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（精選）教導(dǎo)的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的教導(dǎo)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教導(dǎo)的作文1
與別的家庭不太一樣，管教孩子的不光是母親，有時(shí)也是父親，但父親往往是在重要的時(shí)候親自出馬管教，不像母親一樣什么事都操心。
父親，在我眼里一向是一個(gè)慈祥的爸爸，他能在不同的場(chǎng)合中、面對(duì)不同的人、事、物以不同的情緒對(duì)待；他不善言辭但總以行動(dòng)向我來(lái)證明我認(rèn)為做不到的事其實(shí)是可以做到的；他教給我的是書(shū)本上學(xué)不到的！
父親，從小就告訴我“你是一個(gè)男孩子，在以后社會(huì)中與女孩子面對(duì)的社會(huì)壓力不同，所承擔(dān)的也不同，所以你應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，以后在社會(huì)上才能立足！”或許當(dāng)時(shí)因?yàn)槟挲g小，理解不了那么深?yuàn)W的話，也就只是單純的記下了；稍大些，父親重新闡述了這句話：“以后，你成家了，你肩膀上的.責(zé)任就不光是自己的吃、穿、住，還有孩子和妻子的吃、穿、�。灰院蟀职謰寢尷狭�，還能幫干啥，還不得依靠你；再加上以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，你所擔(dān)負(fù)的就不像現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么輕松了，所以還是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！”看似普通卻現(xiàn)實(shí)的一個(gè)告誡卻讓我格外受益；父親從小就培養(yǎng)我的責(zé)任感，告訴我做事要敢于負(fù)責(zé)，不要做了卻不敢負(fù)責(zé)。
父親他教我如何堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)，就是受挫后能站起來(lái)；勇敢，就是敢于面對(duì)錯(cuò)誤”他還說(shuō)：“勇者與懦夫的差距就是勇者敢面對(duì)錯(cuò)誤，而懦夫只是一味地去逃避、退縮，男子漢以后一定要做一個(gè)勇者，希望你記住�！蔽野l(fā)誓我一定牢記�。�
記得有一次，父親跟我一同去打籃球，在他一次進(jìn)攻中，因?yàn)樯匣@后腳底下沒(méi)站穩(wěn)，所以父親狠狠地摔到了地上，我嚇壞了，連忙跑過(guò)去扶父親，他咬著牙說(shuō)沒(méi)事，最后無(wú)奈，只好先回家了，后來(lái)去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)就是摔著骨頭了，再?zèng)]別的事，我心想：“摔著骨頭了還沒(méi)事，摔出事來(lái)才算有問(wèn)題是吧？”俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”但父親仍每天堅(jiān)持一個(gè)人獨(dú)立在家中活動(dòng)活動(dòng)，每次活動(dòng)都會(huì)動(dòng)用到那塊骨頭，骨頭被生生的拉開(kāi)的酸疼感讓人想著就疼，但父親從來(lái)不會(huì)喊疼，我的父親以身作則告訴了我男子漢應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)然父親教給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他還告訴我：“男子漢做事要雷厲風(fēng)行”、“男子漢以后就是家的頂梁柱，所以必須努力，以后才能抗得住這個(gè)責(zé)任”等等。
像此類語(yǔ)言，現(xiàn)在告訴我無(wú)非是讓我知道學(xué)習(xí)，在以后好有個(gè)輕松地工作、好在社會(huì)上立足。
我感謝父親，他給我做出了榜樣，讓我能更好的成長(zhǎng)！
教導(dǎo)的作文2
一個(gè)夏日炎炎的午后，外面沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，我就像熱鍋上的螞蟻，熱的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，地上都好像著了火似的，可燙了。真希望現(xiàn)在能下一場(chǎng)鵝毛大雪，讓天上的太陽(yáng)公公降降溫。
放學(xué)了，我跟同學(xué)們一起走出校門，一到校門口，身上就開(kāi)始發(fā)熱，好像自己快中暑了，這時(shí)候好想吃上一口冰棒��！我快速地跑到媽媽面前，對(duì)媽媽做出一種很熱的表情。果然，媽媽一看就懂了，問(wèn)我:“是不是又想吃冰棍了？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽牽著我找到了一個(gè)賣冰棍的老爺爺，她走上前，問(wèn)了問(wèn)那位老爺爺一根冰棍多少錢。只見(jiàn)那位老爺爺說(shuō):“大的3元，小的2元�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字驚呆了，別家的冰棍大的只要2元，小的只要1元呢。我悄悄地附在媽媽的耳旁說(shuō):“媽媽,這賣的太貴了，我們家也不怎么有錢,還是走吧!”可是媽媽聽(tīng)完,什么也沒(méi)說(shuō),只是把我的手捏得緊緊的`，并跟那位老爺爺說(shuō):“給我來(lái)一個(gè)大的冰棍�！�
老爺爺伸手將冰棍遞給我，我順著冒著冷氣的冰棍往下看去，只見(jiàn)老爺爺?shù)氖痔貏e干燥,就像一片枯黃的樹(shù)葉，上面的皺紋特別多，甚至手上還有一點(diǎn)傷。這時(shí)，我再看看老人的臉，臉上一塊紅,一塊青，嘴角還有一點(diǎn)傷痕。我滿心疑惑，老爺爺是怎么了？在我發(fā)愣時(shí)，媽媽輕輕用手拂過(guò)我的肩膀，我晃過(guò)神，連忙伸手接過(guò)冰棒，在觸碰到老爺爺?shù)氖謺r(shí)，我發(fā)現(xiàn)它特別冰。
我和媽媽回家了，在路上,我問(wèn)媽媽:“為什么要買那么貴的冰棒？”媽媽說(shuō):“人一定要有愛(ài)心。”
這句話伴隨我至今。
教導(dǎo)的作文3
愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，存在于世界上的每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心里。它藏在我們的微笑里，藏在我們的.話語(yǔ)間。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)，所以感謝！
在小學(xué)的時(shí)候曾有一次，那時(shí)我時(shí)常上課開(kāi)小差，有時(shí)候英語(yǔ)課上我拿著筆在課本上畫(huà)小人；數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡的提不起精神，老師一點(diǎn)名，只能緩緩的站起來(lái)，不做聲；語(yǔ)文課是班主任的課，我們班主任年紀(jì)大倒說(shuō)不上，也不算太兇，反而時(shí)常給人一種母親對(duì)待自己的孩子一般的交心。時(shí)常戴著一副眼鏡，頭發(fā)披著，只把頭頂扎起來(lái)，走路大大咧咧的好威風(fēng)。不過(guò)就算如此，我也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。于是成績(jī)不禁一落千丈。
終于，有一日，老師把我叫到辦公室，她一臉的平淡如常，口氣也沒(méi)有什么太大的波瀾起伏，只是拉了一張椅子讓我坐到一旁，我乖乖照做，她看著我，我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔(dān)憂就干凈的如一杯清水。過(guò)了許久她開(kāi)口了：“XX，你覺(jué)得學(xué)習(xí)的意義是什么？什么才是你未來(lái)想要的？”等了半天老師就只問(wèn)了我這樣兩個(gè)問(wèn)題，我不禁感到驚訝。不過(guò)也只是低下頭沉思，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“學(xué)習(xí)，是為了提升個(gè)人的文化修養(yǎng)……吧！然后，是為了讓自己以后可以生活得更有尊嚴(yán)，更快樂(lè)，至少在物質(zhì)上……"話音落下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，手撐在辦公桌上，腿直了直，才又坐回了椅子上。她繼續(xù)說(shuō)道：“那你現(xiàn)在是在向你的愿望而努力嗎？你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？成績(jī)下滑，老師找你談話，總要挨罵，你覺(jué)得快樂(lè)嗎？好好思考一下這些問(wèn)題，回憶一下從前�！蔽铱粗匕妩c(diǎn)點(diǎn)頭，一直不敢看老師。直到要離開(kāi)時(shí)，才一眼看到了老師堅(jiān)定的目光，讀懂了未說(shuō)出口的那一句“你一定行！”
那曾感動(dòng)我的教導(dǎo)，我一直記得，并永生難忘！
教導(dǎo)的作文4
在外婆家的后院里，有一棵樹(shù)。它的枝干并不是和普通樹(shù)木一樣的挺直、搖曳、優(yōu)美，相反，它的枝干歪歪斜斜地扭曲著，著實(shí)叫人看著覺(jué)得透著一股子衰老的蒼涼。樹(shù)干上的道道溝壑，像極了外婆臉上年復(fù)一年增加的皺紋，密集又雜亂。
棗樹(shù)很老了，外婆也很老了。
小時(shí)候，我一直都是隨著外婆長(zhǎng)大的。稍有點(diǎn)模糊的記憶里面，我總是在那個(gè)小院里呆呆地等待，等待院子里面的幾棵果樹(shù)快快結(jié)出果實(shí)。這些都是外婆為了我一一種下的果樹(shù)，無(wú)論什么時(shí)候回想起來(lái)都是清晰無(wú)比。前些日子去外婆家的時(shí)候才突然發(fā)覺(jué)，它們都已經(jīng)長(zhǎng)那么高了，比那棵斑駁的'棗樹(shù)高了整整一個(gè)樹(shù)梢。那棵扭曲著的老棗樹(shù)，顯得更加衰老了。
小時(shí)候父母工作挺忙，他們一直把我放在外婆家，我到現(xiàn)在還清楚地記得那時(shí)候戴著老花鏡教我寫(xiě)作業(yè)的，教我做人做事的外婆。善良的外婆為人極好，鄰居有事都喜歡過(guò)來(lái)找她。也許是來(lái)借點(diǎn)什么東西，或者是拜托照看一下小孩，她都是很有耐心地幫忙，然后鄰里隔壁家里經(jīng)常提著幾尾剛釣的魚(yú)、院子里剛長(zhǎng)出來(lái)的青菜，她也笑著收下。她常常對(duì)我說(shuō)，要善良，要樂(lè)于助人，要學(xué)會(huì)分享。她對(duì)我的影響，沒(méi)有大道理。
有一年，我們?nèi)叶既ヒ粋�(gè)地方游玩，想去體驗(yàn)一下森林的浩瀚，于是，我們選擇了不太遠(yuǎn)的一片小的風(fēng)景區(qū)。下車之后，還沒(méi)體驗(yàn)到森林清新的微風(fēng)，就看見(jiàn)了許多垃圾大煞風(fēng)景，我們都很失望。爸爸說(shuō)：“剛被開(kāi)發(fā)的天然旅游場(chǎng)所，都被那些沒(méi)素質(zhì)的游客扔的到處是垃圾，旅游區(qū)到處掛滿了提示都沒(méi)有用，現(xiàn)在倡導(dǎo)的文明旅游，又有幾個(gè)人真正做到了。”外婆站在那里，盯著遠(yuǎn)處一塊警示牌，我也跟著望過(guò)去，上面寫(xiě)著：文明從小事做起，不要亂丟亂扔。
那天傍晚，我們從餐館吃飯出來(lái)，爸爸媽媽先去停車場(chǎng)開(kāi)車，我跟外婆站在一塊空地上等待。我喝完瓶里最后一口果汁，然后隨手將瓶子丟在地上準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去。外婆叫了我一聲，我回過(guò)頭。她平時(shí)溫柔慈祥的眼睛里，透著一股子執(zhí)著�！斑@里沒(méi)有垃圾箱嗎？”她朝著十米外的一個(gè)垃圾箱指指�！鞍パ剑敲催h(yuǎn)，而且又不是只有我一個(gè)人亂丟�！蔽医妻q道。外婆看了我一會(huì)兒，然后慢慢彎下身子，把那個(gè)瓶子撿起來(lái)，然后從我身邊一步一步緩慢地走到那個(gè)垃圾箱旁，用力丟了進(jìn)去。暮色印著她那有些佝僂的身子，把她的影子拖得很遠(yuǎn)。
突然，我的臉就紅了，無(wú)比窘迫地捏著衣角。她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別人也都是這么想，所以才會(huì)有這滿地垃圾。像我這么老都能講文明，你又怎么能為了少走那一點(diǎn)路亂扔呢？”我低頭看著腳尖，點(diǎn)點(diǎn)頭。
外婆就像那棵斑駁蒼老的樹(shù)，雖然不起眼，但她善良又無(wú)私，她用她的一言一行影響著我們整個(gè)家庭，也深深地影響了我。
教導(dǎo)的作文5
忘不了，您的教導(dǎo)給予我充實(shí)的知識(shí)；忘不了，您的教導(dǎo)給我道德的增長(zhǎng)；忘不了，您的教導(dǎo)讓我收獲成長(zhǎng)的喜悅……
離畢業(yè)只剩兩個(gè)月了。我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)幾位老師和我們的這個(gè)大家庭了。曾經(jīng)的我性情浮躁，不明是非，做起事來(lái)橫沖直撞的，但在您的教導(dǎo)中漸漸成長(zhǎng)，變得懂事，做事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不再是那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了。但這時(shí)間的逝去帶來(lái)的不僅僅是我的成長(zhǎng)，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進(jìn)這個(gè)集體，大家都是這么的懵懂無(wú)知，是老師您帶我們進(jìn)入智慧的殿堂，讓我們領(lǐng)略知識(shí)的.奧妙�！癮bcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)您的悉心教導(dǎo)。
攤開(kāi)作業(yè)本，看著上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著數(shù)學(xué)作業(yè)，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來(lái)解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒(méi)能把題解出來(lái)。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中竄過(guò)：“要不問(wèn)一下小林好了.”“不行，這可是回家作業(yè)！”“可我就這題不會(huì)了，說(shuō)不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問(wèn)了答案寫(xiě)上去。在我忐忑不安地把作業(yè)交給賀老師時(shí)，賀老師馬上在那題上打了勾并問(wèn)我這題是自己做的嗎，我頓時(shí)臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時(shí)講到這道題，她先講了這道題的解法，又開(kāi)口說(shuō)：“做出這道題的人不容易，不會(huì)做我可以理解，知識(shí)是自己的，需要你們自己去探索，體驗(yàn)這探索的過(guò)程，而不是結(jié)果，希望大家能明白。”聽(tīng)了老師的話頓時(shí)我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著老師，老師似乎看到我內(nèi)疚有懊悔的眼神，給了我一個(gè)微笑和一個(gè)安撫的眼神，讓我悔過(guò)的心更加堅(jiān)定。
忘不了，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導(dǎo)。
教導(dǎo)的作文6
重溫舊夢(mèng)，年輕時(shí)有一個(gè)很不好的習(xí)慣——飛車，兩旁的行人隨著急促的笛聲瞬間而過(guò)，再大的建筑也要在激昂的音樂(lè)中很快的消失。當(dāng)時(shí)別提有多高興多刺激�？赡苁悄贻p氣盛的緣故，什么都不在乎……
父親的教導(dǎo)是我一生的指南。有時(shí)對(duì)父親的教誨毫不在意，卻嘗了不在意的苦頭；有時(shí)不服氣，可事實(shí)總是叫我五體投地，；有時(shí)常因自己的聰明才智去輕視，沒(méi)想到中了自己的詭計(jì)。也許人就這樣，可憐的鼻子碰不了壁就領(lǐng)悟不出一定的道理。
重溫舊夢(mèng)，年輕時(shí)有一個(gè)很不好的習(xí)慣——飛車，兩旁的行人隨著急促的笛聲瞬間而過(guò)，再大的建筑也要在激昂的音樂(lè)中很快的消失。當(dāng)時(shí)別提有多高興多刺激�？赡苁悄贻p氣盛的緣故，什么都不在乎。
父親經(jīng)常說(shuō)好喇叭就怕遇見(jiàn)真啞巴，好喇叭還怕遇見(jiàn)裝啞巴。開(kāi)車不要在路上下功夫，要在時(shí)間上下功夫，若提前20分鐘能多走多少路？還用的著開(kāi)的那么快嗎？多少人在困難中掙扎，長(zhǎng)嘆“早知今日何必當(dāng)初！”所有出大事的沒(méi)有一個(gè)承認(rèn)自己頭腦不清楚的，甚至有些人死了都不知怎么死的……當(dāng)時(shí)聽(tīng)父親這一番話，真是口服心不服，內(nèi)心世界里滿了四個(gè)大字“小題大作”。
在沒(méi)有事前得意洋洋，當(dāng)有事后就要垂頭喪氣了。終于有一天不愿發(fā)生的出現(xiàn)了，想不到自以為立于不敗之地的我會(huì)變得如此狼狽。低下頭沉思片刻，照樣說(shuō)了句“早知今日，何必當(dāng)初”當(dāng)時(shí)一系列的麻煩真讓人頭痛，可憐的鼻子碰了壁，才服了氣。
人生道路上雖然面對(duì)的不是同樣的事，但是同一個(gè)道理。不要等到最后一刻，不要等到秋后得了結(jié)果，才去重視，若等到結(jié)果出來(lái)再難過(guò)也等于白費(fèi)，根本就無(wú)力挽回，在結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)前就當(dāng)自省，謹(jǐn)慎自己的.腳步。一些事在想做之前，可能會(huì)有特別強(qiáng)的誘惑力，意志薄弱的人就偏偏經(jīng)不住考驗(yàn)，分析不到任其發(fā)展的利害關(guān)系，這樣的人往往換取的是苦的“今日”。
所以說(shuō)為了讓幸福陪伴左右，讓快樂(lè)形影不離，當(dāng)認(rèn)清身邊的處境，為自己創(chuàng)出一個(gè)良好的氣氛，以免走錯(cuò)路，后悔莫及。
教導(dǎo)的作文7
這天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單，隨便一做，也沒(méi)去查看一下是不是有錯(cuò)誤就迫不及待地去玩兒了。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”正在工作的媽媽朝我這邊喊道。
“寫(xiě)完了，媽媽！”我爽快地回答。
“真棒！我要來(lái)檢查一下�！闭f(shuō)著，媽媽就向我的書(shū)桌走去，拿起我的作業(yè)，檢查了起來(lái)。我也沒(méi)在意，繼續(xù)玩兒我的'。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然說(shuō)了聲：“過(guò)來(lái)一下！”
我不知道是什么事，漫不經(jīng)心地走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，有什么事？”
媽媽的臉色有些難看，皺起眉頭，生氣地說(shuō)：“你看你多不認(rèn)真，把好幾個(gè)‘了’都寫(xiě)成了‘子’了！還有‘量’你寫(xiě)成‘最’了，快改！”我定睛一看，可不是嗎？幾個(gè)字都是很常用的，我是可以寫(xiě)正確的，太不應(yīng)該了。于是，連忙把錯(cuò)的改了過(guò)來(lái)。
見(jiàn)我改正了錯(cuò)誤，媽媽剛剛那緊皺的眉頭慢慢開(kāi)始舒展，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呀，就是老粗心，認(rèn)真一點(diǎn)，你肯定非常優(yōu)秀！”
我聽(tīng)完，紅著臉低下頭說(shuō)：“好，我一定不粗心了！”
從那以后，我就再也不粗心了。
教導(dǎo)的作文8
在今天晚上，我吃完飯，在沙發(fā)上看電視，看媽媽來(lái)了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，上學(xué)真累啊~一天8節(jié)課呢……”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你就知道上學(xué)累，你不知道我們多累嗎？你現(xiàn)在不想上學(xué)，長(zhǎng)大了怎沒(méi)辦？難道像我們一樣，做莊家耙子？你知道不？你小麗姐。上高中沒(méi)有好好上，考大學(xué)才考200多分，現(xiàn)在知道后悔了。你在看看你小紅姐，就是因?yàn)樗麑?duì)象家住在山里，所以不想結(jié)婚，雖然公公婆婆給了25萬(wàn)買樓房，可是根本不夠，在密云買房子要50多萬(wàn)，你小紅姐和她的對(duì)象都不是職工，借貸款都借不了。我默默的什么話也沒(méi)有說(shuō)，眼淚默默的流著。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“你知道小明哥嗎？他在上中學(xué)的時(shí)候，也兩個(gè)星期一放假，再回來(lái)的時(shí)候，騎車子把腳給弄壞了，縫了七針，還堅(jiān)持去上學(xué)，天天回宿舍都要人背著。還有你的`輝輝哥，學(xué)習(xí)多好呀，可是那時(shí)候家里供不起，只供了你的明明哥，他要求他的媽媽讓他上學(xué)，可是那時(shí)家里沒(méi)有錢，就沒(méi)有讓他上�！蔽医辛艘宦暎骸皨�，我知道了，我上學(xué)……”媽媽說(shuō)：“嗯，只要知道這道理就好……”
聽(tīng)完媽媽的話我想：媽媽到這里伺候我上學(xué)多不容易呀~而且還是為了我……我一定要走好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)媽媽和爸爸對(duì)我的恩惠……
教導(dǎo)的作文9
Ms.陳：
你好！首先祝你教師節(jié)快樂(lè)！
回家那天老師鼓勵(lì)每個(gè)人都寫(xiě)一封信給自己最喜歡的老師，我第一個(gè)想到你。您最近好嗎？我有很多話想跟你說(shuō)，但不能一時(shí)說(shuō)完，那我就說(shuō)說(shuō)我的`初中生活。
第一天我看見(jiàn)了很多不同班級(jí)的同學(xué)感到很陌生，老師也不認(rèn)識(shí)，還看到增加了很多科目。生物、歷史……不過(guò)過(guò)了一兩天，很快認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，老師也熟悉了，作業(yè)也可以及時(shí)完成，語(yǔ)文老師舉行了瘋狂作文，十分鐘我可以寫(xiě)二百多字，每一周都要寫(xiě)周記。雖然變化很大，但是我也能很快適應(yīng)下來(lái)。
謝謝您給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋航行。知識(shí)像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋。您是我的一盞燈，照耀我前進(jìn)。
再一次祝您節(jié)日快樂(lè)！
您的學(xué)生：楊君鈺
20xx年9月9日
教導(dǎo)的作文10
今天，爸爸對(duì)我講了許多，也告訴了我許多道理。
爸爸說(shuō)，作文，是由一個(gè)一個(gè)的詞語(yǔ)組成的，如果沒(méi)有這些詞語(yǔ)，那這便不是作文，而是一篇空話。即使有了這些詞語(yǔ)，那也不一定是作文，看作文要看它的詞語(yǔ)的連貫性，如果，詞語(yǔ)用得既恰當(dāng)又連貫，那這篇作文必定將受到人們的肯定。
爸爸還說(shuō)，作文中的詞語(yǔ)就像人體中的細(xì)胞一樣，如果沒(méi)有了細(xì)胞，那這個(gè)整體就不完整，比如說(shuō)，人體中的肌肉組織，肝組織，肺組織等等，它們都是由一個(gè)個(gè)細(xì)胞組成的。有了細(xì)胞，整個(gè)整體才夠完整。
聽(tīng)了爸爸的這番話，我懂得了：詞語(yǔ)在作文中很重要，但也不能夠偏于用好詞，因?yàn)椋绻谟煤迷~的話，那整個(gè)作文就會(huì)顯得不連貫，讀起來(lái)就不順口，自然給人的印象也就不好，那么，如果給人的印象不好，肯定就不能得高分，不能得高分，那自然也就不能夠上好的.學(xué)校，那上不了好的學(xué)校，也就不能得到好的工作……
為了這一系列的后果，我一定要加油！加油！
教導(dǎo)的作文11
“啪，啪！”兩個(gè)響亮的巴掌落在了我的頭上。當(dāng)我張開(kāi)那朦朧的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺(jué)，反了你了，下課到我辦公室來(lái)！”當(dāng)我清醒時(shí)，老師厲聲訓(xùn)斥。
下課，我到老師的辦公室，老師正在改作業(yè)，說(shuō)讓我站一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始被詢問(wèn)，我只能一一回答。我只模糊的記得，老師找了棍子，邊打邊罵，終于把我打改了。我聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)：“鞭子只抽千里馬，不抽老黃牛，只有千里馬才跑得遠(yuǎn)�！被厝�，我琢磨了一下，我感受很深，不知該拿什么感謝你，我的老師。
“哧啦——”兩張密密麻麻的黑字白紙，從一個(gè)本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你，什么學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟。算個(gè)什么好學(xué)生！”老師氣憤得窩著兩張紙，罵著我，罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。一會(huì)兒，老師不罵了，寫(xiě)了一張紙，裝進(jìn)信封，給我，說(shuō)：“回家，你把這張紙給你媽媽看看，然后你再仔細(xì)地看一遍，看完反思，寫(xiě)一份檢討書(shū)給我，記住了嗎？”我只好服從命令。
回家，媽媽看完之后還給我。我看了看，信里說(shuō)的是老師表?yè)P(yáng)我的話，沒(méi)有一絲的批評(píng)，只有一點(diǎn)建議：“您多陪陪孩子，這孩子不錯(cuò)，只不過(guò)心里有些浮躁，學(xué)習(xí)態(tài)度有點(diǎn)不太端正，多管管�！笨赐�，我鼻子一酸，欲言又止。老師，我不知如何去感謝您，我的老師。
我的老師，如果沒(méi)有您的.打罵，沒(méi)有您的那一封信，我可能就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子，考進(jìn)了年級(jí)前十。老師，您對(duì)我真的是太好了。
在家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師，我不知用什么方法去感謝你，我的老師。
暑假，是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，您浪費(fèi)掉自己看孩子的時(shí)間，來(lái)我們家家訪，說(shuō)讓我下次繼續(xù)努力，不能驕傲，爭(zhēng)取拿個(gè)年級(jí)第一。
老師，您這么對(duì)我殷勤的付出，我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊，我可親可敬的老師！
教導(dǎo)的作文12
今天早上的高老師又一次發(fā)怒了，又一次開(kāi)始對(duì)我們教導(dǎo)！
這一次是因?yàn)槲覀兟?tīng)課不認(rèn)真導(dǎo)致的，有人在講課的過(guò)程中說(shuō)話了，好像還不止一次，這個(gè)人被老師盯了好一會(huì)了，結(jié)果自己好似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這件事情，還是我行我素，最后就把當(dāng)作了批評(píng)指正的靶子！
這個(gè)老師一直就是在這里咆哮，而且這種情況已經(jīng)不是一次兩次了，以前就開(kāi)始這樣，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗静皇俏覀兊睦蠋�，可是由于我們的老師有事情，結(jié)果他就過(guò)來(lái)代替一個(gè)學(xué)期，而且自從來(lái)到這里的時(shí)候就似乎一直心情不好，我就不知道這個(gè)人有意思嗎，不想來(lái)早點(diǎn)說(shuō)，那么總會(huì)有人的。他給我們說(shuō)是因?yàn)楹ε碌⒄`我們的學(xué)習(xí)，他覺(jué)得自己還是可以的，其他的老師根本就沒(méi)有代課的資格。
我就覺(jué)得有一些夸張了，自從聽(tīng)完他的課之后我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校作為東郭先生的人不少，他講課和優(yōu)秀根本就不是一個(gè)檔次的，而且自己還在這里這么囂張！
不過(guò)這個(gè)人說(shuō)的對(duì)，我們?cè)趯W(xué)校都不學(xué)習(xí)，而且我們的學(xué)校也不是那種出類拔萃的'，因此未來(lái)的就業(yè)就是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，哪個(gè)公司會(huì)錄取你？
這個(gè)人雖然脾氣不好，可是學(xué)習(xí)成績(jī)還是在于自己，他的教導(dǎo)還是對(duì)大家有好處的，忠言逆耳利于行！
教導(dǎo)的作文13
無(wú)論我走到哪里，都會(huì)聽(tīng)到這樣一句話“父愛(ài)如山”，都說(shuō)母親是我們生命中最重要的人，而父親和母親一樣可敬，是父親承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)；是父親教會(huì)了我們做人的道理；是父親引導(dǎo)我們走向知識(shí)的大門。就是這樣一位堅(jiān)持不懈，不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想，可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，可我做事總帶著男孩子的頑強(qiáng)拼搏，對(duì)此我的父親感到無(wú)比自豪，我長(zhǎng)大了，變得懂事了，可我卻發(fā)現(xiàn)父親仿佛沒(méi)有我想像中的那么完美，12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，跨進(jìn)初中的大門才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在父親眼中初中是命運(yùn)中的一個(gè)噩耗，他也時(shí)常告訴我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，為什么父親總是把初中看得那么可怕，而我也如同男孩子一般刻苦學(xué)習(xí)，在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二，我感到很高興，每次考試之后我都把成績(jī)告訴我的父親，可我發(fā)現(xiàn)父親并不像我想象中的那么高興，我感到非常意外，我也總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，可我就是說(shuō)不出來(lái)，幾次三番下來(lái)我覺(jué)得沒(méi)意思了，得不到家里人的鼓勵(lì)學(xué)習(xí)就好比一口枯井了無(wú)生趣，我不再把握的快樂(lè)與父親一起分享了，我開(kāi)始厭煩他了，不久我就變得頹廢了，也很少在家里說(shuō)話，而我的母親卻很關(guān)心我的成績(jī)，我只好重新振作起來(lái)迎接人生給我的挑戰(zhàn)，在母親的鼓勵(lì)下我也找回了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只是父親卻很少過(guò)問(wèn)我的事了，學(xué)校變成了我的心靈居所，我交了許多朋友，也找的了很多快樂(lè)，幾乎從一個(gè)懂事乖巧的好學(xué)生變成了一個(gè)無(wú)所事事的壞孩子，班主任幾次找我談話我都沒(méi)有去，我發(fā)現(xiàn)我變了，這一切的“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏业母赣H——我恨他，學(xué)校漸漸的變成了我的地獄，但由于我的天資聰慧我的成績(jī)始終沒(méi)有下降，我的父親也就沒(méi)有過(guò)問(wèn)太多，只是微笑的說(shuō)了一句：“我的女兒真是強(qiáng)大呀，這樣惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境竟然也還能如此快樂(lè)的學(xué)習(xí)，真沒(méi)給我們家丟臉”，這句話里我似乎聽(tīng)出了父親的心酸，但又一絲高興，我猜不透了，父親此時(shí)的形象就是一個(gè)謎，我怎么努力都猜不出謎底，一學(xué)期完了，最終的期末考試我也以優(yōu)秀的成績(jī)圓滿結(jié)束……可我卻始終未能猜出父親在想什么，我很懊惱，但我沒(méi)有放棄，我決定以一個(gè)朋友的身份來(lái)琢磨父親，終于我明白了——原來(lái)父親并不是不管我了，而是想讓我自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，要時(shí)時(shí)提醒自己我現(xiàn)在長(zhǎng)大了父親不再幫我了，我的`成功與失敗都要學(xué)會(huì)自己面對(duì)，交朋友一定要謹(jǐn)慎，不要被別人虛假的外表所蒙騙，否則將會(huì)身陷險(xiǎn)境，無(wú)法自拔……而我卻讓父親失望了，我誤解了他，還害了自己，我的眼框濕潤(rùn)了，我懂了，光陰似箭，初一結(jié)束了，我又成長(zhǎng)了，可我也經(jīng)歷了每個(gè)青少年必經(jīng)的青春期，這一次我是真的迷失自我了，我的決心里加入了或多或少的感情因素，我不再有心思學(xué)習(xí)了，我的成績(jī)下降了，我的父親著急了，可能這是他從未想到過(guò)的畫(huà)面，那天我回家他什么也沒(méi)問(wèn)我，只是冷冷的給了我一句：“我女兒真了不起，和異性同學(xué)的關(guān)系真好，為了幫助他們學(xué)習(xí)自己的成績(jī)都下降了”，我還沒(méi)摸清楚怎么回事就回答了一句：“樂(lè)于助人嘛”！父親絕望了，看到我的領(lǐng)悟能力變得如此低下，他轉(zhuǎn)過(guò)身去深深地嘆了口氣，那天晚上我終于想通了，我明白父親的意思了，我欣喜的蹦下床，拿起筆記錄了父親的言語(yǔ)，到了第二天我去了學(xué)校，父親在我的書(shū)桌上找到了那張紙條，給我留了一句話：我的女兒還是這么聰明，我看到這句話時(shí)眼眶又一次濕潤(rùn)了，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我又找回了久違的決心與毅力，我終于把那份時(shí)常在我身邊而我卻看不見(jiàn)的父愛(ài)從無(wú)形轉(zhuǎn)換到了有形，它總是時(shí)常陪伴在我左右……
父親的用心良苦我只能描繪出萬(wàn)分之一，在這其中飽含了父親替我擔(dān)心的辛苦，在我面前裝作若無(wú)其事的樣子，事后痛徹心扉的感受，是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的青少年，我感激上蒼給了我這樣一位好父親，感激他讓我跨越了人生的重要轉(zhuǎn)折，父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財(cái)富，這可謂是“萬(wàn)金難買父教導(dǎo)”，我相信他在我的人生歷程中埋藏了無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)金，等待我去挖掘，而挖掘的鏟子就是我的堅(jiān)持和毅力！
教導(dǎo)的作文14
輕點(diǎn)時(shí)光的臺(tái)階，細(xì)數(shù)故去的光陰，除去與同學(xué)嬉鬧的時(shí)間，留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導(dǎo)……
我拿放大鏡去窺探這六年的小學(xué)光陰，回首成長(zhǎng)的路程，看到的是一路成長(zhǎng)的歷練。在這過(guò)得倉(cāng)促且漫長(zhǎng)的六年時(shí)光里，有人離開(kāi)，也有人進(jìn)來(lái)，匆匆面容反復(fù)交疊。唯有高老師的教導(dǎo)，他那每一個(gè)眼神，每一個(gè)舉動(dòng)，仿佛早已刻錄成光盤(pán)不斷回放在我記憶的深處，不斷地、不斷地回放……
那節(jié)課間，我忐忑不安地坐在自己的座位上�？粗鴶�(shù)學(xué)課代表正在叫那些作業(yè)不合格的人去老師辦公室。昨天我的作業(yè)寫(xiě)得一團(tuán)糟，前一次的.作業(yè)也沒(méi)有改錯(cuò)。一本本作業(yè)從課代表的手中發(fā)出去，直到最后一本，課代表拿著它走向我。我接過(guò)課代表手中的作業(yè)，徑直向老師的辦公室走去。只見(jiàn)高老師一邊揉著他那通紅的鼻子——那是他鼻炎發(fā)作時(shí)慣有的動(dòng)作。我走到老師的辦公桌前，老師抬頭看了我一眼，卻一聲不吭，接著伏下頭改著作業(yè)。一個(gè)個(gè)對(duì)勾落在作業(yè)本上，接著是一個(gè)瀟灑的100分，拿起另一個(gè)本子重復(fù)著剛才的動(dòng)作，時(shí)間那樣的漫長(zhǎng)，我呆呆地看著，一個(gè)個(gè)對(duì)勾緊接著又是一個(gè)100分......這樣的畫(huà)面重復(fù)了幾遍。那時(shí)，辦公室里只有老師打勾時(shí)筆尖與本子紙面磨擦聲與我內(nèi)心不安的心跳聲。老師仿佛終于想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿過(guò)我的作業(yè)本，翻開(kāi)只是淡淡的說(shuō)了一句：“作業(yè)寫(xiě)得不太好啊。”便開(kāi)始講起那些我做錯(cuò)的題，時(shí)不時(shí)抬起頭問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。盡然沒(méi)有預(yù)想中的責(zé)罵與訓(xùn)斥，老師這樣的態(tài)度使我更加的愧疚。本子上哪一連串的“x”讓我無(wú)地自容。我突然感覺(jué)，老師正在用他那無(wú)聲的語(yǔ)言教導(dǎo)著我，不訓(xùn)斥不責(zé)罵，只是那樣淡淡的，卻讓我心生愧疚之情。
時(shí)光發(fā)出細(xì)碎的聲響，像腳步要離開(kāi)，我知道若沒(méi)有離別成長(zhǎng)也平淡無(wú)味。老師的教導(dǎo)沒(méi)有責(zé)怪與訓(xùn)斥，像極了失望，我知道即使是無(wú)聲的也足以讓我痛徹心扉。也正是在那以后，我再也沒(méi)有應(yīng)付過(guò)老師的作業(yè)，因?yàn)槲遗伦屗俅问?/p>
教導(dǎo)的作文15
那是一個(gè)風(fēng)和日麗下午，我們班剛期末考試,放學(xué)了！我在家里若無(wú)其事的走來(lái)走去。于是,媽媽叫我洗衣服,洗完了,用甩水桶去甩衣服。甩完了就急忙去打開(kāi)洗衣機(jī)，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)的甩水桶在運(yùn)行中的那個(gè)圖案很美麗,我就去用中指去碰,這不碰不知道一碰嚇一跳—我的手指被衣服給卷住了,我就趕緊把手指從衣服里給弄出來(lái)。發(fā)現(xiàn)手指彎了，我嚇得急忙大哭,而在晾衣服的媽媽以為我鬧著玩的呢,跑過(guò)來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)我的'手指彎了而且手根也紫了,就問(wèn)我怎么回事,我就長(zhǎng)話短說(shuō)(因?yàn)槟菚r(shí)我的手指實(shí)在是太疼了)我媽邊說(shuō)我邊帶我去看醫(yī)生。我們先去臥窯,去一位名醫(yī)那里,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)張了,又去了一家專門看骨科的醫(yī)院,醫(yī)生不在,他去喝酒了,我們只好苦悶的去張弓。在醫(yī)院里,醫(yī)生給我檢查手指時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽流淚了,頭上有了白頭發(fā)！我鼻子酸了,心里想到﹕長(zhǎng)大以后,一定要好好孝敬媽媽。經(jīng)過(guò)檢查手指是—骨折,媽媽對(duì)我說(shuō)﹕“以后別這么不小心了�！薄拔抑懒恕蔽疫B忙說(shuō)。
通過(guò)這件事使我知道了︰以后做事要一心一意,不能三心二意。還要孝敬父母。
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