我有一個(gè)夢(mèng)作文匯編【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我有一個(gè)夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)夢(mèng)作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想——過(guò)一個(gè)低碳的生活。
在我們這個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，幾乎每家都有電腦、電視和汽車……有了這些電器，我們的生活就缺少了低碳，所以低碳是我們自主的選擇。
以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……
現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我就想過(guò)一個(gè)“低碳生活”。
想著想著，我就做起了白日夢(mèng)。
一天早上，我起了床，騎自行車到了學(xué)校，下午放學(xué)又騎自行車回了家，除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。因?yàn)槲覀兊?客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈��！”
吃完飯，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。
當(dāng)夜幕降臨，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，欣賞路邊的風(fēng)景！
有些時(shí)候，爸爸媽媽的生意很好，不得不開(kāi)車去送貨，可這也是必不得已的。
朦朦朧朧中我醒了，原來(lái)這只是一絲簡(jiǎn)單的遐想，真希望這是真實(shí)的，我們能成為“低碳家庭”！
我有一個(gè)夢(mèng)作文2
人生都有一個(gè)夢(mèng)。只要好好地好好地在自己心中做一個(gè)英雄夢(mèng)�？墒俏业挠⑿蹓�(mèng)是做一個(gè)很棒很棒的小說(shuō)家。我知道也許我現(xiàn)在可能不行，那以后呢？以后不行，那以后的以后呢？人生也許多變化。讓我好好的為自己加油。
小說(shuō)夢(mèng)是從之前就有的想法。小說(shuō)家有著自己的小說(shuō)迷，有著自己的粉絲。能夠?yàn)榱俗约旱娜宋锼茉�，能夠�(yàn)榱俗约旱男闹杏幸粋�(gè)展示的平臺(tái)。我要用我的文采真服一個(gè)有一個(gè)的朋友。用絢麗的.小說(shuō)文采塑造自己的世界，用華麗的小說(shuō)情節(jié)扣住一個(gè)有一個(gè)熱愛(ài)小說(shuō)的真摯的心。天下皆一起閱讀我的小說(shuō)。
哈哈，既然選擇了遠(yuǎn)方，那就給我好好的去奮斗吧！
世界世界，自己的心中中有那一次的奮斗，在一起額的地方會(huì)散汗水。
走吧朋友！讓我們的心一起去為了好好地為了自己心中夢(mèng)去加油去努力。天下皆有自己的夢(mèng)。放飛他，讓天下皆的夢(mèng)飛，飛向那一塊圣地。
我有一個(gè)夢(mèng)作文3
尋尋覓覓中追尋，坎坎坷坷中，越來(lái)越堅(jiān)信，我，有一個(gè)夢(mèng)。——題記
沒(méi)有夢(mèng)想的生命是不完整，人生好比一片諾大的森林，沒(méi)有夢(mèng)想的指引，人就會(huì)陷入這茫茫之中，在其中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如螻蟻般不知所去的方向；沒(méi)有夢(mèng)想的生命是不充實(shí)的，人生好比一個(gè)新裝修過(guò)的房間，沒(méi)有理想的裝飾，就會(huì)變得越發(fā)空蕩和蒼白，身在其中，就會(huì)陷入沒(méi)有充實(shí)感的孤獨(dú)；沒(méi)有夢(mèng)想的生命是無(wú)意義的，人生好比一本厚重的哲理書，沒(méi)有理想作點(diǎn)睛之筆，縱使書中哲學(xué)滿篇，卻無(wú)一中心可言，也只是空談，雜亂無(wú)章。而我有一個(gè)夢(mèng)，遙遠(yuǎn)而又充滿期待。
曾經(jīng)的我向往做一名旅行家。一個(gè)背包，一個(gè)相機(jī)，一輛敞篷吉普車，一本筆記，伴隨著我自由自在的隨處游走，無(wú)憂無(wú)慮的把風(fēng)景都看透。握著方向盤，嘴里哼著從異國(guó)他鄉(xiāng)新學(xué)來(lái)的民謠小調(diào)，窗邊的暖風(fēng)襲來(lái)，午后的陽(yáng)光慵懶臥在黑皮車座上，前方又是一條無(wú)盡頭的，未知的遠(yuǎn)方，雖然不知通往的方向，心里有因未知而悟出的探索的意義與樂(lè)趣。
驅(qū)車經(jīng)過(guò)不同的國(guó)度，嘗盡不同的人情冷暖，世間百態(tài)，體驗(yàn)著不同的民俗，感悟著不同的人生哲理。心里享受的是同樣的幸福與滿足。白色，黃色，黑色的笑臉，一排排雪白的牙齒，昭示著快樂(lè)的真諦。那時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)，世間只需要穩(wěn)穩(wěn)的幸福。有可能平凡，有可能短暫，可人生不就是這樣，不知會(huì)經(jīng)歷什么，不知會(huì)在世界停留多久么？生命只有在旅行中，才做夠得以延伸，得以領(lǐng)悟其本身的價(jià)值。
人生和旅行一樣，是一場(chǎng)青春與激情的奔忙，不知會(huì)遇見(jiàn)怎么樣的狂風(fēng)暴雨，遇見(jiàn)怎樣的`燦爛陽(yáng)光，但我們卻依然要向前探索，依然要冒險(xiǎn)去跋涉，因?yàn)椴恢胺饺绾�，所以�?jīng)歷才會(huì)更加深刻。我們擁有夢(mèng)想，無(wú)論優(yōu)劣，無(wú)論是否足夠閃亮，只要為自己希望去努力奮斗，就值得受到他人的尊敬。
我們雖然渺小，但夢(mèng)想足夠強(qiáng)大和神圣。我們對(duì)夢(mèng)想的追求可能經(jīng)常會(huì)被他人看成幼稚，但就是在這樣年少的歲月里，振翅才會(huì)更有力量。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)受到老師的批評(píng)，會(huì)受到考試成績(jī)的重?fù)簦辉谏钪�，我們可能�?huì)因?yàn)楝嵤露l(fā)憂愁，心事如雨；在我們這樣的年紀(jì)，我們會(huì)感慨這樣的青春，嘆息這樣的夢(mèng)想是否終究成為奢望。其實(shí)，一切都沒(méi)有絕對(duì)可能，廢鐵最終也會(huì)百煉成鋼，鳳凰浴火重生生命更加輝煌，金子最終會(huì)發(fā)光，珍珠終究會(huì)透出光澤，有夢(mèng)想，就有希望。背起行囊去旅行吧，別懼怕前方的路是否崎嶇，總有一條路你無(wú)法去涉足，堅(jiān)定地邁向一條路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上灑滿夢(mèng)想給予的陽(yáng)光。
我有一個(gè)夢(mèng)作文4
我以前就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我想自己能讓貧困山區(qū)的人過(guò)上好日子，讓所有親貧窮而失學(xué)的小朋友能坐在教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)我為什么會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)？如果你也想知道，就隨我一起走入我的夢(mèng)想吧！
那一次，我打開(kāi)電視翻節(jié)目，偶然看見(jiàn)了一個(gè)叫“心得樂(lè)”的節(jié)目，其中那些貧困家庭真太辛苦了，有一個(gè)跟我年齡相仿的小男孩，他的爸爸過(guò)世了，他的媽媽因嫌家窮離開(kāi)了他，他只好跟外婆相依為命，但外婆老了，也沒(méi)有知識(shí)，只能每天去山上采藥賣錢為生，山上還時(shí)常會(huì)有野豬蛇威脅生命，讓我不得不為他捏一把冷汗，但采回來(lái)的藥還要曬干，如果碰到下雨天，往往前面的功勞都白費(fèi)了，一分錢也賺不到，因?yàn)樗帟?huì)發(fā)霉。在“心得樂(lè)”的'記者采訪他時(shí)他說(shuō)﹕“他只想要一個(gè)家，一個(gè)能給自己溫暖的家�！闭f(shuō)這話他競(jìng)一滴眼淚也沒(méi)落，我的心靈卻被這一句話深深地震撼到了，我想一定還有許多這樣的家庭，等待著幫助。從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想，我希望貧困山區(qū)的窮困家庭都能過(guò)上好日子，希望與這個(gè)小男孩類似的小朋友們，都能像我們這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不用為生計(jì)發(fā)愁。
夢(mèng)想不是空想，我開(kāi)始從眼前做起。我盡力節(jié)約每一分零用錢，積攢起來(lái)捐給這些窮困的山區(qū)朋友。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)身邊的親朋好友貢獻(xiàn)自己的力量，勸他們少抽一盒煙，少吃一次零食，少買一盒化妝品，去幫助這些貧困家庭的小朋友，效果也不錯(cuò)。
夢(mèng)想不能是空想。我知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想光靠我現(xiàn)在的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須發(fā)展壯大自己，因此，我從那時(shí)起，我開(kāi)始努力地讀書，刻苦地鍛煉自己的能力，希望長(zhǎng)大后能做個(gè)成功人士，創(chuàng)造龐大的財(cái)富，來(lái)捐助貧困家庭。我知道個(gè)人的力量是有限的，不能解決根本問(wèn)題，我希望將來(lái)能憑自己的努力團(tuán)結(jié)一批成功人士建立一個(gè)助學(xué)基金，讓大家能有一個(gè)平臺(tái)來(lái)幫助那些生活貧困的孩子。當(dāng)所有中國(guó)人都過(guò)上小康生活時(shí)，當(dāng)每一個(gè)孩子都能在寬敞的教室里開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)時(shí)，我們的祖國(guó)就必定強(qiáng)大了。
我相信這不是夢(mèng)，我一定會(huì)成功實(shí)現(xiàn)的。
我有一個(gè)夢(mèng)作文5
晚自習(xí)，教室里靜得嚇人，好像只有我自己在這。
寫了許久的作業(yè)，寫完物理的最后一道題，抬頭看了看時(shí)間，快八點(diǎn)了。周圍的同學(xué)都在奮筆疾書地寫作業(yè)，偏頭看了看姜懿桐，她快寫完英語(yǔ)報(bào)紙了。
“十分鐘內(nèi)回來(lái)�！碑�(dāng)老李說(shuō)完這句話，教室里大多數(shù)同學(xué)都起身往外跑。“走吧，出去溜達(dá)一會(huì)兒，回來(lái)再寫�！蔽依蛲庾摺？吹揭话鄮讉�(gè)男生沖去了操場(chǎng)，姜懿桐說(shuō)：“走啊，出去跑一圈。”
八點(diǎn)了，天已經(jīng)黑了，站在操場(chǎng)這頭兒，小學(xué)那邊還開(kāi)著燈，操場(chǎng)黑得看不見(jiàn)終點(diǎn)在哪里。有風(fēng)吹過(guò)，只穿校服沒(méi)穿棉襖的我們不禁瑟瑟發(fā)抖。
我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，在這個(gè)跑了三年的操場(chǎng)上跑著。這次身邊沒(méi)有全校的學(xué)生，也沒(méi)有校長(zhǎng)和老師，只有我和她。我從來(lái)沒(méi)么這喜歡過(guò)跑起來(lái)的感覺(jué)，我也不知道，在這一片黑暗中，哪才是終點(diǎn)。
“原來(lái)我們操場(chǎng)這么大啊。”我不禁感嘆道。沒(méi)人的操場(chǎng)，真的很大，每次跑步都想著偷懶的`我，這一次卻跑得異�？�。我不想停下來(lái)，因?yàn)橄胍禳c(diǎn)，再快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。我不知道終點(diǎn)到底意味著什么，只想向著那黑暗里格外耀眼的光跑去。
到了這燈火亮麗的地方，我停下了，抬頭看天上的星星，一閃一閃，從未在撫順見(jiàn)過(guò)這么美的星空。可能是因?yàn)槲覐奈凑驹诓賵?chǎng)上認(rèn)真地看星空吧。
我們兩個(gè)一邊調(diào)整呼吸，一邊往教室里走，她在我身邊，陪著我沖向終點(diǎn)，她在我身邊陪著我觀賞星空，她在我身邊陪我走進(jìn)教室。
我有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)里，有操場(chǎng)，有黑暗，有光明，有星星，有她。
我有一個(gè)夢(mèng)作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或許是遙不可及的吧！
我一直有一個(gè)當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想，一切都要從我小時(shí)候說(shuō)起。回想那年，突然有一天我的媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我不加思索地說(shuō)了一句，當(dāng)醫(yī)生！媽媽卻也是會(huì)心的笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。
其實(shí)我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么突然就說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生�；蛟S是因?yàn)榍皫滋靹倢W(xué)過(guò)一篇過(guò)于醫(yī)生的課吧！又或許只是我的一個(gè)突發(fā)奇想！我也無(wú)從得知。
但是，因?yàn)槟且淮�，我鐵了心要當(dāng)一名醫(yī)生。
那是一夏天，陽(yáng)光火辣辣的灼著大地，使地面變得滾燙無(wú)比。也就在此時(shí)，我的奶奶病了，一開(kāi)始我以為奶奶只是得了小感冒。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)病奪干了我的眼淚，一直纏繞著奶奶的疾病在此時(shí)像著了魔似的蔓延開(kāi)來(lái)，早上還是面帶笑容，到了下午臉上盡是苦色。
但是，奶奶她一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，默不吭聲，承受的病痛從沒(méi)向我們?nèi)魏稳颂崞穑@就像千萬(wàn)根無(wú)形的針扎在我胸口，透過(guò)心臟，讓我無(wú)比心痛，這份疼痛來(lái)自我的無(wú)能為力，這時(shí)我就在想我要是個(gè)醫(yī)生該多好，最少我還可以照顧奶奶。我的房間離奶奶不遠(yuǎn)，到了晚上奶奶終于忍不住了，奶奶痛苦的喘息，我的淚水再也止不住了，我要是個(gè)醫(yī)生該多好啊，起碼我還能照顧奶奶……
醫(yī)生是白衣戰(zhàn)士，是一個(gè)高尚的職業(yè)。一次無(wú)意的翻書，我了解到就在我出生的前幾年，中國(guó)曾爆發(fā)大面積非典，當(dāng)時(shí)人畜都沒(méi)逃離這場(chǎng)災(zāi)難，大街上空空蕩蕩，而與這個(gè)惡魔作斗爭(zhēng)的正是我們的白衣戰(zhàn)士——醫(yī)生。非典的傳染性極強(qiáng)，染病的.主要特征就是高燒不退，所有人都唯恐避之不及。但是，我們的醫(yī)生，我們的白衣戰(zhàn)士卻要完成這完美的逆行，他們無(wú)懼病毒，拋棄一切，與這個(gè)無(wú)形的敵人戰(zhàn)斗到底。這種大無(wú)畏的精神給我心中想當(dāng)醫(yī)生的種子帶來(lái)甘霖，這顆種子在我的成長(zhǎng)中也在發(fā)芽開(kāi)花。慢慢成為了我的夢(mèng)想。
當(dāng)有人再問(wèn)我長(zhǎng)大了想干嘛，我會(huì)毫不猶豫的回答，我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，挽救更多人的生命，不再讓有人家庭破碎。現(xiàn)在回想起，那個(gè)夏天真的很熱，而我且感覺(jué)到了冷，那種冷是死神來(lái)時(shí)的冷。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，一名“白衣戰(zhàn)士�！�
我有一個(gè)夢(mèng)作文7
每個(gè)少女心中都懷著對(duì)美好未來(lái)的向往與憧憬，她們興許還會(huì)心懷著這份美好的期許，一步步前行與努力。我曾聽(tīng)一位朋友講述她的理想，不禁感嘆于對(duì)未來(lái)滿心期盼的她所綻放出的耀人的光彩，也同時(shí)不禁對(duì)自己的未來(lái)夢(mèng)想無(wú)奈不已。
我竟想當(dāng)一片葉子。準(zhǔn)確的說(shuō)，是秋天的葉子——片一片，不�？廴诵南摇�
我看過(guò)一篇小說(shuō)，名為《當(dāng)著落葉紛飛》，講述留守兒童的故事。并不是它的長(zhǎng)篇人性的紛爭(zhēng)讓我著迷，我真正感動(dòng)的，還是這個(gè)故事的背景畫面：少女站在秋日下，感受著秋風(fēng)吹拂，她并不寒冷，她甚至可以感受到蕭瑟的風(fēng)帶來(lái)葉子安撫她的情意，使她泛起陣陣暖意。她已冷了太久，甚至忘了“溫暖”的滋味。她終于明白。葉子，也可以給人希望。這一片片秋葉所帶給她的，她將永銘于心。她微抬起頭，瞇眼看著秋日，終于輕輕地?fù)P起嘴角。她單薄的衣服和著這飛舞著的'落葉，譜成一首動(dòng)人的詩(shī)篇。震撼于這畫面之華美，我便有了一個(gè)夢(mèng)——當(dāng)一片葉子這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)卻又不時(shí)給我慰藉的夢(mèng)。
我獨(dú)愛(ài)秋葉之堅(jiān)韌
秋風(fēng)蕭瑟，感慨于萬(wàn)物凋零，卻又感到欣慰。你瞧，馬路旁，街道旁，那雖也在凋零卻擁有傲人風(fēng)骨的葉兒，不正如你心中那快要熄滅卻仍倔強(qiáng)不肯褪盡的希望嗎？你笑了嗎？你又哭了嗎？你堅(jiān)強(qiáng)了嗎？有這宿命是謝落卻依舊在枝頭凌立的秋葉作陪，你還怕什么呢？
我獨(dú)愛(ài)秋葉之殘忍
是了，這便是晚秋。多么像命運(yùn)，終是要你化作塵土，埋入了這土地。不甘嗎？為何不甘？遺憾嗎？為何遺憾？為何總要等到世事變遷無(wú)可挽回才知曉才后悔才慚愧？它終是殘忍的，卻又是多情的。已給予了你這存活，若不珍惜，那便毀了吧，即使最后無(wú)處逃脫。晚秋，不晚。
我獨(dú)愛(ài)秋葉之紛飛
書上說(shuō)，葉的一生終是遺憾的，我卻不這么認(rèn)為——你看到葉的紛飛了嗎？從掉落到殘忍的舞姿，從生長(zhǎng)到華麗的退場(chǎng)，直至它歸于靜匿。我想它起碼是滿足的，盡管未曾盡全力帶給人陰涼，盡管它未曾竭力吸引人的目光，盡管它沒(méi)有讓更多人的目光停駐在它身上為它不舍和惋惜，可它至少有這一舞，傾盡一世只為這落葉紛飛，紛亂卻又專注。把你的陰影置于日晷上，讓風(fēng)吹過(guò)牧場(chǎng)。誰(shuí)這時(shí)孤獨(dú)，就永遠(yuǎn)孤獨(dú)。就醒著，讀著，寫著長(zhǎng)信，在林蔭路上不安的游蕩，當(dāng)著落葉紛飛。
又是秋了，葉又到了沉匿的季節(jié)。若我是葉，定然不悔，含淚卻又微笑歸于泥土，碾作塵，奉給大樹(shù)，告訴它我的夢(mèng)，飽含愛(ài)意又充滿希望的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
過(guò)去的陰影緊隨我流浪；
眼前的世界麻木的坦蕩；
我愿永存我夢(mèng)，誠(chéng)摯的愛(ài)上這世界。
我有一個(gè)夢(mèng)作文8
夢(mèng)想，五彩繽紛，充滿著美好的期望。種子的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，雛鷹的夢(mèng)想是飛上藍(lán)藍(lán)的天空，毛毛蟲的夢(mèng)想是變成美麗的'蝴蝶，我的夢(mèng)想是成為一名艾滋病宣傳大使。
四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《艾滋病小斗士》。文中的主人公恩科西是一個(gè)患有艾滋病的孩子，可他頑強(qiáng)地生活著，并用自己的微弱的聲音呼吁全世界人民正確看待艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病兒童。他這樣說(shuō)道：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病患者另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病患者是不會(huì)被傳染的�！�
我被恩科西的這番話深深震撼了。回家后，我從報(bào)紙上、電視上和網(wǎng)上了解了艾滋病。它是一種后天免疫缺乏綜合癥，被感染上的人最多也只能活十幾年。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前為止，全世界攜有艾滋病的患者共3400萬(wàn)，每天有超過(guò)7000人新發(fā)感染，尤其是南非等地。我國(guó)艾滋病患者約78萬(wàn)人，全年新發(fā)感染者4。8萬(wàn)人，死亡2。8萬(wàn)人。這些艾滋病患者一旦被確診，人們就會(huì)遠(yuǎn)離他們，因?yàn)榇蠹叶际趾ε逻@種病。
看著這些觸目驚心的數(shù)字，看著一個(gè)個(gè)飽受病痛折磨的艾滋病患者，我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子——長(zhǎng)大后成為一名艾滋病宣傳大使。
如果我成為一名艾滋病大使，我要到世界各地去演講，讓人們更加了解艾滋病，并要向全世界人民呼吁：“要接受艾滋病患者，不能歧視他們�！蔽疫�要號(hào)召全世界人民捐款給艾滋病患者，讓他們?nèi)メt(yī)院治病，讓他們感受到人們的關(guān)愛(ài)。我還要在病情嚴(yán)重的地區(qū)創(chuàng)建一所專門為艾滋病兒童服務(wù)的學(xué)校，讓艾滋病兒童和正常兒童一樣，能在學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)，讓他們從小受到正規(guī)教育，享受童年的快樂(lè)。當(dāng)然，我還將聘請(qǐng)全世界最優(yōu)秀的醫(yī)生，為他們治病，為他們減輕病痛，為他們爭(zhēng)取更多的時(shí)間……
我知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，而且不能畏懼人生路上的艱辛坎坷，更不能因害怕而放棄。我堅(jiān)信，只要我付出自己的汗水與努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)作文9
音樂(lè)，是藝術(shù)的源泉，可以仿佛讓人置身其中。
“下一位，20xx！”到我了，“不要緊張，正常發(fā)揮就行。”我自己對(duì)自己說(shuō)。我走上臺(tái)，輕輕坐在鋼琴凳上。給手指來(lái)了個(gè)快速的熱身活動(dòng)。今天，我要演奏的是《g大調(diào)小奏鳴曲》。
我的'手指開(kāi)始在琴鍵上舞動(dòng)著，首先是小跳，“一噠噠，二噠噠，轉(zhuǎn)身，小跳。一噠噠二噠噠，轉(zhuǎn)身，跳�！备枨鷿u漸加速了，快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍、小跑，就在轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備大跳的時(shí)候，這位優(yōu)美的舞者仿佛看見(jiàn)了什么讓他悲傷的東西，他又漸漸地退了回來(lái)……這時(shí)，另一位舞者走了過(guò)來(lái)，在她耳邊悄悄說(shuō)了幾句話，她喜出望外，再一次站起來(lái)，小跑，小跑，越來(lái)越快，越來(lái)越快，突然，他縱身一躍，抓住了勝利的曙光，輕輕落地，鞠躬，謝幕。
我的鋼琴曲彈奏完了，走到臺(tái)下，我看見(jiàn)老師在向我招手，臉上洋溢著笑容，“今天是你發(fā)揮最好的一次，平常的努力練習(xí)終于沒(méi)有白費(fèi)！”聽(tīng)了這話，我感到勝利的曙光也在向我招手。
我有一個(gè)夢(mèng)作文10
寂靜的林肯紀(jì)念堂前擠滿了人，一個(gè)黑人站在了那里慢慢的開(kāi)始了他的演講，他說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想，他的夢(mèng)想響徹山谷，直至今天逐漸伴隨著他當(dāng)時(shí)的努力一點(diǎn)一點(diǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
今天，我暢抒我心中的夢(mèng)想，希望它也可成為現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想深深扎根于我的心底，扎根于我的祖國(guó)夢(mèng)想之中。
我夢(mèng)想有一天，矮矮的土房變作高樓大廈，鄰里之間親如一家，沒(méi)有門洞里看人的生疏，也沒(méi)有富貴之間的隔閡。塵土飛揚(yáng)的老路不再因?yàn)樗奶帣M行的污水而變得泥濘不堪，堆積如山巒的垃圾不再成為流浪狗唯一的午餐，也不再是寸步難行的小巷所設(shè)下的重重路障。這個(gè)國(guó)家的每一寸土地不管是城市鄉(xiāng)村，還是商業(yè)中心后山郊區(qū)，都是小學(xué)生語(yǔ)文課本中描寫春天那樣真正的綠意盎然潔凈環(huán)保。
我夢(mèng)想有一天，孤單的老人不再蹣跚的獨(dú)自走在寂靜的公園小區(qū)亦或是病躺在養(yǎng)老院的單人床上靜靜的思索“進(jìn)了養(yǎng)老院就是進(jìn)入人生等死的最后環(huán)節(jié)”這殘酷話語(yǔ)的含義，卻獨(dú)獨(dú)少了家人的陪伴。公交車上的美德成為自然而非眾人指指點(diǎn)點(diǎn)的是非，尊老可以真正被接納而不是日后整夜提心吊膽的碰瓷事件。
我夢(mèng)想有一天，敞開(kāi)的學(xué)校大門成為每個(gè)學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出的樂(lè)園，而非我不入地獄誰(shuí)入地獄的悲哀，不是社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活競(jìng)爭(zhēng)的訓(xùn)練場(chǎng)，在學(xué)校廁所的附近不再冒出總所周知的濃濃青煙，操場(chǎng)上那一對(duì)對(duì)令人羨慕享受年輕的小情侶不再引人遐想出“狼多肉少，下手趁早”的字樣。書桌地下那些從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)的'并不出現(xiàn)在課程表上的課本不再只是用來(lái)彰顯造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，應(yīng)試教育縱使無(wú)法改變，但是夜間那一棟棟閃爍著耀眼光滿的高樓不要再充滿了偷睡和奮筆疾書的學(xué)生彎曲的脊背，學(xué)校可以真正成為一個(gè)屬于學(xué)生的地方，而非是“考”生。
我夢(mèng)想有一天，在大街小巷，小偷和混混這兩個(gè)早已不知是誰(shuí)首先創(chuàng)造的名詞已經(jīng)淡出人們的腦海，和諧社會(huì)不再只是紅帆布上蒼白的宋體大字，盜竊亂賊而不作，外戶而不閉，每個(gè)人臉上的笑容不是因?yàn)樯钏�，而是發(fā)自于其內(nèi)心深處的舒心所致。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，生活提高，貧富無(wú)差，悠久傳統(tǒng)美德成職責(zé)，綠茵遍野，凈化人間。
這就是我的夢(mèng)想，也是我深深扎根于祖國(guó)的夢(mèng)想，它是我的中國(guó)夢(mèng)，不摻雜渲染，卻仍流光溢彩的中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文11
我有一個(gè)夢(mèng)，每次看到舞臺(tái)上光彩照人的歌唱家我就夢(mèng)想著自己也能成為一名歌唱家。
英國(guó)皇家劇院可不是一般可以進(jìn)去的，薩頂頂?shù)母杪暿古_(tái)下的英國(guó)觀眾陶醉在她的歌聲下，她不僅能唱出動(dòng)聽(tīng)的聲音，而且還可以用梵文唱歌，這使我有一些心動(dòng)，因?yàn)槲抑�，人沒(méi)有知識(shí)是不可能地這里生活下去的，我們必須得有知識(shí)。
當(dāng)歌手也必須得嗓音好，如果她嗓音不好，哪家經(jīng)濟(jì)公司會(huì)要她，不過(guò)也不是沒(méi)有辦法，一個(gè)辦法也不知道可不可試用一下，就是每天早晨5點(diǎn)鐘起來(lái)練嗓子，大聲的.朗讀一些詩(shī)歌，但我不確定嗓子會(huì)不會(huì)啞了。
努力就能成功，不是每一位都可以當(dāng)舞蹈家、歌唱家、主持人……但是我堅(jiān)信，只要自己努力了，沒(méi)有半途而廢，就一定能成功的。
我有一個(gè)夢(mèng)，做一名歌唱家，走進(jìn)英國(guó)皇家劇院給大家演唱。
我有一個(gè)夢(mèng)作文12
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想的人是空虛的，就像是一艘破舊的木船，唯有隨風(fēng)四處漂泊。在我幼小的心靈里早已扎根下了那份屬于我的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。
作家，多么偉大的理想呀！他怎樣才能實(shí)現(xiàn)，而又會(huì)經(jīng)歷哪些艱辛努力呢？這些時(shí)常在我的腦海里盤旋著。
很小的時(shí)候，我就被我的教師媽媽灌輸文學(xué)知識(shí)，那時(shí)候的我就像是一張未曾開(kāi)啟的白紙。在還沒(méi)有上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了。媽媽念一個(gè)字，我就跟著念，媽媽最喜歡帶領(lǐng)我去街頭認(rèn)字——廣告牌上的。等這些字覺(jué)的有些概念了，媽媽就把這些字用卡片全部打亂來(lái)考我。再后來(lái)媽媽就教我開(kāi)始認(rèn)拼音、音節(jié)。這些都使我興奮不已。整天在腦海里打轉(zhuǎn)，我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫書。到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)在讀那些不注音的童話書了�！栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕�、《淘氣包馬小跳》、《成語(yǔ)故事》是我每天的必修課。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸魯迅、、矛盾、余秋雨等這些文學(xué)家被我所“認(rèn)識(shí)”，使我著迷。在這些文學(xué)的熏陶下，于是我的夢(mèng)想發(fā)芽了。我想成為林海音、曹文軒等這樣的作家的夢(mèng)想越來(lái)越濃，愈來(lái)愈強(qiáng)烈了……
為了我的夢(mèng)想種子能早日開(kāi)花、結(jié)果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不嘗試就不能收獲成功的'喜悅。于是，我買來(lái)了學(xué)習(xí)專用筆記本，記錄著每天的心情；記錄著每天在校園里外所看到的、聽(tīng)到的；所有快樂(lè)的、不快樂(lè)的；幸福的、不幸福的都記在了我的日記上。習(xí)慣了像與朋友一樣的傾訴，也多了一個(gè)我練筆的的機(jī)會(huì)，使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分，寫的不好的就重新修改整理，該刪的刪，該留的留，毫不猶豫，要大膽、要?jiǎng)?chuàng)新，這樣才能是我的寫作水平提高。我把那些寫的好的文章拿去投稿，雖然有失落，但也有收獲。在一次學(xué)校舉辦的最美書信活動(dòng)中，我的《給媽媽的一封信》在退協(xié)教師刊物《巫峽燭光》上發(fā)表了。雖然值得高興、慶賀，但是我卻不能因此而驕傲，天外有天，人外有人。我的知識(shí)還很貧乏，要做一個(gè)遇一知十的人，還需要不斷的收獲更多的知識(shí)。我的作文能寫號(hào)，都離不開(kāi)媽媽的熏陶，老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)……
如果說(shuō)人的夢(mèng)想是一艘船，那好的基礎(chǔ)就是舵，他控制船的航行方向；他人的鼓勵(lì)就是漿，且推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，唯有帆鼓起來(lái)才能使船全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向，沒(méi)有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板！所以，當(dāng)下我一定要好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)。我深信我的夢(mèng)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文13
學(xué)校對(duì)面是家鄉(xiāng)美麗的鷹山。那里有成片的馬尾松，一年四季都郁郁蔥蔥。一條石頭鋪成的蜿蜒小路徑直通向山頂。頂上有座亭子，檐角呈魚尾狀向上翹。
記得三年級(jí)時(shí)，老師帶我們秋游鷹山。我們沿著臺(tái)階向上爬，一路上盡是歡聲笑語(yǔ)。在鷹山健身場(chǎng)地用餐完畢，老師變魔術(shù)似地從背后拿出一疊尼龍袋，她那溫柔又熱情的話語(yǔ)在耳畔響起；“為了讓鷹山更美麗，我們來(lái)做一回美容師吧！”說(shuō)罷，她隨手從草叢中撿起一張餐巾紙放入尼龍袋。于是，我們?cè)谛÷愤�，在�?shù)叢里搜索、撿拾，就像小雞啄米那樣開(kāi)心�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，望著如初生的嬰兒般潔凈的鷹山，收獲的快樂(lè)溢滿心間。自這以后，“讓鷹山更美麗”成為了我小小的夢(mèng)。
四年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去鷹山訪秋，我們沿著石梯緩緩而上，這兒一大簇淡紫色的菊花欣然怒放，那兒翩翩飛舞的黃葉自由飄落下來(lái)，路邊一串串不知名的野果子在微風(fēng)中搖擺……在我們陶醉之時(shí)，可樂(lè)瓶、面包紙、香煙頭等，深深地刺痛了我們的眼睛。為了“讓鷹山更美麗”，我不由自主地俯身?yè)焓�，媽媽也默默地同我做一樣�?事，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話�；蚴且�?yàn)槲覀兌加谐蔀辁椛矫廊輲煹膲?mèng)想吧。
為了“讓鷹山更美麗”，今年開(kāi)學(xué)，在我的建議下，媽媽在我們班級(jí)QQ群發(fā)起“我們的夢(mèng)——讓鷹山更美麗”的倡議，并組織活動(dòng)。3月16日，春意盎然，我們班幾個(gè)小伙伴和家長(zhǎng)如約來(lái)到鷹山，將散落在鷹山的牛奶瓶、餐巾紙、各色食品袋統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。許多前來(lái)爬山的人都向我們投來(lái)贊許的目光。
“讓鷹山更美麗”不再是我一個(gè)人的小小的夢(mèng)，而成了我們大家的夢(mèng)。追夢(mèng)的人是美麗的，你瞧，在春風(fēng)的熏染中，每一個(gè)小伙伴的臉上，每一位父母的臉上都煥發(fā)著別樣的光彩！
我有一個(gè)夢(mèng)作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是希望全世界的人們都能保護(hù)環(huán)境。保護(hù)地球的生態(tài)平衡使我們的地球變得更美好，雖然這個(gè)夢(mèng)想不一定會(huì)成真，但是我會(huì)努力的。
在這個(gè)地球上住著60多億的人，每人每次扔一個(gè)垃圾，那一天就產(chǎn)生了60多億個(gè)垃圾，這個(gè)地球的承載能力是有限的.，所以我們應(yīng)該少扔垃圾，保護(hù)大自然。
現(xiàn)今這個(gè)世界上有許多人亂砍亂伐破壞了生態(tài)環(huán)境。雖然，我們這里是山地，有許多的樹(shù)，但污染也不算輕，走上大街，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)；工業(yè)污染更是嚴(yán)重，許多河流都會(huì)冒出一種臭味；汽車駛過(guò)便看見(jiàn)塵土飛揚(yáng)。
各國(guó)都在宣傳保護(hù)環(huán)境，我國(guó)也制定了相關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律《環(huán)境保護(hù)法》，可是還是有許多人沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。當(dāng)我坐在教室里，聽(tīng)到教室外面的噪音，看到汽車奔馳而過(guò)的馬路面，不是塵土就是汽車尾氣時(shí)，便聯(lián)想到地球上不知道要排放多少有害氣體和煙塵這些污染物，他們可能會(huì)導(dǎo)致全球氣侯變暖，使臭氧層遭到破壞，各種自然災(zāi)害會(huì)頻頻發(fā)生。我們應(yīng)該使用環(huán)保能源，積極的去植樹(shù)、造林、種草，少開(kāi)私家車坐摩托車、多騎電動(dòng)車或自行車、多坐公交車，為保護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事。
作為祖國(guó)的新一代棟梁，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境不是用來(lái)說(shuō)的，是需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事，是大家共同的事，所以大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
我有一個(gè)夢(mèng)作文15
現(xiàn)在的我們充滿活力，朝氣蓬勃，對(duì)一切抱有美好的幻想，期望……
走進(jìn)生活，與福爾摩斯一起進(jìn)行血字研究，尋找四簽名，帶著巴斯克維爾的獵犬，踏入恐怖谷，揭開(kāi)波希米亞的丑聞，展開(kāi)紅發(fā)會(huì)；走進(jìn)未來(lái)，與時(shí)光老人共度穿行在時(shí)光隧道，躺在旅行房屋的頂蓋上，穿越羅布泊，橫渡百慕大三角，抓住海上“幽靈”，講解峨眉“佛光”；走進(jìn)星空，與宇航員探索UFO的蹤跡，懷抱”世界之窗”，拜訪他人星球，成為宇宙朋友，達(dá)成太空協(xié)議，共建友誼橋梁……
而我的夢(mèng)，卻是當(dāng)一個(gè)小小的畫家……
我要用我五彩的筆記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：暖色代表我愉悅的心情，中性代表我不錯(cuò)的心情，冷色代表我傷心的心情。我用它，寫下了虛構(gòu)但有反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)情況；我用它，描出了孩子們天真又似天使來(lái)到人間的蹤影；我用它，展開(kāi)了中學(xué)生錦繡前程，樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，為社會(huì)發(fā)展做好了起跑的準(zhǔn)備。
我要用我的鉛筆補(bǔ)填生活中的空虛：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”為親人描一幅畫像，帶在身邊，親情正濃時(shí)，拿出來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，可謂是“別有一番滋味在心頭”�。�
我要用我的'油彩顏料，去畫我夢(mèng)幻中的朋友，就好象神筆馬良一樣，一動(dòng)筆，就有活生生的一切跳出來(lái)……大家一起哼著SHE的《美麗新世界》，共同放眼未來(lái)。
……
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，當(dāng)一個(gè)小小的畫家……
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