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實用的弟子規(guī)學(xué)習計劃4篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又解鎖了新的學(xué)習任務(wù)，是時候?qū)憣W(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的弟子規(guī)學(xué)習計劃4篇，希望對大家有所幫助。
弟子規(guī)學(xué)習計劃 篇1
為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學(xué)習“中華傳統(tǒng)文化”、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要。為使學(xué)習活動扎實有效地推進，切實提高其實效性，特制定方案如下：
一、誦讀經(jīng)典
把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容，每日誦讀兩次，早讀課開始前誦讀一遍，中午預(yù)備鈴響起開始誦讀《弟子規(guī)》5分鐘，班主任安排學(xué)生做好領(lǐng)讀和解讀，政教處及學(xué)生會檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。
二、抄寫經(jīng)典
由班主任老師每天在固定宣傳陣地抄寫一至兩句《弟子規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達到心領(lǐng)神會。
三、感悟經(jīng)典
經(jīng)典世界相對現(xiàn)在生活來說是靜止的，是灰色的`，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會真正浸潤心靈。
1、每周堅持寫一篇學(xué)習《弟子規(guī)》的心得體會，并附有家長寄語。
2、定期開展班級主題活動，展示學(xué)生的閱讀成果。每周組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、演講、誦讀
日記、故事會、學(xué)習心得分享交流等。
3、踐行《弟子規(guī)》，對照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切）；進了學(xué)校,見長輩或老師主動問好,見同學(xué)也相互問好。（揖深圓 拜恭敬）；保護好自己的人身安全，與同 學(xué)不打鬧，不到危險的地方玩耍。（身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問）。
4、制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時刻以警醒自己。
（為不給學(xué)生造成學(xué)習壓力，學(xué)校原則上不做要求學(xué)生多久背誦《弟子規(guī)》，但各班主任可適當要求不同學(xué)生在不同時間內(nèi)完成背誦，最長不得超過4周。）
四、學(xué)唱孝親歌曲
每班兩周完成一首孝親歌曲學(xué)習，由班主任及音樂教師組織實施，學(xué)習形式不限，由德育處每四周組織一次“校園孝親歌曲演唱比賽”。
弟子規(guī)學(xué)習計劃 篇2
《弟子規(guī)》學(xué)習活動實施計劃
為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學(xué)習《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要，。本班為使誦讀活動扎實有效地推進，切實提高其實效性，特制定方案如下：
一、誦讀經(jīng)典
把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。
二、抄寫經(jīng)典
由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達到心領(lǐng)神會。
三、感悟經(jīng)典
經(jīng)典世界相對現(xiàn)在生活來說是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會真正浸潤心靈。
1、每周堅持寫兩篇學(xué)習《弟子規(guī)》的心得體會，并附有家長寄語。
2、定期開展班級主題活動，展示學(xué)生的.閱讀成果。每兩周組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流等。
3、踐行《弟子規(guī)》，對照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切）；進了學(xué)校,見長輩或老師主動問好,見同學(xué)也相互問好。（揖深圓 拜恭敬）；保護好自己的人身安全，與同 學(xué)不打鬧，不到危險的地方玩耍。（身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問）。
4、制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時刻以警醒自己。
弟子規(guī)學(xué)習計劃 篇3
中學(xué)德育特色教育活動——“國學(xué)經(jīng)典誦讀”自20xx年開展以來，受到教師、家長、學(xué)生的讓熱烈歡迎，其成效也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。新學(xué)期、新起點，為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃：
一、 教材的選擇：
本學(xué)期八年級學(xué)生學(xué)習內(nèi)容為《弟子規(guī)》，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，其內(nèi)容、其思想都比較適合七年級的學(xué)生誦讀。
《弟子規(guī)》校本教材的編寫，主要包括原文、譯文、解讀、注音等內(nèi)容。它只是提供一個供學(xué)生學(xué)習的簡單母本，內(nèi)容的充實關(guān)鍵在于授課教師，學(xué)校也應(yīng)加強國學(xué)誦讀系列活動開展，讓《弟子規(guī)》深入到學(xué)生的日常行為中。
二、教學(xué)重難點。
國學(xué)教學(xué)的重點之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的.文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、
講歇后語、比賽等。
2、充分發(fā)揮學(xué)校電教室作用，本學(xué)期課堂上除了教師講解，更多可
以利用中央電視10套播出的電視節(jié)目《百家講壇》中復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授《解讀弟子規(guī)》視頻節(jié)目。此外，德育網(wǎng)中大量的中華道德動畫故事也是課堂教學(xué)的重要補充。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，
使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
4、本學(xué)期將舉行國學(xué)背誦小能手、國學(xué)書法小能手、國學(xué)踐行小明
星評比活動，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
四、 教學(xué)進度。
每周每班一節(jié)課，每節(jié)課上學(xué)習10——12句字句，大部分學(xué)生達到初步理解、會背誦的目的；每個分支內(nèi)容學(xué)完后安排一節(jié)復(fù)習課。學(xué)習完前兩個分支后安排書法競賽，期末安排背誦比賽。具體教學(xué)進程如下：
教 學(xué) 計 劃 內(nèi) 容
弟子規(guī)學(xué)習計劃 篇4
一、教材分析：
弟子規(guī)原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書共360句（1080字）。
二、教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。
2、培養(yǎng)學(xué)生的`愛心，愛長輩，愛老師，愛同學(xué)，互相關(guān)心，互相幫助。
3、提高學(xué)生辨別是非的能力。
4、教育學(xué)生誠實、守信。
5、指導(dǎo)學(xué)生的生活習慣，行為規(guī)范。 三、教學(xué)內(nèi)容：
《弟子規(guī)》總敘、入則孝、出則弟、謹、信
四、教學(xué)重、難點： 重點：能夠流利背誦。
難點：理解含義，并能在生活實踐中應(yīng)用。
五、學(xué)習時間：
每周安排一節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學(xué)習16句。利用中午課前預(yù)備時間復(fù)習鞏固。
六、方法措施：
1、借用生動的故事來打動學(xué)生的心。
2、聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。
3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。
4、鼓勵學(xué)生在生活中實踐。
教學(xué)進度安排表
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