樂(lè)觀的我作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的樂(lè)觀的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)觀的我作文1
這是我愛(ài)上繪畫(huà)的一個(gè)故事
那個(gè)假日里，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作網(wǎng)站，我沒(méi)經(jīng)過(guò)父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。
幼兒園的伙伴們都在玩芭比娃娃，小區(qū)送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無(wú)法安慰我孤寂的心靈。“也許有一個(gè)空閑的人陪我就好了。”我常常這樣想。
陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)屋子，照到了桌子上的'白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫(huà)畫(huà)。把筆一轉(zhuǎn)，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個(gè)美麗的小人�！爱�(dāng)你們感到無(wú)聊時(shí)，可以嘗試去畫(huà)畫(huà)……”老師說(shuō)。Yizi
這也許行得通！
于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，開(kāi)始動(dòng)筆了。
我的手指沒(méi)老師靈活，很是僵硬。不過(guò)，我終于畫(huà)成了一個(gè)女孩。造型簡(jiǎn)單，線條粗糙，但起碼我畫(huà)出來(lái)了——這便是我沒(méi)有老師的指導(dǎo)，畫(huà)出來(lái)的第一幅畫(huà)。
我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴著眼睛，看著我笑——我走出了孤獨(dú)的世界。
我畫(huà)上了我自己，我和她手拉著手，臉上都掛著燦爛的笑容。我又想和她發(fā)生點(diǎn)什么事：“我和她去游樂(lè)園玩旋轉(zhuǎn)木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書(shū)、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫(huà)，一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)上了繪畫(huà)。
我用我的樂(lè)觀打敗了長(zhǎng)期的孤獨(dú)。
樂(lè)觀不僅用來(lái)面對(duì)困難，還能使人身心愉悅。以后的日子里，只要我遇到什么傷心事。我會(huì)畫(huà)她來(lái)陪我，或他、或他們。我的心里，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長(zhǎng)大的我和長(zhǎng)大的她還會(huì)在一起，因?yàn)槲业臉?lè)觀，我的熱愛(ài)讓她們出現(xiàn)。
現(xiàn)在回想一下，在那個(gè)假日里，我靠我自己走出了陰暗的環(huán)境，還真是讓人驚嘆！
樂(lè)觀的我作文2
天氣是陰晴不定的，但心情是自己控制的。想要樂(lè)觀開(kāi)朗，就要有不被煩心事物干擾的心態(tài)——題記
晴天金黃的心
又是一天晴天，早晨起床，打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光投射過(guò)我心房。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，真可謂：“疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日�！痹绯科鸫簿托那槊篮�，仿佛做什么事都很順心。陽(yáng)光是金黃的，暖暖的，拂過(guò)我金燦燦的心。
雨天白色的心
不知不覺(jué)，廈門(mén)迎來(lái)了雨季。每天早上，因?yàn)橄掠甓萝?chē)的我心情依舊好好的。不覺(jué)得這樣可以多在車(chē)上看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)嗎？因?yàn)槲业臉?lè)觀，開(kāi)朗，連雨天都心情美好。
露白的雨珠打在車(chē)窗上，一滴一滴，好似玻璃球。從不同的角度，能看到不同的世界。慢慢地，雨變小了，變細(xì)了。一絲一絲，打在車(chē)窗上，輕輕的，滋潤(rùn)我白色的心。
有很多人討厭大雨天，可我覺(jué)得這沒(méi)什么。因?yàn)槟銢](méi)有一顆樂(lè)觀，向上的心�。⊙┌椎挠甑魏苡焉�，只要你開(kāi)心起來(lái)，雨滴就會(huì)想跟你做朋友，你就會(huì)欣賞到雨滴帶來(lái)的美。
風(fēng)天麥色的心
雨季過(guò)了，秋天就要踏著秋風(fēng)趕來(lái)了。真正的秋天，沒(méi)有秋風(fēng)相伴，果實(shí)相襯，那怎么叫秋天呢？大風(fēng)刮起來(lái)了，盡管頭發(fā)拂亂，帽子吹斜，衣服飄起，身子微涼，但我卻很喜歡這個(gè)感覺(jué)。一點(diǎn)也不討厭，也沒(méi)有一絲不開(kāi)心。
因?yàn)槲业臉?lè)觀，我的開(kāi)朗，我比平常人更享受天氣的陰晴不定。秋風(fēng)刮過(guò)，四周果實(shí)的香氣撲鼻而來(lái)，泥土濕潮的味道令人懷舊。仿佛螞蟻搬家的辛苦汗水浸入我的鼻息；動(dòng)物遷徙的路跡映入我的眼簾。
果園里，果子成熟了，麥子長(zhǎng)大了，被秋風(fēng)洗禮過(guò)的麥色草場(chǎng)，使我的心被染上了麥田的顏料。
雪天銀色的心
雖然我生活的城市不下雪，但我到冬天卻能感受到雪。去旅游時(shí)，總喜歡選下雪的城市。盡管已經(jīng)被凍得臉色發(fā)白，但我樂(lè)觀的認(rèn)為這是迎接雪的最好姿態(tài)。
所有不順心，煩悶的`事情全都在看到雪的一剎那一消而散。眼前一片白茫茫的，襯的大地反射著銀色。一片片雪花掛在赤裸的枝頭，真有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的動(dòng)態(tài)美。
為什么我總是能把不好的事情想得美好？原因在心里，只有你樂(lè)觀向上，心里充滿正能量，再難再糟的事情也會(huì)融化于你溫暖開(kāi)朗的心。
天氣多變，想要保持不變的初心，就要用開(kāi)朗，樂(lè)觀的心磨滅不順心的感受。
樂(lè)觀的我作文3
對(duì)于苦與樂(lè)，每一個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)，如梁?jiǎn)⒊J(rèn)為責(zé)任是最苦的，盡責(zé)任是最熱的，而我也有我自己的見(jiàn)解，我認(rèn)為知足常樂(lè)，不知足者苦。
知足常樂(lè)4個(gè)字，總結(jié)與老子大意是知道滿足便會(huì)快樂(lè)，但是對(duì)于這話很多人都有誤解，認(rèn)為知足常樂(lè)是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn)，認(rèn)為知足常樂(lè)放到現(xiàn)在就是安于現(xiàn)狀，但這種想法一定是不對(duì)的，為什么呢？這里的知足常樂(lè)，還要從反面來(lái)說(shuō)。
首先知足的對(duì)里面是不知足而不知足，所對(duì)應(yīng)的便是貪婪，貪婪是好的嗎？并不是他也不會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)。其次，知足還是只對(duì)于不太好的現(xiàn)狀，卻又無(wú)能為力的自我安慰，比如在劇烈運(yùn)動(dòng)后想喝水，發(fā)現(xiàn)水只有一點(diǎn)的，在這時(shí)如果有這種思想，那么還可以慶幸自己有一點(diǎn)水，如果不知足呢，只能換來(lái)一個(gè)不高興的心情與一肚子的牢騷，第三，這里的知足，與發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并改正并不矛盾，并且這里的知足常樂(lè)是一種自我安慰，而安慰之后也需要改進(jìn)，比如考試考差了，自我安慰一下，可以帶著一個(gè)不差的心情去反思改進(jìn)，如果不知足，那么就會(huì)帶來(lái)一個(gè)不好的心情去改進(jìn)，相比之下一定是前者更好。
知足常樂(lè)，那什么又是苦呢，從字義上來(lái)說(shuō)便是不知足了，而這里的不知足并不是指自己找自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，而是指對(duì)于無(wú)能為力的事情滿肚子的`牢騷，總的來(lái)說(shuō)就是不停的回憶不好的事情，并且還不反思。
有人可能會(huì)說(shuō)，那我把所有的事情都做完做好，那不就沒(méi)有什么知足常樂(lè)，不知足者苦了嗎？這固然是對(duì)的，但我的苦樂(lè)觀是針對(duì)于我的，并沒(méi)有能力把所有事情做好的我，也只能以知足為樂(lè)了。
總的來(lái)說(shuō)，我的苦樂(lè)觀可以總結(jié)為一句話，知足常樂(lè)，不知足者苦。
樂(lè)觀的我作文4
樂(lè)觀，這詞它蘊(yùn)含了許多意思，打個(gè)比方用白居易的詩(shī)句就是：樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。
在我上中學(xué)之前的小學(xué)生涯中，我曾是個(gè)靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認(rèn)識(shí)的人講話。靦腆的我也很要面子，我與家人也達(dá)成共識(shí)，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說(shuō)，這可能是種病，我自己也發(fā)現(xiàn)了，改了好久，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
記得在中學(xué)的時(shí)候，有次一個(gè)同學(xué)，哭的很傷心，我也不知如何開(kāi)口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來(lái)我才得知是因?yàn)樗依锶诉^(guò)了世，我用我最樂(lè)觀的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。
我們倆互相敞開(kāi)心扉，說(shuō)自己的秘密和不滿說(shuō)完后我們倆感覺(jué)很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來(lái)二去，我們的家長(zhǎng)也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀可以感化他人。
樂(lè)觀的我也能幫助別人，同時(shí)只要有同學(xué)有問(wèn)題都回來(lái)找我，我也會(huì)積極地去幫助，如果是小事的話，我就當(dāng)舉手之勞了，如果是大事，我就會(huì)和他人一起坐下商量，凡事能解決的`事我都會(huì)去解決的。樂(lè)觀自由的好處就是可以讓我們?nèi)椭�，俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰手留余香”。樂(lè)觀可以消除一切煩惱，自從我想開(kāi)了后，同學(xué)們都夸我，我謙虛的說(shuō)是，都以為那同學(xué)啊，是他，謝謝你
樂(lè)觀的我也非常喜歡與樂(lè)于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。
樂(lè)觀的我作文5
我有一顆感恩的心
老師，您們像蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而我們則是蠟燭里最細(xì)嫩的蠟芯。您們用那無(wú)窮的柔情，纖細(xì)的手掌，呵護(hù)著，哺育著我們，把那如甘甜可口的泉水似的知識(shí)，源源不斷地帶給我們。還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是一群天真無(wú)邪的孩子，是您，老師，不分晝夜的辛勤工作，讓我們滿載著香甜的果實(shí)，逐漸長(zhǎng)大，離開(kāi)親愛(ài)的母校。
在眾多教導(dǎo)過(guò)我的老師里，令我印象格外深刻的是您――張老師
還記得，在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位年輕漂亮的女老師，擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
而那時(shí)，我在學(xué)校的的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，使老師們都使分懊惱，但是這位年輕的女老師卻奇跡般的改變了我。一年一度的期中考試又即將來(lái)臨，我灰心喪氣的.進(jìn)入考場(chǎng)，心里不時(shí)打著小鼓：“又到了期中考試，我該怎樣面對(duì)呀！我此次會(huì)取得好成績(jī)嗎？”一進(jìn)入考場(chǎng)，拿著那空白的卷子，我腦海中一片空白，像失憶了似的，所有的知識(shí)一一消失�；琶χ�，我胡亂答完了題，輕輕地放下筆，腦海中浮現(xiàn)出老師會(huì)在我的評(píng)價(jià)手冊(cè)上寫(xiě)出的成績(jī)以及給予我的評(píng)語(yǔ)，頓時(shí)，一兩滴豆大的淚珠便流淌了下來(lái)，心情也由此到了失落的極限。
事后，當(dāng)我忐忑不安地接住評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，結(jié)果卻令我大驚失色。
我的成績(jī)依然與往常一樣，但評(píng)語(yǔ)卻令我充滿了感激之情。
評(píng)語(yǔ)是這樣的：“好孩子，老師知道你也想取得好成績(jī)，放松些，在學(xué)習(xí)中去體會(huì)快樂(lè)，好成績(jī)自然會(huì)與你交上朋友的！”
讀后，我的心中突然被一股溫暖的激流所感動(dòng)，由衷的感謝這位女老師。
以后，在學(xué)習(xí)的旅程中，我遇到了許多比那位女老師更有能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問(wèn)的老師，但他們傳授給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及于那個(gè)女老師的多，那句話也一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，看似一句普通的話語(yǔ)，那有何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信，我發(fā)誓今后一定要以最優(yōu)異的成績(jī)，最燦爛的微笑，以謝我對(duì)張老師的感激之情，一定會(huì)以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)人，以真摯的情感在今后的學(xué)習(xí)，工作的旅途中，更好的去面對(duì)大大小小的困難、挫折，報(bào)答老師們對(duì)我的悉心培育與諄諄教誨，相信那句話會(huì)使我終生受用不盡！
樂(lè)觀的我作文6
有的人總是喜歡半途而廢，不只是因?yàn)樗麄儧](méi)有毅力，更是因?yàn)樗麄儧](méi)有一顆積極的心。而我與他們不一樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀是我致勝的魔杖。
小學(xué)的時(shí)候，我跑步在班里是中等的，但跳繩成績(jī)非常突出。到了一年一度的跑步比賽，體育老師竟找到我，叫我去長(zhǎng)跑。我吃驚地?fù)u搖頭，讓他換一個(gè)人，可老師卻說(shuō)：“跳繩和跑步是差不多的，就當(dāng)是體育鍛煉吧�！蔽殷@呆了，班里有那么多比我跑得快的同學(xué)，老師卻選擇了我，我可不能辜負(fù)他的信任。
在跑步比賽的那一天，我緩緩走上賽道，聽(tīng)到我們班同學(xué)高聲為我和另外一位同學(xué)歡呼、加油，我一下子振奮了許多。心想：沒(méi)事，就當(dāng)練一練吧，要樂(lè)觀地跑下去，跑著跑著就能到終點(diǎn)。
槍聲伴著全校激動(dòng)的叫聲響了起來(lái)，我邁開(kāi)腳，以輕松的.步調(diào)慢跑起來(lái)。起初，我排在倒數(shù)第二，但我為自己鼓勁：沒(méi)事，這只是第一次，跑到終點(diǎn)就算成功了。我揮著樂(lè)觀這根魔杖向前跑著，同學(xué)的吶喊在耳邊回蕩，不斷增加我的信心。
比賽到了中期，我以我練跳繩時(shí)抬腳的速度超過(guò)了六個(gè)人，排在第四位。太陽(yáng)照在頭上顯得更熱情，有三個(gè)人堅(jiān)持不住，坐在蔭涼的地方休息去了。
太陽(yáng)炙烤著地面，熱浪滾滾，我好似在熱鍋里跑步，身體好似不受大腦控制了，頭發(fā)暈，身體發(fā)沉。我努力想：沒(méi)事，再堅(jiān)持一下，跑著跑著就到了。觀眾的叫喊聲安靜了許多，他們的眼睛緊張地盯著賽場(chǎng)，忘了加油。選手們?cè)缫押沽鳑驯�，我跑到了第二位，但離第一名還差六十多米。她來(lái)自六（三）班，是全校長(zhǎng)跑最快的人。
樂(lè)觀這根魔杖又發(fā)揮作用了，我對(duì)自己說(shuō)：“還有兩百米就到了，沒(méi)事兒，跑下去吧，加加油，就可以沖過(guò)終點(diǎn)了�！�
于是，我拿出跳繩時(shí)抬腳的最快速度，“蹬蹬蹬”地跑起來(lái)，十五米、十米、五米……我與六（三）班的人肩并肩了，于是，我邁出一大步，半跳著越過(guò)了終點(diǎn)。
我腦子一下子被極度的喜悅弄糊涂了。這是真的嗎？聽(tīng)到周?chē)臍g呼聲后，我才恍過(guò)來(lái)。天哪！我居然得了第一名！樂(lè)觀向上、不放棄的魔杖讓我獲得了勝利！
有時(shí)候，人的潛力是無(wú)窮的，你自己都不知道有多少。只要你揮動(dòng)樂(lè)觀的魔杖，勇敢地嘗試，就能戰(zhàn)勝自己。
樂(lè)觀的我作文7
我們班有一位很活潑很樂(lè)觀的人，嘴角總浮起一絲淺淺的微笑那個(gè)人就是我。
和許多同齡人一樣，我也會(huì)常犯一些錯(cuò)誤。有一次考試就是因?yàn)轳R虎，我錯(cuò)的一塌糊涂，結(jié)果才考了60分。如果換了別人，早就淚流滿面了�？墒俏覅s自我安慰沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。
又有一回體育老師突然說(shuō)明天檢測(cè)1000米我回去做好準(zhǔn)備。
雖然說(shuō)這一千米我是完不成的但我還是一副胸有成竹的樣子，第二天體育課老師一聲令下，全班同學(xué)像出了膛的子彈，往前沖，前幾百米我跑的很清，只是在和跑到600多米的時(shí)候，就覺(jué)得嗓子眼里直冒由原喘不上氣，似乎一張口那熱乎乎的心就會(huì)從嘴里蹦出來(lái)，漸漸地我一部比一部沉，兩條腿直發(fā)軟，沉的抬不起來(lái)，當(dāng)跑到700多米的時(shí)候，我堅(jiān)持不住哪些老師請(qǐng)過(guò)假后，便坐在地上大口大口地吐著一團(tuán)團(tuán)白氣，等我直起要來(lái)發(fā)現(xiàn)周?chē)灿袔讉�(gè)跑不下來(lái)的.同學(xué)，正愁眉苦臉地坐在我的周?chē)�，我便笑著�?duì)他們說(shuō)失敗是成功之母不要灰心下一次一定能成功的。
因?yàn)槲遗c樂(lè)觀同行，所以我每天都很開(kāi)心
樂(lè)觀的我作文8
在生活中，我不會(huì)因我的學(xué)習(xí)而犯愁，不會(huì)因遇到什么倒霉事情而去怨這怨那，不會(huì)因?yàn)槭裁炊绊懽约旱男那椋驗(yàn)槲抑酪磺卸际亲詈玫陌才�，我只需要以�?lè)觀的心態(tài)去面對(duì)就可以了，樂(lè)觀陪伴了我很久。
我有一個(gè)十分要好的朋友，有一次我放假回家和他商量好去理發(fā)，我們騎著車(chē)到了理發(fā)店，我的頭發(fā)一直都是短發(fā)所以對(duì)發(fā)型沒(méi)有什么要求，而他是鍋蓋頭，對(duì)發(fā)型十分的在意，他理發(fā)之前對(duì)理發(fā)師千叮嚀萬(wàn)囑咐只要剪短一點(diǎn)點(diǎn)就好，理完發(fā)以后他一開(kāi)始還好，可當(dāng)我們出了理發(fā)店的們他就開(kāi)始了抱怨：“這理發(fā)師怎么聽(tīng)不懂我說(shuō)話啊，怎么給我剪的這么短啊……”就這樣，他和我抱怨了一路，我一邊聽(tīng)一邊想著，好不容易放假一次，這么好的心情不至于讓一個(gè)發(fā)型給影響吧，我真搞不懂他了，如果我換做是我我一定欣然接受，因?yàn)殚_(kāi)心最重要，發(fā)型什么的不值得影響我的心情。
我們學(xué)校是寄宿學(xué)校，家又離得遠(yuǎn)，所以每次回學(xué)校都要帶著回家的車(chē)費(fèi)，三年了我從沒(méi)有掉過(guò)一分錢(qián)，直到那一次。我回到宿舍，習(xí)慣性的摸了一下口袋發(fā)現(xiàn)自己隨身攜帶的`五十元錢(qián)沒(méi)了，我告訴了舍友，他們幫我找了好久都沒(méi)有找到，他們著急的樣子仿佛掉錢(qián)的不是我，而是他們，他們建議我去告訴老師，我覺(jué)得這是小事不必告訴了，我?guī)Я诉@么多次錢(qián)都沒(méi)掉，可是就這次掉了，說(shuō)不定是天意呢，他們聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：你心真大。
樂(lè)觀的態(tài)度有助于你以十分好的心情去對(duì)待每一天，一切的事情都是最好的安排，所以我們只需要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)就可以了。樂(lè)觀，陪伴了我很久。
樂(lè)觀的我作文9
如果說(shuō)樂(lè)觀是一朵綻開(kāi)的花朵，那澆灌它的必定是開(kāi)朗的心態(tài)。以前的'我比較情緒化，可有些事?lián)Q個(gè)角度看看倒也不是那么糟糕，當(dāng)然心情也會(huì)明媚起來(lái)。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因?yàn)椴粔蛴昧驼J(rèn)真，我和一部分男生被留了下來(lái)，其余的同學(xué)都去喝水啦，還有一些同學(xué)在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點(diǎn)點(diǎn)嘲笑我們。我們能怎么辦呢？只好忍氣吞聲。我心里想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒(méi)把操做好，他們?cè)敢庑托θグ�，喝水嘛，下課有的是時(shí)間。一想到這里我就快樂(lè)起來(lái)了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發(fā)生了一個(gè)小插曲：回去的路上，有女生笑我們男生，我一聽(tīng)是說(shuō)我的，倒也還無(wú)所謂，依舊不溫不火，但是我聽(tīng)話鋒一轉(zhuǎn)，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個(gè)笑得最來(lái)勁的女生一拳。那個(gè)女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。結(jié)果可想而知，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，本應(yīng)該垂頭喪氣的我卻一反常態(tài)，昂首挺胸走進(jìn)了教室，老師批評(píng)我是在幫助我，下次再遇到類(lèi)似情況的時(shí)候，就可以避免發(fā)生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕松了許多。
以后我會(huì)以更加樂(lè)觀的心態(tài)去迎接困難，面對(duì)挑戰(zhàn)。
樂(lè)觀的我作文10
每個(gè)人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。
姥姥今年66歲，曾經(jīng)做過(guò)廣播員、話務(wù)員。15年前她因腦血栓留下后遺癥，左半邊身體活動(dòng)受限，左手除了拇指均不能動(dòng)。盡管如此姥姥還是始終保持樂(lè)觀態(tài)度，與病魔作斗爭(zhēng)，笑對(duì)生活。她堅(jiān)持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得干干凈凈，花草養(yǎng)得生機(jī)盎然，親朋好友都夸她是一個(gè)好強(qiáng)的老太太。
為了使自己的老年生活更充實(shí)，姥姥智能手機(jī)學(xué)習(xí)用的挺好，微信和支付功能都會(huì)。她還每天堅(jiān)持朗讀、看新聞，還在手機(jī)老年大學(xué)里學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見(jiàn)，我們很難相信這些是姥姥一只手做出來(lái)的。
每當(dāng)她學(xué)習(xí)一道菜，都要給我們露一手。這時(shí)她會(huì)轟走要給她打下手的媽媽?zhuān)首魃鷼獾剜凉郑骸鞍�，不用你，快出去吧，就等著吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回。”每當(dāng)她學(xué)了一副新畫(huà)時(shí)，也會(huì)及時(shí)與我分享，“來(lái)，大孫子，你快看看姥姥畫(huà)得好不好？好就點(diǎn)個(gè)贊吧！我是不是可以和你一同進(jìn)步啦？”我會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)“姥姥真棒！向姥姥學(xué)習(xí)！”這時(shí)，她那白皙的臉龐更加慈祥，就連眼角都透著滿滿的'笑意，如春風(fēng)般化解了我們的煩惱。
姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發(fā)腦梗留下后遺癥，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。姥姥得知后，經(jīng)常找趙奶奶聊天開(kāi)導(dǎo)她。她耐心地拉著趙奶奶的說(shuō)自己做康復(fù)的經(jīng)歷，說(shuō)：“老姐姐，你放寬心，現(xiàn)在醫(yī)術(shù)這么發(fā)達(dá)，你肯定沒(méi)問(wèn)題。恢復(fù)需要時(shí)間，你看我栓住15年了，現(xiàn)在生活能自理，還幫著給做飯，這不也挺好嗎？”
這就是我的偶像——樂(lè)觀好學(xué)的姥姥。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，總會(huì)想起姥姥樂(lè)觀好學(xué)的精神，我愛(ài)我的姥姥。
樂(lè)觀的我作文11
樂(lè)觀是一種積極的心態(tài)，有了它我的生命更多彩。每當(dāng)難受;樂(lè)觀會(huì)讓我像蜜蜂吸取花密似的，笑容這個(gè)命令就從大腦傳到了臉上。我快樂(lè)，因?yàn)槲覙?lè)觀。
一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏天，像往常一樣在睡夢(mèng)中猛地張開(kāi)眼。在黑暗中盲人似地尋找手機(jī)，“�！蔽覍⑹謾C(jī)開(kāi)機(jī)。才五點(diǎn)多，我尋思也無(wú)法再進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。就無(wú)聊地刷起了快手，像是剎那間，屋里微微有些亮了。我不經(jīng)意地抬起我那沉重的腦袋，看到窗戶(hù)微微犯藍(lán)。我就知道天差不多已經(jīng)亮了，我坐了起來(lái)，這些亮光是那樣微不足道的。我的`視線是那樣糊，打開(kāi)燈，淡白色的曙光瞬間充滿了屋子。我穿上衣服，走下床，新一天的生活開(kāi)啟了。燈被我關(guān)上了，開(kāi)始了日常的洗漱。將牙刷上擠一些牙膏，沾一點(diǎn)水放在口中。薄荷的清香和辣瞬間使口腔變得酸爽。拿起毛巾;用水將它打濕，對(duì)著鏡子開(kāi)始洗臉�？粗旖悄菤埩舻陌姿{(lán)色牙膏泡沫，那些泡沫點(diǎn)綴了我的臉，使我的臉添了一絲搞笑，嘴角微微上揚(yáng)我被自己的樣子笑到了。洗漱完畢，我扭頭準(zhǔn)備回臥室，父親出現(xiàn)了。我倆來(lái)了一次碰肩，他像是意識(shí)到了什么，愣了一下回頭拉住了我�！澳闳眉业哪莾蓚�(gè)表弟要你今天去找他們玩，你可別忘記了。”他脫口而出，我回想了一下昨天。但仍給出了這樣的回復(fù)：“有這事嗎?我想不起來(lái)了。”父親額頭致了一下，露出了一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，眉毛微微抬了一下。恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你手機(jī)玩多了?昨天他們來(lái)咱家玩，走之前給你說(shuō)
了的。說(shuō)罷輕輕拍了下我的頭，我瞬間想了起來(lái)�？涩F(xiàn)在還早，于是我回到臥室又睡了一會(huì)兒。半因半輕醒地閉眼躺在床上，開(kāi)始很煩躁，但還是入睡了。再次睜開(kāi)眼，又是熟悉地打開(kāi)手機(jī)，已經(jīng)十點(diǎn)多了，外面日晴萬(wàn)里。我想起了那件事，騎上自行車(chē)，匆忙騎到他們家。到了他家一門(mén)口，我拍了拍門(mén)，聽(tīng)到了一絲腳步聲和圖謀不軌的笑。過(guò)了一會(huì)兒;開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)門(mén)，像羊羔進(jìn)了虎口，只見(jiàn)兩表弟用水槍瘋狂射我。本身就想睡的我越加憤怒，用力一踏腳，兩小表弟?chē)樧×�。他倆有些想哭，樂(lè)觀涌上心頭。我感到有些自責(zé)，我露出微笑。“去玩吧。”我說(shuō)道，兩小只抱了過(guò)來(lái)，我真是快樂(lè)又尷尬。我快樂(lè)，因?yàn)槲覙?lè)觀。
兩小只的惡作劇，樂(lè)觀的扭轉(zhuǎn)乾坤，使我快樂(lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲覙?lè)觀。
樂(lè)觀的我作文12
有人從失敗中學(xué)會(huì)了勇敢；有人在失敗中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；有人在失敗中學(xué)會(huì)了勤奮。而我，卻在失敗中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
我覺(jué)得有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)在生活中是必不可少的。如果你在生活中遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)他笑一笑，不要退縮，不要無(wú)自信，你會(huì)看到他們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，甚至可能成為朋友。
在一次測(cè)驗(yàn)中，自己不知怎么了，好像是老天故意想要考驗(yàn)我一樣，竟然突破了自己一直以來(lái)的記錄，而這個(gè)記錄不是好的，而是最差的，竟考了個(gè)不及格。看到別人拿著自己滿意的結(jié)果。看著別人臉上眉飛色舞的，看著老師那失望的眼神和自己試卷上那紅紅的分?jǐn)?shù)，回憶起爸爸媽媽對(duì)我的希望。我的.心里像刀子般割著，是那樣的難受。此時(shí)此刻，我的眼淚使勁地想往外冒，我的心里涼涼的，失落透了。
可就在那一瞬間，眼淚流出的那一瞬間，忽然一絲陽(yáng)光沖破了籠罩于我心頭的烏云，它慢慢地修復(fù)著我的心。我把所有的不快樂(lè)變成力量。
我告訴自己不要傷心，不要難過(guò)，不就是一次測(cè)試嘛！只要自己不放棄，總會(huì)再考好的。這次失敗了，就過(guò)去了，但今天我要好好把握，明天我要表現(xiàn)的更出色，更加優(yōu)秀！只要樂(lè)觀地面對(duì)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
樂(lè)觀的我作文13
書(shū)海浩蕩，知識(shí)無(wú)窮。古人語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。自古以來(lái)，書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友。
我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡讀書(shū)，一有空就往書(shū)里鉆，我看的書(shū)種類(lèi)很多，有：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上就擺滿了大大小小的書(shū)，就像春游時(shí)我們排的`隊(duì)伍一樣挨挨擠擠。
我只要啃上一本書(shū)就什么都忘了，周?chē)囊磺泻孟穸疾淮嬖�，世界上就只有我一個(gè)人。
因?yàn)榭磿?shū)入迷，還弄出了個(gè)小笑話。有一次，我在看《少年文摘》，媽媽叫我去買(mǎi)一袋鹽。我嘴上說(shuō)：“馬上去。”可屁股卻一丁點(diǎn)也不肯挪動(dòng)。媽媽生氣了，叫到：“再不去，小心你的屁股�！笨晌夷�，好像一點(diǎn)也不害怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，我這才站起來(lái)依依不舍地放下書(shū)，一步一回頭的離開(kāi)家�？傻搅松痰陞s忘了買(mǎi)什么，最后只想起來(lái)“一袋”這個(gè)詞，于是買(mǎi)了一袋黃酒�；丶液髬寢尠逯樥f(shuō)：“錯(cuò)了�！蔽覟榱俗ゾo時(shí)間，急忙去買(mǎi)了一袋味精。路上以為回家就可以看上書(shū)，心里高興極了�；氐郊�，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“是鹽，別再買(mǎi)錯(cuò)了。”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，又跑出去買(mǎi)了一袋鹽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親�！笨晌夷�！繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是指引我們頑強(qiáng)奮斗的航標(biāo)。我把好書(shū)當(dāng)作我人生旅途上的朋友，讀好書(shū)是我終生的樂(lè)趣。
樂(lè)觀的我作文14
清清時(shí)光，滾滾波浪。堅(jiān)強(qiáng)已成為方式，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才會(huì)成功，才會(huì)經(jīng)歷得起生活的考驗(yàn)。不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人，只有悲傷。而世態(tài)的炎涼，幻滅的希望，都逼我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)三年級(jí)前，我是一個(gè)脆弱的女孩，心靈承受能力弱，經(jīng)不起風(fēng)浪。遇到什么事就感覺(jué)自己想不開(kāi)。我只是把自己包裹在冰冷陰暗的雞蛋殼里。我會(huì)害怕，害怕我一但打破現(xiàn)在的局面所有人都會(huì)討厭我，放棄我，我懦弱得甚至不敢……不敢主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話，我其實(shí)是害怕拒絕吧，上課回答問(wèn)題我不敢說(shuō)一句話，班里的人都在看著我，我害怕答錯(cuò)，害怕被批評(píng)，害怕被同學(xué)疏離。我知道自己自尊心強(qiáng)，但是一次次的打擊，我退縮了，害怕了，懦弱了，我只能將自己保護(hù)起來(lái)，我開(kāi)始從曾經(jīng)的開(kāi)朗天真變得沉默寡言，不愛(ài)笑，所有事都?jí)涸谛睦铩？墒钱?dāng)我上了三年級(jí)后，那一件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那是又是一個(gè)教師節(jié)，大家興高采烈地來(lái)到學(xué)校，手里帶著送給老師的禮物。這時(shí)王晗提了一個(gè)主意，她轉(zhuǎn)著那小眼珠說(shuō)：“大家把禮物放在講臺(tái)上，等老師來(lái)了，看見(jiàn)這么多禮物，肯定很高興。”大家不約而同地答應(yīng)了，各式各樣的禮物放在講桌上，讓人眼花繚亂。我把禮物放在講桌上后，便去食堂吃飯了。當(dāng)我剛從食堂回來(lái)的時(shí)候，趙思琪急匆匆跑到我面前，臉上滿是著急的神情，眉頭擰成了一個(gè)大疙瘩，鼻子上的皮膚都擠在了一起，好像一個(gè)縫就能擠死十萬(wàn)個(gè)細(xì)菌�？此@么著急，我笑嘻嘻的說(shuō)：“怎么了，表情這么猙獰？”趙思琪上氣不接下氣的說(shuō)：“張世強(qiáng)把你...把你的禮物給打碎了……”我送給老師的'是一個(gè)水杯，因?yàn)槔蠋煹谋颖焕畋蛴晁に榱�。這可是我精挑細(xì)選的杯子，雖說(shuō)不貴，但也是我的一份心意呀！就這么被張世強(qiáng)打碎了。這猶如晴天霹靂，都快劈死我了。到班里，我看到了銼子里的那玻璃碎片，我的心都要像那玻璃一樣了。我趴在自己的桌子上大哭起來(lái)，甚至覺(jué)得都沒(méi)有活下去的理由。
一上午，我都沉浸在悲傷里。到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)了，本以為媽媽會(huì)安慰我，可是，媽媽不僅沒(méi)安慰我，還罵了我一頓。之前的悲傷再加上現(xiàn)在的悲傷，我回到自己的屋痛哭起來(lái)。二十分鐘過(guò)后，沒(méi)人理我。我在心里想：何必哭呢，哭有什么用，那是懦弱的表現(xiàn)，只有那些被生活打敗的人才會(huì)哭。而且并不是只有花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物，老師才喜歡。我可以再做一份禮物，雖然不是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，但也是一番心意，我親手做的，更有意義。于是，我平復(fù)了自己的心情，擦干了眼淚，去廚房吃飯了。
之后，我做了一個(gè)賀卡送給了老師，老師也很喜歡。
從此，我再也沒(méi)有像原來(lái)那樣在生活面前低頭，雖然我也哭，但是哪有人一輩子都不哭呢，只要克制自己，就可以。從這件事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，遇事樂(lè)觀解決。
我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人打敗所有痛，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)懂；我們要學(xué)會(huì)不哭，因?yàn)檫@是我們自己的路；我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人扛著所有的傷，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)是我們依靠的肩膀；我們更要學(xué)會(huì)在匆匆時(shí)光中安之若素。如若時(shí)光帶給我們傷，那么我們就報(bào)之以樂(lè)觀！
樂(lè)觀的我作文15
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”——普希金
——題記
“象牙塔”里的日子
在學(xué)校里獲得新知識(shí)，取得好成績(jī)，是一件十分幸福的事情。在這一過(guò)程中，想要堅(jiān)持，努力下來(lái)，卻是一件困難的事情。在某天的下午，學(xué)校舉辦一場(chǎng)跳繩比賽，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽人。我內(nèi)心焦急萬(wàn)分，生怕抽到我。怕什么來(lái)什么，我成為了參賽的一員。你下周我應(yīng)不會(huì)跳升，最后憋出十幾個(gè)，拉了班級(jí)的后腿。我感到十分羞恥，同學(xué)們的嘲諷和老師的批評(píng)，讓我下定決心，努力學(xué)好跳繩，雖然這是一件不光彩的事情。但我并未因此而娶上，反而去勇敢的面對(duì)他，功夫不負(fù)有心人。一個(gè)月后，我竟然在一分鐘內(nèi)跳了120個(gè)，我的心就像那綻放的花朵而喜悅。同學(xué)們也為我歡呼。
“蜂蜜罐”里的日子
在家庭中學(xué)會(huì)生活禮儀等的飯桌，規(guī)矩是最重要的事情。六歲的我太毛還沒(méi)剃干凈，90分喜歡，這是這部一家老少還沒(méi)上桌吃飯，我就迫不及待的坐在桌前坐哪不好，非坐正對(duì)著門(mén)的位置。那可是一家之主坐的位置，我不挨訓(xùn)誰(shuí)挨訓(xùn)。于是奶奶就當(dāng)著家里的人教育了我一番，那是最小，可以繼續(xù)懂得羞恥了。最后我滿臉通紅的.哭了……雖然那件事讓我感到很沒(méi)面子�？晌乙惨庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤了，于是第二天就沒(méi)事人一樣，又出去惹事兒了。
在學(xué)校和家庭里的生活中，雖然生活方式不同，可他們的目的就是不約而同的。學(xué)校教會(huì)我如何面對(duì)挫折，如何懂得上進(jìn)；家庭教會(huì)我什么是規(guī)矩，什么是教養(yǎng)……
生活中總會(huì)面對(duì)各種事情，不能只是因此而沮喪或過(guò)度悲傷。而應(yīng)該以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
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