科學(xué)的作文大全（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的科學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)的作文1
科學(xué)就像是一個(gè)無底洞，一直吸引著人們勇于創(chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn)，讓人們永無止境的探索，讓科學(xué)的腳步永不停歇。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上等老師過來，老師一進(jìn)門我就看見他拿了許多東西，我不解老師為什么要拿這么多東西呢？只見他把東西放在桌子上說：“今天上實(shí)驗(yàn)課�！痹瓉磉@是實(shí)驗(yàn)道具��！只見桌子上放了一塊橡皮、一杯水、一個(gè)白板還有一個(gè)橡膠墊。這時(shí)老師說：“今天我們要做一個(gè)與摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都議論紛紛，“摩擦力是什么？”“怎么做？”……
這時(shí)老師先讓小陳拿起一塊橡皮在桌子上推一下，推完就有同學(xué)去測量，大約推了兩根半筆的距離，接著老師拿出黑板讓小陳同學(xué)用剛才同樣的力氣去推橡皮，量出只有半根筆多的長度，這時(shí)老師又拿出墊子，推完后量出來有一根筆多的距離，最后同學(xué)們都紛紛議論起來，為什么在不同的東西上推出橡皮的距離是不一樣的呢？老師看到同學(xué)們都很疑惑，才說出了答案，原來竟與摩擦力有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，所以說推出的距離才不同，在最粗糙的黑板上推出的是最近的距離。
其次，老師又拿出了一個(gè)裝滿水的水杯叫小陳同學(xué)來推，第一次推出了兩根筆多的距離，這時(shí)老師讓小航同學(xué)倒掉半杯水，再推一下比剛才遠(yuǎn)了一些。同學(xué)們都歪著腦袋在想這是怎么回事兒。我也摸不著頭腦，為什么倒掉半杯水推出的`距離就輕輕松松的多出了那么多，最后老師又讓小航同學(xué)把所有的水全都倒掉，這時(shí)小陳同學(xué)在一推竟然快推到了桌子的頂端。老師才告訴了我們答案，這也與摩擦力有關(guān)，而且是與壓力有關(guān)，壓力越大摩擦力就越大，所以說杯子越輕，推得就越遠(yuǎn)了，聽了這個(gè)結(jié)論后，我才深深感受到原來生活中有這么多與摩擦力有關(guān)的知識(shí)啊。
通過這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)就在我們身邊，我們要不斷地探索，不斷發(fā)現(xiàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)。
科學(xué)的作文2
現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請教了爸爸。
爸爸說，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)識(shí)了地球；雜交稻、超級稻的`科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛(wèi)星為我們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報(bào)，還能轉(zhuǎn)播電視信號(hào)
人類還發(fā)明了許多對人類有用的物品：電話、電腦、電視??這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個(gè)人即使相隔很遠(yuǎn)，但只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進(jìn)行語言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到??科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！
新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)會(huì)更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖�，時(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習(xí)，日后好好地服務(wù)
科學(xué)的作文3
今天下午，照例是作文課，按我們的原則應(yīng)該是自由作文時(shí)間。
“先說說你們的構(gòu)思？”可滿教室里舉起的手臂寥落晨星，一個(gè)個(gè)原本粉白的小臉拉成了苦瓜樣，問問？沒有靈感！說是腦袋里裝的素材全被我給挖光了。
照我的原則，沒話可說的時(shí)候絕不無病呻吟，沒得可寫的時(shí)候就暫且不寫。
那，作文課怎么辦？唉，還是由他們?nèi)グ伞Ｍ嬗螒蛲姣偭�，一個(gè)星期的課下來，最盼的還是作文課上的'游戲呀。玩什么游戲呢？找找？
嘿，手里有個(gè)乒乓球，就玩那個(gè)“母雞下蛋”的游戲吧！
那，還有“草窩”呢？巡視一周，發(fā)現(xiàn)三個(gè)口杯大小的“袖珍”的塑料花盆，嗯，就用它吧，“下蛋”的時(shí)候，還可以增加點(diǎn)難度。
回到教室里一宣布，頓時(shí)群情激奮，玩游戲？太好了，又達(dá)到目的了（我們已經(jīng)連著玩了三個(gè)游戲了）。道具：乒乓球“雞蛋”和袖珍花盆“雞窩”。沒想到一些心高氣傲的男生竟作不屑狀：將乒乓球夾在兩膝間，去到那個(gè)“草窩”（花盆）前一蹲，“蛋”就下好了。太……太……太小兒科了吧！
我不動(dòng)聲色：真是不知天有多高，地有多厚。
排好隊(duì)伍，分好組，游戲開始……
呵呵，把球兒夾在兩膝間，看起來不太習(xí)慣，一扭一扭的，像小鴨子似的。
科學(xué)的作文4
兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺(tái)下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì)拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺(tái)，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺(tái)。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個(gè)的男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的下了臺(tái)，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺(tái)，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書好像刁難我們似的.，一個(gè)個(gè)敗下陣來。臺(tái)下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！
科學(xué)的作文5
這一陣，奶奶生病了，媽媽就經(jīng)常為她量血壓。量血壓當(dāng)然少不了聽診器�？墒锹犜\器為什么能傳出那么大的聲音呢？
帶著這個(gè)問題，我開始仔細(xì)觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來很有彈性。
會(huì)不會(huì)和橡皮管有關(guān)？我把聽診器頭兒卸了下來，對著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣�！鞍。 蔽壹饨幸宦�，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來了，耳膜幾乎被震破！
真的和橡皮管有關(guān)系！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說：“你試著聽聽心跳的聲音�！蔽掖魃下犜\器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動(dòng)最明顯的地方。奇怪了，什么聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上后仍然放在原來的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！
看來，聽診器能傳出那么大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個(gè)不起眼的“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個(gè)面，很明顯，黑色的一面發(fā)出的聲音要大一些。這又是為什么呢？
媽媽學(xué)過醫(yī)，她告訴我：聽診器頭兒實(shí)際是一個(gè)面積較大的膜腔，人體內(nèi)的心臟、脈搏的聲波振動(dòng)后，引起聽診器內(nèi)的`密閉氣體隨之震動(dòng)，傳到耳塞的一端，由于橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴(kuò)散，醫(yī)生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個(gè)貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音一樣。
是這么回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因?yàn)橄鹌す芎吐犜\器頭兒齊心協(xié)力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收獲呢！
科學(xué)的作文6
科學(xué)課不僅賦予我們豐富的知識(shí)，還讓我們在有趣的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多科學(xué)奧秘。
在科學(xué)課上，我們最喜歡的就是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們邊玩邊學(xué)，也更快速的記住了那些知識(shí)，開闊了我們的視野。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識(shí)。在科學(xué)書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個(gè)我們從不曾了解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細(xì)胞，看到許多微小的'生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創(chuàng)造了顯微鏡并讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細(xì)胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結(jié)構(gòu)，它是由一塊塊規(guī)則圖形組成的，并且還有些小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)是細(xì)胞核，這些小實(shí)驗(yàn)都讓我們目瞪口呆了！
這之后，在第二單元《物質(zhì)的變化》中，我們做了一個(gè)關(guān)于“扯白糖”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很常見，只需要一些白糖、一只鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了�？吹竭@些材料你大概就已經(jīng)知道我們要干什么了！是的，我們要把白糖放進(jìn)勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個(gè)十分普通的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻酉聛戆滋堑淖兓�，讓我們在場每一個(gè)人的嘴巴都漸漸變成了“O”形。白糖的顏色由白色變?yōu)辄S色，再漸漸變?yōu)樽攸S色，最后變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時(shí)候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因?yàn)樯鬃颖粺鎏剂�！白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以后過一會(huì)兒，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——白糖竟然凝固為固體了！在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)以前，我們看了“扯白糖”的視頻�？催^之后，我們都知道該怎么做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時(shí)候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要開始像拉面那樣扯白糖了！
在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的誘惑和驚喜了！科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)停住步伐的，世界上還有許多奧秘要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)�？茖W(xué)是一個(gè)大世界，在這個(gè)世界中，我們能得到無與倫比的禮物！
科學(xué)的作文7
今天的美術(shù)課張老師給我們看了視頻，是一個(gè)女宇航員做的神奇的水球?qū)嶒?yàn)。
女宇航員用一根鐵絲從一個(gè)裝滿水的`袋子里取出一滴水，又有點(diǎn)像在鐵絲上覆蓋了一層水膜，就像我們用吹泡泡的桿子蘸好泡泡水那樣，然后用一個(gè)打氣的裝置對著這個(gè)水滴打氣，這個(gè)水滴慢慢得就變成了一個(gè)大水球，在大水球里還能放卡片和中國結(jié)，太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能在太空中才能完成噢！在地球上就沒有辦法完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榈厍蛏鲜怯幸�，我真也想去神秘的太空看一看�。?/p>
科學(xué)的作文8
生活處處有科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)硬幣可以浮在水面上。
到家的我開始著手材料：臉盆、水、干毛巾。準(zhǔn)備就緒后，我就開始試驗(yàn)了：
首先把手和硬幣擦干凈，我擦干手后，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎么不見了?我摸摸口袋也沒有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒有那還浮什么啊。我急忙上樓拿了幾個(gè)一元的硬幣，然后把一個(gè)最亮的給擦干凈。
第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手輕輕地放進(jìn)水里，食指最后著水，讓硬幣的反面碰到水就行了�？墒�，這一次的實(shí)驗(yàn)我卻失敗了。我想應(yīng)該是因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅怂�。第二次，我重新�?zhǔn)備好，開始做實(shí)驗(yàn)了，可我剛把硬幣放好把手拿開，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴里嘀咕著：“還說硬幣能浮起來呢?真是吹牛。”轉(zhuǎn)念一想：“不妨多試幾次，萬一真能成功，好在同學(xué)面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒有成功。
這時(shí)，表姐剛好來找我，見我正在做“浮硬幣”，就趕緊說：“你不該用這么大的硬幣，應(yīng)該找一個(gè)一角的'小硬幣�！薄芭叮沁@樣啊�！蔽一腥淮笪�。說完，我馬上從抽屜里找出一個(gè)小硬幣，將它擦干凈。開始試驗(yàn)了，我一試，小硬幣就浮起來了。“硬幣浮起來了，硬幣浮起來了！”我高興地跳著，叫著。
此時(shí)，表姐比我還得意，仰著頭問我：“你知道這是什么原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因說出來：
原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。
生活處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，善于學(xué)習(xí)！
科學(xué)的作文9
前幾天，我去親戚家玩，看到有幾個(gè)小伙伴在一起玩，我看見他們手里拿著放大鏡，正對著太陽剛曬一會(huì)兒，放大鏡下面的那張白紙居然突然燃燒起來了！咦，我眼前一亮，這到底怎么回事啦？我就一直在思考這個(gè)問題。
今天，我閑的無聊，就想找一些事情干，干什么呢？突然，我想起了那天的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照小伙伴告訴我的找一張白紙，一個(gè)放大鏡和一瓶膠水。先把白紙貼在有陽光的墻上，然后用放大鏡對著太陽照，誰知到最后竟然是一無所獲。
又過了幾天，那天天氣十分熱，我又想起了那個(gè)實(shí)驗(yàn)，就把材料湊齊后，又去做實(shí)驗(yàn)了。這次我拿放大鏡的中心點(diǎn)對著太陽，剛一會(huì)兒，白紙就燃燒起來啦。我高興的`手舞足蹈。
實(shí)驗(yàn)完后，我就在想：如果每天都有太陽，我們不就可以不用打火機(jī)，就用這個(gè)放大鏡去點(diǎn)火了嗎？那會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？那為什么科學(xué)家還要發(fā)明打火機(jī)和火柴呢？有了放大鏡不就行了。我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說：“是的，那如果遇上陰雨天氣我們不就沒辦法了嗎？你那個(gè)放大鏡晴天才能用�！蔽一腥淮笪�！
通過這次試驗(yàn)我知道了：生活中有許多奧秘，只要我們做個(gè)生活的有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)許多藏在生活中的奧秘！
科學(xué)的作文10
科學(xué)文明落到這些險(xiǎn)惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動(dòng)地的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變。堪稱“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強(qiáng)，往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠(yuǎn)的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”�？茖W(xué)文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學(xué)本身也會(huì)覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會(huì)難逃厄運(yùn)。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？
我們愛科學(xué)，反對一切“偽科學(xué)”，用真正的科學(xué)知識(shí)來識(shí)破、遏制“偽科學(xué)”，還人類一個(gè)安全世界，還大自然一個(gè)平衡空間。這個(gè)時(shí)代因?yàn)榭茖W(xué)而發(fā)展進(jìn)步，我們要和平使用科學(xué)文明，通過科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類尋找地球之外可供人類生存的.空間，探�？茖W(xué)為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運(yùn)用到為人類文明發(fā)展的服務(wù)中來，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。
我們愛科學(xué)，我們年輕一代應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在先輩的基礎(chǔ)之上不斷創(chuàng)新，努力探索無窮無盡的未知領(lǐng)域，不斷運(yùn)用科學(xué)更好地造福人類。
科學(xué)的作文11
每個(gè)人都有都有不方便的地方，讓我們想想，經(jīng)過科學(xué)，他們都有哪些改變呢。
同學(xué)們的書包都不大方便，要么是背在肩上，要么用拉桿拉著�？煽偸呛苜M(fèi)勁。如果書包兩邊長出翅膀，每到上學(xué)時(shí)，往書包上一坐，然后在電子版上寫出學(xué)校的'地址，它就會(huì)像飛機(jī)一樣騰空而起，直飛學(xué)校。
到了班級。咦？教室里怎么沒有桌椅��？只見，同學(xué)們從書包里拖出折疊著的桌椅，展開后坐在椅子上，等待老師上課。上課時(shí)，老師也不再用粉筆寫字，而只是對著電子黑板說一個(gè)字，黑板上就會(huì)立刻顯示出來。要是后面的同學(xué)看不清楚的話，老師輕按一下黑板旁的按鍵，黑板就會(huì)往前延伸，讓每個(gè)同學(xué)都可以輕松看到。它還可以180度旋轉(zhuǎn)，要是兩側(cè)的同學(xué)因反光看不見，同樣只需要老師稍稍調(diào)整，就可以讓所有人一目了然。
我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝著夢想不斷前進(jìn)，我們的科學(xué)夢就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
科學(xué)的作文12
奶奶終于來了我家，我坐在沙發(fā)上看電視，我身邊的科學(xué)作文。忽然，我聽見奶奶喃喃地說：“嗯，肚子有點(diǎn)兒餓了，打幾分鐘吧！”于是，奶奶拿出裝在金屬碗里的紅燒肉，說：“在微波爐打幾分鐘吧！”奶奶剛剛想放進(jìn)微波爐。媽媽看見了，連忙跑到奶奶身邊，一把搶過奶奶手中的金屬碗，說：“媽媽，您知道嗎？金屬碗是不可以放在微波爐里打的，不然，有可能會(huì)爆炸的......”這句話被我聽到了，心想：還好，還好！平時(shí)媽媽不在的時(shí)候，沒有亂用微波爐打東西，不然可慘？我就早變成一只“小烏雞”了！我迅速跑到媽媽旁邊，小聲地問：“為什么金屬制品放到微波爐里打，會(huì)爆炸呢？”“這是因?yàn)椤眿寢屢槐菊?jīng)的說，“在微波爐里放金屬制品，尤其是比較大的金屬制品，容易造成微波發(fā)生反射而損失磁控管。磁控管是微波爐內(nèi)發(fā)射微波的大功率器見，就很容易爆炸了......”“哦~”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說。
“同學(xué)們，你們知道了嗎？金屬制品是不可以放進(jìn)微波爐里加熱的哦！可要記住啦~”
早晨第一縷溫暖的陽光射入我的房間。隨著一陣鬧鐘鈴聲和媽媽的嘮叨聲，我終于從床上爬起來。穿好衣服后，我一面打著哈欠一面走進(jìn)洗手間。一陣忙碌后，我又來到飯桌前。
“哇！”我頓時(shí)提起了精神。原來桌上擺著的鍋里有剛煮熟的.雞蛋。哈哈!它可是我的最愛！我連忙拿起一個(gè)，哎呀！好燙�。∥沂箘诺匕央u蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動(dòng)著，右手輕輕剝開，可蛋殼似乎在和我作對，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來。
媽媽從廚房里走出來，見我這副狼狽樣，端起鍋說：“你等等！”
“媽，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不著頭腦，一臉疑惑地望著媽媽。
只見媽媽把鍋端到水池，打開水龍頭，給雞蛋洗了個(gè)“清涼澡”。她走出來，遞了一個(gè)雞蛋給我，我接過雞蛋有點(diǎn)遲疑，只得輕輕敲開，沒想到兩三下接剝開了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
媽媽在一旁笑著說：“剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，用冷水一沖，蛋遇冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼分開了，雞蛋也就容易剝開了！”
噢！我恍然大悟，原來是熱脹冷縮的道理呀！
生活處處藏著科學(xué)，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識(shí)呢！
說到高新技術(shù)，可能大家眼前就會(huì)浮現(xiàn)多媒體電腦，沒錯(cuò)，這個(gè)東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外，初中作文《我身邊的科學(xué)作文》。在這之前請大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”,如今,這個(gè)天之驕子已經(jīng)不再是這臺(tái)電腦了,熱是我前面所說的多媒體電腦,這個(gè)名字大家已經(jīng)不陌生了, 可以用來看電視,聽廣播,打電話,發(fā)傳真,聽CD,看VCD……功能及其廣泛,還可以獲取來自五種四海的最新消息,可謂,秀才不出門,盡知天下事呢!這些功能可算把我緊緊地吸住了,我不但聽聽 CD,還用這種電腦作了不計(jì)可數(shù)的事情,如老師布置得讓我們查資料,在書上查那太麻煩了,要是查也要用幾個(gè)小時(shí),但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點(diǎn),不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料.
多媒體電腦也是娛樂的天地,就拿這件事來說,在烈日當(dāng)頭的下午,我的作業(yè)都完成了,沒有什么事情做,顯得無聊至頂,幸虧有了多媒體電腦,讓我輕松了一八,玩了一會(huì)QQ,這個(gè)軟件在多媒體電腦十分常見,你可以跟你離開年的朋友聊天,可以跟外國小朋友打交道,也可以跟離你很遠(yuǎn)的父母談天論地這可有趣了.對了!上次我聽說,一臺(tái)多媒體電腦就了一位37歲的中年人,你別驚訝,事情是這樣說的,一位37歲的中年人,不幸得了許多醫(yī)生都治不好的重病,這個(gè)中年人幾乎已經(jīng)絕望了,在他將死去的前一個(gè)月,無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能治好這種病的醫(yī)生,于是放上與這位醫(yī)生聯(lián)絡(luò),那位醫(yī)生通過網(wǎng)絡(luò)告訴中年人只好這種病的藥方,這個(gè)病人對癥下藥,終于奇跡般的只好了這種病,終于從死亡邊緣中出來了,有所可知,多媒體電腦是多么的重要,不愧是名副其實(shí)的 “天之驕子”呀！
高新技術(shù)迅猛的發(fā)展,有人說,你雖然可以弄清楚過去的五萬年的歷史,卻無法知道未來五百年的事情,但有一點(diǎn)可以肯定的：
計(jì)算機(jī),不多是高新技術(shù)會(huì)越來越神,越來越出乎人的意料,越來越美好的造福人類.
科學(xué)的作文13
今天李老師給我們帶來了一些小紙片，還拿來了一把尺子，李老師神神秘秘地說：“這把普普通通的尺子，有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來。”我們半信半疑，為了證實(shí)李老師說的話是正確的，我們大家都紛紛開始試起來。
我慢慢地把尺子靠近小紙片，可是小紙片還是沒被吸起來，老師讓我們把尺子擦干凈，再去吸可還是吸不起來，現(xiàn)在我開始懷疑老師說的話了。
我想“李老師是不是在騙我們呀！為什么我怎么吸，小紙片也不上來。
老師說：”我教你們一個(gè)方法，你們把尺子在衣服上來回摩擦，就能把小紙片吸上來�！�
我把尺子在我的衣服上用力地來回摩擦，放在小紙片的上空，就在這時(shí)，奇跡的'事情發(fā)生了，小紙片抖動(dòng)了一下，馬上就粘在了尺子上，我高興的喊道：“我吸起來了！我吸起來了！”
這是為什么呢？原來把尺子在衣服來回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來，像晚上脫衣服的時(shí)候，衣服會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。路過電視機(jī)時(shí)頭發(fā)會(huì)被電視機(jī)吸住.....
只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。
科學(xué)的作文14
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動(dòng)手能力。
哈哈，今天真是個(gè)好機(jī)會(huì)！袁老師正在把神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的小科學(xué)知識(shí)傳授給我們。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動(dòng)舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長，那些做法都失敗了。我看見老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實(shí)驗(yàn)成功了，贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會(huì)形成一個(gè)三腳架來支撐雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的`玻璃杯中。一開始胖子睡得很沉，后來放了幾次鹽才慢慢開始掛。真是九牛一毛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個(gè)糟糕的開始。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。雞蛋碎了！
時(shí)間不等人。第四次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)來不及了。袁老師給我們講了一個(gè)作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會(huì)掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黃，因?yàn)樗峭耆该鞯摹?/p>
神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和小科學(xué)知識(shí)會(huì)伴隨我們成長。
科學(xué)的作文15
對我們來說，生活是一件簡單的事情。但是你明白嗎？事實(shí)上，生活處處充滿了科學(xué)！
有時(shí)候，當(dāng)我們看電視時(shí)，當(dāng)我們看到美麗的地圖畫和我們喜歡的東西時(shí)，我們會(huì)覺得有點(diǎn)癢，想拍照留念嗎？然而，當(dāng)我們真的想拍攝地面時(shí)，我們是否感到不清楚？別擔(dān)心，讓我告訴你一個(gè)小訣竅：在拍攝電視照片時(shí)，你應(yīng)該關(guān)掉閃光燈和室內(nèi)照明，這樣照片會(huì)更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏幕上的反射光會(huì)干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎么播放的嗎？我明白：看電影時(shí)，你可以從各個(gè)角度看到屏幕上的.畫，因?yàn)槠聊粫?huì)產(chǎn)生漫反射光。當(dāng)老人穿針有困難時(shí)，她把針插在頭發(fā)上，然后擦拭頭發(fā)。你明白為什么嗎？這實(shí)際上是潤滑和減少摩擦。人的頭發(fā)含有油脂。當(dāng)針擦拭頭發(fā)時(shí)，相當(dāng)于添加潤滑油，因此可以減少摩擦，易于穿線。
生命中有很多很多科學(xué)：從冰箱中取出的飲料瓶上會(huì)有一些水。事實(shí)上，空氣中的水蒸氣在遇到冷瓶子時(shí)會(huì)液化，熱水會(huì)發(fā)出“白煙”。事實(shí)上，水氣化形成的水蒸氣在雨后或噴水后會(huì)出現(xiàn)彩虹，事實(shí)上，它是由折射陽光的小水滴構(gòu)成的。
事實(shí)上，我們在生活中會(huì)遇到很多很多科學(xué)，但是，如果你想真正理解科學(xué)，這取決于你的仔細(xì)觀察。
【科學(xué)的作文】相關(guān)文章：
科學(xué)的作文12-23
科學(xué)的作文07-06
科學(xué)的作文（必備）12-23
科學(xué)精神作文12-15
關(guān)于科學(xué)的作文04-25
奇妙的科學(xué)作文07-05
身邊的科學(xué)作文08-06
（合集）科學(xué)的作文01-17
科學(xué)的精神作文09-12
[精選]身邊的科學(xué)作文03-16