綻放的作文[共15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的綻放的作文，希望能夠幫助到大家。

綻放的作文1

　　清晨，走到陽(yáng)臺(tái)，看到那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅——家里的雞冠花開了，在令人疲乏的一片黃綠色中顯得格外妖艷，她開放在秋天，不與春日的那些花兒爭(zhēng)奇斗艷，但卻在單調(diào)的秋天里開出了自己的風(fēng)采。

　　注視著雞冠花，我想，每朵花都有自己開放的季節(jié)，春夏秋冬來(lái)回，為何一定要趕在春天綻放呢?只要找準(zhǔn)適合自己開放的季節(jié)，也許就會(huì)開放得無(wú)比絢麗。花是這樣，人生難道不是這樣嗎?

　　回眸歷史，趙括紙上談兵，沒有找好自己的定位，于是在戰(zhàn)場(chǎng)上屢次失敗。這告訴我們要找準(zhǔn)定位。李煜雖然不是一個(gè)治國(guó)的明君，但是他卻有著獨(dú)特的文才，那“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”“剪不斷，理還亂”，帶給了詞壇一筆寶貴的財(cái)富;魯迅原本是一名習(xí)醫(yī)之人，然而到了日本，對(duì)于中國(guó)人所受的痛苦感到憤慨，于是果斷棄醫(yī)從文，發(fā)揮自己在寫作上的`優(yōu)勢(shì)，不但用筆桿與反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了斗爭(zhēng)，而且成為了時(shí)代的大文豪;比爾蓋茨敢作敢為，為了自己的理想，大三時(shí)離開了哈佛大學(xué)去圓他的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，發(fā)揮了在電腦軟件上的才能，憑借自己的努力，成為了世界首富……

　　想想自己的經(jīng)歷，小時(shí)候去電子琴輔導(dǎo)班，一節(jié)節(jié)課下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己并沒有在這方面的天賦，于是堅(jiān)決要求退學(xué)，開始參加學(xué)校的繪畫小組，繪畫一直是我的興趣和夢(mèng)想，一段時(shí)間下來(lái)，我的繪畫水平有了很大提高，并且得到了周圍人的肯定。

　　所以，和花一樣，每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的“季節(jié)”，這季節(jié)就是奮斗的方向，條條大路通羅馬，成功并不只唯一路，我們應(yīng)該朝著適合自己的路走下去，而不是認(rèn)定了一條不適合的路，還堅(jiān)定地說(shuō)總有一天會(huì)成功。執(zhí)著固然重要，但是人生需要拐彎，每個(gè)人都有自己的潛能或優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是善于發(fā)掘，找到那條真正適合自己的道路，然后用汗水鋪灑、用靈感指揮，最終才會(huì)“綻放”得無(wú)比絢麗。

　　是一朵好花，就會(huì)在適合自己的季節(jié)綻放;是一塊金子，就會(huì)在沙堆中燦燦發(fā)光;是一匹駿馬，就會(huì)在奔馳中得到伯樂的賞識(shí)……一個(gè)真正有才的人一定是有方向感的，他能找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的路，然后堅(jiān)持不懈地走下去，相信一定會(huì)呈現(xiàn)真我，美麗綻放!

綻放的作文2

　　用愛充當(dāng)肥料，施給心底的那一株嫩芽，悄然之間，卻發(fā)現(xiàn)它早已花團(tuán)錦簇。——題記

　　計(jì)程車正在行駛著，而媽媽卻無(wú)心觀賞這遠(yuǎn)處的風(fēng)景，已經(jīng)累得睡著了。

　　媽媽靠在我的肩上，她離得我很近，近得可以讓我仔細(xì)地端詳她的臉。

　　我看見痕紋在縱橫，魚尾紋在加深，連黑眼圈都在往濃墨里渲刻……

　　我呆住了。

　　窗外的樹奮力地向后奔跑，我的心也隨著時(shí)間流逝的軌道穿行。

　　當(dāng)初媽媽美麗得像個(gè)小姑娘，僅不到五年的時(shí)間，竟被刻上歲月的風(fēng)霜。

　　我愛喝咖啡，而媽媽卻堅(jiān)持讓我喝牛奶。每次放學(xué)我總會(huì)沏上一杯咖啡與我挑燈夜戰(zhàn)，而她總是將其換作一杯熱騰騰的`牛奶，為此不知與她爭(zhēng)吵了多少回，而第二天她卻又若無(wú)其事地?fù)Q上了牛奶，笑盈盈地看我抿著嘴喝完。

　　這不是牛奶，是愛。

　　我的眼眶悄悄潤(rùn)濕。

　　樹依舊向后狂奔，而遠(yuǎn)方我看見幾簇零星的花兒。

　　去年，有了小妹妹，可愛的緊，可我卻有了不滿，害怕她將你的愛分擔(dān)。

　　你沒日沒夜工作著，夜不成眠，我初三了，你成宿陪著我苦讀，你就坐在我邊上，你文化不高，幫不上我太多忙，卻看著我認(rèn)真的模樣就如吃了蜜般欣喜。而到了深夜，小妹的啼哭又讓你無(wú)法入眠。

　　猛然間，盤旋在眼眶的熱淚再也抵抗不住了，一股腦沖破了界線，我連忙用手去拭，生怕驚醒了你。

　　樹還在向后奔跑，此時(shí)我們卻置身于一片花海，沁人的芬芳毫不吝嗇無(wú)比令人享受。

　　心情大好，

　　計(jì)程車仍在向前奔駛，媽，您就安穩(wěn)地躺在我身上吧，這真的好幸福。

綻放的作文3

　　十四歲的我，偶然間翻出一本破舊的日記本。翻開一看，稚嫩的小字映入眼簾：沒有人與我交流，我不懂得怎樣微笑。

　　我意識(shí)到，那時(shí)小小的我，如今青春的我，都是寂寞的。身旁是對(duì)我無(wú)微不至的父母，每當(dāng)他們向我噓寒問暖，一陣陣?yán)⒕伪阌可闲念^。學(xué)校里同學(xué)們比的是成績(jī)，比的是知識(shí)。現(xiàn)在想想，能有誰(shuí)愿意與我交流？

　　這天，我獨(dú)自穿梭在人來(lái)人往的馬路上，耳邊傳來(lái)了清脆的鳥叫。我停下腳步，看到路邊有一位阿姨提著一個(gè)籠子，里面是數(shù)十只美麗的小鳥。我信步走過(guò)去，不知出于什么原因，我買下了其中的一只，把它帶回了那個(gè)熟悉卻又陌生的“家”。

　　我把它關(guān)在另一個(gè)籠子里，聽它在那里鳴叫。不知怎的，我似乎聽得懂小鳥在說(shuō)什么。漸漸的，我喜歡上了這只小鳥。平日里，只要一有時(shí)間我便會(huì)趴在窗臺(tái)上和小鳥說(shuō)話。我給它講我的學(xué)校、我的老師和關(guān)于我的事情。它總會(huì)高興的回應(yīng)我兩聲。我會(huì)興奮地告訴它我的作文又見報(bào)，我也會(huì)失落地告訴它我的生活缺少陽(yáng)光。

　　和小鳥在一起交流時(shí)，我驚異的發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺間拋開了肩上的壓力，釋放了沉悶的心情，常會(huì)情不自禁的露出真心的微笑。

　　作文課上，老師安排我們寫一篇作文，話題為“交流的樂趣”。我不明白，什么才是“交流的樂趣”呢？

　　一天，我看到小鳥出神的地望著窗戶外蔚藍(lán)的.天空，我的心仿佛被什么揪了一下。我回憶起來(lái)，每次我向小鳥說(shuō)起外面的世界，特別是大自然的美麗，它總是顯得特別興奮。我突然想起忘記在哪里看到過(guò)的一句話：鳥兒最大的不幸是擁有一雙翅膀卻不能飛翔。交流使我憬悟：每一只鳥兒都會(huì)有一個(gè)飛翔的夢(mèng)，而人類，沒有資格限制這個(gè)夢(mèng)的生長(zhǎng)。

　　于是，我走到窗前，給小鳥一個(gè)幸福的微笑，之后打開籠子，打開窗戶，示意小鳥可以飛出去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)了。只見小鳥微微頓了一下，終于明白了我的心思，小心地扇動(dòng)翅膀，飛向天空。

　　就在小鳥飛向湛藍(lán)天空的瞬間，我突然懂得了什么是“交流的樂趣”。那是一種對(duì)于幸福的最好詮釋。交流，使彼此懂得心意，交流使彼此可以放棄，而放棄是為了對(duì)方找到幸福。交流中，我找到了樂趣，那是為了讓大自然多一聲鳥鳴而得到的樂趣，我開心的向著小鳥飛去的方向微笑。我看看陽(yáng)光，變得好燦爛，幸福就這樣悄然在心中生根。

　　于是，待我靜下心來(lái)，在幸福的微笑中寫出了一篇名為“讓微笑綻放”的心靈感悟。

綻放的作文4

　　霞，染紅了天。華燈初上梢頭，春風(fēng)拂了一夜，悄然間，花兒綻放出它一季的芬芳。

　　汲取泥土的養(yǎng)分，沐浴陽(yáng)光的溫暖，在一度沉寂之后，又迎來(lái)了一季醉人的芬芳。是的，春天來(lái)了，清新的空氣，柔和的春風(fēng)，這美好的一切環(huán)繞在我們周圍，等待著那個(gè)最美好的你。

　　在西雙版納的竹樓下，我看到鳥兒清脆的歌聲，看到那只翩翩起舞的孔雀。是的，你將自己融化在了自然的懷抱中，只愿能夠舞出最美的自己。那一年，舞動(dòng)春晚的《雀之靈》，讓人們深深記住了你楊麗萍這個(gè)名字，一個(gè)美如孔雀的姑娘。我知道，你已將舞蹈當(dāng)做自己的生命，我更知道，你舞動(dòng)的一生里，戶口本上配偶的那一欄一直空缺。不是你無(wú)情無(wú)心，而是你在舞蹈與愛情之間，毅然選擇了前者。你說(shuō)過(guò)；“沒有人喜歡看一只胖孔雀。”所以，你要為了舞蹈舍棄一些難以舍棄的東西。雖然，你也只是個(gè)女子。

　　龍年的春晚，我又看到了你美麗的身軀。僅僅幾分鐘的舞蹈《雀之戀》，已讓我深深震撼。我似乎已經(jīng)站在了西雙版納的雨林里，聽到了孔雀嘹亮的鳴叫，看到了它綠油油的.羽毛在陽(yáng)光的照耀下，為心愛的另一半綻放自己所有的美麗。你的的確確是用靈魂在跳舞，因?yàn)槟銓?duì)舞蹈的追求不容許有半點(diǎn)瑕疵�！度钢畱佟分心菐茁暻宕嗟娜给Q，是你把孔雀融進(jìn)了自己的靈魂。還深深記得那件用三萬(wàn)多片孔雀羽毛縫制而成的舞衣，在完美的光芒下，只是可憐了那不停修改服裝的設(shè)計(jì)師。這場(chǎng)美的盛宴，是你的專場(chǎng)，億萬(wàn)雙眼睛，都在這一刻見證了你的美。

　　是的，就是要綻放，綻放最美的自己。

　　夢(mèng)里花落知道少？只有曾經(jīng)綻放過(guò)，才會(huì)有驚艷一時(shí)的美好。

　　不必妄自菲薄，不必趨炎附勢(shì)，自己的價(jià)值就是最美麗的籌碼。在最好的年華，綻放最美的自己，才會(huì)讓時(shí)光在流逝中為你有一瞬的停留。

　　又一季芬芳。

綻放的作文5

　　以前，在沙漠里有兩顆種子，曾經(jīng)有一個(gè)商人路過(guò)沙漠時(shí)被遺棄在了這里。兩顆種子中，稍大的一顆老抱怨道：“主人怎么把我們丟在了這里呢？這個(gè)沙漠真的大熱了，我都有要活不下去了。”而另一顆稍小一點(diǎn)的種子說(shuō)：“沒關(guān)系，只要我們努力的生根、發(fā)芽就一定變成一棵參天大樹�！�

　　夏天悄悄地來(lái)臨，讓原本就炎熱無(wú)比的沙漠更是酷熱難當(dāng)。那顆稍大一點(diǎn)的`種子大聲抱怨：“什么鬼天氣啊！我的都要熱死了，簡(jiǎn)直就是人間地獄嘛�！本瓦@樣，那顆稍大一點(diǎn)的種子在數(shù)不清的抱怨中被太陽(yáng)活活給曬死了。而抱怨稍小的那一顆種子更加努力往地里扎根，吸收水分。不久它長(zhǎng)出了嫩芽，再過(guò)一段時(shí)間，沙漠里奇跡般地出現(xiàn)了許多胡楊樹，變成了一片綠洲，為經(jīng)過(guò)沙漠里的人們帶來(lái)了希望。

　　所有的胡楊樹都遵循第一棵胡楊樹的教誨：“只有忽視環(huán)境的惡劣，努力生根；發(fā)芽才能成為一棵蒼天大樹�！痹瓉�(lái)生命的綻放只會(huì)為那些堅(jiān)持不懈的人欣賞。

綻放的作文6

　　生命是落日最后的輝煌，是那么短暫；生命是大海中的小魚，是那么的渺��；生命是一場(chǎng)沒完沒了的電影，是那么喜怒無(wú)常；生命又像一只只毛毛蟲，只有經(jīng)過(guò)多次蛻變才能破繭成蝶。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆洋牡丹，它生氣勃勃，亭亭玉立，含苞欲放，像一個(gè)個(gè)身穿綠裙的小姑娘�？墒牵�在這美好的時(shí)光中，母親不小心把它長(zhǎng)長(zhǎng)的莖干壓折了。我扶起被壓拆的.莖干，把它倚靠在幸福樹上，再也沒有了對(duì)它的希望。但它卻不放棄，依舊從土壤中吸取養(yǎng)分，努力地開花。它果然開花了，是那么絢爛，那么鮮艷，每一片花瓣上都洋溢著成功的喜悅。這生命的綻放讓我心頭怦然一震，感到了一股股強(qiáng)烈的生命力。

　　在洋牡丹旁，是一盆一點(diǎn)兒也不起眼的黃花照波。它開的花金燦燦的，十分小巧，開花時(shí)間也十分短暫，像一只只螢火蟲。有一朵小花不像其它伙伴，它開了好多次。第一次綻放時(shí)，我認(rèn)為它那么渺小馬上就謝了，可是它卻只是暫時(shí)的收攏花瓣，第二天又綻放出閃耀的光芒，金光四射。就這樣一直綻放了十多次，一次比一次耀眼，像眨眼睛的星星。它讓我感到了生命的燦爛。

　　有一次，我和母親在植物園中游玩，看到了一只雌性的獨(dú)角仙在枯葉之間緩緩穿梭，若隱若現(xiàn)，便想把它帶回家當(dāng)寵物養(yǎng)。我準(zhǔn)備用樹枝掀翻它，然后把它裝入袋中。當(dāng)我掀翻它時(shí)，它卻極力的掙扎著，扭動(dòng)身子，舞動(dòng)著6條腿，攀住枯葉的棱角華麗的翻身。我又好奇地再掀了一次，可它似乎已經(jīng)知道怎么做了，一如既往地成功翻身。瞬間，我被眼前的這一幕驚呆了，獨(dú)角仙這種求生的欲望讓我放棄了念頭。

　　生命就是奇跡，這一個(gè)個(gè)生命的綻放，讓我震驚。我一定要珍惜生命，珍惜生命中的每寸光陰，每分每秒，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)任何事物負(fù)責(zé)，甚至對(duì)每筆每劃負(fù)責(zé)。

綻放的作文7

　　有自信才能獲得成功。在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，唯有自信才能讓你在社會(huì)中有立足之地。所以我們切不可自暴自棄。

　　講的是一位少年頭上頂著碗，玩出各種花樣，表演出許多令人驚羨的動(dòng)作，而當(dāng)他踩在別人肩上表演時(shí)，卻失敗了，第二次也是一樣。

　　此時(shí)，我認(rèn)為少年再也不能成功了，經(jīng)歷了這么多次失敗，不但會(huì)失去勇氣，還會(huì)喪失信心，懷著這種推測(cè)，我又繼續(xù)看了下去：

　　少年再次踩在別人的肩上，頭上頂著十只碗，當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。此時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，自信真的.能令人獲得成功！

　　看著頂碗少年的事跡，我不禁想起了我自己，以前，我曾懼怕考試，害怕自己考了不該考的分?jǐn)?shù)，害怕自己錯(cuò)了個(gè)“滿山紅”，更害怕是自己連最基礎(chǔ)的題目也會(huì)錯(cuò)。這一切，全是那些該死的虛榮，膽小搞的鬼，使我不再自信，萎靡不振。如今，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信的人。

　　朋友們，醒醒吧，是我們?cè)撉逍训臅r(shí)候了，若我們?cè)倌懶∨率�，萎靡不振，將永遠(yuǎn)無(wú)法獲得成功，永遠(yuǎn)沉浸在失敗的深淵里，無(wú)法自拔。我們要像野菊花，面對(duì)大風(fēng)大浪，都要笑著去面對(duì)。

　　朋友們，學(xué)會(huì)自信吧，自信是成功的唯一條件。自信，讓成功綻放！

綻放的作文8

　　你是否見過(guò)花開？那一瓣、一瓣，靜靜地綻放。你甚至不用觸摸，就可以從中感受到生命的律動(dòng)和脈搏。你也許還會(huì)感嘆：這就是生命�。�

　　生命，什么是生命？詞典中的解釋為“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式”。我看不懂這樣的解釋，正如我看不懂現(xiàn)今人類的種種行為。

　　可可西里禁區(qū)的一聲槍響打破了長(zhǎng)存的寧?kù)o。汽車的轟鳴男人的吼叫，還有藏羚羊絕望的嘶喊，組成了最凄涼最悲傷的生命之歌。喧囂片刻便消散了，離去的車上載著揚(yáng)長(zhǎng)而去的人們，留下的卻是遍地狼藉：已剝了皮的藏羚羊被隨意扔在地上，血染紅了周圍的草地，禿鷹在不遠(yuǎn)處等待，等待著即將到口的大餐。天堂？這哪里還是天堂，精靈被隨意殺戮的地方不是天堂是地獄。可締造這些地獄的又是誰(shuí)呢？是我們。

　　這樣的地獄還太多太多：中越邊境的集市上，籠中的'小猴用清澈的眼光看向你，轉(zhuǎn)眼便成了他人桌上的美味佳肴；娃娃魚用嬰兒般的叫聲哭碎你的心，卻仍抵不過(guò)賣家利欲熏心的屠刀……那邊買主圍在桌邊，一邊“欣賞”宰殺的場(chǎng)面一邊大談野生動(dòng)物的大補(bǔ)功效，還不忘抽空拍照留念。在山青綠水的映照下，那一片又一片的血跡那么刺眼。是誰(shuí)締造了這地獄？人類！還是人類！

　　我們自稱為高等動(dòng)物，卻對(duì)其他生命肆意屠殺，人類何時(shí)已經(jīng)麻木到如此地步？又是何時(shí)已經(jīng)如此自我？為了自身的利益與享受不惜以其他生命為代價(jià)。我不明白，既然生命都是蛋白質(zhì)存在的形式，那生命和生命又有何不同？

　　在加拿大魁北克的一家法院，26歲的艾瑪因犯有過(guò)失致人死亡罪、危險(xiǎn)駕駛罪，被判處90天監(jiān)禁，10年內(nèi)禁止駕駛汽車。事情源于她在高速公路上停下車來(lái)幫助一群找不到媽媽的小鴨子過(guò)馬路，后面的摩托車因剎車不及直接撞上她停在路邊的汽車，車上的兩人不幸罹難。在動(dòng)機(jī)善良的情況下造成悲劇，究竟應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)格處罰引發(fā)了大討論。在很多國(guó)家，對(duì)于救助他人而造成交通事故的肇事者，一般會(huì)從輕處理。可當(dāng)被救助者換成鴨子，法官顯然不認(rèn)為這是減輕處罰的理由。也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)胤�律并不認(rèn)為鴨子的生命與人的生命具備同等價(jià)值，動(dòng)物的生命健康權(quán)永遠(yuǎn)不能與人類的相提并論。

　　現(xiàn)在是人類在主宰地球嗎？那么你是否想過(guò)，若是失去了其他物種，人類在地球上根本無(wú)法生存。可是其他生物存在的唯一意義就是為人類的生存服務(wù)嗎？我們有什么資格，又站在什么立場(chǎng)說(shuō)出這樣的話。人類的確智能，但憑借智能就自認(rèn)高于一切，也許才是人類犯下的最大錯(cuò)誤。平等和諧地與其他生命相處，并不是說(shuō)說(shuō)而已，這需要我們真正付出行動(dòng)，創(chuàng)造更美好的世界。

　　還好，我想還好。這世界還未完全變?yōu)槠渌�生物的熔爐。你看到了嗎？青藏公路與鐵路特意修建了隧道，為那些高原上的精靈提供方便，道路上鮮少出現(xiàn)被撞傷的藏羚羊了。你看到了嗎？為了能讓洄游魚類順利回到出生地產(chǎn)卵，美國(guó)斥巨資炸掉了當(dāng)時(shí)斥巨資修建的大壩，曾因大壩阻攔而無(wú)法洄游的魚類又開始在河水中跳躍暢游。你看到了嗎？多少人為了保護(hù)野生動(dòng)物獻(xiàn)出自己寶貴的生命，他們用自己生命如花般的綻放，給那些偷獵者、食野味者敲響了警鐘：我在為保護(hù)生命而奮斗。而你，你在做什么呢？

　　生命的定義其實(shí)遠(yuǎn)不止詞典上的專業(yè)與晦澀。當(dāng)你撫摸生長(zhǎng)的小草時(shí)，你也許會(huì)感受到生命在那細(xì)長(zhǎng)的莖葉中流淌；當(dāng)你看到剛出生的小動(dòng)物濕漉漉地蹣跚學(xué)步時(shí)，你會(huì)被生命的萌態(tài)擊中內(nèi)心最柔軟的地方；當(dāng)你看到地震后被困24小時(shí)、48小時(shí)甚至72小時(shí)的災(zāi)民被解救的時(shí)候，你亦會(huì)體會(huì)出生命力量的偉大。生命，多么偉大的生命！

　　我們同樣是這浩瀚的宇宙中微小的組成部分，我們也只是地球上生命的一種形態(tài)，我們也有面對(duì)更強(qiáng)大力量無(wú)能為力的時(shí)候。想到此，我們還有何權(quán)利和姿態(tài)繼續(xù)屠戮殺害？當(dāng)一朵花悄然綻放，綻放出生命最美麗的光彩，拿開那已沾滿血污的手吧，不為其他，只為讓生命之花于安靜平和中溫柔綻放！

綻放的作文9

　　——《我會(huì)想念你》讀后感

　　什么是最美的綻放?那就是當(dāng)你心靈里那種關(guān)注他人，讓別人得到幸福而自己也感到幸福的美好愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，你與他、她、他們……都感到無(wú)比快樂時(shí)綻放的最美的笑容。想知道更具體的內(nèi)容嗎?你必須看《我會(huì)想念你》這本書。

　　可愛的女孩莫莉在機(jī)場(chǎng)碰巧結(jié)識(shí)了從外國(guó)回來(lái)的男孩周仁衡，后來(lái)，周仁衡又碰巧跟莫莉同一個(gè)班;最碰巧的是他倆一起在QQ上跟于靚靚認(rèn)識(shí)了一的男孩——軒轅劍，因?yàn)樗�耳朵有殘疾，所以產(chǎn)生了自卑的心理。善良莫莉和周仁衡希望能幫男孩走出心理上的陰影，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)純潔的愿望，他們實(shí)施很多“計(jì)劃”：他們約定和男孩在一個(gè)固定的地方——男孩的'家見面。有時(shí)，他們?cè)诼杜_(tái)上望著月亮和星星，談著許多話題;有時(shí)還會(huì)互開玩笑，把軒轅劍引到笑聲中，讓他忘記了所有的煩惱;有時(shí)一起燒肉吃，度過(guò)了美麗的露營(yíng)。軒轅劍被感染了，開始樂觀起來(lái)。

　　就這樣，兩個(gè)因巧合結(jié)識(shí)的孩子，因?yàn)閾碛忻利惖男撵`，在不知不覺中完成了助人的任務(wù)。小說(shuō)里面的主人翁莫莉很善良，有過(guò)人的聰明和一顆幫助他人的心。我終于知道了，她的名字為什么叫莫莉?因?yàn)樗�有�?dú)特的魅力和善良的心，就有如茉莉花那樣清新，可愛，永遠(yuǎn)散發(fā)著種淡淡的清香。如果說(shuō)，助人為樂是最美的綻放，那么這樣的人，也是一朵朵為別人著想的花兒。他們的花兒底下有許多需要幫助的小草，等待著每個(gè)人的關(guān)懷。幫助別人，自己也會(huì)快樂!

　　看看莫莉的笑容，那是幸福最美的綻放!我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，身邊也有許多像莫莉那樣的善良人。我們班的盧梓強(qiáng)同學(xué)在體育課上不小心弄傷了腳，班里很多同學(xué)都爭(zhēng)著幫助他。男生、女生有的生動(dòng)幫他打飯，有的喂他吃東西，有的幫他洗飯盒，還有的幫他登記作業(yè)……一陣陣笑聲，一張張笑臉，淹沒了平時(shí)自私的我，我終于明白了一個(gè)道理：幫助了別人，自己也會(huì)快樂。于是我也主動(dòng)去幫助低年級(jí)的小同學(xué)洗洗碗、在街上幫殘疾人帶路，盡可能力所能及去幫助別人，從中體會(huì)到世上真正的幸福和快樂!

　　一個(gè)人從一個(gè)地方離開，什么最令人想念?不是他的聰明，不是他的財(cái)富，而在于他是否曾經(jīng)讓大家得到幸福與快樂。以后，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人后而笑起來(lái)時(shí)，我知道，那是我讓幸福的笑容最美的綻放。我要為自己那顆美好的心靈繼續(xù)蓄積力量與智慧，讓更多的人因?yàn)槲业拇嬖诙�感到幸�?

綻放的作文10

　　小區(qū)花圃里原有許多山茶花，花開花落，年復(fù)一年。但最近由于小區(qū)地面整改，花花草草都被鏟除了，而一直陪伴著我的山茶花也消失了。

　　失望之余，我忽然發(fā)現(xiàn)一處角落的碎石下一株頑強(qiáng)的生命在蠕動(dòng)著，它拼命舒展腰身向上攀爬，沖破屏障。這是被遺忘的山茶花，那孤零零的身影，真叫人擔(dān)心它的命運(yùn)。果然第一次寒潮無(wú)情的折斷了它的手臂，在寒風(fēng)中不時(shí)傳來(lái)陣陣凄厲的哀叫，夾雜著呼呼的風(fēng)聲，讓人心中涌起無(wú)限感傷。

　　沒有人會(huì)在意陰冷潮濕的角落里奄奄一息的生命。它因傷痕而痛苦的扭曲變了形，在空中搖曳不定，臉色蠟黃，像個(gè)面容憔悴的病人�？磥�(lái)枯萎是必然的'了，除非奇跡發(fā)生，我想！

　　熟料，山茶花的命運(yùn)發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。小區(qū)的一位老人將它從石縫中刨出，小心翼翼地挪到了陽(yáng)光充足的地方。每當(dāng)老人路過(guò)茶花旁，總會(huì)駐足停留，像為病人查診的醫(yī)生，一處不拉地檢查一遍。而山茶花呢？！不言語(yǔ)，還是無(wú)精打采地窩在土壤里�？衫先藚s不放棄，還不時(shí)地為山茶花澆水施肥。老人的行為固然讓我感到，但我卻覺得這只是徒勞。有何用呢？我心中的山茶花早已凋零了！

　　冬天逐漸喪失了它的威力，悄悄退出了舞臺(tái)。我站在窗前吮吸著春天的氣息，暖和的陽(yáng)光沐浴著大地。樓下，一抹耀眼的紅色映入眼簾，那不是我一直喜歡的山茶花嗎？它奇跡般地活過(guò)來(lái)啦！煥發(fā)著一絲生機(jī)，似痊愈的病人，展現(xiàn)著經(jīng)過(guò)痛苦掙扎后才有的美麗�；▋呵那牡亻_放，以最美的姿態(tài)回報(bào)這個(gè)世界。

　　我贊嘆山茶花頑強(qiáng)的生命力，更贊美老人傳遞的愛，是愛喚醒了花……

　　花于無(wú)聲處綻放，愛在無(wú)聲處蔓延....

綻放的作文11

　　青春意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無(wú)憂幻想和浪漫。

　　中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨(dú)僅有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)閮H有那樣才能夠顯示出來(lái)，青春的光輝與亮麗。

　　青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜此刻的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。

　　青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢卻是一種在自我掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自我的手心之下而綻放。

　　我喜歡巴黎的'春天英國(guó)的夏天，因?yàn)樵诎屠桊I哦能夠真正的去看春天，能夠真正的體會(huì)到青春，我喜歡英國(guó)的夏天，因?yàn)樵谀抢锬軌蛴H眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自我在自我掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。

　　青春好如一個(gè)圓形一樣在自我的看法之下構(gòu)成了圓我們的青春何嘗不是呢。

　　對(duì)于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜，所以我們要先珍惜此刻的生活珍惜我們的完美生活。

　　青春往往都在于自我，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自我的旋律之下而活的。

　　讓青春在自我的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。

綻放的作文12

　　越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來(lái)的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。

　　青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開場(chǎng)，沒有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的.傷與痛，淚與笑。

　　也許，我們都一樣，都不懂得逃過(guò)悲傷，過(guò)與錯(cuò)，像是擺在天平的兩側(cè)，怎么走都會(huì)迷惘。

　　也許，這就是成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì)用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì)飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！

綻放的作文13

　　我以為它不會(huì)在冬日綻放，可它做到了！

　　在那個(gè)白雪皚皚的冬日，我如往常一樣來(lái)到學(xué)校，安然無(wú)恙地上課吃飯，直到午休時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)后天井墻腳邊的梅花樹，那時(shí)，我不以為然地掃了一眼，便走開了。

　　雪，紛紛地下著，整個(gè)校園都在銀裝素裹之中，后天井的梅花樹也被白雪包裹著。

　　我以為這梅花樹會(huì)因?yàn)楸话籽┌�裹而不再開花，可到了第二天，我剛到學(xué)校，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到了一股清香，我不知是什么花開了，走進(jìn)教室，瞄了一瞄窗外的`后天井，沒想到竟是梅花開了。

　　我驚訝不已，其它花在冬日別說(shuō)開花了，怕是早就進(jìn)入了冬眠時(shí)刻。它不與百花爭(zhēng)艷，只做自己，也只為自己，或許世人說(shuō)它自私，說(shuō)它應(yīng)如白蓮一般由世人供養(yǎng)。

　　可它偏不，它有自己的性格。有時(shí)，它似不食人間煙火的仙子，高貴的氣質(zhì)與生俱來(lái)；有時(shí)，它又像青春期叛逆的孩子，讓人頭疼，桀驁不馴；有時(shí)，又好似脾氣大的家長(zhǎng)，不管說(shuō)什么你都不會(huì)聽……

　　人生，就要活出自己的青春，你可以桀驁不馴，你可以不做家長(zhǎng)口中乖巧聽話的金絲雀，但是，你一定要活出自我，不為討好自己而活。

　　再望窗外，梅開得正艷，每一個(gè)人都可以活出熱血青春，我想這就是生命吧！

綻放的作文14

　　我常常想，生命是什么呢？

　　是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽(yáng)照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒有水，沒有肥料的情況下，不強(qiáng)自息，竟長(zhǎng)出了小苗。仙人掌看起來(lái)壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊(yùn)藏著一個(gè)對(duì)它很重要的能量，水。

　　正因?yàn)檫@樣，仙人掌才可以保持長(zhǎng)久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

　　是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽(yáng)光的'炙烤下，其它花只開了一小會(huì)兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽(yáng)正，正在綻放，開得那么明媚開！開的那么奪目！

　　是在干旱的泥土中，土地都裂開了縫，一截小苗進(jìn)冒了出來(lái)。那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒有水的泥土中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細(xì)雨打落在地上，可以聽到打擊起浪花的聲音和冷風(fēng)刮個(gè)不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅(jiān)持著，從未放棄過(guò)，在雨中開的那樣美。

　　人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時(shí)間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強(qiáng)大的，樹砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。我們更要保護(hù)生命，讓生命更有意義，更有價(jià)值。

綻放的作文15

　　在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到啦童年時(shí)期孩子綻放的笑靨。

　　天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成啦黑色的剪影。寒涼的風(fēng)襲來(lái)，店鋪昏黃的燈光黯淡啦不少，心情有些沉悶。

　　路邊，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)紅得耀眼，像是過(guò)年時(shí)高掛的紅燈籠。這一抹鮮艷的亮色總算為大街上添啦點(diǎn)暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒人注意到它的.存在，沒人停步買一串。攤主也在翻閱一本書，想必她也知道不會(huì)有什么好生意吧。

　　隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶�？蛇@妨礙不啦它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然沖擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉(zhuǎn)著耀眼的金色光輝，驅(qū)開一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴(yán)寒對(duì)抗，仿佛一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風(fēng)雪。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。小時(shí)候的我們，也許是被它的美打動(dòng)，才想擁有的吧。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘻笑聲，是一群放學(xué)的孩童，蹦跳著走啦過(guò)來(lái)。

　　“呀，冰糖葫蘆!”不知是誰(shuí)叫啦一聲，緊接著所有的孩童都圍啦過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地叫著：“我要一根!我要一根!”每個(gè)人都期待著去握住那根竹簽，仿佛握住啦它就握住啦幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅(qū)走啦死沉沉的陰暗。我心中忽然一動(dòng)，說(shuō)：“糖葫蘆串兒開花啦�！�

　　一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴(yán)寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬于小孩子的么?小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發(fā)出生機(jī)和溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅(qū)散陰翳和寒意。

　　孩子們綻放出的笑容美到啦極致，冰糖葫蘆的美也一并綻放開來(lái)，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖和美好彌散開來(lái)。

　　在冰糖葫蘆綻放之際，我看到只屬于孩子的美，也悄然綻開。

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