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學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會

時間:2026-02-04 23:31:46 弟子規(guī) 我要投稿

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會優(yōu)秀[4篇]

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會優(yōu)秀[4篇]

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會1

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有1個多月了,并每天堅持聽《中華大講堂》中對它的講解,使我的內(nèi)心比以往平靜了許多,也感悟了很多。一開始學(xué)習(xí)的時候老認為沒那么多時間去接觸它,心情有時很浮躁,認為沒啥意義,就像有些人說的《弟子規(guī)》從古傳頌,清朝不也照樣滅亡了,認為不切合實際,也就沒有真正體會和感受到那么多,大約讀了一個星期了的時候,兒子看到我寫的筆記后對我說:“媽媽,你進家委就對了,能讓你多學(xué)點習(xí),還能為我們班級做點貢獻”。兒子的這番話觸動了我,讓我每天堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),每當《弟子規(guī)》中講到一些并不符合當今社會現(xiàn)狀的問題時,我會重復(fù)的去聽李毅多老師的講解,從疑惑中尋找答案,這樣我對一些事就不再糾結(jié)。對于不符合實際的問題,我們將它忽略不計,就當它不存在,大體了解一下就行,而對我們生活和成長有益的就去好好理解并運用到生活當中去。

  “入則孝”里最先講到的是當子女的要孝順父母,所謂“父母呼,應(yīng)勿緩;

  父母命,行勿懶;

  父母教,須敬聽;

  父母責,須順承!边@幾句話的意思很明確,當父母呼喚時,要及時回答,不能遲緩;

  父母差遣,要立刻去做,不可拖延或偷懶;

  對父母的教導(dǎo),應(yīng)該恭敬的聆聽;

  對父母的批評,應(yīng)當順從的接受。這是對字面的解釋,如果拿到生活中,我們做子女的和我們的子女都是怎么去對自己的父母的?值得深思一下,就當今社會現(xiàn)象而言,每個家庭幾乎都是獨生子女,當長輩的對小輩是各種的疼愛,可謂言聽計從,從而養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手,有的`溺愛孩子很嚴重,卻感覺不到,以至于孩子對父母大聲喊叫、甚至打罵父母,使他們丟失了原本純真的善良,多了怨恨和不滿。拿我的大家庭來說吧,父母生了我們兄妹四人,父親在世時很有威嚴,屬于聽到他聲音就有些緊張的那種,而我們的母親性情溫和,與父親截然相反,正是母親的溫柔疼愛,讓我們兄妹四人養(yǎng)成了對母親的愛卻視而不見,甚至無視,久而久之讓我們養(yǎng)成了不好的行為和習(xí)慣,尤其無視母親的呼喚和教導(dǎo),也不愿意接受母親的批評,還會去頂撞她,回想那些真是慚愧。記得有一次我?guī)е敃r上三年級的兒子去母親家,當時因為母親的一句關(guān)心我的話,讓我感到母親很煩,想讓她少操閑心,就大聲呵斥了母親,事后我并沒當回事兒,幾天后我和兒子也因為一句我關(guān)心他的話而發(fā)了脾氣,兒子霸氣的回話讓我啞口無言:“你那天就是這樣大聲喊我姥姥的,我跟你學(xué)的!蔽业奶,當時我就在想,都說父母是孩子的第一任老師,運用在我身上真是“恰到好處”,內(nèi)心五味雜瓶、翻江倒海的難受,我的言行已經(jīng)不知不覺的影響到自己的孩子了,從那時開始,我就不斷改變自己對母親的態(tài)度,我是家中最小的一個,上面有年長的哥哥姐姐,平時我們也經(jīng)常互相告誡對待母親要和顏悅色,多些耐心,母親養(yǎng)大我們不容易,70歲的母親了,每天都牽掛著她的孩子,而她的孩子卻不以為然。慢慢的我用自己反省后的行為去影響哥哥姐姐,我認為一個能對自己言行做出反省并能及時醒悟的人才配得到大家的認可和尊重,相對那些有錯不改,還執(zhí)迷不悟,我行我素的人來說,這樣的人生是悲哀的,是讓人看不起的。表面做的所謂孝順永遠上不了臺面,甚至令人唾棄,父母需要的是孩子們的關(guān)心和理解。到現(xiàn)在,我非常感謝兒子當年的那句話,讓我瞬間醒悟,以至于到現(xiàn)在我經(jīng)常會反思自己哪里說錯話啦,做錯事啦,亂發(fā)脾氣啦,給孩子帶來負面影響啦等等。我雖快四十,但我慶幸自己的修養(yǎng)在不斷進步,這種進步能讓我的生活更加幸福。

  人,需要在反思和學(xué)習(xí)中感悟前行。我們一個人在認真的做一件事情的時候就是在以身作則,以身效法傳播一種動力和能量。一個人的改變也會潛移默化影響身邊的人,事無大小從自身做起,時間能證明一切,放下浮躁和雜念,把目光從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己身上,你才會明白,改變自己也是在改變別人。接納自己的同時才能真正看到別人的苦楚和付出,我們需要的是對自己的認可,對他人的感恩和真心的給予,有一顆柔軟的心才會悲憫和珍惜人活這一世的不容易,以及被我們?nèi)粘:雎缘挠H情,友情,愛情。

  短短的幾句圣訓(xùn),意義非凡,能去孝順父母的人值得尊敬!

  孩子在慈明學(xué)校的這些日子有很大變化,比以前更懂事、更細心、更優(yōu)秀了,孩子的變化讓我欣慰,也是我們所夢寐以求的,我和孩子用彼此的改變來影響著對方更好的發(fā)展,對我的孩子而言,選擇慈明學(xué)校是正確的。對我而言,感恩慈明,感恩父母,感謝兒子!

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會2

  秦老師把這包《精講弟子規(guī)》送給我的時候,我特別激動。對秦老師,我始終仰視崇敬,因為他神奇,也因為他的言行,堪稱楷模,讓我感動。

  我和東魁老師認識得很早,深入交往也有七月之余,他無私奉獻、敢于擔當,對社會那種深沉的熱愛和強烈的責任感,在我認識的周圍人群當中,無人能及。“菩薩心腸、雷鋒精神”是秦老師在我心底的寫照,我為擁有這樣的良師益友感到驕傲,也為能夠與秦老師深交而榮幸。

  現(xiàn)今社會,各種丑陋現(xiàn)象通過網(wǎng)絡(luò)媒體等各種途徑撲面而來,層出不窮,有些可稱之謂奇聞。現(xiàn)今的人們到底怎么了?困惑迷茫、善惡界限模糊,我們不僅在聽,有時也在隨波逐流地跟著做。其實,人的良心都有,缺的是智者、一個有大智慧的賢達仁者去醍醐灌頂,去幫助這些迷糊顛倒的人們拂去思想當中的那層塵垢。

  當我翻閱這本博大精深、集大思想、大智慧、大慈悲于一體的《精講弟子規(guī)》時,我徹底被征服了。暢游之余,我特別欣喜,因為愚下曾有的一些粗淺想法,這本書中都有深刻的闡釋,我深刻地感受到與秦老師在思想底蘊和水平上的差距,但也為能與秦老師思想趨同而異常振奮。秦老師總是勉勵我說我是一個很優(yōu)秀的人,后學(xué)非常慚愧,我是想得多做得少,而秦老師是行勝于言。我幸運能夠得到秦老師的言傳親教,我會努力做一個優(yōu)秀的人。

  《精講弟子規(guī)》不單單是一本書,也是秦老師多年言行閱歷的實錄,是對人性最深處探尋的發(fā)現(xiàn)和總結(jié),也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新葉綠芽,更是一種偉大的社會責任感使然,讀后受益匪淺。

  我是一個不太喜歡讀書的.人,以前曾迷戀過武俠小說,對其它類書籍耐不住性子。特別是說教性類的,你要怎么怎么做,我一向反感,不愿意看,認為一是枯燥乏味,二是理說不清、意釋不透,三是對個人行為指導(dǎo)和規(guī)勸約束作用也不大。上述問題對《精講弟子規(guī)》來說并不存在。

  秦老師的書,引人入勝,發(fā)人深省,沁人心脾,催人淚下,其理其義為廣大讀者接受,我曾反復(fù)聽到不少陌生人、長者、年輕人、普通人對這本書的贊嘆,他們說,這本書是他們過上幸福生活最需要的。我是基層一名黨政干部,認為這本書也是中國當今社會最需要的。

  工作當中,我遇到的很多家庭矛盾、社會糾紛,法律解決不了,村委會也調(diào)解不了,但在這本書卻可以找到解決方法和答案。在社會矛盾凸顯、大力加強社會道德建設(shè)的今天,這本《精講弟子規(guī)》對社會和諧、家庭幸福將起到重大作用,理應(yīng)成為中國道德講堂的必備教材。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會3

  《文鈔》復(fù)慧淑慧慶兩女居士!八员M職分,在女人分上,實有最大之關(guān)系,而且了無形跡”。在有倫常道德的時代,人人盡份最為要緊。在沒有倫常道德的時代,人人盡份就更加顯得要緊了。一個家庭要想興旺,全在家庭成員盡本分上,人能守自己的本分,盡自己的責任,家庭和睦,家和萬事興,是其因果必然的感召。家庭是社會的基本細胞,家庭都和睦,社會就和諧,國家就會昌盛。

  這一切都在于人人盡本分,做本分人。學(xué)佛之人,若不是本分人,哪里有資格學(xué)佛菩薩呢?

  本分者,五倫中各個本分你要懂得,你要能夠做到你在各個地位上的本分。五倫者,父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。做兒子首先要會盡孝道,大了會盡長幼之道,結(jié)婚會盡夫婦之道,工作能盡君臣之道,交友會盡朋友之道。這是人生在各個地位上的本分,做本分人應(yīng)做的責任。

  所有本分中,以孝道為第一本分,這是一切本分的原始點。愛心的發(fā)揮,愛心的擴展都在這里建立。愛心的教化也一樣在這里建立。孝道是一切德行的原始點,一切德行不從這里建立,都做不到,做也是假的。為什么?對生你養(yǎng)你的父母都不能盡孝道,你對任何人都不會真有愛心。

  夫子曰:“不愛其親而愛他人者,謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮”。沒有倫常道德的社會,那副虛假的人際關(guān)系,誰見誰心痛!

  夫子又曰!胺蛐ⅲ轮疽,教之所由生也”。德行的根本一定要建立,一切德行的根子,就在這里,根子沒有扎下去,怎么建立德行。根子爛了,一切德行都是假的,虛妄的。根出了問題,教化就興不起來,沒有教化,本性保不住,習(xí)性在變壞。教化興,人人恢復(fù)本性,孝悌忠信,禮義廉恥。教化衰,人人趣向習(xí)性,貪瞋癡慢疑,怨恨惱怒煩,殺盜淫妄酒。今天的人們,不是后者嗎?“世之治亂,家之興衰,悉由女人能盡職分與否耳”。家和萬事興、社會治亂,也在于女人能盡本分。這是為什么呢?女人在家庭的本分,養(yǎng)老育幼、相夫教子、和睦妯娌。今天都是小家庭,孝道沒有了,和睦妯娌也沒有了。只剩下相夫教子,可是因為男女平等,都到社會上去找工作,女人的本分徹底沒有了。一切本分都在女人身上做不到,家庭亂了,社會亂了,天下大亂。

  怎么說的這么嚴重?人都不能盡自己本分,家庭沒有本分人,社會沒有本分人,焉能不亂?從政治上來看,國家需要本分人、社會需要本分人,家庭需要本分人。這一切都從婦女做本分人開始!把耘寺毞郑葱⑽坦,和妯娌,相夫教子等”。女人的本分,孝翁姑,和妯娌,相夫教子。就是我們講的養(yǎng)老育幼、相夫教子、和睦妯娌。夫婦分工不同,家里由妻子承擔,所以養(yǎng)老歸她負責,教育孩子由她負責,輔助丈夫的'德行由她負責,和睦妯娌的關(guān)系由她負責。

  所謂是里里外外一把手,婦女的責任還真不少,是故“世之治亂,家之興衰,悉由女人能盡職分與否耳”。“以能孝友溫恭,則宜家。能輔助丈夫,令其德業(yè)日進,過愆日減,則宜室”。孝順翁姑,友愛妯娌,夫婦相敬如賓,則家庭和睦。這是過去的大家庭,今天的小家庭,人口少,人際關(guān)系簡單,只有相夫教子一事。相夫教子,輔助丈夫的成其德,教育孩子成其德,都在婦女自己有德行。

  家和萬事興,她一個人的力量,做到了!澳芤思乙耸,則兒女相觀而化,均成賢善。兒女既成賢善,則從此以往,世世子孫皆成賢善”。這些家庭的本分,她一個人做到了,丈夫、兒女、孫子相觀而化,都成就其德,成為善人。他們的后代,世世皆賢善。賢女賢妻賢母的本分她都做到了!肮使獬V^治國平天下之權(quán),女人家操得一大半。又謂教子為治國平天下之本,而教女為尤要者,此也”。這個王學(xué)蘋,修身、齊家、都做到了,也都是盡到了一個女人的本分。治國平天下的責任,都在婦女盡本分上“否則不但不能相之教之以成善士;蚍聪嘀讨猿蓯喝。以致今日無法無天之世道也”。婦女的責任大,教育婦女的責任是第一位,她在一生的地位上能不能盡職盡責,就在于婦女所受的教育,是不是良善,是不是傳統(tǒng)文化?

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會4

  自從參加了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),在那里學(xué)到了很多知識,周老師和林老師教會了我們很多《弟子規(guī)》的內(nèi)容,教會了我們要學(xué)會“凡出言 信為先”“父母呼 應(yīng)勿緩”“出必告 反必面”等很多內(nèi)容,自己的事情自己做,父母的事情幫著做,不會的事情學(xué)著做,會做的事情馬上做。我學(xué)會了自己吃飯前先幫長輩夾菜,有時候幫父母煮飯,曬衣服,倒垃圾,自己做點心飯,自己洗頭洗襪子,自己喜歡的.東西學(xué)會了讓別人先挑,前幾天,我們在天一閣里買了《寧波諺語》和《寧波童謠》,我其實很喜歡《寧波童謠》,讓表妹先挑,她很開心,我也很開心,因為“贈人玫瑰,手有余香”。

  最開始因為好奇走進《弟子規(guī)》的課堂,并且每次都可以得到一個不一樣的小玩具,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每次都能學(xué)到很多道理,現(xiàn)在也沒以前那么愛發(fā)脾氣了,有時也能學(xué)著控制自己的情緒,學(xué)著說話稍微幽默一點。現(xiàn)在最喜歡《弟子規(guī)》的分享環(huán)節(jié),可以看到別人力行弟子規(guī)的情況,這時候就會反省自己,還有哪些不足,需要向別人學(xué)習(xí),因為“見人善即思齊縱去遠 以漸躋 見人惡 即內(nèi)省 有則改無加警”,自己心里暗暗下決心,下次要做得更好。所以現(xiàn)在每次都期待著周五的《弟子規(guī)》課,期待上臺分享,希望自己一直堅持學(xué)習(xí),努力做得更好!

  弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得體會 篇今天在班會課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)的知識,領(lǐng)悟了弟子規(guī)的含義,書寫了弟子規(guī)的精髓。有些同學(xué)對這些知識受益匪淺,但有些同學(xué)還對這些知識領(lǐng)悟的不太深。對于我來說,這些知識是寶貴的,是我現(xiàn)在做不到的,是我現(xiàn)在缺少的。

  在飲食方面,學(xué)校中餐有三種菜,可我很少三種菜都吃,昨天不要這個,今天不要那個,這就是我挑食的壞習(xí)慣。在這個方面我就沒有做好。

  在孝順方面,我做的也不是很好,我只不過是偶爾做做家務(wù),有時不做,有時甚至為了一點小事和媽媽吵起來,F(xiàn)在回想起來,心里有著一種愧疚感,媽媽生了我,養(yǎng)了我,對我有著群山般,海洋般的恩,我們卻沒有一點報答,我們不報答,難道還有理由和媽媽吵架嗎?

  在珍惜時間方面,我更沒有做到位。每節(jié)課下課,有時間不去做做題目,而是去和同學(xué)們嘻嘻哈哈;每天放學(xué)回來,有時間可以看會兒書,可我不能浪費一點看電視的時間;每個周末,做完作業(yè)可以預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),可我卻是在看電視。這些不都是在浪費美好時光嗎?小學(xué)六年時間已如流水般逝去,我們不能再浪費初中三年的時間了。

  這些都是我做不到位的,需要改正的。從《弟子規(guī)》中就可以反映出這些問題,從而改正。

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