【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記集合5篇

　　一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1

　　我的媽媽有個(gè)奇怪的名字，叫鐘聲。鐘聲不是一個(gè)詞組嗎，怎么變成了我媽媽的名字了？這個(gè)問(wèn)題，得問(wèn)一問(wèn)我的'外公外婆。媽媽她對(duì)我很嚴(yán)格，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就不停地要求我改正。媽媽很聰明。

　　有一次，我被一本書上的一道題搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么想也想不出來(lái)，我只好去問(wèn)爸爸，沒(méi)想到爸爸也不會(huì)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，看了看題目，想了想，說(shuō)：“第一幅圖是兩個(gè)2，第二幅圖是兩個(gè)4，第三幅圖是兩個(gè)6，第四幅圖就是兩個(gè)8了！”原來(lái)是是這樣啊，我恍然大悟。媽媽真聰明哦！我要向她學(xué)習(xí)。名師點(diǎn)評(píng)：你能從幾個(gè)側(cè)面對(duì)媽媽展開(kāi)描述，很好。

　　你首先介紹了媽媽的名字后，就從媽媽對(duì)你的要求上還有媽媽的聰明上進(jìn)行了描寫，“媽媽她對(duì)我（的要求）很嚴(yán)格”“媽媽很聰明”，這兩句話作為兩個(gè)段落的中心，層次分明，易于把握主題。你能對(duì)媽媽做出這樣準(zhǔn)確的描寫，很不錯(cuò)了。但是，如果把媽媽對(duì)你的嚴(yán)格要求的情況進(jìn)一步展開(kāi)，就更有說(shuō)服力了。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2

　　昨天早讀課時(shí)，天氣突然變冷，早晨就下起了鵝毛大雪。我連忙跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)們這個(gè)天大的消息。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師正在講課。這可是入冬以來(lái)最大的雪，連老師講的什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　好不容易熬到下課了，老師走了，我告訴同學(xué)們下雪了。同學(xué)們象快樂(lè)的小鳥(niǎo)，紛紛往樓下跑去準(zhǔn)備接雪呢！我也把帽子脫下來(lái)，跑到操場(chǎng)上去接雪。

　　我來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上人山人海，我往天上一看，大雪直往下飄，我跑著歡呼：“啊！下雪了！”一片雪花掉在我的鼻子上，我想：還沒(méi)有堆雪人，我倒成了雪人了。

　　我把帽子放在我的.前面，跑呀跑，有好多雪花掉進(jìn)我的帽子，真是太幸運(yùn)了。

　　上課了，同學(xué)們來(lái)到教室，老師也來(lái)了，我望著窗外的大雪，大雪紛飛。

　　雪花你到底到哪兒去了呢？為什么不多下一點(diǎn)。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3

　　我是一條小河，從前，我清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，像一顆巨大的綠寶石。我的周圍空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。小魚小蝦在我的懷抱里生長(zhǎng)，許多小朋友都愛(ài)來(lái)我的周圍嬉戲。

　　就這樣，我每天都過(guò)得非常開(kāi)心。可惜，好景不長(zhǎng)，噩夢(mèng)卻悄悄地向我走來(lái)。有人總是隨手把裝著生活垃圾的塑料袋向我扔來(lái);附近的工廠肆意向我排放污水，搞得我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。一條條可愛(ài)的小魚在我這停止了呼吸，有些機(jī)靈的，提早溜掉了。一天天，一年年，以前來(lái)我這玩的小朋友變成了大人，經(jīng)過(guò)我身旁都捏住鼻子，漸漸地，我成了他們心中“最臟的'小河”。人人都遠(yuǎn)離我的周圍。

　　我親愛(ài)的人類朋友啊，我求你們不要再傷害我們了，因?yàn)�，傷害我們，最終受害的還是你們呀!

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4

　　童年時(shí)五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的.浪娃娃……

　　記得小時(shí)候，有一次，我在外婆家看見(jiàn)母雞生蛋，充滿新奇，十分有趣，回家就吵著鬧著也要生蛋。媽媽拿我沒(méi)辦法，找來(lái)一只小紙箱，鋪上稻草和棉絮，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的“雞窩”，讓我這只“母雞”蹲在上面。我小心地蹲下去，生怕自己一不小心把雞窩給蹲翻了。我努力地生蛋，屏住呼吸，使出了吃奶的勁，將小臉漲得通紅，只希望能順利將蛋生下來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……分針滴答滴答地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼十幾分鐘過(guò)去了，可是我的屁股下卻毫無(wú)動(dòng)靜。我失望了，看來(lái)這次“生蛋”只能以失敗告終了。但是，我急中生智，偷偷拿來(lái)一團(tuán)無(wú)紡布，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它做成了一個(gè)小球。我拿著“生”的“蛋”給媽媽看，媽媽看著我生下的蛋，忍不住哈哈大笑……

　　轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過(guò)去好多年，但每每想起都會(huì)讓人忍俊不禁!

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5

　　躲在閣樓蜷縮的我，這一刻才發(fā)現(xiàn)自己的軟弱。也許是害怕夜幕后的天明，白天將心底撕開(kāi)袒露出血肉淋淋，只留下一片心悸。潛藏于黑夜中，獨(dú)自面對(duì)一片寂靜，看著塵埃在朦朧中起舞，斟酌腳步。雙手環(huán)抱出一個(gè)世界，留下軀體在落寞，帶著靈魂出逃，尋找黑夜下的縱容.

　　自己

　　游離于人聲喧囂，踱步在擁擠街市。抬頭望見(jiàn)，各種陌生的表情，失去靈魂的顏色。不是你，去哪里尋找另一個(gè)少了靈魂的你。15歲的自己，是不是還可以這樣放縱�；�季的時(shí)間，為何聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音，是壓抑了太久的心情已經(jīng)少了最初的顏色？

　　華燈初的溫暖，不知道熟悉的那條街，那條路，那間屋里會(huì)不會(huì)透出依舊的橘光，指引回家的人。

　　回頭一瞬，似乎跨過(guò)十一個(gè)春秋，臺(tái)階上低聲啜泣的女孩，手里拽著破碎的布娃娃，現(xiàn)實(shí)似乎與回憶重疊。多久以前，也是這樣的撕心裂肺，心也似這布娃娃般破碎在這般夜色中。只是，少了勇敢，看不清記憶，多久沒(méi)能這樣哭出來(lái)。歲月帶走了，不止我的記憶，更是掠去那時(shí)愛(ài)哭的年齡。

　　門外的喧囂與我無(wú)關(guān)。只想鎖住自己，害怕太快的，就讓別人看懂了自己的心。席慕容說(shuō)，只要在成長(zhǎng)，心就會(huì)染上塵埃。世界已經(jīng)布滿塵埃，還有誰(shuí)記得已經(jīng)多久沒(méi)有擦去灰塵？

　　雙子座的心，沒(méi)有安定感，恰似流動(dòng)的沙礫，可以任意的在風(fēng)的引導(dǎo)下變換姿勢(shì)和周期。一日卻意外的發(fā)現(xiàn)雙子的心中開(kāi)了一朵花，所有沙礫都滋養(yǎng)著它的嬌艷，如此堅(jiān)定不移。之后，雙子寧愿沒(méi)有之后，狂風(fēng)又起，沙礫飛舞，竟渾濁了天地。忐忑的心已記不起，蕉樹(shù)下多少呢喃燕語(yǔ)。心就如同沙礫從指尖流走，嘶啞的聲音，如低聲傾訴，純真年代的過(guò)去。

　　未來(lái)

　　是要注意腳下的路，還是注意前方的路？

　　未來(lái)的呢喃穿越思想的.跳躍，留下深深烙印。醉打下殘花落葉，卻在這條路上迷茫，腳下是不盡的雜草，路邊是叫囂的荊棘，這條路該不該繼續(xù)走下去？

　　夢(mèng)里有個(gè)地方叫做光明之顛，是天使守護(hù)的領(lǐng)地，他說(shuō)只有成功者才能走到這里，我是否要披荊斬棘，傷痕累累跨過(guò)這艱險(xiǎn)，只為一睹這圣潔？

　　我已經(jīng)在這條道路上了，不論對(duì)錯(cuò)，不論結(jié)果，靈魂指引的方向，心靈渴望再一次的洗禮。這條路我明白，難，累……或許還有的未知，我害怕過(guò)，痛哭過(guò)，也曾放棄過(guò)。當(dāng)如此漆黑的路上只有你一個(gè)人行走時(shí)，沒(méi)有人不會(huì)崩潰，這更是精神的考驗(yàn)。明天對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)人生無(wú)不在次次接受挑戰(zhàn)面臨挑戰(zhàn)。每天早上睜開(kāi)眼睛就在思考數(shù)理化留下的難題，陌生的單詞，難懂的文言文，更甚至在你完全沒(méi)有把握的時(shí)候?qū)⒛阃葡蚩紙?chǎng)，你能怎樣？不就是勤勤懇懇的做你分內(nèi)的事，偶爾為自己的夢(mèng)想做個(gè)小小的白日夢(mèng)，然后繼續(xù)付諸行動(dòng)。

　　回報(bào)和索取成正比。我頹廢過(guò)，現(xiàn)在也在頹廢，或許我現(xiàn)在在這寫下這些話，明天繼續(xù)迷茫。人是種很奇怪的動(dòng)物，他們自視高等，卻總被惰性左右，有沒(méi)有過(guò)今天鄭重的定下決心，明天無(wú)一例外的又忘記，這是自制力。我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)一個(gè)懶人能夠瞬間變得勤奮起來(lái)，比如說(shuō)我。我可以在明天是大考的情況下繼續(xù)瘋玩一個(gè)周末，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代里，我缺少了壓力，所以沒(méi)有動(dòng)力。這不是種好的習(xí)慣，當(dāng)然我不是聰明人，不是那些不聽(tīng)課也能穩(wěn)坐第一的人。父親不止一次說(shuō)，你就是不夠努力，是的，的確，我不夠努力，面對(duì)我沒(méi)有興趣的事，我只是以平常心對(duì)待，我也認(rèn)為我能做的更好，只是與頭疼的物理化學(xué)相比，還是喜歡文字的吸引。

　　在這個(gè)分?jǐn)?shù)決定一切的時(shí)代，要做的是每個(gè)做到做好。我也希望未來(lái)的腳步，不輕不響，也許我會(huì)蛻變的，或許大家都會(huì)。祝我明天的期中成功吧。

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