寓言故事作文【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寓言故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寓言故事作文 篇1

　　森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的'桃子。

　　猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞得直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

　　這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋��！”猴子也認(rèn)可他的說(shuō)法。

　　于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來(lái)�！鞍汛髽淅�上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋�！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫�(lái)，開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上�？墒仟�(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過去。“我先過去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。

　　由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨(dú)食了�！�

　　猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒說(shuō)就走了。

寓言故事作文 篇2

　　我又沉醉在書的世界里了，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??

　　我把自己包在書里,身體變成了書皮，胳膊變成了翻開的書頁(yè)，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情，獨(dú)自去訪問書中的伙伴。聽！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書頁(yè)上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書頁(yè)上，不一會(huì)兒，一個(gè)悲傷的故事就從書里探出了頭；那邊，又是一些快樂的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個(gè)甜蜜的酒窩，一滴一個(gè)悅耳的.音符，一滴一滴串起一個(gè)灑滿笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續(xù)任由我在書海里飛翔。

　　我書中的伙伴都是熱情而大方的，那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子，機(jī)靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠(yuǎn)客，他們?yōu)槲椅璧�，為我歌唱，多么美好的一個(gè)片段呀！也許你會(huì)知道，在這一瞬間，又一個(gè)新故事誕生了??

　　我依依不舍地從書中走了出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，不經(jīng)意地看見，我的書已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。我愛讀書

　　說(shuō)起讀書，大家一定再熟悉不過了。我這個(gè)人其實(shí)也沒有多少優(yōu)點(diǎn)，可家人都夸我愛讀書，讀書也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。

　　其實(shí)，每個(gè)人都可以愛讀書。因?yàn)槊總�(gè)人從出生起就愛聽故事，而隨著年齡的增長(zhǎng)，自己認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，也就開始自己獨(dú)立的看書了。可是仍然有很多人不愛看書，原因是看書就會(huì)犧牲在野外玩耍的時(shí)間，可是我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為讀書也是在玩，也是在享受樂趣，看書既可以充實(shí)自己、開闊眼界，又可以從中獲得快樂，何樂而不為呢？于是，我就經(jīng)常在書的海洋中遨游著。

　　我讀書的特點(diǎn)就是快，別人二十分鐘讀完的文章，我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問我主要內(nèi)容，我肯定會(huì)說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛讀書，所以我還愛寫作文，書中的好詞佳句，好的寫法經(jīng)常被我引用到作文中，而且一寫起來(lái)經(jīng)常剎不住閘，文思泉涌，呵呵，要不是老師規(guī)定了字?jǐn)?shù)，我才不會(huì)停筆呢！

　　伙伴們，書是我們的精神食糧，書能啟迪我們的智慧，讓我們都跟書交朋友吧！

寓言故事作文 篇3

　　海風(fēng)輕輕，海水藍(lán)藍(lán)，云兒白白……微風(fēng)吹來(lái)，海面上便泛起朵朵浪花，輕輕地?fù)崦�著岸邊的礁石，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲，悅耳動(dòng)聽。在水天一色間住著一個(gè)熱鬧的大家族，不時(shí)從那傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)，一批又一批的游人欣賞了那藍(lán)色的美景，無(wú)不對(duì)此景贊譽(yù)有佳。

　　一天，柔軟的沙灘上又迎來(lái)了它們新的客人，海里的小海豚忍不住心中的好奇，悄悄地從家中跑了出來(lái)，想看看外面這精彩的世界。

　　“咦？真好玩，他們停在那里做什么，那還有一把大傘，看起來(lái)可真舒服�！毙『ｋ嗵匠隽诵∧X袋說(shuō)。原來(lái)它看到了游人們正在沙灘上的大排檔小憩呢。

　　“哦，好痛呀！是什么東西扔在我身上？”不幸的事情發(fā)生了，一只大酒瓶從岸邊飛了過來(lái)，砸在小海豚的頭上，頓時(shí)蒸起了一個(gè)“大包子”。緊接著，沙灘上不時(shí)還飛來(lái)易拉罐、骨頭等外來(lái)物，海水開始披上了灰色的外衣，再也沒有了往日的光彩。黑乎乎的東西擋住了魚兒的視線，它們正吃力地往前游著，呼吸越來(lái)越困難了。從此，海底的居民們的.惡夢(mèng)開始了。

　　先是鯉魚伯伯得了缺氧癥，起先大家都沒能感覺到事情的嚴(yán)重性，只是覺得鯉魚伯伯年邁，呼息困難才導(dǎo)致了缺氧癥。后來(lái)，一大群鯉魚寶寶幾乎都有了相同的現(xiàn)象，大家才開始感到事情的嚴(yán)重性。于是，海龜博士自告奮勇決定去海面上瞧瞧。

　　海龜博士這一瞧可驚呆了，海面上竟然填滿了垃圾、廢棄物，甚至是有毒的瓶子……它們一個(gè)挨著一個(gè)擠滿了藍(lán)色的空間，不讓陽(yáng)光有機(jī)會(huì)滲透，更別提能制造氧氣了。哦，這回海龜博士可知道其中的奧妙了。

　　海龜博士回去后，急忙召開緊急會(huì)議，討論怎樣爭(zhēng)取氧氣。最后，還是龍蝦發(fā)明家提出了“24小時(shí)戴氧氣瓶”的方法才解決了海底家族的燃眉之急。以后的日子，海底的魚兒們也開始趕上了時(shí)髦——戴上了和身體一樣大小的氧氣瓶。

　　這天，鯉魚媽媽帶著鯉魚寶寶到南海去旅游。在途中，遇到了美麗的珊瑚仙女。珊瑚仙女問：“鯉魚媽媽，你們什么時(shí)候也學(xué)著人類趕起了時(shí)髦，沒事戴個(gè)氧氣瓶，太愛美了吧！”鯉魚媽媽哭喪著臉解釋道：“珊瑚仙女，你不知道，我這不是為了趕時(shí)髦，而是為了生存��！我戴的可是我們保護(hù)瓶啊，沒有它，海底就再也沒有我們魚類的身影了。”珊瑚仙女聽了鯉魚媽媽的解釋，更迷惑不解了，瞪大眼睛問：“這到底是怎么回事�。课覀儾皇且幌蚨际巧�活得很快樂嗎？”鯉魚媽媽抹著淚說(shuō)：“還不是人類不顧生態(tài)的平衡，向海面扔垃圾，廢棄物，把一個(gè)蔚藍(lán)的海面弄得跟個(gè)垃圾場(chǎng)似的，海底烏煙瘴氣的，氧氣下不來(lái)，我們都無(wú)法呼吸了……”鯉魚媽媽緩緩地游行著，海底只剩下無(wú)助的嘆息……

寓言故事作文 篇4

　　當(dāng)你面對(duì)著一大堆書籍的時(shí)候，你會(huì)想立刻去

　　讀它們嗎？可能會(huì)，也可能不會(huì)。如果你要問我的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)去讀，我要讀！”我渴望讀書，我想學(xué)到新知識(shí)。

　　我是一個(gè)讀書迷。每天一放學(xué)回家，有的同學(xué)可能先玩一會(huì)兒，再寫作業(yè)。而我是拿起書，先津津有味地看上一會(huì)兒，再做其他。往往看著看著，就身不由己地投入到書里面去了，有時(shí)甚至忘記了吃飯，連上廁所的時(shí)候我也端著書，毫不放過這短暫的時(shí)間。在讀書的過程中，我時(shí)而為主人公的成功而高興；時(shí)而為他們的失敗而惋惜；時(shí)而為他們的命運(yùn)而傷心；時(shí)而為他們堅(jiān)忍不拔的精神所震動(dòng)??我常常是因?yàn)榭磿�入了迷，把功課磨到快睡覺了才寫完，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我也下決心要改變這種安排，可是家里的好書太多，一看到他們的封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹為快。

　　我鐘情的書很多，其中我的'最愛是幾位韓國(guó)作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時(shí)告訴我，已經(jīng)出到第12集《伊拉克尋寶記》了，我興奮極了，這意味著我在書中的尋寶生涯已經(jīng)快接近尾聲了，我也要結(jié)束了我的世界之旅了。從這套漫畫叢書中，我知道了世界各地的知識(shí)；我由衷地敬佩主人公知識(shí)多多的勇敢機(jī)智；當(dāng)壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標(biāo)志性建筑；我聽到了古希臘的神話故事；我看到了閃閃發(fā)光的寶物，伴隨著耀眼奪目的感覺?天哪，我邊讀它，邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書，我還愛看我們國(guó)家的四大名著：我敬佩《三國(guó)演義》里諸葛亮的智慧；我喜歡《紅樓夢(mèng)》里黛玉博學(xué)的知識(shí)；我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領(lǐng)；我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。

　　談起讀書，我想說(shuō)的話多得不得了。我愛讀書，他們給了我知識(shí)；我愛讀書，他們給了我克服困難的勇氣；我愛讀書，他們給了我向上的精神。我愛讀書，我是讀書迷！

寓言故事作文 篇5

　　有一天，神王朱庇特說(shuō)："所有動(dòng)物聽旨，如果誰(shuí)對(duì)自己相貌形體有意見，今天可以提出來(lái)，我將想辦法給予修正。"

　　神王對(duì)猴子說(shuō)："猴子過來(lái)，你先說(shuō)，你與他們比，覺得誰(shuí)最美，你滿意你的形象嗎?"

　　猴子回答說(shuō)："我的四肢完美，相貌至今也無(wú)可挑剔，十分地滿意。比較而言，我的熊老弟長(zhǎng)相粗笨，它若相信我的話，這輩子恐怕是不愿看見自己的模樣了。"

　　這時(shí)，熊蹣跚地走上前來(lái)，大伙以為它會(huì)承認(rèn)自己相貌不揚(yáng)，誰(shuí)知它卻吹噓自己外表，同時(shí)又在評(píng)論大象，說(shuō)是尾巴太短，耳朵又太大，身體蠢笨得簡(jiǎn)直沒有美感可言。

　　老實(shí)的大象聽了此番話，言辭懇切地回答："以我的'審美觀來(lái)看問題，海中的鯨要比我肥胖多了。"

　　這時(shí)細(xì)小的螞蟻搶著說(shuō)：微生物是那么的小，和它們比，我可是一個(gè)巨人。

　　這些動(dòng)物在宮中互相指責(zé)，卻沒有一個(gè)肯說(shuō)自己的不是之處，神王朱庇特只好揮手讓它們退下。

　　正像這些動(dòng)物一樣，我們?nèi)嗽谶@一點(diǎn)上表現(xiàn)得更加突出，看別人的表現(xiàn)，雞蛋里能挑出骨頭;看自己則是再丑也是自己的孩子好。我們?nèi)萑套约簠s不會(huì)寬容別人，就像戴上了一副變色鏡。好比萬(wàn)能的造物主給我們每人做了個(gè)裝東西的褡褳，古往今來(lái)，人們總是習(xí)慣把自己的缺點(diǎn)藏在褡褳后面的口袋里，而把前面的口袋留著裝別人的缺點(diǎn)。

寓言故事作文 篇6

　　一天，刺猬正背著草莓趕路。狐貍見了，又想吃草莓，但又怕刺猬身上的刺。它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

　　狐貍裝作親切地樣子走了上去，對(duì)刺猬說(shuō)：刺猬姐姐，我聽說(shuō)您跳的舞很好看，能放下草莓，為我跳一支嗎？刺猬聽了狐貍的花言巧語(yǔ)，高興的說(shuō)：既然你這么想看我跳舞，那我就勉為其難地為你跳一支吧！說(shuō)完，刺猬把草莓放下跳起舞來(lái)了。

　　狐貍邊叫著好，邊慢慢靠近草莓，他趁刺猬一不注意，拿起草莓就飛快地溜走了。正在興頭上的'刺猬還沒發(fā)覺自己上了狐貍得當(dāng)。

　　這時(shí)，早已有許多小動(dòng)物來(lái)看這支免費(fèi)的舞蹈了。等刺猬發(fā)現(xiàn)了以后，狐貍早已跑的無(wú)影無(wú)蹤的了！刺猬坐在地上大哭了起來(lái)。這時(shí)，一只小兔子蹦蹦跳跳地走了過來(lái)，問：刺猬姐姐，是誰(shuí)把你弄哭的？你不是正跳的高興的嗎？刺猬傷心的說(shuō)：狐貍把我辛辛苦苦摘得草莓偷走了！這時(shí)，熊警官走了過來(lái)，說(shuō)：從此以后，狐貍在我們動(dòng)物世界永遠(yuǎn)不受歡迎！刺猬聽了以后，高興地笑了！

　　小朋友們，從這個(gè)故事中，我們懂得的道理是：我們不要輕易相信別人的話。

【寓言故事作文】相關(guān)文章：

寓言故事作文[精選]04-07

（精選）寓言故事作文05-05

寓言故事作文01-16

寓言故事的作文(經(jīng)典)11-29

【經(jīng)典】寓言故事作文10-01

寓言故事作文07-30

（經(jīng)典）寓言故事作文01-29

寓言故事的作文08-23

寓言故事作文(精選)12-16

(精選)寓言故事作文12-01