在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的為什么敘事作文，歡迎大家分享。
為什么敘事作文1
我的媽媽非常喜歡種花和養(yǎng)花，在我家的園子里面全部都是各種各樣的花，當(dāng)然不光是園子里里面有我家的室內(nèi)陽臺(tái)上也養(yǎng)著各種各樣的花，媽媽養(yǎng)花得有十幾年了，的確是一個(gè)養(yǎng)花能手。媽媽告訴我有的花適合室內(nèi)養(yǎng)，有的花適合室外養(yǎng)，因?yàn)榛ǖ钠夂捅远疾灰粯�，如桂花就必須在室外養(yǎng)，因?yàn)樗矚g外面的環(huán)境，這種花喜歡外面的空氣和自然的陽光及水份等。
比如吊蘭這種花它喜歡安靜和清涼的地方，不喜歡在室外，因?yàn)樗聫?qiáng)烈的陽光和過多的雨水，陽光太曬雨水太多會(huì)使它曬死和淹死。終于期盼已久的春天終于到了，我看到我們家的室內(nèi)和室外一片花的海洋，花團(tuán)錦簇，有紅色的花，有粉色的花，有黃色的花還有白色的花，居然還有黑色的花和紫色的花等等，真是太好看了，哎，可惜呀！唯一美中不足的就是來采蜜的蜜蜂特別少，這是我的好朋友尹飛和喜子哥來了，他倆說帶我去個(gè)好地方，說是什么室外的花園。
當(dāng)我們趟過了一條小河，穿過了一片茂密的大樹林后，奇跡出現(xiàn)了，我看到了，我看到了，我高喊著，真的是太美了，這毫無疑問，這就是傳說中的.室外花園，整個(gè)一大片都是花的海洋，各種各樣的花都有，光是顏色至少也得十幾種，這些野花長得特別高大特別挺拔，而且一個(gè)一個(gè)的開的花瓣明顯得比我們家的花瓣要大很多 ，再放眼望去成百上千只蜜蜂在勤勞的采蜜，它們忙的不亦樂乎，就算再累它們也高興，突然，我看到一只巨大的蜜蜂在蜂群中回旋和視察，我敢斷定它絕對是蜂王，突然，好想有一種東西進(jìn)入了我的耳朵里，特別微妙，一點(diǎn)都不疼，我好像隱隱約約的聽見蜂王對它的那些手下說，還是野花香�。〖一ň褪菦]有野花香。
為什么敘事作文2
立春十余天后的一個(gè)早晨，天上下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，我和爸爸出去跑步，雪落在我的帽子上一會(huì)兒就化成了水。回到家里，我的帽子上濕乎乎的。這時(shí)，爸爸見我帽子上濕乎乎的，就問我：“為什么雪落在帽子上就化成水了？”我想了半天，這才說：“是頭上熱，雪落在帽子上，就等于碰到了熱量，自然就化成水了唄！”爸爸反問道：“那后背就不熱了？怎么雪花落在背上就化不成水？”我想了半天，也想不出個(gè)所以然來，只好說：“爸爸，我不知道這是為什么，您能給我講講嗎？”爸爸這才把答案告訴我：“是因?yàn)榕懿竭\(yùn)動(dòng)中頭上出汗了，熱氣向上走，都集中在帽子和頭之間，帽子頂部溫度高，雪花落在帽子上就化成水了�！迸�，原來如此。
爸爸又指著空調(diào)問：“為什么空調(diào)要安在墻壁的上方？”我回答：“哈哈！這我知道，因?yàn)槔淇諝馔屡�，要是空調(diào)安在下面地板涼了，人卻涼不了�！卑职终f：“說得差不多！嚴(yán)格來講是這樣的：空調(diào)吹出的是溫度低的冷氣，冷氣重，往下跑；房間里的其他空氣熱，熱氣輕，往上跑，冷熱氣相遇進(jìn)行熱量交換，冷氣變熱，熱氣變涼，整個(gè)房間里的空氣溫度就就降低了，溫度低了，自然就涼快了。要是空調(diào)安在墻壁的下方，空調(diào)吹出的冷氣一直在地板上，上面的'熱氣一直在上邊，循環(huán)不起來，就使屋子降低不了溫度，或降低得非常慢，所以空調(diào)得安在墻壁的上方�！�
爸爸指著暖氣，問道：“為什么暖氣安在窗戶的下方？”我回答道：“嘻嘻！真簡單！窗戶那兒最冷，應(yīng)該把熱源安在最冷的地方，所以把暖氣安在窗戶下方�！卑职中χf：“這你動(dòng)腦筋了！”
今天，我從為什么雪落在帽子上就化了的問題開始又懂得了許多道理，以后要多問個(gè)為什么，再懂得更多的知識(shí)。
為什么敘事作文3
今天中午，我和媽媽躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看著書。我看著一本十分有趣的書，名字叫《游戲中的科學(xué)》。這本書十分好看，真是一本老少咸宜、百看不厭的好書。
過了一會(huì)兒，我神秘兮兮地笑著對媽媽說：“媽媽，給你玩兒一個(gè)游戲，保準(zhǔn)你永遠(yuǎn)也做不到！”
媽媽半信半疑地問：“什么游戲��？還能讓你這么神秘，還能讓我永遠(yuǎn)也做不到？”
“咳！咳！”我清了清嗓子，說起了游戲規(guī)則：“首先，你的手型形成扁扁的C狀，我拿一張紙條，舉在你的手的上方。當(dāng)我松手時(shí)，你要接住紙條。按照科學(xué)界的說法，你永遠(yuǎn)也接不��！不是我吹牛，只有我能接住！”
于是，媽媽和我試了試這個(gè)神秘的游戲。
果然，不出乎我的'意料，媽媽試了幾次，總是接不住，而我第一次就能接住。
媽媽有些奇怪：“冰冰，媽媽接不住，你為什么能接住呢？”
我像一個(gè)小博士一樣，說：“道理很簡單：當(dāng)我松開紙條的時(shí)候，你的眼睛要傳令給大腦，大腦在傳令給手，這相對是需要一些時(shí)間的。當(dāng)你要接時(shí)，紙條早已穿過你手指的縫隙，飄走了！”
“那為什么你能接住呢？”媽媽似乎有些不服氣。
“這個(gè)嘛！”我看了看手中的書，說：“我之所以能接住，是因?yàn)槲宜砷_手和接住紙條是在同一時(shí)間受到大腦傳令的！”我巧妙的用一句話結(jié)束了這段問答。
“哦，我懂了！”媽媽高興地笑了。
看到媽媽對這個(gè)游戲很滿意，我也興奮得笑了，臉上的小酒窩一個(gè)個(gè)蹦了出來。
呵呵，這還是媽媽第一次請教我呢！