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[精選]智慧的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的智慧的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![[精選]智慧的作文15篇](/pic/00/l/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
智慧的作文1
這周一的班會由我和王語桐一起主持,班會的主題是“快樂游戲,增長智慧”。大家都積極參與,使班會豐富多彩、氣氛熱烈。
開始聽到這個班會主題的名稱,大家都很好奇。這次班會我們到底是做什么呢?當大家看了游戲后,都興奮起來了。首先大家跟著廣播一起唱了莊重的'少先隊隊歌。隨后我們開始了期盼已久的班會。在給大家說清楚這期班會的主要內(nèi)容和規(guī)則后,我們就開始了游戲。
第一個游戲是誰是臥底,大家都踴躍參加。我們先叫了6位同學上臺,每人發(fā)了1張牌,這6張牌中,有5張上面的文字意思一樣,有1張和其他牌的文字意思相近,但有所差別。通過描述牌上的文字內(nèi)容,讓大家選出臥底,如果臥底撐到最后不暴露則臥底勝;如果大家抓住了臥底則大部隊勝。大家都感到很有意思。
接下來我們還玩了你畫我猜、比手畫腳、貼鼻子、傳話以及投沙包、說句子等游戲,大家都十分開心。我們的老師也一同參與進來,和同學們一起玩了起來。
這次班會效果很好,老師和同學們都說不錯,希望下次還能繼續(xù)辦類似的主題。因為這個主題不但讓同學們可以開開心心地參與,還可以增長智慧,增進友誼,我覺得很有意義。
智慧的作文2
父親說她是我的表姐,因為后天要去武漢上大學,所以順路先來我們家住一晚。
表姐是學繪畫的,在此之前不曾謀面,但時常聽父母說起過她。她成績那么好,雖然學的美術(shù)專業(yè),但是她卻以縣第九的成績考上了武漢某大學。一陣寒暄之后,父親讓我向她取取經(jīng)。坐在我的書房里,她靜靜地翻閱著手邊的書,時不時朝我笑一笑,偶爾問問我的學習情況。我本應(yīng)該是喜歡她的,可不知怎的`我心情復(fù)雜地請她到客廳里去看電視,說我要寫作業(yè)。她受到那么多人的夸獎,連我自己都聞到了自己身上酸酸的醋味兒。
晚上,母親安排表姐和我睡一起。表姐讓我先睡。我躺在床上,抬起頭,便看到坐在我書桌前的表姐,側(cè)著頭在寫著什么。她向前傾側(cè)著身子,低著頭,左手平放在桌上,右手握著筆桿。我看見筆尖在紙張上跳躍起舞,筆頭在燈光的照耀下,鍍上了金光。她額前的絲絲微卷的頭發(fā),融進了微黃的燈光里,那張神情專注的臉反倒更清晰了。真好看!那一刻我不由得覺得學習是一件神圣的、美好的、快樂的事。我看得癡了、呆了,隨后墜入了夢鄉(xiāng)。
第二日一早表姐便走了,父親到車站去送了她。回來時,父親
遞給我一樣東西,說是表姐留給我的。
打開外面空白的信封,里面是一張折了兩次的紙。展開后,才發(fā)現(xiàn)是一幅畫,一個漂亮的女孩,正側(cè)著面龐,左手壓著書本,右手握著筆桿,寫著什么。專注的眼神,認真的表情,微側(cè)的面龐,一切都讓畫中的人顯得很美麗。在畫的一角,表姐寫了一行小字:有沒有覺得很美?呵呵,我喜歡你那雙專注而又充滿智慧的眼睛。
我揚起嘴角笑了,表姐畫的是我嗎?我自己也有這般美麗的神情被她捕捉到了嗎?
我坐在了表姐坐過的椅子上,忽然又想起了昨夜的她。美麗而智慧的表姐啊,你什么時候再來我家呢?我真想對你說,我也好喜歡你認真學習的側(cè)影,你是我的榜樣。
智慧的作文3
終于可以回家了。我懷著興奮的心情,來到家中。我家怎么成這樣了?到處亂七八糟的,像被搜刮了似的。估計又是小雞仔惹的禍。
我家有一窩剛出生的小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養(yǎng)它們,可是它們就像永遠喂不飽似的,到處尋食物吃,一只只瘦骨嶙峋,讓人憐愛。“不對呀”,我腦子一轉(zhuǎn),“莫非是隔壁的那幾只土狗,還是我家的那只狗搶了它們的食物?難道有外敵欺負它們?”看來我必須得把幕后黑手給揪出來。
一天又一天過去了,我突然發(fā)現(xiàn)那只老公雞越來越肥了,看起來很不對勁。忽然,它大搖大擺地走進了我的'視線。
這只公雞行跡十分可疑。平時它在我面前表現(xiàn)得中規(guī)中矩,十分乖巧。不過通過我?guī)滋斓挠^察,我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個正著。
對于這種兩面派的雞,我可有妙計。我觀察的方法可先進了,先用手機在一邊立著,打開攝像頭記下一個又一個鏡頭。終于,罪魁禍首出現(xiàn)了,就是那只大公雞。只見它大搖大擺地來到小雞們的食物旁邊,“威風凜凜”地驅(qū)趕走了小雞們,自己大口大口地啄著米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著,嘰嘰地叫著。
真是令人氣憤!我正想捉個正著,結(jié)果它一見到我,態(tài)度就來了一個180度大轉(zhuǎn)變。它像一位慈祥的長輩,用自己的羽翼拍打著小雞們,還把谷粒主動讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛!
呵!這只公雞可真算得上“智多星”,了不得!
智慧的作文4
童年,就像一本厚厚的相冊,記載著我們多彩的生活,也記錄著我們純真可愛的心,在我的“相冊”中,有一件事讓我記憶猶新。
那是一個下午,陽光從窗外透進教室,老師哼著小曲,滿臉笑容地走進來,說:“今天我們一起玩?zhèn)游戲吧!”,同學們一聽歡呼起來,只見老師從盒子里拿出一小塊橡皮,放在桌子上,說道:“游戲規(guī)則是:找兩個人上臺,當我從一數(shù)到三時,你們就搶,誰搶到誰嬴。”同學們個個磨拳擦掌躍躍欲試,最后老師選定了楊虎成和張威虎,只見他倆大搖大擺地走上了臺,瞪著對方,誰也不服輸?shù)臉幼,同學們喊道:“楊虎成加油!張威虎加油!”
只聽老師大聲說道:“一!”,大家倒吸了一口氣,有的同學情不自禁地站起來,伸長了脖子,注視著臺上的兩個人,我的手心也開始滲出汁來,替臺上的選手捏把汗,只見楊虎成眼睛直盯著橡皮,那塊小小的橡皮,這會兒在他的眼里,仿佛變成了一個價值連城的寶貝般。
“二!”老師話音剛落,只見楊虎成的'手微微側(cè)了側(cè),教室里鴉雀無聲,靜得只能聽到同學們的呼吸聲,我搓了搓手心的汗水,“三!”說時遲,那時快,還沒等同學們反應(yīng)過來,楊虎成快如閃電般,一下子就把橡皮奪到手中,同學們頓時吹呼起來,掌聲此起彼浮。
老師讓楊虎成說一下獲獎感言,他說:“這個游戲,其實只要全神貫注,將右手靠在左手上,聽到口令,迅速向前一掠,橡皮就到手了!蓖瑢W們聽后,紛紛豎起了大拇指。
“搶橡皮”游戲真好玩,不但考驗了我們的專注力,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。同樣,在我們的生活、學習中是不是也一樣呢?培養(yǎng)高度集中精神狀態(tài),學習掌握技巧能夠起到事半功倍的作用。
原來游戲中也是有智慧的啊!
智慧的作文5
說到誰最有智慧?呵呵,我的腦海中會立刻浮現(xiàn)出我的母親大人。她雖然不戴眼鏡,但她似乎有著一雙“火眼金睛”,又或者說她學過讀心術(shù),能讀出我心里在想些什么。
我從一年級開始學習鋼琴,那時候就如剛學會飛行的小鳥,對什么事物都好奇。有一次,媽媽帶我去阿姨家里吃飯。她家有一個比我大三歲的.女兒,長得亭亭玉立,很有文藝范。她最大的優(yōu)點就是能彈一首首優(yōu)美動聽的鋼琴曲。碰巧那天,有老師去她們家調(diào)鋼琴音。調(diào)完之后,老師彈了一首曲子試聽音效。就在那時,我對鋼琴產(chǎn)生了興趣。
回到家,我一直吵著媽媽給我買鋼琴,可她說買鋼琴要天天練習,還要花很多錢,如果鋼琴買回來,我不練又浪費了錢。我向她保證會好好彈琴,媽媽見我這么想要買琴,終于答應(yīng)了。
鋼琴到了家,我高興極了,天天坐在鋼琴前,彈著那幾首兒歌,感覺自己有一天也會成為一名像郎朗一樣出色的鋼琴家。
上二年級時,老媽上班讓我自己在家練琴。我先彈了一會,便迅速打開電視。每次鋼琴要彈一個小時,我耍了一個小聰明,將鬧鐘調(diào)到一個小時后。老媽一回來,就去摸電視后面,是燙的,完了,被發(fā)現(xiàn)了。從那以后,我再也沒耍過小聰明。
兩三年過去了,我對彈鋼琴越來越感興趣,很快把十級考完。
這就是我智慧的母親大人,她讓我愛上了鋼琴。
智慧的作文6
星期六,我們口鎮(zhèn)中心小學的魯中晨刊小記者一起去觀看了電影《地心歷險記》。
一個叫肖恩的十三歲男孩,和他的叔叔以及一位向?qū)ヌ诫U。他們走進洞穴以后,石頭突然掉下來,把出口堵住了,他們只能繼續(xù)向里走。他們走進了一片叢林,看見了一本書,書上寫著:穿過海洋,看見了溫泉就可以走出這個洞穴。于是,他們繼續(xù)向前。在經(jīng)過海洋的.時候,他們遇到了很多食人魚,他們勇敢地用木棒把食人魚打飛。漂過海洋以后,他們遇到了恐龍。肖恩的叔叔利用智慧把恐龍引到一個地方,利用巖漿把恐龍燒死了。最后,他們安全地回到了家中。
為什么肖恩他們遇到危險的時候,都會絕處逢生、化險為夷呢?我覺得是因為他們的頭腦中充滿了智慧。智慧可以戰(zhàn)勝一切困難,智慧的力量是無窮的。我們要從小多看書,讓自己成為一個有智慧的人。
智慧的作文7
每一種動物都像人一樣有自己的智慧,自己的愛憎,自己的情懷。
“嘎嘎嘎……”一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下漫步在華爾街街頭。它們走在街頭,人們都對他們投以好奇的目光。有一些人把一些餅干和爆米花給鴨子們吃,鴨子們也毫不客氣的吃了下去。在車水馬龍的馬路上,司機們看見了這群鴨子要穿過馬路,也停了下來,讓鴨子先通過。溫哥華街頭出現(xiàn)了任何鴨子和睦相處的一幕。
忽然,幾只小鴨子不小心失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽和剩下的幾只小鴨都慌了神,就像熱鍋上的螞蟻。就在這萬分緊急的時刻,鴨媽媽冷靜了下來,在路的遠處看見了兩名巡警,于是,就迅速飛到巡警的面前焦躁不安地叫著,使勁地扇動著翅膀向巡警求助。但是,巡警并不懂鴨子的.語言,以為鴨子餓了,于是拿出了一些餅干丁它吃。鴨媽媽理都不理,繼續(xù)焦躁不安的叫著。巡警發(fā)現(xiàn)事情不妙跟著鴨媽媽到了出事地點。打開下水道蓋,撈出了將要被沖走的小鴨子。
鴨子么又大搖大擺地上了路。
智慧的作文8
大部分人都喜歡逞強而不愿意示弱,總以強大來標榜自己,想借此贏得尊重和崇拜。但實際上,毫不示弱往往會讓自己的短處暴露無遺。在這種看似強大的心理攻勢面前,你的對手也不會做出退步。而示弱卻不同,它不僅能幫一個人得到人們的理解,還有助于幫你獲得更好的生存和發(fā)展的空間。
例如,韓信忍胯下之辱:韓信很小的'時候就失去了父母,主要靠釣魚換錢維持生活,經(jīng)常受一位靠漂洗絲綿老婦人的施舍,屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次,一群惡少當眾羞辱韓信。有一個屠夫?qū)n信說:你雖然長得又高又大,喜歡帶刀配劍,其實你膽子小得很。有本事的話,你敢用你的配劍來刺我嗎?如果不敢,就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單,硬拼肯定吃虧。于是,當著許多圍觀人的面,從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。韓信并不是膽怯,而是看清局面的睿智。
還有孫臏面對師弟的陷害、慘遭臏刑的殘酷打擊,他忍住了——他忍罪責,容侮辱,裝瘋賣傻,堅持信念,終于找到機會逃離魏國,而后施展才華,圍魏救趙,誘敵深入,以弱勝強,大敗魏軍。殺龐涓,雪前恥。古人云:“小不忍則亂大謀!睂O臏的經(jīng)歷充分地證明了這樣一個道理:忍者無敵,善忍,方能取勝。
有時,示弱,退讓并不是懦弱的表現(xiàn),也不是屈服的表現(xiàn),而是一種足智多謀的策略,也許示弱,有時會比逞能要更靠譜,你覺得呢?
智慧的作文9
加法,是一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果的運算,加法,是一杯清水加一包配料等于一杯可樂的創(chuàng)意,加法,更是一斤芝麻加一斤黃糖等于一斤芝麻糖的智慧。
我們身邊的事物是不可能件件完美的,但若我們讓它們相互組合,取長補短,那么它們相加便會創(chuàng)造比他們本身更高的價值,只有靈活運用人生的加法,才能事半功倍,取得成功。
加法的智慧,是將不同事物的優(yōu)點集聚,去創(chuàng)造完美。
蘭亭臨帖,行書如行云流水,月下?lián)]墨,那岸邊濁浪千疊,懸筆已絕,千年碑易拓卻難拓你的美……書圣王羲之,便巧妙地利用了人生的加法。在他的時代,各路書法門派并存,這些書法有長有短,各有千秋,王羲之從小便諳習各種書法套路,但都不是很精深,在外人的眼中他的書法難成大器,可是王羲之很聰明,他不斷地揣摩各種書法,汲取它們的優(yōu)點,并加以融合,終于創(chuàng)造出自己獨特風格的行書,看他的《蘭亭集序》,里面有楷書的工整,行書的意蘊,草書的飄逸……這不就是加法的智慧嗎?
加法的智慧,便是汲百家之長。
加法的智慧,還是創(chuàng)造別人意想不到的組合。收到意想不到的效果。
“快使用雙截棍,哼哼哈兮,快使用雙截棍,哼哼哈兮,習武之人切記,仁者無敵,是誰在練太極,風生水起!”。小天王周杰倫,同樣清楚加法的智慧。世紀之交,華語樂壇卻毫無新氣象。直到一個戴鴨舌帽的大男孩出現(xiàn)。歐美急速勁爆的說唱,和婉轉(zhuǎn)悠揚的古典音樂,看似毫不相關(guān)的曲風,卻被周杰倫巧妙地融合在一起,創(chuàng)造出風靡至今的曲風——藍調(diào)饒舌,也就是雙截棍這首歌的出現(xiàn),使蘇有朋、鄭智化的時代一去不復(fù)返,那演唱會上山呼海嘯般的“哼哼哈兮!”折射出的不也是加法的.智慧嘛?
加法的智慧,便是化不可能為可能。
善于運用人生的加法,權(quán)衡身邊事物的利弊,取長補短,創(chuàng)造出更大的價值,我們在人生的道路上才能事半功倍,走向成功。
加法的智慧,是一種世事浮沉的睿智,是一種走向成功的秘訣,是一種思考,一種深邃,一種明智……
智慧的作文10
我們在前進的路上,總會面臨一些抉擇。舍不得放棄,最終,我們身上的包袱越來越重,直至壓得我們不能喘息。面臨抉擇,放棄,也便成為了一種生存的智慧。
孩提時代,田埂上的媽媽,會把“多生”的向日葵,砍掉多余的花盤。那時的自己不是很懂,直至現(xiàn)在明白,用生物學上的術(shù)語來說,這是利用了“頂端優(yōu)勢”。其實不僅僅是向日葵,一些用材林木也通常會抑制側(cè)枝的生長以此來促進主干的生長。種植業(yè)上的頂端優(yōu)勢就是一種懂得放棄的意識。有時候,往往需要丟掉一些多余的東西才會結(jié)出更豐碩的.果實。正是學會了放棄,向日葵才會昂揚地向著陽光生長;反之,一株滿是累贅的向日葵成熟后便是花多而果實少!
放棄是一種智慧,是目前讓成果更豐碩的必然抉擇。這種哲理其實不僅僅適用于植物,其實還適用于想要富強的國家。
清政府的統(tǒng)治黑暗,迂腐。封建頑固派的代表慈禧太后面對國家多次被欺辱的境況,仍然堅持所謂的老祖宗的規(guī)矩,結(jié)果使清朝的統(tǒng)治一步步墮落,一步步走向崩裂瓦解。當然,我說的并不完全,這只是清王朝沒落的原因之一。但是給中國人民的教訓卻是應(yīng)該永遠銘記的:沒有了放棄,一味的堅持古時創(chuàng)造輝煌的老方法,便沒有了成功的希望;沒有了放棄,便注定要吃大虧。
最近看到的一則廣告很有意思:一只老鼠為了偷油吃,鉆進油瓶中把油全喝光了,結(jié)果反而卡在了油瓶中。這樣一則廣告先不說它所要傳達的初衷是什么,就是對于每個人都是一個提醒:有時,放棄一些自己的利益,才能更好地生存。幸虧,這僅僅是一只老鼠犯下的錯誤。
當然,我所說的放棄僅僅是對于某些情況而定的,它實際的意思有褒有貶。
放棄是一種智慧,其實時時存在于我們的生活中。當我們再次面臨抉擇時,請考慮一下放棄。放下,才會一身輕!佛教中有一句禪語叫“舍得”,正所謂有舍才有得,有得必有失,若想得到更多,請先考慮放棄!你是否經(jīng)?畤@“亞歷山大”?你是否經(jīng)常抱怨付出很多,收獲太少?你是否常常失敗?那么現(xiàn)在,你又是否記住了“放棄是一種智慧呢”?
智慧的作文11
黃瘦的臉,尖尖的下巴,還微微向上翹起,鼻子扁而大厚嘴唇,一口參差不齊的牙。頭發(fā)亂亂的。最有特點的地方是那淡得幾乎看不到的眉毛下面的一雙“大眼睛”。那“大眼睛”只比豆稍稍大一點點而已。我想,在你心中已勾勒出了這個大體的形象了吧!可以用一個單詞描述那就是ugly.
我說的這個ugly的人就是我們的數(shù)學老師——史老師。我們都親切的稱史老師為老史。你可不要誤會呦!老史可并不老。
老史是我九年級的老師,我以前的'老師總會令我感覺他們是古時私塾的先生。而老市卻從來沒讓我感覺到他也是這樣的老師。
記得第一次見到老史,我們都忍不住哈哈大笑,我們大笑之因就是他的ugly.要是別的老師面對此種場面一定會訓斥我們。然而他卻沒有。 他笑著對我們說:
“同學們,實在對不起,我生下來就是這副尊容讓你們見笑了!彼@么一說反而讓我們覺的自己太過了,每一個人的臉都漲成了一個紅蘋果。
老史對我們并不嚴,他對我們就像親密的朋友一樣。我們?nèi)绻荚嚊]考好或者遇到傷心事都回去找他。他總是坐在那里靜靜的聽我們說。
老史的教學方法注重一個“自主”。他不逼迫我們?nèi)ビ浫懰屛覀冏约喝ヌ剿。你也許會問:“他這么教學,一些不喜歡數(shù)學的人是否就此放棄呢?”
其實不然,他這么教學反而會使我們愛上數(shù)學。學習數(shù)學的樂趣就是在著探索之中。
老史陪伴我們度過了一年的快樂時光,轉(zhuǎn)眼間我們不得不分開。老史留給我們的回憶經(jīng)常在我腦中蕩漾。我覺得老史是一個有大智慧的人,他是也個小眼睛大智慧的人。
智慧的作文12
雪松的低頭能夠造就一片山頭的翠綠,海鷗的低頭可以忍受狂風暴雨的沖擊。正所謂大丈夫能屈能伸,只有我們學會低頭,懂得伸屈,我們才能夠絕處逢生。
我們都知道過剛而易折,只有懂得伸屈的人才能夠獲得成功。你看,就像那一根橡皮筋和一根鋼絲一樣,橡皮筋可以輕松地拉伸折疊,而鋼絲只要一折就會斷。因此,低頭也是一種智慧。
遙想當年,楚霸王力拔山兮氣蓋世,為劉邦設(shè)下鴻門宴,只可惜楚霸王項羽太過驕傲自滿,放過劉邦這個懂得屈伸的人。這一點小小的疏忽,為劉邦奪得天下,建立漢室王朝留下陰影。當四面楚歌時那寒光閃閃的長劍劃過虞姬的脖頸時,項羽卻無能為力,只得仰天長嘯:“此天亡我,非戰(zhàn)之過也!笨上湴亮艘皇赖'楚霸王并不懂得自己的過錯到底是什么?雖然后人都感嘆楚霸王項羽是一個英雄,也有李清照歌頌他為“生當作人杰,死亦為鬼雄!
但是我們都很清楚的明白,勝敗乃兵家常事,沒有人可以永遠的勝利,一時的低頭也是為將來的東山再起,留下一條后路。要知道“江東子弟多才俊,卷土重來未可知!币粫r的低頭算不了什么,只有懂得忍辱負重,才能夠成為真正的勝利者。
盡管我們都知道項羽的決定是為了對尊嚴的維護和恥辱的抵抗,但是如果項羽懂得低頭也是一種智慧的話,那么渡過烏江,以他的才能和勇敢卷土重來的話,歷史或許將會被改寫。
劉邦與項羽恰恰相反,他是一個懂得屈伸的人,也是一個識時務(wù)者的人。他非常懂得低頭的價值,低頭的智慧,那是一種決策,絕處求生的智慧,是一種可以在絕境中不放棄希望,始終堅持自身理想,努力前進,實現(xiàn)自己真正價值的智慧。
當劉邦遭受著痛苦與屈辱的雙重折磨,當他在黑暗中的隧道中艱難獨行,當他在死亡的江河中痛苦求渡。他用激昂的信仰將羞辱焚燒,點燃靈魂,踏上一條艱苦隱忍的道路。他清楚的明白,現(xiàn)在的隱忍只是一時的,他依靠著那永不磨滅的信念,最終絕地反擊,成功的擊敗了楚霸王,成為了那片土地真正的霸主。
智慧的作文13
縱觀古今,世界曾涌現(xiàn)出一批又一批的大師。他們通過學習與體悟,筑起了智慧的城堡,在自己的道路上登峰造極。學習的過程中存在著智慧,且充滿了智慧。
智慧的學習需要態(tài)度虔誠。明朝大文學家宋濂,幼時家中十分貧窮,甚至買不起最基本的書籍。他為了讀書,只好在隆冬之時耐著嚴寒,沒日沒夜地抄寫從別人家借來的書,抄得“手指不可屈伸”,他仍然堅持著沒有放棄。成年后,他求學之心依舊不改,曾不辭辛苦跑到百里之外向名家請教學問,背著沉重的書箱在山谷間奔走,就連鞋子破了,皮膚皴裂都不知道;蛟S很多人的天賦都在宋濂之上,但他們的成就卻比不上宋濂,只是輸給了宋濂虔誠求學的態(tài)度。就像宋濂“寓逆旅”時的舍友們,個個都是“燁然若神人”的模樣,想必出身都高于宋濂,最終卻只有宋濂走上了文學的高峰。
智慧的學習需要全面發(fā)展。作為文藝復(fù)興三杰之一的達芬奇,不僅有眾所周知的繪畫才能,而且在文學、雕刻、數(shù)學、天文學等方面也有很高的造詣,是當之無愧的大師。童年時,他游歷于意大利的諸多城市,師從過許多著名的學者、藝術(shù)家。他不斷增長自己的才干,充實自我,創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等不朽于世的著作,名聲大噪。歷史上有許多畫技高超的畫家,可真正像達芬奇那樣出名的又有幾個?當今社會,我們更加需要的是復(fù)合型的人才,只攻一路的人通常不會走得太遠。就像林語堂等國學大師一樣,不僅是國學界的泰斗,更身負諸多才能,有十多個博士學位,會好幾門外語,最后被人們敬仰,尊為大師。在社會的`競爭中,全面發(fā)展的人往往更能勝出。
智慧的學習需要正確的方向。楊振寧在美國留學時,由于動手能力差,做實驗時常常發(fā)生意外,人們開玩笑說:“哪里有爆炸,哪里就有楊振寧!毙呃⒌臈钫駥幟靼鬃约簞邮帜芰Σ恍泻,經(jīng)過深思熟慮,終于決定放棄實驗,專攻理論研究,成為理論物理學界的一代大師。若楊振寧當初沒有選擇專攻理論,或許終其一生,他都無法在物理學上有任何成就吧。智慧的學習同樣需要正確的方向。
太多的人,在所謂的大師們面前只知仰慕,在學習面前只知偷懶,在努力面前只知退縮。殊不知,他們偉岸的智慧之塔,都是在智慧的學習中堆積起來的。智慧學習,充實自己,我們也能成為獲益良多。
智慧的作文14
書,像一盞燈,照亮了迷途者前進的方向;書,像一片汪洋大海,你永遠探索不完其中的奧秘;書,像一陣風,吹散了人們心頭的憂愁;書,像一段階梯,讓人們的文化得以步步高升。因為有了書,所以時代才會進步。因為有了書,所以人類的大腦才會不斷得到擴充,才會由偉人創(chuàng)造出的那一個又一個的奇跡。
我從小便對書有著濃厚的情感。從小時候的《格林童話》到現(xiàn)在的世界名著。每一本書都仿佛有一種獨特的吸引力,吸引著我去仔細翻閱。一本書,應(yīng)該算是這世上最劃算的.交易了吧!用少許的零花錢就能換得作者所有的智慧。任何一本書只要仔細閱讀,就可以帶給讀者無限樂趣和無窮的知識。《漁夫和金魚》教會了我做人不能貪得無厭;《雷鋒日記》讓我學會默默奉獻,生活簡樸;《老人與!犯嬖V我人生來不是為了被打敗的,人是可以被消滅,但卻打敗不了。
讀書不是為了考試,而是一輩子的事。在書的的世界中沒有“讀完”這個詞的存在。書就像浩瀚的宇宙,你永遠看不到盡頭!
智慧的作文15
幽默是智慧的花,是生命運行的潤滑劑。讓我們懂得幽默,給生活減少一點壓力;讓我們學會笑口常開,給生命添加一些健康。笑過之后,人生中多了一點感動,多了一份回味……
我從小到大,最喜歡看的是笑話,最喜歡聽的也是笑話,因此,我最大的優(yōu)點就是幽默啦!人人都知道這樣的一句話:“笑一笑,十年少。”我覺得這句話說的很對。每當你遇到不順心的事時,笑一笑,你即可將不愉快的事情忘掉;每當你感到心情很燥很煩的時候,笑一笑,心情頓時會舒暢許多;每當你高興的時候,笑一笑,你這一天辦事都很順利;遇到親戚或朋友時,笑一笑,可使你的人際關(guān)系更加錦上添花;遇到客人笑一笑,可以在客人心中留下一個好印象;遇到師長笑一笑,你會成為他們心中的好孩子。
四年級的時候,老爸和老媽給我買了一本《感動中小學生的`100個幽默故事》。起初剛買回來時,我一直把它放在書柜里“陳列”著,可是后來,我對它的態(tài)度漸漸改變了――有一天,我作業(yè)都寫完了,我想:閑著也是閑著,不如拿那本新買的書看看吧。于是我便把書拿出來看了看,誰知,我卻像著了魔一樣,竟然愛上這本書了。吃飯時看它,睡覺前看它,閑暇時看它,我無時無刻都在想它。因為它,使我的生活充實了許多,給我?guī)砹嗽S多快樂。
人的一生難免會有一些困難和挫折,只有我們笑著面對人生,穿越一切障礙,才能到達最后的終點。從現(xiàn)在開始,讓我們在每一個人的心中,播撒下一顆幽默的種子。用我們每天的笑聲來澆灌它,讓我們的心中永存一朵智慧和幽默的花!
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