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寓言故事作文600字匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寓言故事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寓言故事作文600字 篇1
螞蟻先生喜歡上網(wǎng)，其實(shí)他上網(wǎng)也沒(méi)做其他的，只是在QQ里聊天，當(dāng)然，聊天的對(duì)象大都是異性。只是到后來(lái)，螞蟻先生碰到了某小姐姐，便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見(jiàn)”如故，在網(wǎng)上，真是“話逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感覺(jué)的螞蟻先生知道自己喜歡上，不，應(yīng)該說(shuō)是愛(ài)上了那位某小姐。只是他還不知道對(duì)方是何身份。
螞蟻問(wèn)對(duì)方，可對(duì)方反問(wèn)，你希望我是什么身份？
現(xiàn)在的動(dòng)物王國(guó)里，跨“類(lèi)”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道：什么都行，愛(ài)情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句：可絕對(duì)不能是人。
為什么？
人是什么東西��？你不想想，要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛(ài)，豈不笑死我？
---當(dāng)有人自以為人時(shí)，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顧的。
奔走的螞蟻
一只螞蟻爬上了辦公桌，急匆匆地向前奔走。
它黑黑的，小小的，奔走在偌大的辦公桌上，愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來(lái)，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，這只螞蟻一定在匆忙之中走錯(cuò)了方向，畢竟，我這里除了一桌子的.寂寞，什么也沒(méi)有。我把手放在它奔走的前方，待它爬進(jìn)我的掌心后，輕輕地把它送歸到地板上。
———我不想讓它在迷途中走得太遠(yuǎn)。
然而，沒(méi)多久，它又從桌子的另一角出現(xiàn)了，依舊是一樣的匆忙。我笑了，重新把它送歸到地板上，心想，如果再找不對(duì)路，它一天的時(shí)光可能就要荒廢了。不料，我剛剛把它放在地板上，它順勢(shì)一扭身，竟然不屈不撓地從遠(yuǎn)處的另一條桌腿攀了上來(lái)。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。人總是習(xí)慣以自己的思維揣度其他的生命，憑個(gè)人喜好設(shè)定目標(biāo)，不愿多走彎路。其實(shí)呢，也許，螞蟻所享受的，只是奔走的快樂(lè)。
寓言故事作文600字 篇2
在一個(gè)美麗的森林內(nèi)的一棵樹(shù)上，住了一對(duì)老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動(dòng)物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。 有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的'小鳥(niǎo)，虛弱地靠著一棵樹(shù)旁休息，老鼠弟弟想：如果我不幫助她，她一定會(huì)死的，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鳥(niǎo)的旁邊，把樹(shù)葉疊成一輛小車(chē)，推著小鳥(niǎo)回家，小鳥(niǎo)姐姐醒來(lái)后，便衷心地謝謝他。
過(guò)了一個(gè)星期后老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽(tīng)到有動(dòng)物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來(lái)源，原來(lái)有一只烏龜被魚(yú)網(wǎng)困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開(kāi)了魚(yú)網(wǎng)，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。 自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥(niǎo)已經(jīng)康復(fù)并離去了。 一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)她患上了一種嚴(yán)重的病，不盡早醫(yī)治便有生命危險(xiǎn)了！老鼠弟弟問(wèn)醫(yī)生怎麼辦，醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。 老鼠弟弟立即出發(fā)，走過(guò)崎嶇的山路，到了一個(gè)湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨，突然，一只烏龜游過(guò)來(lái)，原來(lái)是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。后來(lái)，鼠弟弟又遇見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)說(shuō)：「騎在我背上吧！我?guī)闵仙巾�。」說(shuō)罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。
這個(gè)故事告訴我們：人人都要有一顆善良的心，在別人有困難時(shí)伸出援手，當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你哦！
寓言故事作文600字 篇3
在一個(gè)姹紫嫣紅的花園里，有一朵美麗的郁金香，她有著金黃金黃的頭發(fā)，修長(zhǎng)的身姿，嬌嫩的臉蛋，因此她整天都在炫耀自己的美麗，而看不起花園里的花花草草。但是從來(lái)沒(méi)有敢挑戰(zhàn)她，和她比美，因?yàn)樗龑?shí)在太美了。
一天，陽(yáng)光明媚，郁金香梳妝打扮好之后，伸了伸懶腰又開(kāi)始自夸起來(lái)了，“哼，你們這幫小花小草們，和我在一個(gè)花園，真是沾了我的光了，還不知道感恩�！逼渌�'花兒都給她罵得不敢出聲。這時(shí)墻角里的一株亭亭玉立的野菊花站了出來(lái)：“郁金香，不要太自大了。我今天就和你比一比，看誰(shuí)最美�！逼渌▋憾紕褚熬栈ú灰退罚梢熬栈▍s不退縮。
“好，大家各就各位，”裁判員小紅花發(fā)下了指令，野菊花和郁金香都做好了充分的準(zhǔn)備，而且在氣勢(shì)上，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。“開(kāi)始，第一回合，雙方才藝展示”小紅花又發(fā)話了。野菊花和郁金香都做出了各種各樣迷人的姿勢(shì)，他們看見(jiàn)對(duì)方都豪不示弱，只能動(dòng)口了。郁金香說(shuō)：“大家看，我的臉蛋多么嬌嫩！”野菊花接著說(shuō)：“大家看，我的卷發(fā)多么嫵媚！”“我的衣服好看�！薄拔业氖制痢薄拔业耐刃揲L(zhǎng)”……她們就一直爭(zhēng)吵下去，連小紅花也勸不住了。
一位見(jiàn)多識(shí)廣的老菊花還是忍不住說(shuō)了一聲：“我還是認(rèn)為菊花最美！”
郁金香聽(tīng)了，惱怒地責(zé)問(wèn)那位老菊花：“我的香氣比她濃，臉蛋兒長(zhǎng)得比她好看，為什么你要說(shuō)是野菊花最美？”
老菊花回答到：“因?yàn)橐熬栈ㄔ诙炖锇裂┝杷�、自�?qiáng)不息，不像你們一樣，又怕風(fēng)又怕雨，一到冬天就不敢出門(mén)了，躲在被窩里睡大覺(jué)。難道你不感到臉紅嗎？”
郁金香聽(tīng)了，無(wú)話可說(shuō)，羞愧得低下了頭。從那以后，她再也不敢再吹噓自己的美了，而野菊花又悄悄地回到了那個(gè)墻角里。
寓言故事作文600字 篇4
狐貍和黃鼠狼相遇。
狐貍問(wèn)黃鼠狼：“老兄，烤雞和烤鴨，你喜歡吃哪個(gè)?”
黃鼠狼口水都快流出來(lái)了，說(shuō)：“雖然烤雞是我的最?lèi)?ài)，你這一問(wèn)，我倒想換換味口了。”
狐貍笑了，說(shuō)：“我有個(gè)能讓你吃上烤鴨的天才計(jì)謀，想?yún)⑴c嗎?”
“老兄別開(kāi)玩笑了，你以為烤鴨那么容易吃到嗎?”黃鼠狼說(shuō)著就要走。
狐貍一把拉住了黃鼠狼，對(duì)它耳語(yǔ)道：“真的'，只要你真誠(chéng)與我合作，計(jì)劃成功后我保證你能天天吃只烤鴨!”
黃鼠狼見(jiàn)狐貍說(shuō)得煞有其事，就說(shuō)：“愿意聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)!”
狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在雞和鴨兩個(gè)家族因?yàn)榧m紛發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，雞不敵鴨節(jié)節(jié)敗退，大本營(yíng)都快被攻下了，現(xiàn)在正是你出場(chǎng)的時(shí)候�！�
黃鼠狼有些疑惑地問(wèn)：“你是讓我去保護(hù)雞消滅鴨?”
狐貍狡黠地笑笑，說(shuō)：“保護(hù)雞是保護(hù)雞，但不是把鴨消滅。要知道，滅絕一個(gè)種族是要受到各族動(dòng)物強(qiáng)烈譴責(zé)的，更重要的是以后你就只能回味烤鴨的味道了。所以，你只需讓雞扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，能夠進(jìn)行反攻就行了�！�
黃鼠狼問(wèn)：“這和吃鴨肉有關(guān)系嗎?”
“當(dāng)然有關(guān)系了。你和雞化解了仇恨成了盟友，雞對(duì)你肯定會(huì)感恩戴德的。當(dāng)雞進(jìn)行反攻的時(shí)候，我發(fā)揚(yáng)禽道主義精神出面保護(hù)鴨不受傷害，然后我倆斡旋讓兩族罷兵言和。”狐貍說(shuō)道。
“這還是和吃烤鴨沒(méi)多大關(guān)系呀!”黃鼠狼聽(tīng)了狐貍的話，頭有些暈了。
“看來(lái)你還是不懂我的意思。你想想看，這之后，你和雞是盟友，我和鴨是盟友，你和我是盟友，但是雞和鴨依然還是仇敵。我每天神不知鬼不覺(jué)地把鴨送給你，雞見(jiàn)你吃烤鴨心里別提有多解恨;你也每天秘密地把雞送給我，鴨見(jiàn)我吃烤雞心里肯定特別舒坦。這樣，我們不但實(shí)現(xiàn)了吃烤雞烤鴨的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而且雞族鴨族還把我們當(dāng)做它們的保護(hù)神!”狐貍耐心地解釋道。
“有你這樣的朋友，何愁沒(méi)有烤鴨吃!”黃鼠狼說(shuō)著，大笑了起來(lái)。
寓言故事作文600字 篇5
最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國(guó)決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開(kāi)設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(zhǎng)的課程，但卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)會(huì)別人擅長(zhǎng)的課程，還由于缺乏練習(xí)的時(shí)間，把自己原本擅長(zhǎng)的課程考砸了。
不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開(kāi)。教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級(jí)授課制下，教師就真的只能“獨(dú)善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？
雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個(gè)性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(zhǎng)提出的`分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級(jí)中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的學(xué)生群體。
教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，它更需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級(jí)人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？
寓言故事作文600字 篇6
貓和老鼠是一對(duì)天生的仇敵。古往今來(lái)，都是貓捉老鼠的。你可知道，大千世界真是無(wú)奇不有。今天，我給大家講一件發(fā)生在我鄰居家里的怪事——老鼠捉貓。
我的鄰居是個(gè)個(gè)體富商，女主人酷愛(ài)貓，家里養(yǎng)了一只小白貓。這只貓美麗可愛(ài)，圓溜溜的大眼睛，潔白的毛一塵不染，毛茸茸的尾巴一甩一甩，怪有趣的。主人更是倍加愛(ài)護(hù)，每天三餐美味佳肴。白天，貓蹲在火爐旁邊打噸兒；晚上，跟主人睡在暖烘烘的被窩里，真可謂享盡了人間清福了。
小白貓過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。主人的溺愛(ài)、幸福的生活讓它忘記了一切憂愁和煩惱，也讓它喪失了自己捕鼠的.本領(lǐng)。
主人還開(kāi)了一家很大的副食店。這店里有糖果、蛋糕、麻油等很多食品。這給居住在附近的老鼠提供了豐富的食物資源。這些老鼠成了店里常來(lái)常往的“客人”。它們吃起食物來(lái)一點(diǎn)一也不客氣，因而長(zhǎng)得又肥又大，特別是其中一只大老鼠大得嚇人，頭有小皮球那樣大，兩只骨碌碌的大眼睛直打轉(zhuǎn)，靈活極了，尾巴上的毛又長(zhǎng)又硬，就連大人見(jiàn)了也怕它三分呢！
一天中午，這只大老鼠溜到鄰居阿姨的房里。恰好，阿姨不在家，那只可愛(ài)的小白貓正在吃鮮美的肉呢！老鼠見(jiàn)了，好像在想：“好久沒(méi)吃肉了，今天我得解解饞啦！”于是，它先慢慢地靠近貓，試探著貓的動(dòng)靜。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)貓依然無(wú)動(dòng)于衷時(shí)。便大膽爬過(guò)去和貓爭(zhēng)搶食物。肉塊快讓老鼠給吃光了，貓忍不住與老鼠搶起肉來(lái)。誰(shuí)知老鼠火了，猛撲過(guò)去，經(jīng)過(guò)一番搏斗，大老鼠竟把這只可憐的貓活活地咬死了。
貓貪圖享受，不思進(jìn)取，喪失了捉鼠的能力，所以得到了這樣悲慘的下場(chǎng)。這使我對(duì)小時(shí)候讀過(guò)的“優(yōu)勞可以興國(guó)，逸欲可以亡身”的詩(shī)句理解得更深刻了。
寓言故事作文600字 篇7
一條小河從森林邊上流過(guò)，小河中央有一方長(zhǎng)滿花草的綠洲。森林中的小動(dòng)物們常常沿著獨(dú)木橋來(lái)到這里戲耍。
日子久了，獨(dú)木橋開(kāi)始腐爛。
小鹿走過(guò)，聽(tīng)到了獨(dú)木橋響起吱嘎吱嘎的聲音，小鹿說(shuō)：“獨(dú)木橋該修一修了，否則遲早會(huì)出事的!”
小狗走過(guò)，也聽(tīng)到了獨(dú)木橋響起吱嘎吱嘎的響聲，小狗說(shuō)：“獨(dú)木橋該修一修了，否則肯定會(huì)出事的!”
小羊走過(guò)，同樣聽(tīng)到了獨(dú)木橋響起吱嘎吱嘎的斷裂聲，小羊說(shuō)：“獨(dú)木橋該修一修了，否則后果不堪設(shè)想啊!”
小熊走過(guò)，斷裂聲更響了，小熊說(shuō)：“獨(dú)木橋再不修理，恐怕很快就要出事了!”話音剛落，獨(dú)木橋終于斷了，小熊跌落河中，被河水沖出老遠(yuǎn)。幸好小熊水性還不錯(cuò)，沖到淺水區(qū)便水淋淋地爬了上來(lái)。
第二天，小動(dòng)物們又想過(guò)河去游玩。
小鹿來(lái)到斷橋邊，嘆道：“唉，該架一座新橋了，沒(méi)有橋，多不方便啊!”
小狗來(lái)到斷橋邊，說(shuō)：“是該架一座新橋了，不管花多大代價(jià)都不會(huì)過(guò)分的!”
小羊來(lái)到斷橋邊，說(shuō)：“唉，多么幽雅的河中綠洲啊，沒(méi)有小橋，只能隔河觀望了!”
小熊來(lái)到斷橋邊，說(shuō)：“真可惜啊，河中綠洲是我們的.樂(lè)園，沒(méi)有小橋，等于丟失了一塊寶地啊!”
小猴子們看在眼里，記在心里，大家齊心合力，七手八腳地修建了新的獨(dú)木橋。
小鹿從新橋上走過(guò)，說(shuō)：“咦，怎么能用這樣窄的木頭修橋啊，既不結(jié)實(shí)又不美觀!”
小狗從新橋上走過(guò)，說(shuō)：“咦，怎么還是這樣粗糙啊，既不平整又不雅觀!”
小羊從新橋上走過(guò)，說(shuō)：“咦，怎么還是獨(dú)木橋，至少要用兩根木頭，這樣才安全呢!”
小熊從新橋上走過(guò)，說(shuō)：“咦，怎么不用石橋呢?木頭會(huì)腐爛的，這點(diǎn)基本知識(shí)都不懂嗎?”
小猴子們聽(tīng)了都很傷心，憤憤地說(shuō)：“自己不肯動(dòng)手，又不尊重別人的勞動(dòng)，多么令人討厭啊!”
寓言故事作文600字 篇8
動(dòng)物園里，大人指著籠子里的猴子，對(duì)小孩說(shuō)：“你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎?”
“不知道�！毙『⒖粗宪f下跳的猴子回答。
“記住，孩子，”大人說(shuō)，“這種動(dòng)物叫猴，是專門(mén)供咱們?nèi)祟?lèi)開(kāi)心的�！�
“何以見(jiàn)得呢?”小孩問(wèn)。
“不信你瞧——”大人說(shuō)著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里的大猴背后扔去，只見(jiàn)大猴急轉(zhuǎn)身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來(lái)，剝開(kāi)吃掉，顯得很滑稽。
小孩笑起來(lái)，說(shuō)：“真有意思！”
大人也被大猴的舉動(dòng)逗得很開(kāi)心，便來(lái)了興致，又將另一顆花生扔進(jìn)去，還是扔向大猴身后的地方，大猴故
技重演，轉(zhuǎn)身，跳起來(lái)用嘴接住，用爪子取出剝開(kāi)，放進(jìn)嘴里。
大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接，接住吃掉，或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才戀戀不舍地離開(kāi)。
路上，小孩問(wèn)大人：“你為什么將花生扔到大猴的'背后呢?”
大人得意地笑了，說(shuō)：“猴子翻來(lái)覆去地來(lái)回折騰才有意思啊?”
小孩信服地說(shuō)：“爸爸你真行!”
大人又說(shuō)：“猴子這種動(dòng)物自以為挺聰明，其實(shí)被咱們耍了，它還不知道呢，真可悲!”
動(dòng)物園里，大猴指著籠子外的人，對(duì)小猴說(shuō)：“你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎？
“不知道�！毙『锿甘之�(huà)腳的人回答。
“記住，孩子，”大猴說(shuō)，“這種動(dòng)物叫人，是專門(mén)供咱們猴子開(kāi)心的�！�
“何以見(jiàn)得呢?”小猴問(wèn)。
“不信你瞧——”這時(shí)，適逢有個(gè)大人往籠子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急轉(zhuǎn)身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子從嘴里取出，剝開(kāi)吃掉，顯得很滑稽。終于，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后，小猴問(wèn)大猴：“你為什么用嘴去接扔進(jìn)來(lái)的花生?”
大猴得意地笑了，說(shuō)：“如果我用爪子去接，他們還會(huì)繼續(xù)扔嗎?”
小猴信服地說(shuō)：“媽媽你真行�！�
大猴又說(shuō)：“人這種動(dòng)物自以為挺聰明，其實(shí)被咱耍了，他們還不知道呢，真可悲!”
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