我的書屋我的夢(mèng)作文范例[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的書屋我的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![我的書屋我的夢(mèng)作文范例[15篇]](/pic/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
我的書屋我的夢(mèng)作文1
書，是一只小船，帶我越游知識(shí)的海洋；
書，是一盞明燈，給我照亮前行的方向；
書，是一把鑰匙，讓我打開(kāi)夢(mèng)想的大門。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣。從書中，我收獲了許多知識(shí)和哲理。而我的書籍們永遠(yuǎn)都像是有魔力一般，讓我情不自禁去翻閱它們。
不瞞你們說(shuō)，我曾經(jīng)也不喜歡讀書。我曾經(jīng)也覺(jué)得讀書一點(diǎn)兒也沒(méi)意思，一點(diǎn)兒也不有趣。直到那個(gè)漆黑的夜晚，我家停電了。在百無(wú)聊賴之下，我打開(kāi)手電看起了書。曾經(jīng)不愛(ài)讀書的我卻在那段時(shí)間里掉入了幻想中。
我幻想我是綠山墻的安妮，每天都有不一樣的旅程；我幻想我是人間世界的主角，體驗(yàn)人心的怒喜哀樂(lè)。我幻想我是《假如給我三天光明》中的`女孩，用希望去創(chuàng)造奇跡。
我的夢(mèng)，從家里那不起眼的小書架開(kāi)始。我相信，它一定能讓我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！
我的書屋我的夢(mèng)作文2
小時(shí)候總是纏著媽媽和奶奶講故事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我開(kāi)始不滿足于一些小漫畫，小人書之類的書。從二年級(jí)起，我們班從學(xué)校圖書館借來(lái)一些書，我便開(kāi)始如饑似渴的讀。至今，我已經(jīng)讀了不少書籍了。如《學(xué)會(huì)思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈，能夠指引方向，拓寬思路。《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》讓我懂得了只有以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)面對(duì)人生，才會(huì)收獲人生的美麗�！秾W(xué)會(huì)生活》讓我懂得了學(xué)會(huì)如何在有限的生命時(shí)光里，自己主宰自己的生命和命運(yùn)……從此，讀書變成了我每天不可缺少的一件事。
今年暑假，媽媽給我買了幾套書，我把它們放在我的柜子里，我的柜子并不大，但里面裝滿了我喜歡讀的書。整整一個(gè)假期，我都圍著圖書轉(zhuǎn)。有時(shí)一整天徜徉在書海里，甚至忘記了休息，忘記了吃飯。我讀的如癡如醉。讀書使我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，拓寬了我的視野，它成了我的好朋友。在我失意的時(shí)候，它給了我自信：在我難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)安慰我：在我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)陪伴我。
設(shè)施比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，我們就可以健康地成長(zhǎng)。通過(guò)讀書我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂(lè)，感受幸福和快樂(lè)。一本好書就像一只船帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。
書籍是我的樂(lè)園，是我獲取知識(shí)的地方，給了我無(wú)限的快樂(lè)。我愛(ài)讀書，書里承載著我的夢(mèng)想！
我的書屋我的夢(mèng)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見(jiàn)，書對(duì)我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧食，而書卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白了其中的含義。
可能是爺爺?shù)脑拸氐椎匕盐壹?lì)了，從而養(yǎng)成了每天讀半小時(shí)書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒(méi)有行動(dòng)，反而越看看帶勁，深深地陷進(jìn)了書里，還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“我叫你去買瓶醬油，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我仍津津樂(lè)道地看著，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個(gè)臭丫頭，你連你老媽的話都不聽(tīng)了！”我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，連忙合上書，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市里，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進(jìn)我的小書屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發(fā)出來(lái)的，我跑了進(jìn)去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀你，為了看書竟惹出這樣的.笑話來(lái)！”
在我的那些書中，《魯濱遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書中讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)常在數(shù)學(xué)難題時(shí)，在解不出來(lái)想退縮時(shí)，總想起魯濱遜他那頑強(qiáng)的毅力，我的心中就會(huì)燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下幾將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此而蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我的書屋里有著許許多多的書，每一本書代表著每一個(gè)夢(mèng)，有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書屋，我的夢(mèng)，我喜歡書，因?yàn)槭菚屛页錆M了夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)作文4
每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書，如同列夫托爾斯泰常說(shuō)“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！痹诔掷m(xù)的學(xué)習(xí)中，讓我們有著理想。
在我記憶里，有那樣一本書打開(kāi)了我讀書的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫》。大概1-兩歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書、感受書產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎(jiǎng)的'提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂(lè)成長(zhǎng)——我眼中的自己的貼貼樂(lè)。
我還有一套很價(jià)格昂貴的書——《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著我，這本書讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想——機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人，為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。
有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠(yuǎn)處寄來(lái)啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技——AR涂涂樂(lè)。
涂涂樂(lè)這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫冊(cè)。宣傳畫冊(cè)中的畫，涂抹后，應(yīng)用手機(jī)上開(kāi)展掃描儀，紙上的角色就會(huì)盡在于紙上，在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當(dāng)我們第一次高興地打開(kāi)書，拿出手機(jī)上，指向主人公開(kāi)展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結(jié)舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。
簡(jiǎn)直“唯有讀書高顏如玉，書里僅有博古通今”，教材中專業(yè)知識(shí)，完成我的愿望。
我的書屋我的夢(mèng)作文5
"北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"
今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書俱老》，看到了里面對(duì)書屋的描寫，我就憧憬著長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，開(kāi)一間書屋，把我的書擺放在這么美的書屋里。
也許是因?yàn)榘职趾芟矚g讀書，在他的潛移默化下，我也愛(ài)上了書。我讀的第一本書是《唐詩(shī)三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開(kāi)始背詩(shī)，當(dāng)時(shí)還能用拼音默出來(lái)呢。
上小學(xué)后，我漸漸認(rèn)識(shí)了很多字，于是開(kāi)始讀大部頭小說(shuō)。第一本讀的是《三國(guó)演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節(jié)，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著我又看了原版的《三國(guó)演義》，盡管有些字還不能全部認(rèn)識(shí)，有些地方還不能夠理解，但我還是堅(jiān)持讀完了。我堅(jiān)信“書讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。多讀，就能領(lǐng)悟到意思了。
五年級(jí)寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過(guò)《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現(xiàn)武俠書真的很好看，金庸先生把情節(jié)設(shè)置的曲折迷離，打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫得淋漓盡致，使我著迷于武俠書了。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的'學(xué)生了，讀書時(shí)間也越來(lái)越少了，但我不會(huì)放棄對(duì)書的熱愛(ài)，我會(huì)去看更多不同類別的書，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識(shí)。
現(xiàn)在，盡管我看了很多書，作文還不是很優(yōu)秀，離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我知道，積累的重要性。我知道，知識(shí)是夢(mèng)想的帆船，知識(shí)是夢(mèng)想的樓道。如果沒(méi)有知識(shí)的積累，夢(mèng)想只會(huì)成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。
我相信終有一天我會(huì)成為一名作家，擁有一間屬于自己的書屋，取名為“德馨草堂”，來(lái)自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。
小小書屋，成就我的夢(mèng)想。
我的書屋我的夢(mèng)作文6
又放暑假了，又有時(shí)間光臨我的百變書屋了。在那我又可以度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。
我的百變書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里多了一份和諧的氣息。
書屋還真不小，寬敞明亮。房子里擺滿了大大小小的書，里面有一個(gè)小板凳，沒(méi)事就坐在那看書。那里有世界名著《綠山墻的安妮》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《老人與�！罚�？還有我喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書《子不語(yǔ)》、作文書等，真是應(yīng)有盡有。我享受著書中的樂(lè)趣，任由想象在房子里飄蕩。有時(shí)我為了讀書，飯也不吃，覺(jué)也不睡，就躲在我的“書�！崩镥塾巍�
記得有一次，媽媽讓我?guī)退粗★�，別讓稀飯溢出來(lái)。結(jié)果正當(dāng)我讀著《小說(shuō)繪》正精彩的時(shí)候，媽媽的一聲尖叫，讓我不得不放下書來(lái)看看到底是怎么回事�！皩O思雨！你給我出來(lái)，看看你干的好事！”我低頭一看，呀！稀飯全溢出來(lái)了，這下可沒(méi)飯吃了。我收拾好，媽媽說(shuō)：“唉，算了算了，我給你熱饅頭配菜吃吧！”話音未落，我又跑到書屋里去看書了。
感謝你，書屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給我慰藉，是你幫我克服學(xué)習(xí)上的困難，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你我的書屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的書屋我的夢(mèng)作文7
書，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向;書，像一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里沐浴;書，像一層從此階梯，讓我一步步的爬上去接近我的夢(mèng)想。
雖然，書屋沒(méi)有像圖書館那樣的高大華麗，里面的書籍沒(méi)有像圖書館一樣汗牛充棟，但它也許有許多使我受益的書籍。這間小書屋，豐富了我的課余生活。每當(dāng)自己無(wú)聊時(shí)，便走到書屋里，找一本閑書，在充滿書香、幽靜的環(huán)境里讀書。里面的每一本書，都成為了我的精神食糧，充電寶，能量站。
從我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，讓我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí)，我們要像里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般的意志，堅(jiān)持下來(lái)。只要堅(jiān)持下來(lái)，分析困難，才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人的人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到一點(diǎn)挫折，就選擇放棄、半途而廢，那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄，我們每天都對(duì)那些成功人士高山仰止，那又有誰(shuí)知道，他們的背后付出了許多心酸的汗水和辛勤的努力。她們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，像《鋼鐵是怎樣煉成的》著本書中的主人公保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。記得荀子說(shuō)過(guò)一句話：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”讀書，讓我懂得在遇到困難時(shí)，不氣餒，要堅(jiān)持不懈。
在閱讀孔子的《論語(yǔ)》過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度和方法�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們學(xué)習(xí)要講究方法�！爸疄橹�，不知為不知，是知也”告訴我們學(xué)習(xí)要懂得認(rèn)清自己的所處的階段，不要不懂裝懂，這才是聰明的人�！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹备嬖V我們發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處時(shí)，要積極去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)去改。閱讀《論語(yǔ)》這本書，就像一位人生導(dǎo)師在指引著你如何走向成功。正如高爾基所說(shuō)：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”
書屋里的每一本書，都有著它獨(dú)自的風(fēng)格，每一個(gè)影響力的側(cè)重點(diǎn)不同。書，是我的好伴侶，在我對(duì)知識(shí)的饑渴時(shí)，他總是不斷的滋潤(rùn)著我，滿足著我饑渴的心靈。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”書，它可以擴(kuò)充我們的視野，提高我們的境界。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，自由自在的遨游，沐浴著知識(shí)的海洋里的'乳汁。
讀書，也是一種繼承，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，需要青少年的我們積極去踐行。讀書，也是一種積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑。積極參加全民閱讀，豐富著我們文化生活，為黨營(yíng)造了良好的文化氛圍。天下興亡，匹夫有責(zé)。
農(nóng)家書屋里的每一本書籍，教會(huì)了我懂得了如何生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了正確的人生目標(biāo)。感謝農(nóng)家書屋，豐富了我的課余生活，讓我展翅高飛，一步步接近我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)!
我的書屋我的夢(mèng)作文8
讀書，如同一陣甘甜的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈；如同一座閃耀的燈塔，照耀我前進(jìn)的道路；如同一場(chǎng)輕柔的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃。但在讀書的同時(shí)，也會(huì)遇到件件令人感動(dòng)的事。
我喜歡讀書，家中的書早已被我啃了幾十遍，但身處農(nóng)村的我卻沒(méi)有條件去讀更多的書。直到村中建起了那座承載著我的閱讀夢(mèng)想的書屋。
放假了，我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常飛也似得來(lái)到村中的書屋，共同暢游在書的海洋。
這里并不豪華，只是一個(gè)不算太大的木屋，處處透露著樸素的氣息。室內(nèi)寬敞，明亮，整潔。幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[在中間，四周有序地排列著幾排書櫥，其中整整齊齊地?cái)[放著各類書籍：農(nóng)業(yè)、醫(yī)療，名著……
當(dāng)我走進(jìn)書屋時(shí)，這里已經(jīng)有了不少人。只見(jiàn)他們每個(gè)都是專心致志，眼中泛著渴望知識(shí)的'目光。特別是看小說(shuō)的人們，臉上表情變化無(wú)窮，心情也隨著主人公的經(jīng)歷不斷變化，喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)在臉上，對(duì)我們這些后進(jìn)的孩子們的到來(lái)渾然不知。
看著別人專心致志，我們也釋然了，各自分頭投入書的海洋。我來(lái)到了小說(shuō)區(qū)，很快就投入了進(jìn)去。為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的鋼鐵意志所欽佩，折服。為《悲慘世界》中冉阿讓受盡世間百般折磨任然不變的善意所感動(dòng)，佩服……
但很快，這一切被一聲巨響打斷。
“轟——”
我抬頭一看，原來(lái)是兩個(gè)拿著漫畫書的孩子在嬉戲的時(shí)候一不小心把一旁的書柜撞到了，導(dǎo)致上面一面的書幾乎全部掉下來(lái)了。地上鋪滿了一層各式各樣的書。
那兩個(gè)小孩似乎嚇壞了，臉色慘白，雙目無(wú)神，死死地盯著一地的書本，不知所措地，木然地釘在那兒。
但就在他們撞上書柜后不久，大部分看書的人都圍到了書柜附近，我自然也不例外。
看著那兩個(gè)嚇得快要哭的孩子，周圍的人似乎都有些于心不忍，突然從人群中沖出一個(gè)全身散發(fā)著質(zhì)樸憨厚氣息的農(nóng)民，憨厚地對(duì)著孩子們一笑，安慰道：
“沒(méi)事兒，我們幫你�！�
話閉，他便是彎下腰來(lái)，用他那雙布滿老繭的雙手一本一本地把地上的書撿起來(lái)。
那兩個(gè)孩子一愣，有些感激地看著那位農(nóng)民，似乎看到了希望一般。
圍觀中其他人見(jiàn)狀，不知有誰(shuí)喊了這么一聲：
“就是，我們幫你！”
此言一出，眾人紛紛投入到撿書的隊(duì)伍中去了。而那兩個(gè)小孩也止住了哭意，望著地上撿書的人們，愣愣地。
很快，掉在地上的書就已經(jīng)全部被撿起，按照原來(lái)的順序整整齊齊地?cái)[在了書柜上。
撿完后，一位中年人來(lái)到了兩位孩子面前，輕輕撫摸了一下他們的頭，微笑著說(shuō)道：
“以后可不能再這種地方亂跑�！�
孩子們帶著感激的目光，重重地點(diǎn)了一下頭。
中年人再次笑了一下，回到了原來(lái)的座位上，重新拿起一本書專心地讀了起來(lái)。
一切又重歸于靜，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。
看著孩子們臉上的表情，剛剛參與了幫助他們的我心中不禁蕩起一圈圈愉悅，也讓我展開(kāi)了像雷鋒一樣幫助他人的夢(mèng)想。
我的書屋，給我快樂(lè)，和夢(mèng)想。讓我在這兒，展開(kāi)了我的夢(mèng)。
我的書屋我的夢(mèng)作文9
一個(gè)古董首飾盒，并給了他令人心動(dòng)的奇異一吻……然而，令墨多多始料不及的是，一個(gè)巨大的陰謀就此將他卷入了一個(gè)不行思議的世界。
“誰(shuí)打開(kāi)了法老王的墓門，誰(shuí)偷走了法老要問(wèn)什么是我的夢(mèng)？我的夢(mèng)很簡(jiǎn)潔，就是擁有一間屬于自己的溫馨的小書屋，再有我最愛(ài)的書作伴，就是我最大的夢(mèng)。
從小時(shí)起，我就愛(ài)看書，但要說(shuō)起最愛(ài)看的，還是令我記憶猶新的冒險(xiǎn)小說(shuō)《查理九世》。一說(shuō)起《查理九世》我就想起我第一次相識(shí)它，第一次閱讀它的時(shí)候：那是在一個(gè)下午，我們班一位男生帶了一本《查理九世之法老王之心》也是查理九世系列的第四冊(cè)。也不知是誰(shuí)叫我一聲：“李蓓蕾，快來(lái)看書啊，這書可刺激人了，還考智力呢！”就這樣，我加入了看書大隊(duì)當(dāng)中，書中的人物有：查理九世，一只有尊貴血統(tǒng)的，會(huì)說(shuō)話的小賤狗，也是多多冒險(xiǎn)隊(duì)的老大，墨多多，一個(gè)蹩腳的小學(xué)生，胡沙，因?yàn)殚L(zhǎng)得很高很壯，而且名字讀音很像虎鯊，所以被大家叫成虎鯊的育林小霸王，婷婷，四年級(jí)二班的班長(zhǎng)，頗有班長(zhǎng)風(fēng)范的小女生，冷靜，冰雪聰慧，扶幽，一個(gè)慢半拍的，愛(ài)搞小獨(dú)創(chuàng)的學(xué)生，獨(dú)創(chuàng)曾幾次在冒險(xiǎn)中為冒險(xiǎn)隊(duì)脫險(xiǎn)。看完大家的特征，你或許都不想看下去了吧，別急，后面的會(huì)讓你提起心來(lái)。
博物館舉辦了一次古埃及展覽，展覽的主題是“埃及法老王的墓莽”。
展廳中的全部工作人員都穿著木乃伊的服裝，特別有氣氛。
穿著古埃及衣服的神奇少女交給墨多多一王的心臟，誰(shuí)的頸項(xiàng)將會(huì)像鳥(niǎo)一樣扭斷，他的心臟將會(huì)被阿努比斯放在天秤上稱量，心臟比羽毛重的罪人將下地獄！”
當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界畫上了惡魔的'符號(hào)，聽(tīng)到了亡靈的聲音時(shí)——命遠(yuǎn)的鐘聲敲響了！
通往地獄的99級(jí)臺(tái)階即將開(kāi)啟，誰(shuí)的心臟會(huì)被放在天秤之上？
博物館驚魂24小時(shí)！迎接他們的是希望還是毀滅？這些還只是節(jié)選呢，精彩的多了去了。
自從看了這一冊(cè)《查理九世之法老王之心》我就始終忘不了，總想再買來(lái)一整套看一看，直到今年暑假里的某一天，我再也忍不住，懇求爸爸給我買了一套，那過(guò)程可算是艱辛啊，我們家其實(shí)家境并不好，想要買書必需得報(bào)出書名，看這書有什么用，由于我語(yǔ)重心長(zhǎng)的和爸爸懇求，最終得到了批準(zhǔn)，只是這書太貴，只能在網(wǎng)上買。后來(lái)的物流也讓我心浮氣躁，我過(guò)幾個(gè)小時(shí)又去看物流，過(guò)幾個(gè)小時(shí)又去問(wèn)客服，就這么一每天的看著，問(wèn)著，最終把我的書盼著了。一打開(kāi)包裝，我就迫不及待的看了起來(lái)：多多再一次克服了恐驚，和查理一起帶領(lǐng)大家破解案件，查理有帶頭風(fēng)范，幫助大家一起找出迷案的真相，婷婷理智，在那樣的環(huán)境還能沉下心思索問(wèn)題，虎鯊越挫越勇，愛(ài)護(hù)大家成了他的職責(zé)，扶幽大顯身手，幫小伙伴們排憂解難……
他們還遇到很多奇妙的人或事：遇見(jiàn)擁有永生，身上卻布滿皺紋的無(wú)眼人魚(yú)；在恐怖的白骨森林里意外地發(fā)覺(jué)世外桃源；在豪華、詭異的小區(qū)里發(fā)覺(jué)全身血紅的吸血山蛭，并意外地碰見(jiàn)孟婆，闖進(jìn)驚奇的“陰間”……他們還結(jié)識(shí)過(guò)許很多多的好摯友，例如：不老船王亞瑟，毒舌卻很好心的少年，唐曉翼。
我再一次被大家的冒險(xiǎn)精神和團(tuán)結(jié)打動(dòng)，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)多多冒險(xiǎn)隊(duì)在生活中，在學(xué)習(xí)中的種種，要向查理學(xué)會(huì)如何正確的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@樣才能知道假如自己做了領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)怎樣做。向多多學(xué)會(huì)好問(wèn)，因?yàn)檫@樣才可以知道更多更多的學(xué)問(wèn)。
像婷婷學(xué)會(huì)冷靜，因?yàn)檫@樣無(wú)論在多艱苦的環(huán)境下，多讓人膽怯的環(huán)境下思索。像虎鯊學(xué)習(xí)英勇，因?yàn)檐浫跄懶∈遣恍械�，任何事都要有嘗試。像扶幽學(xué)會(huì)創(chuàng)新，因?yàn)橹挥胁粩鄧L試才能發(fā)覺(jué)最好的自己……
假如下次你來(lái)我家做客，我會(huì)請(qǐng)你看看我的書屋，里面都是我最最最寶貴的珍寶啊……
我的書屋我的夢(mèng)作文10
每到周末，我就會(huì)去光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。書屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門而入，便會(huì)立即被暖暖的書香味兒包圍，每一次漫游書屋，我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮！
書屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方！
書，是美食，它可以為我們補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng)；書，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書，是朋友，它是你想回就回的故鄉(xiāng)；書，是指南針，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；書，是海洋，它可以讓我們遨游在知識(shí)的海洋。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話�！蔽覐臅屑橙×素S富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”；劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無(wú)私、造福人類的精神。
書教會(huì)了我許許多多。在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的'享受，一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我一天天變得更加充實(shí)，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛(ài)的教育》，讓我懂得了什么叫做真正的愛(ài)；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無(wú)知變得更加成熟和理智，讓我在書籍的海洋中慢慢長(zhǎng)大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫?凱勒的身殘志堅(jiān)的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！
感謝你書屋，是你讓我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛(ài)你書屋，是你帶給我快樂(lè)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我的夢(mèng)想馳騁飛揚(yáng)！
我的書屋我的夢(mèng)作文11
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著我，我好像一條書蟲(chóng)，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長(zhǎng)長(zhǎng)的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導(dǎo)教材、科技書、歷史書······數(shù)不勝數(shù)。再仔細(xì)瞧瞧書櫥里的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當(dāng)寫完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺(tái)燈下，隨手取一本書，細(xì)細(xì)的品讀，同時(shí)我也會(huì)配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的`神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認(rèn)為很好看的書，也會(huì)大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書也教會(huì)我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，答案將會(huì)浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識(shí)的海洋，讓我們承載著我們的夢(mèng)想，在書的海洋里快樂(lè)地成長(zhǎng)、長(zhǎng)大······
我的書屋我的夢(mèng)作文12
書，是我前進(jìn)的動(dòng)力；書，是我在學(xué)習(xí)的道路上最有力的翅膀；書，是我夢(mèng)想的希望。書成了我生命中必不可少的東西。
我的這個(gè)書屋很小，小的只能兩個(gè)人擠在一起，它只擺了一張床，一張寫字臺(tái)和一個(gè)小小的書柜，剩下的空間連半個(gè)人都進(jìn)不去。
我最愛(ài)讀的是動(dòng)物小說(shuō)，特別是椋鳩十爺爺?shù)淖髌�。在我小小的書柜上擺著許多椋爺爺?shù)淖髌�。我伸手拿了一本《生于天空》，倒了一杯茶，坐在椅子上看書。喝上一杯牛奶，在一邊�?xì)細(xì)地品味書中的內(nèi)容，品味書中的每一個(gè)字，該是一個(gè)多么愜意的事情呀！不知不覺(jué)中，我的腦海里突然閃現(xiàn)出一個(gè)美麗的畫面——我漫步小河邊上，無(wú)意中看到了一座漂亮的小屋，周圍有綠油油的爬山虎點(diǎn)綴，不管誰(shuí)看了之后，心中所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
我小心地迎了上去，生怕有什么危險(xiǎn)，我小心翼翼地敲了敲門，見(jiàn)沒(méi)有人，就輕輕地推門，我嚇了一跳，門居然是開(kāi)著的。隨著門緩慢地開(kāi)啟，里面的景象讓我驚嘆不已，里面擺滿了各種各樣的書籍。映入我眼簾的是《紅與黑》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《三個(gè)火槍手》《孫子兵法》等各種世界名著。還有椋爺爺?shù)脑S多動(dòng)物小說(shuō)。頓時(shí)，我高興得說(shuō)不出話了，有這么多的書任我看，我又一次可以在書的海洋中盡情地暢游了！
可惜的是，這個(gè)想象并不是真的。如果是真的，我的精力就已經(jīng)全身心地投入到書的海洋了。這一刻，我的想象成了一個(gè)空想，我也從想象中“蘇醒”了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的肚子也不爭(zhēng)氣地痛了起來(lái)，可我實(shí)在不愿意放下書，想把剩余的章節(jié)看完。于是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法，把書拿到衛(wèi)生間去看，既解了自己一時(shí)之需，還不妨礙自己看書。
記得小學(xué)老師講到的`“三上”：一上是馬上；二上是枕上；三上是廁上。這“三上”就是在馬上看書，在枕頭上看書和廁所里看書。出來(lái)后，我就已經(jīng)完全地沉醉于書中精彩的內(nèi)容中了，想著想著書中的內(nèi)容，我已經(jīng)身臨其境，已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)三維空間，在這個(gè)空間里仔細(xì)的探尋，尋找著書籍的線索。
書，是一滴雨露，滋潤(rùn)著我的心田；書，是一縷青絲，將我纏繞在書的身上；書，是一盞照明燈，引領(lǐng)我步入成功的殿堂；書讓我們盡情地吮吸著知識(shí)的甘露。它給予了我們一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)殿堂，讓我們走向一條正規(guī)的路。
我愛(ài)讀書，我更愛(ài)書帶給我的動(dòng)力，帶給我學(xué)習(xí)的“秘方”。
我的書屋我的夢(mèng)作文13
家里有一個(gè)屬于我的私有空間，在家里的時(shí)間大多數(shù)時(shí)間都是在這個(gè)空間度過(guò)的，她給我知識(shí)、歡樂(lè)，因?yàn)樗拇嬖谑刮业纳钭兊贸鋵?shí)、精彩、快樂(lè)，讓我變的睿智、積極、樂(lè)觀，她是我最喜歡、最愛(ài)待著的地方，她就是我的書屋。 我的書屋里珍藏著很多書籍，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》、《冰心散文集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢(mèng)》……
蹣跚學(xué)步的時(shí)候我就迷上讀書，從那時(shí)起我的小書屋藏書數(shù)量就開(kāi)始成倍增長(zhǎng)，那時(shí)爸爸媽媽為我買了很多潛能開(kāi)發(fā)、啟蒙類的書籍。在我剛上幼兒園時(shí)老師就教我們?nèi)纸?jīng)、弟子規(guī)，我就嚷著讓爸爸媽媽給我買《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書屋里翻閱那些我喜愛(ài)的書籍，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。童話故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的分別好壞與對(duì)錯(cuò)；大了一點(diǎn)就讀科普之類的書籍，知道了世界萬(wàn)物都有它存在的.道理；再大一點(diǎn)就讀文學(xué)和詩(shī)歌散文之類的書籍；現(xiàn)在，我便讀中國(guó)的四大名著、名人傳記，看到那一位位愛(ài)國(guó)志士，我便肅然起敬，決心向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
清晨起床，剛進(jìn)書屋，一陣書香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書滋潤(rùn)了我的心田，讓我明確了我的
夢(mèng)想，找到了人生的航行目標(biāo)，我暗下決心，要多讀書，讀好書，為實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想而奮進(jìn)，我知道單憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動(dòng)身邊的人共同努力，我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須好好讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為振興祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
感謝書屋，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我明確夢(mèng)想，讓我的生命變得有意義。書屋，感謝你的一路陪伴。
我的書屋我的夢(mèng)作文14
暑假里的一個(gè)早晨，我早早地起床，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸一起開(kāi)車去奶奶家。
奶奶家在鄉(xiāng)下，那是一個(gè)空氣清新，山清水秀的地方。隔壁還有一個(gè)年齡和我相仿，愛(ài)好和我相同的小伙伴。
剛到奶奶家門口，車子還沒(méi)停穩(wěn)，我便迫不及待地沖進(jìn)他家。誰(shuí)知我竟撲了個(gè)空，小伙伴的奶奶告訴我，他去了村里新建的.“農(nóng)家書屋”。
“農(nóng)家書屋？”我很好奇，難道和我們縣里新建的圖書館一樣嗎？我也想嘗嘗鮮，于是纏著爸爸帶我到書屋看看究竟。
書屋內(nèi)雖然只有幾個(gè)書柜，但是仔細(xì)一瞧，真是麻雀雖小，五臟俱全��！有我們小學(xué)生喜愛(ài)的童話書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、中外名著……還有農(nóng)民們需要的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等，令人愛(ài)不釋手。屋子不大，書本排列的整整齊齊，井然有序。屋子中間有一張大桌子，還配了很多把椅子。屋子里鴉雀無(wú)聲，大家都在專心致志地看書。看到這個(gè)情景，我也不由自主地放輕了尋找小伙伴的腳步，輕聲慢步地走到一個(gè)書架前，抽出一本童話書津津有味地看起來(lái)，一眨眼的工夫，該吃午飯了。
和小伙伴從“農(nóng)家書屋”出來(lái)后，我徑直回了奶奶家。一進(jìn)家門，我就滔滔不絕的和奶奶說(shuō)起“農(nóng)家書屋”的事。奶奶聽(tīng)了，感慨萬(wàn)分，激動(dòng)地說(shuō)：“是啊，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們奔小康。這些年，咱們農(nóng)村發(fā)展的好了，人們富裕了。我們這些農(nóng)民啊，還看上了書。這事在以前，想都不敢想��！”爺爺接著說(shuō)：“隔壁家的伢，爸爸媽媽常年在外打工，他和爺爺奶奶生活在一起。每到暑假，村里的這些孩子們便無(wú)人看管，他們就約著去河里游泳。那條河喲，經(jīng)常淹死人，哎！一個(gè)個(gè)好端端的家就那么沒(méi)了……現(xiàn)在好了，孩子們都約著去書屋，再也不去河里啦！‘農(nóng)家書屋’真是好��！”
回家的路上，我一直在想：“農(nóng)家書屋”帶來(lái)的好處可真大啊！自從有了“農(nóng)家書屋”，留守兒童不再孤單，留守兒童的生活不再單調(diào)，書屋的燈光照亮了留守兒童的夢(mèng)想！
我的書屋我的夢(mèng)作文15
我爸爸喜愛(ài)釣魚(yú)，只要一有空就去釣魚(yú)啦！爸爸說(shuō)釣魚(yú)不僅可以改善我家的伙食，還可以修身養(yǎng)性。
可最近，魚(yú)從我家的餐桌上銷聲匿跡啦。咦！是什么原因呢？
周六，吃完早飯，爸爸又照例往外跑，我抑制不住好奇：“爸爸，你沒(méi)拿魚(yú)竿，這是去哪里呀？”爸爸眨了眨眼睛，壓低聲音說(shuō)：“想知道嗎？我?guī)闳ヒ粋�(gè)神秘的地方�！庇谑俏依职值氖殖霭l(fā)啦！
不一會(huì)兒來(lái)到了村委會(huì)，爸爸用手指了指樓梯，示意我上樓。我們來(lái)到二樓，只看一間房的'門上掛著一塊牌，上寫“農(nóng)家書屋”四個(gè)楷字，我恍然大悟：“哦！……”爸爸伸出食指，噓了一聲，我趕緊停住了嘴。
書屋里靜悄悄的，中間的大桌邊坐滿了人，足有二三十人，大家都靜靜地看著書。大桌的左邊是一個(gè)大書架。是多大的書架呢？足有七、八米長(zhǎng)，一米五高，書架分成了二十幾個(gè)小格，每小格里都整整齊齊地?cái)[滿了書。書柜上面的墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“全民閱讀，書香開(kāi)沙。”大桌的北邊是一排電腦。我數(shù)了數(shù)正好十臺(tái)，那是供閱讀電子書的。大桌的右面擺著幾張彩色的矮桌椅，旁邊還有兩個(gè)類似帳篷一樣的東西，“帳篷”里還墊著棉墊，還有兩個(gè)向日葵圖案的小抱枕。書屋右墻上寫著“親子閱覽室”，哦！我知道啦！這彩色的小桌椅是給小朋友坐的位置，這小“帳篷”是給嬰兒準(zhǔn)備的，真是考慮得太周到啦！
爸爸挑了本《徐志摩散文精選》，我拿起李四光的《穿越地平線》加入了閱讀大軍。
不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)半，爸爸拉了拉我的衣角，示意我回家。走出農(nóng)家書屋，我俏皮地說(shuō)：“想不到農(nóng)家書屋還能救魚(yú)兒的命呢！”爸爸笑著說(shuō)：“豈止救命呀，書屋還能融洽家庭關(guān)系呢！你看鄰居張大伯自從進(jìn)了農(nóng)家書屋，再也不去賭博了，張大媽再也沒(méi)有和他吵過(guò)架�！蔽艺f(shuō)：“真是小書屋大能量呀！”
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