。我真希望我親手種的黃豆能快點(diǎn)發(fā)芽！
小學(xué)生觀察日記 篇4
今天，我看見一群螞蟻，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍向前走，好像一條黑色的長(zhǎng)龍。我低頭一看，原來(lái)它們?cè)诎峒�。突然，我想到一個(gè)問(wèn)題，螞蟻搬家那么辛苦，不知道它們靠吃什么來(lái)補(bǔ)充體力。想到這兒，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我跑回家拿了一個(gè)果凍，用棍子把它弄碎。然后，我就捉了幾只螞蟻把它們放在果凍盒里。我美美地想著：這下，它們可以飽餐一頓了。過(guò)了一會(huì)兒，我跑去看一看，呀！不好了，螞蟻都死了。這讓我很納悶，到底是為什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)果凍盒里有很多的.水。原來(lái)，它們是被淹死的。既然螞蟻怕水，那我就把盒子里的水全倒掉吧。
后來(lái)，我又想到了一個(gè)更好的辦法。我把果凍放在離螞蟻不遠(yuǎn)處的地上，想引誘它們過(guò)來(lái)吃。不一會(huì)兒，一只螞蟻好像聞到了果凍散發(fā)的香味，很快爬了過(guò)來(lái)。可奇怪的是它并沒(méi)有去品嘗這個(gè)美食，而是掉頭爬走了。咦！螞蟻不是最愛甜食的嗎？怎么會(huì)爬走呢？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一大群螞蟻爬了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)它是去找小伙伴了。只見它們對(duì)著這塊果凍一擁而上，推的推，拉的拉，在它們的齊心協(xié)力下，這塊果凍很快被運(yùn)走了。
看到這一幕，讓我對(duì)螞蟻刮目相看了。沒(méi)想到小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力。我想我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
小學(xué)生觀察日記 篇5
今天我在小區(qū)玩地時(shí)候，看見我一個(gè)朋友剛從老家回來(lái)，他還帶了兩只螳螂，兩只我不認(rèn)識(shí)地昆蟲，還有兩只田雞。
我另外一個(gè)朋友看見了田雞，就說(shuō)這是什么東西，是癩蛤蟆嗎？他說(shuō)不是，這是田雞。他還說(shuō)田雞是益蟲，是喜歡吃農(nóng)田里地蝗蟲地。還介紹了螳螂，說(shuō)螳螂地時(shí)候我非常地感興趣，螳螂是不用自己鋒利又堅(jiān)固地刀割人地，原來(lái)女螳螂地刀很長(zhǎng)，為什么呢？因?yàn)榕牒湍畜虢Y(jié)婚后要把男螳螂吃掉。
小學(xué)生觀察日記 篇6
記得去年冬天，爸爸從花市里買回來(lái)了一盆植物，它的樣子像個(gè)大蒜，上面抽出幾根青蔥似的葉子，爸爸說(shuō)這是水仙。
首先，我仔細(xì)端詳了它一番，它與一般的植物不同，它存活不需要泥土，一盆清水加上一把雨花石就能養(yǎng)活水仙花。
水仙花的底部比我的拳頭大一點(diǎn)，一層褐色的皮裹著潔白的肚子；里面可全都是養(yǎng)分�！八忸^”下面長(zhǎng)著密密麻麻的白色根須，像老爺爺?shù)陌缀��！八忸^”頂部分開五大個(gè)枝條，它們均勻地生長(zhǎng)，枝條中間長(zhǎng)出一枝筷子大小的莖。
為了養(yǎng)好它，我去網(wǎng)上查找養(yǎng)水仙花的方法。天晴時(shí)我把它端出去曬太陽(yáng)，每隔兩三天就給它換一盆清水。
功夫不負(fù)有心人，我終于盼到了花期。在它的幾根葉子中間，我發(fā)現(xiàn)了兩粒豌豆似的花苞，我更加精心地照料它。
一天下午我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)花苞開花了。白色的花瓣，黃色的花蕊。湊上前去聞一聞，還有一股清香味。我看著眼前這水仙花，仿佛是從水中站立起來(lái)的仙女，冰清玉潔，一塵不染。怪不得水仙花有凌波仙子的美稱！
水仙花觀察日記小學(xué)生3
我家有一盆水仙花，剛種下時(shí)像個(gè)大蒜頭。我每天都要澆一次水，過(guò)了幾天，它的根部長(zhǎng)出了葉子，葉子越長(zhǎng)越高。一天，我去看水仙，不知什么時(shí)候水仙葉子中間長(zhǎng)出了幾根圓圓的.莖，莖上長(zhǎng)著好多花骨朵。這些花骨朵好像馬上就要綻開似的，真好看。
第二天，我一放學(xué)，來(lái)不及放下書包，又去看水仙。剛走進(jìn)屋里，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到一陣清香。我走到花盆邊，啊，水仙花開了，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕似紗，它的花蕊是淡黃色的。水仙花給人們帶來(lái)芳香。
我看著亭亭玉立的水仙花，我想到了我們的老師幾十年如一日，不辭辛勞，為我們獻(xiàn)出了一切，使我們成才了：有的成了科學(xué)家，有的當(dāng)了老師，老師的辛勤勞動(dòng)開出了比水仙更美的花朵，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
我愛我的水仙花，我更愛我的老師！
小學(xué)生觀察日記 篇7
植物和光的聯(lián)系
以前，我一直從書上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開始的'任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽聽，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
小學(xué)生觀察日記 篇8
今天下午放學(xué)以后，我在媽媽辦公室做作業(yè)，忽然聽到了幾聲雷響，緊接著天也漸漸地暗下來(lái)，不久雨就落下來(lái)了。媽媽說(shuō)現(xiàn)在雨還不大，趕快回家吧。我趕緊收拾了作業(yè)本，背好書包，直奔到車上。
奇怪的是我們開到迎春中學(xué)的`時(shí)候雨突然下得很大，從玻璃窗往外看都很模糊了。開到太湖路的時(shí)候雨又停了，見雨停了，我打開了一點(diǎn)點(diǎn)窗，一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)很涼快。開到水香街的時(shí)候更奇怪了，路面上一點(diǎn)也沒(méi)濕。在同一個(gè)時(shí)間很近的三個(gè)地方有的下雨有的沒(méi)下，這個(gè)天可真奇怪��！
小學(xué)生觀察日記 篇9
我的鄰居家有一棵又大又高的棗。我發(fā)現(xiàn)它是由樹干、樹葉和樹根三部分組成的。聽說(shuō)它的周長(zhǎng)有七八十厘米長(zhǎng)，我還抱不過(guò)來(lái)。它的枝干伸出去就像一雙巨大的手臂。每到的時(shí)候，棗樹開滿了絢麗多彩的黃色小花，一竄竄掛在樹枝上，格外漂亮。經(jīng)過(guò)一些的變化，小花結(jié)出了果子。到了棗樹上的棗子了，那些一顆顆珍珠似的棗子看起來(lái)又像滿天的.星星，數(shù)也數(shù)不清楚。
到了休息天，我就和小一起去摘棗子。有的用棍子打，有的用石頭扔，有的膽子大的就爬上樹摘棗子。賽一顆放到嘴里，又脆又甜，可好吃了！大家從摘棗子中，大家玩得不亦樂(lè)乎。
小學(xué)生觀察日記 篇10
今天是雙休日，早晨我起來(lái)完了點(diǎn)，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒(méi)什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的`枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說(shuō)：“還好沒(méi)折斷”。
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