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(經(jīng)典)我們班的“智多星”作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我們班的“智多星”作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的“智多星”作文1
她，不是《水滸傳》里的吳用智多星，也不如諸葛亮那么神機妙算，更不是什么神通，但也算得上是聰明絕頂吧。她，就是——小A。
小A，頭發(fā)短短的（因為她前不久頭發(fā)被剪了，之前的她，頭發(fā)可是又粗又長的），嘴巴小小的，鼻子挺挺的，睫毛長長的，臉蛋小小的，粉粉的。長的很高很瘦，腿又長又細，聲音難以捉摸，有時尖尖的，有時粗粗的。
每當“叮鈴鈴”的下課鈴聲一響，老師總是布置一大堆作業(yè)，有些題還很難了。我算了半天，哎，就是算不出來，正想向小A求救，哇，把我嚇了一跳，此時的她，四周一圍滿了一大堆人。我擠了半天，終于擠進去了，一看那道題的答案，嚇了我一大跳，那算式有整整半篇呀，天啊，她怎么算出來的呀，難道她是天才嗎？
數(shù)學又考完一張試卷了，第二天下午放學，我們幾位姐妹奔向了安老師辦公室，請示了安老師，然后就找起了我們的試卷。小L92.5，小B93.5，我不用說都差，說出來丟人。你們一定想知道小A考了多少？小A97分咦，十分的附加題她也得到了九分，連最難的題她也作對了，我們向她投去贊許的`目光，她只淡淡的說了一句：“哎，可惜了，我咋就這么粗心，白白的丟了幾分。”九十七分�。〖偃缡俏�，不高興的跳起來才怪了。
我們班的“智多星”作文2
我們班的同學各有其特點，今天我要說說我們班的“智多星”――小源。
他做事很有條理，會在游戲時想一些新玩法，也會在一個問題上細心思考出不同的方法，是一個喜歡動腦筋的同學。
那是一個擁有藍天白云的上午，第三節(jié)課下課，我覺得無聊，就開始做數(shù)學作業(yè)。我后面坐著的就是邵小源，平時有不懂的題我都找他，周圍的同學也是這樣。做了一會兒，本來順利的過程突然出來了一個“攔路虎”，我自己思考了一下，不太確定自己想出的答案對不對，就讓邵小源這位“難題醫(yī)生”出馬了。我說：“小源，我想問……”“好的，問吧！”還沒等我說完，邵小源就爽快地回答了。我把自己的想法告訴了他，他一聽，馬上嚴肅起來，開始默默地讀題。只見他皺著眉頭，盯著“攔路虎”，好像要把它盯得畏懼。他的腦子靈活地轉(zhuǎn)著，一會兒微微一笑，一會兒面露難色，他拿著筆的'手不知疲倦地在紙上舞蹈。過了大概四五分鐘，他的臉不再緊繃，皺得緊緊的眉頭舒展開了。我在這幾分鐘里也思考了一下，和他同時得出了答案。我脫口而出：“這一道題應該它乘2，再除以5，最后減去2�！鄙坌≡绰龡l斯理地說：“你的答案是對的，可是還有另一種方法，你看……這才更好！”說著，他還激動地拍了一下桌子。我頓時茅塞頓開，這種方法果然比較簡單易懂。上課了，我心里想：邵小源真是一個“智多星”！
我們班的“智多星”真是想法多樣，足智多謀��！
我們班的“智多星”作文3
一說起班里誰是智多星，我就想起了我的同學——小淵。
你看，上數(shù)學課時，把手舉得高高的小淵，期望老師們能點他回答問題，如果馮老師點他回答問題，他就會不慌不忙的，把最簡單的方法告訴大家。記得有一次下課了，同學們都出去玩了，他還在給同學講題，很多同學都去問他，你為什么有這么好的耐心?他回答說：給別人講題，要耐心地講，不能急躁，要講到別人懂了為止，他懂了，我也很高興呀!
還有一次下午自習，同學們都出去玩了，但小淵卻沒有出去玩，而是拿起書津津有味地看起來，似乎忘記了教室外面那喧鬧的`世界，完全被這本書吸引了。
小淵這么聰明，是因為他好學，經(jīng)�？搓P(guān)于很多數(shù)學方面的書籍，所以，好多同學不會做的題都去問他，我們大家都叫他智多星。
這就是我們班的智多星——小淵。
我們班的“智多星”作文4
一說起智多星，我就想起吳用，他是《水滸傳》里的人物，他是一個軍師，是宋江的好幫手，人人都喜歡他。我們班里也有一個和他一樣聰明的人，她就是我們的班長——何昊曼。
她的額頭很寬，她非常瘦，兩條腿和兩根竹竿一樣細，她的腰也很細，她留著一頭短發(fā)，常常喜歡把頭發(fā)分成兩半，左邊卡一個卡子，右邊卡一個卡子，看起來很可愛。
她很聰明，腦子反應也快。她會珠心算，會下圍棋，會算奧數(shù)，會背論語。別人只能看一句背一句，而她看一次合上書一下子就能背過了。她拼樂高拼的`可有花樣了，不只會拼圖上的一種，還會拼城堡，房子，房車，火箭，潛艇等。她能把27課整個課文復述下來（這篇課文有3頁，一共27段），她講一句，就做一個動作……當她讀到“賊心里害怕，腳下一滑，一下子滑到了虎背上�！钡臅r候，她神采飛揚，眉飛色舞的做起動作來�？此哪潜砬�，一看就是表演天才。
她學啥像啥，敲的架子鼓相當?shù)暮谩＠蠋熃躺端蜁�。比如昨天和老師教我們敲“咚刺嗒刺”別人都覺得很難，只有她覺得很簡單。
你們覺得我們班的班長聰明嗎？
我們班的“智多星”作文5
他長著一雙大大的、烏黑發(fā)亮的眼睛，還長著一頭短短的頭發(fā)，對了，他的鼻子上還架著一副眼鏡，這副眼鏡是書本送給他的禮物。他就是我們班的“智多星”————方小哲同學。
他之所以被稱為“智多星”，是因為他知道的`東西很多，我們每次和他玩成語接龍，他準是拿第一。而且他的考試成績也很好，數(shù)學和英語幾乎都是95以上，有時還能考幾個100分出來，就連最難的語文也能每次都考90多分！
他知道的知識遠不止課內(nèi)的，還有許多課外的東西，講到這里，我想起了一件事，這是一件關(guān)于魚的記憶是不是七秒的討論：一天下課時，方小哲和我在寫作業(yè)，這時我們聽到吳晨軒說：“嗚嗚，我是雙魚座，所以我的記憶只有七秒，嗚嗚�！边@時，方小哲說話了：“不是！科學家說過，魚的記憶只有七秒是錯的，魚的記憶其實有幾個月！”方小哲說完，我插嘴道：“魚的記憶就是只有七秒，百科全書上就是這么寫的！”然后方小哲又說了一句“不是”，再然后……
后來放學回家，我問了爸爸魚的記憶到底是不是只有七秒，爸爸刻意幫我百度了一下說：魚的記憶不止七秒，最少有一個月，有的甚至達到數(shù)月或數(shù)年時間……”
從這件事我們可以知道，方小哲知道的東西確實很多很多，連科學家說了什么他都知道，真厲害。
這就是我們班的“智多星”，全班知識面最廣的一個。
我們班的“智多星”作文6
你看，一個小男孩走進了班級里。他有著一個又大又圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們班里的“智者”林爍成同學。
以前，我一直以為他的成績那么好都是抄別人答案的，可自那件事以后，我才知道，他可真是個不折不扣的智者。
那是期末考試的前一天，因為我覺得他考試成績一向都是那么好，所以我想看看他是不是抄別人答案的。于是我對林爍成說：“明天就是期末考試了，要不我們來比一比，看看誰考的好，于是他一口答應下來。
終于到了考試的.時候，我不時的看著他，看他有沒有抄別人的答案，可是，一節(jié)課過去了，我都沒有看到他抄別人答案�？荚嚱K于結(jié)束了，他一節(jié)課都沒有抄別人的答案。
領(lǐng)成績單的時候到了，在班級里，只聽有個同學大聲喊到：“馬博文，林爍成考的真好呀！”我和林爍成立刻被同學們圍了個里三圈外三圈的，大家都議論紛紛，我考了九十一，他考了發(fā)九十一點五分。
你看，我們班的林爍成是不是個名副其實的智者。
我們班的“智多星”作文7
她，不是《水滸傳》里的吳用智多星，也不如諸葛亮那么神機妙算，更不是什么神通，但也算得上是聰明絕頂吧。她，就是——小A。
小A，頭發(fā)短短的（因為她前不久頭發(fā)被剪了，之前的她，頭發(fā)可是又粗又長的),嘴巴小小的，鼻子停停的，睫毛長長的，臉蛋小小的，粉粉的。長的'很高很瘦，腿又長又細，聲音難以捉摸，有時尖尖的，有時粗粗的，有時......
每當“叮鈴鈴”的下課鈴聲一響，老師總是布置一大堆作業(yè)，有些題還很難了。我算了半天，哎，就是算不出來，正想向小A求救，哇，把握嚇了一跳，此時的她，四周一圍滿了一大堆人。我擠了半天，終于擠進去了，一看那道題的答案，嚇了我一大跳，那算式有整整半篇呀，天啊，她怎么算出來的呀，那道她是天才嗎?
數(shù)學又考完一張試卷了，第二天下午放學，我們幾位姐妹奔向了安老師辦公室，請示了安老師，然后就找起了我們的試卷。小L92.5，小B93.5，我不用說都差，說出來丟人。你們一定想知道小A考了多少？小A97分咦，十分的附加題她也得到了九分，連最難的題她也作對了，我們向她投去贊許的目光，她只淡淡的說了一句：“哎，可惜了，我咋就這么粗心，白白的丟了幾分�！本攀叻职�！假如是我，不高興的跳起來才怪了。
我們班的“智多星”作文8
今天上班，老師問了我們大家一個問題:你喜歡你的課嗎？
大家踴躍回答，眾說紛紜。同學A說:“對，因為班里同學團結(jié)友好，氛圍特別好�！蓖瑢WB說:“是啊，因為我們班的同學都很好看，尤其是班主任�！睂W生聽完笑得上氣不接下氣，老師無奈的笑了。我也舉手說:“我喜歡，因為同學對我很好，老師也很可愛。”最后我問班長的時候，看到班長平靜的站起來，結(jié)結(jié)巴巴的說的很清楚:“我也很喜歡我們班，因為我們團結(jié)友愛，互相幫助，一起創(chuàng)造了很好的.生活學習氛圍。但是班上總有那么幾個人惡意破壞這種美好的氛圍。他們只會大聲說話，隨意亂扔垃圾。”
說到這，老師忍不住鼓掌。最后她慢吞吞地說:“對，班長講了重點。大家都很喜歡這個集體，也很喜歡這個友好的班級。所以，為了這個階層，為了這個家庭，我們要一起守護，一起愛，對吧？”
頓時，班里響起了熱烈的掌聲...
我們班的“智多星”作文9
古代有個作家叫司馬遷，他曾經(jīng)說過:“自己的死，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。就這樣，我們班一個同學改了一句有哲理有意義的話�！比俗匀凰劳�，早死晚死，都是死�！斑@位同學是何鴻燊。
說起小何，他在我們班的搞笑水平已經(jīng)到了S級，自稱“笑草”。他有著大大的眼睛，濃密的眉毛，黑色的非洲樣的頭發(fā)，喜羊羊樣的頭發(fā)，聲音發(fā)育過早，還有特殊的功能。
他之所以這么說，是因為:有一次夏天，我們班有一節(jié)語文課，還有一本練習冊。說到司馬遷說人固有一死的話題，班上只有呼吸聲和蚊子嗡嗡聲。老師問了好幾次都沒人回答，于是我們班的“笑草”小何就勇敢地舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道:“人自然死，早死晚死，都是死�！比嗄槤q得像熟透的蘋果，幾個女生都忍不住笑了。然后全班同學和老師們一起笑了起來，有的`笑著在地上打滾，而何鴻燊卻以一種仙風道骨的姿態(tài)站在那里，不為所動。
所以，當這個“名言”結(jié)束后，有人在班里做了生動的演講，讓其他班的同學都笑了。
小和的特殊功能是折耳朵和松手或者折耳朵。我們班沒有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！
小何，每天讓我們開心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我們班的絕活之一。這次是你拯救了我們的問題危機。
我們班的“智多星”作文10
“氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙”“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”……這是我們班的一位智多星，你們猜猜她是誰？
午后，陳老師帶我們來到了“自然博物館”。進入茶花園，一樹樹火紅的茶花猶如一團團燃燒的火焰立在枝頭。一朵朵金黃的苦苣菜，給綠色的草坪增添了一分色彩�！斑祝@是什么？”一些同學好奇地問。陳老師笑著說：“這是構(gòu)樹，樹上紅紅的像荔枝的是構(gòu)樹結(jié)的果子，不能吃�！敝笪覀儊淼揭蛔』▔�，忽然看見一枝神秘的花，它有兩片花瓣，花蕊不多，小小軟軟的，聞起來很香，有金色的、有銀色的。吳鈺辰猜是萬壽菊，李正浩猜是金羽花，我們爭論不休……
回班后，老師讓我們猜剛才的兩瓣花是什么花，結(jié)果他們的'答案都不對，我想起它金銀色的花瓣，隨口說了個金銀花，沒想到陳老師豎著大拇指說：“有思想，猜得準”。前幾天不知因為什么，上課時陳老師突然吐了，我看著她擦了擦嘴，直起身，又從教室走到講臺繼續(xù)給我們講課，一刻都沒有休息。盯著她煞白的臉龐，微皺的眉頭，可我什么都沒能聽進去，老師你是不是很難受？第二天，當我走進教室，看見她又早早站在講臺旁，我十分生氣，為什么不在家休息呢？可我又很不忍心。
她是行走的百科全書；是學問的開拓者；更是一個“工作狂”；是我心中的諸葛亮；是我亦師亦友亦至親的人！你于我，如魚兒遇到水；你于我，如孤帆望見燈塔；你于我，如夜間獨行月光相伴；你于我，如山間清風；你于我，如古城暖陽；你于我，如落日晚霞；你于我，如璀璨星空……
還用猜嗎？我想到了一名字——“孔明”仙子——陳老師。
我們班的“智多星”作文11
“嗯，這一題這么做……”
“謝謝你�！�
“不客氣。”
你聽，我們班的“智多星”又有“顧客”了。
她，有著一對劍眉，兩只眼睛炯炯有神，高高的小鼻子下面有著一張能說會道的櫻桃小嘴，講起題目來，可厲害了。你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是王婧涵!
王婧涵特別聰明，是我們班名副其實的“智多星”。上次語文課，熊老師上完第十二課《一幅名揚中外的畫》后，問大家：“你們知道張擇端的這幅畫作上有多少人嗎?”全班同學，你看看我，我看看你，一片安靜�！袄蠋煟抑��！蓖瑢W們朝著聲音的`來源望去，原來是王婧涵。在熊老師示意她回答之后，她站起來說，她從課外讀物中了解到這幅畫里大約有八百多人。老師連連點頭，我也在下面給她豎起了大拇指。智多星不僅聰明，上課還很認真，值得我們向她學習。
還有一次，數(shù)學老師出了一道小數(shù)的題目考我們，因為我們剛剛學習了小數(shù)，在大家還在思考的時候，王婧涵已經(jīng)舉起了手，拿著本子走向了周老師，老師看后直夸她聰明。
王婧涵是一個當之不愧的“智多星”，不僅語文數(shù)學好，英語也名列前茅，她給同學們講解題目的事可太多了，說也說不完……我要向她學習，將來做一個和她一樣的“智多星”。
我們班的“智多星”作文12
小萌身材瘦小，皮膚微黑，扎著馬尾辮，走路蹦蹦跳跳，眼睛炯炯有神，一副機警靈活的樣子。她是我們班公認的“智多星”。
又到了一周一度的“智慧課堂”。老師出了一道擴展題：“將一個正方體切割成8塊，這個正方體原本的表面積是180平方厘米，那么切割后，這個正方體的表面積增加了多少？如果切割成80塊，72塊呢？”這個問題一出，班里的數(shù)學達人們興奮地在紙上刷刷地演算起來，我也不例外。不一會兒，他們爭先恐后地遞上自己的答案�？墒�，沒有一個是全對的。
此時，身邊的小萌正咬著筆，眉頭緊鎖著，汗如雨下，喃喃自語道：“不應該呀，公式明明是這樣的，我畫的模式圖也完全正確，可為什么是錯的呢？”說完還在草稿紙上演算著，演算完了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，接著演算。而我，已經(jīng)迷失在許許多多小正方形中了，無數(shù)條棱線把我的頭撐得越來越大。我困倦地趴在桌子上，像一個被對手打敗在地上的拳擊手，奄奄一息。
教室里寂靜無聲，已經(jīng)過去二十幾分鐘了，這道題目仍然高高在上地掛在大屏幕上，得意洋洋地俯瞰著我們。教室里，有唉聲嘆氣的，有看著別人偷笑的，也有不服輸?shù)厥箘艑憣懏嫯嫷腵。我偷偷看一眼小萌，她竟然搓著手，興奮得滿臉通紅，不斷呵氣！
老師開始倒計時了：“十、九四”說時遲那時快，小萌飛也似的竄到了老師旁邊，遞給了老師自己的草稿紙。老師臉上漸漸露出滿意的笑容。隨后，老師在黑板上寫出了她的號數(shù)：9號。
老師讓她講出自己的思路，小萌站得筆直，仰著頭，侃侃而談：“正方體分為8塊，一共要切3刀，如果先算出面積，再一片片地加的話，那計算量會很大，且完全沒有時間。我們只需換一個思路：第一次切成兩份，多出來的是兩個正方形的面積，第二次切成四份，多出來的也是兩個正方形的面積。接下來，以此類推”同學們恍然大悟，有的贊嘆不已，有的捶胸頓足，大家都把熱烈的掌聲送給她。李小萌眉開眼笑，穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來，像一位尊貴的公主一般。
這位“智多星”喜歡思考，足智多謀，可不是浪得虛名。期末數(shù)學考試中，她獲得了全年段唯一的一百分！我不得不佩服她！
我們班的“智多星”作文13
她十分聰明，有一雙水靈靈的大眼睛，一頭自然卷的卷發(fā)，學習成績也非常好。
在周末的數(shù)學卷子中有一道題我不會，我就想她請教，她毫不猶豫地答應了。我們倆打視頻電話，她十分詳盡地講了這道題的思路以及考點在哪兒，但你以為這就結(jié)束了嗎？不不不，她還費盡心思地找了三道同類型的'題來考我，真是舉一反三，金牌家教啊！
還有一次我在外面打飯的時候，因為是第一次值日，所以沒有經(jīng)驗，于是我就請教她。她告訴我：“早上的時候拿出一個垃圾袋套在藍色的桶里，放在打飯桌旁。就可以先打飯，并站在垃圾桶旁吃飯了�！彼呎f邊幫我從柜子里拿出一個黑色的垃圾袋，熟練地套在垃圾桶上，然后提著垃圾桶走向門外，把垃圾桶放在打飯桌的旁邊，說：“你可以打飯了。記得如果垃圾桶沒滿的話就放回去，中午繼續(xù)用；這樣節(jié)約垃圾袋，但如果滿了就把它扔到樓下的垃圾桶里�！闭f完就回教室里了。但她吃完早飯后又陪我一起值日，仔細地檢查每一個人的碗里是不是干凈的，她說：“你看這個碗里還有許多粥，這樣的就不行。”光說不行，她還監(jiān)督那個同學把粥喝完再放碗。
看，她不愧是我們班的“智多星”，聰明的戴馨睿同學！不僅學習成績好，生活經(jīng)驗豐富，還十分善良、樂于助人，我一定要向她學習！
我們班的“智多星”作文14
她，個子不高，皮膚雪白雪白的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，她就是我們班的智多星？小婷。
小婷喜歡思考，她喜歡數(shù)學。記得有一次上實踐課老師給我們出了一道難題，可我們都不會，只有小婷把手舉了起來。她站起來把正確答案，在座的無一不嘖嘖贊嘆都夸小婷聰明。
小婷不但數(shù)學學得好。她在語文和英語方面也是如此，她寫出來的答卷清晰工整，正確率高，難怪她每次考試都考得很好。
另外，她寫的`字也很好看工工整整、非常秀麗，就像打印出來的一樣，難怪我們班那么多人都叫她打印機。
課外，她還很？，喜歡看書，那些在我們眼里枯燥無味的東西，她？看得津津有味。對重要的知識她總是思考、思考、再思考。
你們都認識小小智多星小婷了嗎？快來見見她吧。
我們班的“智多星”作文15
我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運動裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來帥帥的！
他喜歡踢足球。一有時間他都會去運動場踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰要踩到他的鞋子，他就發(fā)火。
他也很愛學習、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個外號：智多星。有一次在上數(shù)學課的時候，老師提出了一個問題讓大家回答：爸爸有兩個、兒子有兩個，一共多少人？正當大家都還在思考時，他很快的舉起手說：有三個人。我想他應該答錯了吧，好像是四個人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說：這三個人是兒子、爸爸、爺爺。因為爸爸是兒子的爸爸，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個爸爸；爸爸是爺爺?shù)膬鹤�，兒子是爸爸的兒子，所以是兩個兒子，兩個爸爸。頓時大家都說我怎么沒想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著他，夸他聰明、反應快。你們說，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的問題最多，真是不愧“智多星”這個稱號。
這就是我們班上活潑、開朗的智多星，你們愿意跟他做朋友嗎？
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