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少年不知愁滋味作文【集合】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的少年不知愁滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
少年不知愁滋味作文1
我們，是幸福的新一代，成長(zhǎng)在父母溫暖的懷抱里。很少經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，無憂無慮，樂陶陶。
我自幼喜好在文學(xué)的海洋里暢游，古詩自然頗有喜愛。詩念多了，便發(fā)現(xiàn)，詩人們因愁而作的詩并不少。李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔惆l(fā)了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。而另一個(gè)詩人那“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，則表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的無限牽掛與哀愁。
話說回來，雖然能理解他們的心境，但又不知這愁何而來？因?yàn)�，從沒有什么事使我發(fā)愁過。近來，我為了“愁”，找起感覺來。
一日中午，在超市狂購物一翻后，我提著大包小包的“軍糧”踏上歸程。太陽火烤大地，翻烤我，全身熱乎乎，雙臂多次向腦神經(jīng)發(fā)布即將崩潰預(yù)警，但，終是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家，唉，樂天派的少年就是愁不起來。
想體驗(yàn)成人在愁中作詩的感受的我，又尋起時(shí)機(jī)。題目行云流水的做了下來，突然，一道素不相識(shí)的題型卡住了我的'去路。起初，哼歌思考，沒轍，急躁起來了，抓耳又撓腮，嘴里咒罵著。這時(shí)母親走來問我猴急的緣由，我趕忙接了一句道：“這樣的事情，一個(gè)愁字怎么了得？”自然，媽大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，這種小攔路虎就愁，人生路那就夠你愁個(gè)爽咯�！碑�(dāng)時(shí)我也沒聽明白意思，就跟著傻笑起來。但現(xiàn)在想來，愁究竟乃人間何物，繞了個(gè)大圈回來，我還是搞不清何為“愁”也。
罷罷罷，不多想了，孩提時(shí)代本就是無憂而純真歲月，傷腦筋去裝少年老成，唉，沒品味的家伙。
就這樣，我又重現(xiàn)樂天派模樣，至于那深不可測(cè)的“愁”字，已在我大笑中，腐爛了。也因?yàn)榇�，我擁有一個(gè)快樂自由的年少時(shí)光。
呵呵，少年不知愁滋味��！
少年不知愁滋味作文2
少年，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論跑了多遠(yuǎn)，都能聽到媽媽的呼喚；少年，不知地有多廣，只知道可以永遠(yuǎn)在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。少年時(shí)期是多么無憂無慮��！
少年無需思量每天的晚飯，無需修理殘破的家電；少年不必考慮有無房車，不必考慮有無妻兒。少年的'那顆心，塞不下成人的煩惱與憂愁，有的只是揮灑的汗水和向陽的笑容。
少年心性從容，處事不驚，即使在假期即將結(jié)束之際仍有作業(yè)如山，也從不會(huì)驚慌失措。只會(huì)慢悠悠提起一支筆，慢吞吞醞釀著情緒，緩緩寫下一撇一捺；或是捧著電腦，抱著手機(jī)，頗有滿不在乎的氣概。到頭來，批評(píng)一挨，懲罰一受，卻也優(yōu)哉游哉不知愁。
少年不知愁滋味作文3
又是一個(gè)昏昏欲睡的午后，電腦旁放著飲料，我和你們了聊了起來。其實(shí)我和其他姑娘相差的年齡并不大，和你相差的不僅是個(gè)代溝，簡(jiǎn)單點(diǎn)說你是80后我是00后，人生觀世界觀不同，你只是曾經(jīng)帶過也是初一的90后。我不得不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊，我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實(shí)還有點(diǎn)牽強(qiáng)，畢竟我對(duì)于你們的回復(fù)，都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時(shí)，你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”來教導(dǎo)我，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的.人都說我文靜、穩(wěn)重，二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個(gè)是我的性格，有的時(shí)候連我都不大懂自己。類似于三次元的這些說辭，腦海里卻只是想起，8歲時(shí)和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，那時(shí)是想哭的，卻怎么也哭不出聲音，就用被子蒙住臉，眼淚在臉上肆意。關(guān)于二次元，或者是我平常太穩(wěn)重，連在面對(duì)家人的時(shí)候，都是及其冷凍的，所以也習(xí)慣了對(duì)人熱情。但是上述的兩種性格，或許可以用這句話來理解吧：“不合群的是表面孤獨(dú)，合群的是表面孤獨(dú)。”
我寫了這么多，原不過是想給那些覺得我幼稚的人的話。我只是寧愿讓現(xiàn)在才初一的我，佯裝自己很輕松，不去管責(zé)任。所以你們或許能看到我的無憂無慮，甚至覺得我純潔，我希望你們能知道，我并不是表面上的那般幼稚簡(jiǎn)單。恩，我是雙魚座。美人我從沒想過你會(huì)說我幼稚，因?yàn)槟愫褪嬖剖俏蚁扔龅降�，所以那個(gè)姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的，我從沒向你們展示過傷痛。當(dāng)舒云敲給我的時(shí)候，我果斷將你拉入黑名單，你并不是我的深愛，你只是我生命中的路人甲，關(guān)乎我少年那段最澄澈的友情，對(duì)于如今亭亭的我，或許只是每天收到的那種無關(guān)痛癢的垃圾情緒。我已亭亭，不憂亦不懼。
這是我如今唯一想跟你們說的了�！鋵�(shí)最好的云淡風(fēng)輕本就是，將這些事情如影略過，但我想將它寫下來，因?yàn)檫@是日記。
少年不知愁滋味作文4
幾百年前，辛棄疾曾諷嘲到：“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。”而幾百年后的今天，想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長(zhǎng)們經(jīng)常引用。如此看來，只有終日忙忙碌碌于事業(yè)與家務(wù)的大小，方有此心思。
大家都說學(xué)生最快樂，真的嗎？從初一至今，我玩味這句話已將近兩年了。
君不見，學(xué)生們對(duì)著試卷嗟嗟嘆嘆；學(xué)生們對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)，欲訴無言；夜晚，燈下苦讀書，假日回到家，斜陽照如窗，“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書�！边@種生活，豈有“快樂”可言？
每逢看到前后左右的同學(xué)個(gè)個(gè)攢足了勁，鉆進(jìn)作業(yè)堆就不想出來的努力勁兒，我就不由感慨萬端莫名緊張。周圍包圍著競(jìng)爭(zhēng)的重壓，沉悶的氣氛讓人聽得見自己的.心跳。雖然我也有凌云壯志，沖天豪氣，但當(dāng)我想到并非鋪滿鮮花的前程，心里就不禁產(chǎn)生了憂郁。當(dāng)我想起那“黑六月”，我就禁不住擔(dān)心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲？年輕的生命，以至于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)高臺(tái)。有理智的心變得機(jī)械化，不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對(duì)父母，注視到父母臉上歲月無情的標(biāo)志，每逢父母用那充滿期望的眼神對(duì)我說：“努力拚吧，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)。”而想起學(xué)業(yè)上的陰影，我的心就莫名一陣絞痛。
當(dāng)我看到玩耍的弟弟時(shí)，心里就感嘆道：“能還是個(gè)孩子該多好啊！”只可惜歲月匆匆，怎能仍是兒時(shí)呢？考試的競(jìng)爭(zhēng)迫使我必須不斷奮力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云，到那藍(lán)天上去尋找少年的七彩夢(mèng)；好想好想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪，像海燕一樣自由翱翔；好想好想拋開令人心煩的成績(jī)，躲到花園里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……
少年不知愁滋味作文5
自打從娘胎里出來的那一刻，就是命中注定幸福的。過著衣來伸手，飯來張口的生活。我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷過挫折，不曾嘗試過失敗的滋味。沒有任何抗壓能力的我就像溫室里的鮮花，經(jīng)不住風(fēng)雨考驗(yàn)，需要爸媽的包容、呵護(hù)、不離不棄得陪著我。 我的人生一直很完美，很順利，那時(shí)的我并不了解“愁”的含義。在新華字典里“愁”字有兩種解釋：一是憂慮，發(fā)愁；二是不愁吃、不愁穿。我就是屬于第二種人，生活不愁吃、不愁穿的。偶爾不高興還向爸媽耍小脾氣，最大的事就是去學(xué)校讀書，可是一門心思學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不近人意。因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題，爸媽偶爾在我面前提起，我聽了還會(huì)不開心，和他們吵架�，F(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該啊。
在現(xiàn)今這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，有很大一部分人每天都生活在“愁”這個(gè)字中，只不過他們愁的.問題不同罷了。寫到這里我不禁想起一句詩“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。是啊，誰說不是呢。我很慶幸自己生活很快樂，沒有“愁”在腦子里轉(zhuǎn)悠。
我的少年生活是這樣的，最重要的事莫過于去學(xué)校讀書。從星期一到星期五，都是在學(xué)校讀書，周末回家�；丶乙膊挥米鍪裁词�。因?yàn)樾瞧谖宀呕丶遥詪寢屧跓蛔篮貌私o我吃。想必有很多的同齡和我一樣吧！星期五很開心，因?yàn)殡x開了學(xué)校，擺脫了老師。就像小鳥擺脫了鳥籠一樣，自由了。可靜下心來想一想，那些貧困山區(qū)的孩子們，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)老師的需求，自己又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是未來。不錯(cuò)，作為一個(gè)孩子，我有義務(wù)把書讀好。
在我的字典里，從來沒有出現(xiàn)過“愁”這個(gè)字，似乎離我很遠(yuǎn)。但現(xiàn)在不同了，我長(zhǎng)大了，懂事了。知道什么事情該做，什么事情不該做了。也有發(fā)愁的事，也有煩惱了，能夠替他人分擔(dān)痛苦，能與他人分享快樂。
我宣布蛻變成功了！
少年不知愁滋味作文6
清晨，在汽車的轟鳴聲中清醒過來，頂著一頭"鳥巢"睡眼惺忪地走向衛(wèi)生間。陽光從半透明的窗口撒進(jìn)來，毫不留情地打在地上，留下黑一塊、白一塊,斑斑駁駁的影子。驚訝地發(fā)現(xiàn)，嘴角不知道什么時(shí)候有了條劃痕。
日子總是過得太快。很多人，很多事，總是像在嘴角的傷痕一樣。不知不覺地出現(xiàn)，又突然見消失不見。總是想去伸手挽留，但是抓回來的'，卻只是年復(fù)一年的空蕩和寂寞。一個(gè)人總像海中的孤島，沒有椰樹，沒有海鷗，更沒有漂漂亮亮的船支的經(jīng)過。
不是自己太過孤立，也不是不愿意敞開心扉和別人交流—在這明媚的花季里，在陽光下燦爛地綻放。無論晴雨，不論秋冬。只是一直都很畏懼，一直在抵抗和防御。別人，自己。自己，別人。
也曾經(jīng)在陽光下肆無忌憚地綻放過，只是時(shí)間走得太匆忙。短短花季一過，換來的結(jié)局只有一地花瓣的零落。就像出現(xiàn)在嘴角的傷痕一樣，雖然來也匆匆，去也匆匆。卻不知道在凋零的背后，會(huì)留下怎樣刺骨的疼痛。
一個(gè)傷口復(fù)原要多久？一道傷疤會(huì)留多久？不是害怕痛，只是太怕時(shí)間的永久。
是誰在那個(gè)陽光明媚的仲夏，告訴我說：“少年不知愁滋味�！眮碇�？
少年不知愁滋味作文7
小小少年，沒有煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。
——題記
家鄉(xiāng)在渤海灣，海邊，是小時(shí)候的我除家之外，記住的第一個(gè)地方。那時(shí)候，沒什么可煩惱的，我常邀上三五好友，去海邊踢足球。一場(chǎng)大汗淋漓過后，幾個(gè)人斜躺在海邊，無視著時(shí)間。
海風(fēng)輕掠耳邊，就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽淺照在沙灘上，泛起一股紅的光，映在臉上，有種愜意在身體里蕩漾。
后來，我無法逃避，于是無辜地撅著嘴長(zhǎng)大了。時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得太快。讓人喘不過氣來。
作業(yè)一天天增加，考試一天比一天頻繁，壓力如山，煩惱如潮，我有點(diǎn)撐不住了。
還有三天期中考試，我從題海中探出頭來，喘上幾口粗氣，沒有回頭，我掙扎著上了岸。我沒有方向，毫無目的地游蕩在街頭，不知不覺間，我又走到了海邊。海邊人不多，一群孩子玩著沙子，有一對(duì)垂暮的老人牽著手，漫步在海岸線，我坐下低著頭，沙灘仍是一片金黃，可是曾經(jīng)在這里留下足跡的'人們已經(jīng)沒有時(shí)間到來，或是到來后沒有了時(shí)間。
我任由勁厲的海風(fēng)刮過我干澀的臉，那耀眼的陽光使我不敢面對(duì)這個(gè)蒼白的世界。
“砰”！“��！”我驚叫一聲，一顆足球正中我的腦袋。緊接著是一陣笑聲，我撿起足球剛想罵卻發(fā)現(xiàn)是他們，在這樣的環(huán)境下看到兒時(shí)的好友一個(gè)不落、完整無缺地出現(xiàn)在眼前，有種莫名的感動(dòng)。我一個(gè)大腳把球開了出去，也笑了，是種久違的、暢快的笑。
足球在一雙雙腳中穿梭，在沙灘上跳躍，劃出一道優(yōu)美的弧線，鉆入球門的死角。人生如同足球，經(jīng)歷坎坷，方得成功。
海風(fēng)輕掠，帶走煩惱；夕陽淺照，暖至全身。
但愿我們依舊年少，但愿永遠(yuǎn)沒有煩惱，少年哪知愁滋味？
少年不知愁滋味作文8
耳畔是筆尖摩擦過紙的那熟悉的沙沙聲，手中的行動(dòng)似乎成為了一種本能，腦海中的思考尚未結(jié)束就已經(jīng)提筆寫了出來。映入眼簾的應(yīng)用題，無數(shù)公式在腦中跳躍，看似清楚而又混亂的思維......當(dāng)我近乎麻木的合上書，又重新拿了一本練習(xí)冊(cè)后，突如其來的迎面的冷風(fēng)讓我為之一顫。
怎么......已經(jīng)是秋天了?我望著窗外正在飄落葉子的樹木，不禁怔怔出神。
不知道從什么時(shí)候起，我對(duì)時(shí)間的概念越來越模糊。因?yàn)槊恳淮螌懲炅俗鳂I(yè)，向遠(yuǎn)方眺望時(shí)，看到的都是一片黝黑。
令人心悸的.黑龍，仿佛要吞噬一切。
還記得小時(shí)候的我，在這種時(shí)候不是正在與朋友玩耍的嗎?紙飛機(jī)，吹泡泡，跳皮筋......這一切的游戲道具現(xiàn)在都還在我的家里存放著，完好如初，只是歲月卻悄悄地給它們披上了一件灰大衣。
為什么會(huì)這樣?我不知道。
我望著它們沉思了很久，突然回過神來，強(qiáng)迫性的讓自己的心緒回到作業(yè)上。只不過在看到天空大地笑聲這些詞眼時(shí)，我還是忍不住望向了窗外。
的確和所有作家描述的一樣，天空澄澈得猶如藍(lán)寶石，富有大地氣息的泥土芬芳撲面而來，令人心曠神怡。可我總覺得它們少了一份記憶中純粹的美。美得縹緲。于是我這么寫道。
童年猶如一支歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)�？煽v使是海妖之聲，也會(huì)隨著時(shí)光洪流漫而顯得沙啞。那滄桑的旋律讓人心頭苦澀更甚。
突然，在此時(shí)我聽到了一陣清脆的笑聲。看向窗外，只見幾個(gè)小孩正在嬉戲打鬧，他們的臉上洋溢著抑制不住的興奮，笑聲猶如銀鈴般悅耳，秋天似乎都因?yàn)樗麄兊拇嬖诙錆M了活力。我在他們身上仿佛看到了春天的光輝。
童年的聲音......原來是這樣的啊......
許多塵封已久的記憶在此時(shí)被打開，我明顯感覺得到我失去了什么，卻又在同時(shí)得到了什么。說不上來的奇妙感。
但我在此時(shí)卻感覺到了一種前所未有的快樂，這種快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了解決一道難題時(shí)所帶來的成就感。
我想，我在這群孩子身上找到了自己童年時(shí)的影子。
我跑出了屋外，放下了一切學(xué)習(xí)和作業(yè)，坐到了長(zhǎng)椅上，面前就是那一群幸福的孩子。
少年不知愁滋味的下一句是什么?
管它是什么呢，把握當(dāng)下就好。
我笑。
少年不知愁滋味作文9
汽車沿著山坡慢慢地向西滑行，又將我載向我余窯小學(xué)，學(xué)習(xí)過的校園，從車窗向外望著，留下我歡樂與夢(mèng)園的地方，心中升起濃濃的情感與醉意，仿佛我還是當(dāng)年一二年級(jí)的小學(xué)生，瘦瘦的，矮矮的，背著書包沿著菜地中間的小路，沿著池塘邊向?qū)W校里走去。
我的眼前又出現(xiàn)圍繞著學(xué)校的校園，那個(gè)清清的池塘，池塘邊上的柳樹，桃花，小草，水中的蘆葦，池塘清清的水，漂浮著浮萍，滿滿綠綠的菱角，還有池塘邊中間的小島，池塘圍繞著學(xué)校的南邊，西邊，像江蘇的周莊，威尼斯的水城在水里。
記得，在池塘的西邊有一棵柳樹睡在水里，枝條向上挑著，我們常像走平衡木一樣，常在柳樹身上，走向池塘里，夏秋之交，便站在柳樹身上，用小桿向池塘里，鉤著池塘里的菱角。春天，池塘邊有幾棵桃花開了，桃花的花瓣，在池塘水里飄動(dòng)。星期天，便不約而同地用竹籃在池塘里來回蕩著，不一會(huì)小籃子里便有那么多，黃翠翠歡蹦亂跳的小蝦。
那是三年饑餓的歲月，上課時(shí)，肚子餓的，“咕咕”直叫，我們會(huì)用課桌緊緊地貼著肚子。放學(xué)了，我們住在一起的，毛毛，鋼蛋，蘭蘭，便沿著池塘邊走著，我們的眼睛睜的大大的，腿細(xì)細(xì)的，屁股上的書包，一顛一顛的。
還記得，在秋冬之交，我們走的路上，要經(jīng)過一片菜地，菜地里，躺著摘光了葉子的辣椒棵，茄子棵，菜地里的菜都收完了，只留下一片黑黝黝的土地，下午放了學(xué)，我們來到菜地，把書包放在一起，蹲在地理，用木棒，手指，削鉛筆的小刀，在地里挖著菜根，那時(shí)的我們，瘦瘦的，矮矮的，腦袋大大的，像一群覓食的藍(lán)精靈。地那么大的一片，誰也顧不上看看身后翻了多少土,，挖了多遠(yuǎn)，只是一根根的菜根吸引著我們。菠菜根粉紅色，芹菜根粗粗的，帶了那么多胡須，白菜根，白白的。
天漸漸地黑了，四處霧茫茫的，菜地一切，又要回歸夜色與安靜，唯有我們蹲在地上一動(dòng)一動(dòng)的黑點(diǎn)點(diǎn)，我們相互喊著：“蘭蘭”“我在這里�。 薄颁摰澳�？”“��！”待到夜色全降臨了，初冬的風(fēng)呼呼的吹著，有時(shí)，彎彎的月亮已掛在天際，我們像上了歲數(shù)的老人，慢慢地從菜地了起來，背著書包，用衣服兜著“菜根”像得了了寶貝似的，向家里跑去，忘記了滿手的泥土和疼痛的手指。
是饑餓的歲月，野菜都被挖光了，柳樹葉和楊樹的毛毛蟲，放上點(diǎn)面粉煮煮，是上好的食品。
回到家將菜根洗干凈，放在鍋里炒一炒，吃在嘴里，那種香味，直流向肚里，心里，睡著了，干瘦的臉上，還流露著滿足與微笑！
歲月逝去了幾十年，那少年的時(shí)光，刻在心靈的.深處，總是揮之不去，仿佛我還是七八歲，背著書包，瘦瘦的，矮矮的，小小的，散亂頭發(fā)的小女孩，又和同伴在菜地里挖菜根。
那苦澀饑餓的歲月，已走向遙遠(yuǎn)，似乎感到，那時(shí)的挖菜根，是一種清新，回歸土地，綠色，大自然的享受，好像那經(jīng)歷饑餓的歲月，是一種驕傲，一種資本，一種歡樂！，
今天，我小學(xué)的校園，經(jīng)過的菜地，學(xué)校外面的池塘，已是云龍公園，電視塔，市檢察院，寬寬公路，公園的湖水是當(dāng)年圍繞我們學(xué)校，清清的池塘擴(kuò)建的，公園已向六十年的老風(fēng)景區(qū)了，大樹已走向古老蒼勁，每天，公園里，歌聲，舞蹈，拳劍，身著各種色彩服裝的人們，點(diǎn)綴著云龍公園，寬寬的瀝青公路，和高高的樓房所替代；不遠(yuǎn)處是電視塔，可我每走進(jìn)云龍公園，在電視塔公交站等車，走在公園西面的路上，格外的親切，似乎那林蔭深處，還掩飾著我小學(xué)的校園，隱隱約約聽到當(dāng)年的讀書聲，寬闊的公路，每次路過那里，我都要張望與尋找！
少年不知愁滋味作文10
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。 而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天好個(gè)秋。年紀(jì)輕輕時(shí)，尚不理解人生之愁，卻自以為身在愁中，寫詩作賦，訴說苦惱。 而到現(xiàn)在，真正知道什么是人生之愁的時(shí)候，卻想說也說不出了，只能嘆這秋之悲涼。
“我是一個(gè)快樂的小芭比”我總是這樣評(píng)價(jià)自己，但是，每當(dāng)我這樣說的時(shí)候。大人們總會(huì)顯出一副莫名其妙的表情，他們不知道我為什么而快樂。
也許是因?yàn)槲疫�是一個(gè)小孩，從不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，盡管我曾無數(shù)次的希望自己品嘗一下，但每次這種滋味總是被別人是想嘗到，而我卻不曾傷心。
爸爸，媽媽整天在外奔波，很忙。每天回家也很少談笑風(fēng)生，而我就不同，永遠(yuǎn)那么活潑開朗。一次，我實(shí)在忍不住了，就問媽媽為何而愁？媽媽苦笑著對(duì)我說：“我也不想愁，但是又不能不愁……唉！……大人的苦惱你們小孩是理解不了的……”我聽了這句話，雖然還是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸媽媽乃至所有的大人們可能活的'都很累，他們整天為：名利、金錢、婚姻、生活等方面困擾著。世界上的人，都接受著不同的待遇，家里窮，就因金錢而苦惱；還是的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就為兒女的前途而苦惱；年輕人沒有找到工作，就因事業(yè)而苦惱；而中上階層的人，就整天想著“調(diào)離”和“提拔”，他們每天膽戰(zhàn)心驚，對(duì)待同事也是暗地里勾心斗角，這就是為了名利。突然，我覺得他們的生活仿佛失去了意義，他們把生活看得過于暗淡，他們的生活與我們這些天真的少年相比失去了很多。大人們真的沒有我們幸福，或許我們還沒有長(zhǎng)大，暫時(shí)還不會(huì)明白父母的愁情。但是，我還是認(rèn)為，不管生活怎樣對(duì)待我，我都應(yīng)該快樂的活著。
“時(shí)間可以改變一切”這是一句真理，可能當(dāng)我經(jīng)歷著父母所經(jīng)歷的那些的時(shí)候，也會(huì)變得“愁”。如果是這樣，那我愿意永遠(yuǎn)這么大。少年的我永遠(yuǎn)那么陽光，那么happy，永遠(yuǎn)不知道：“愁”是啥滋味。
歲月流金，似風(fēng)與我們擦肩而過。搖椅獨(dú)坐，亭臺(tái)軒榭中的小樓，記憶如昨。側(cè)耳傾聽，窗外是誰在低語。曾幾何時(shí)，年少的我總揚(yáng)起稚嫩的臉龐，懵懂地仰望這片天空。而現(xiàn)在，眉宇間卻增添了幾絲憂愁，偶有陰霾常侵襲著我。執(zhí)起書筆，字里行間的流露，卻漫延成了“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的感慨。就讓歲月，記錄下所有夢(mèng)幻的回憶吧�；貞浝�，有你，有我。
漫步在大街上，看著川流不息的行人擦肩而過�？傆忻利惖呐⒆釉谖颐媲伴W閃晃過。她們身上清純的氣息，她們臉上最美的笑容，都讓我想起了當(dāng)年的我。幼年的記憶，還在我的腦海里。記憶中，泉州，原本是一個(gè)小小的城鎮(zhèn)。這個(gè)小小的城鎮(zhèn)裝著小小的我。而小小的我卻也開心地度過每個(gè)小小的日子。印象中的這座城鎮(zhèn)，很美，很清雅，就像一個(gè)年邁的老人，洗凈了滿身的滄桑，映入眼簾的，是超脫世俗的美。我常常和朋友去溪邊戲耍。那兒水清，人也清，魚兒在水中跳躍，人們?cè)诎渡蠚g笑。這時(shí)，我們這些調(diào)皮的孩子就會(huì)趁大人不注意，偷偷地到水里抓魚，然后再逃回岸上，將魚一個(gè)勁的捧到大人面前，炫耀自己的“功績(jī)”。印象中的我，好可愛好可愛。每當(dāng)枇杷熟了的時(shí)候，我便會(huì)央求家長(zhǎng)，給我做個(gè)小竹挑，來摘夠不著的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，還一直強(qiáng)調(diào)：這是我的，不要和我搶。想著這些回憶，我的嘴角總揚(yáng)起了笑容。
少年不知愁滋味作文11
我，一個(gè)十足的城市姑娘，穿著最時(shí)新的連衣裙、白涼鞋，來到了這湖南鄉(xiāng)下。嗬，清新的空氣，碧綠的莊稼，以及那散發(fā)著泥土香氣的鄉(xiāng)間小道，使我耳目一新。
我轉(zhuǎn)著圈兒，盡情地呼吸著這新鮮空氣，仿佛被融化了……“誰說鄉(xiāng)下不如城市！鄉(xiāng)下多美啊，比城市里好多了！真該把那些城里人拉到這兒來見見世面！”我不禁憤憤然。
我徑直走到姑姑家的大門口，門前的'大黃狗“汪汪”地叫。姑姑已經(jīng)站在門口了，笑瞇瞇地把我迎進(jìn)了屋，好寬敞的五間房，比我們家的“蝸牛殼”大多了。
還沒說上兩句話，姑姑便叫我吃飯了，好豐盛的菜呀！肉、魚、蛋……我胃口大開，連忙端起碗。剛扒了兩口飯。卻咽不下去，我漲得滿臉通紅，連忙跑到外面去吐了，當(dāng)我回來時(shí)，姑姑他們都吃驚地望著我，我連忙說：“吃快了，吃快了……”姑姑他們才笑了。唉！我哪里是吃快了，真想不到這飯聞起來噴噴香，可吃起來卻硬邦邦的。我不禁想到家里那可口的米飯。
晚上，電燈突然停了，我正在做作業(yè)，沒辦法只好上床睡覺�？梢幌氲矫魈爝�要去田邊玩，我那不快的情緒便一掃而光了。
第二天早晨天剛亮，我就醒了。我連忙穿好衣服，躡手躡腳地走出房間，心里想，她們肯定沒起床�？勺哌M(jìn)姑姑和妹妹們的房間，卻只看見二妹和三妹在穿衣服。我問：“你媽媽和你姐姐呢？”“早出去干活了！”我愕然了，呆了一會(huì)，便走了出去，來到那條小路上。卻見大妹挑著一擔(dān)水輕松地走了過來，“起來了？”“嗯�！蔽疫B忙迎了上去，不放心地問了一句：“挑得動(dòng)嗎？”“挑得動(dòng)，這點(diǎn)水還挑不動(dòng)？”她看我很驚訝，便說：“你挑挑看，一點(diǎn)也不重�！闭f完，她放下水桶把扁擔(dān)遞給我。我拿起扁擔(dān)，去挑那兩個(gè)水桶，可剛一挑起來，我就立刻放下了，再使把勁挑上，好容易顫顫悠悠走了兩步，卻再也堅(jiān)持不住了，一屁股坐到了地上。兩只水桶也摔到地上翻了，清亮的水潑了一地。大妹在后面笑得前俯后仰。我過了半天才站起來，看著那兩個(gè)水桶，不好意思地對(duì)大妹說：“這該怎么辦呢？”她停止笑說：“再去挑呀，這還不容易？”說著撿起那條扁擔(dān)，熟練地挑起了那兩個(gè)水桶。
“到哪去挑？”我問�！暗骄莾喝パ�！”她說：“你們城市里的水是從管子里流出來的吧？”“嗯，那叫自來水管�！薄罢婧�！”她贊嘆著，在一個(gè)方池子前停下了。只見里面源源不斷地冒出水來，從方池子的一個(gè)缺口流出去。我知道，這就是井了。我平時(shí)在書上看到過關(guān)于井的介紹，可真正看到，這還是第一次。
我朝馬路盡頭望去，那有一個(gè)小百貨店，“大妹，我們到那邊百貨店去看看吧！”“好，我把水挑回去就來，你先去吧�！闭f完，她挑著水走了。我慢慢地朝著那個(gè)百貨店走去，一面走，一面看著兩邊田地的景色，來到百貨店門口，老板熱情地打了個(gè)招呼。我應(yīng)了一聲，瀏覽著柜臺(tái)上的食品。突然，我看到了放在角落里的汽水，這才感到口干舌燥。這時(shí)，大妹跑來了，一頭的汗。我問她：“想喝汽水嗎？”“汽水？”她舔了舔嘴唇，又看了看汽水，說：“不想喝�！薄安幌牒�？”我立刻明白了，“你是沒錢吧？放心，我有錢�！闭f完，我也不管她同不同意，要了兩瓶，付了錢。我咕嚕咕嚕喝了個(gè)精光，再看她，小心翼翼地喝一小口，停一下，舌頭舔舔嘴唇，再喝一下，只喝了五分之一，就不喝了�！霸趺戳�？”我問。“我去給妹妹們喝幾口�！薄澳阋獘寢尳o她們買兩瓶不就得了？”我剛說完，就后悔了，連忙說：“你們平時(shí)不喝汽水嗎？”“嗯。”她小聲地回答著。我驚訝地望著她，她一直低著頭。我好像明白了一些……
我終于要走了，姑姑和妹妹都來送我，妹妹悄悄地對(duì)我說：“你回去后把你那個(gè)不用的鉛筆盒給我吧！還有那兩條舊裙子�！蔽夷攸c(diǎn)著頭，心里真不是滋味。
回到家里，爸爸問我：“大小姐，過得還好吧？”“哼，飯硬邦邦，汽水沒得喝，挑水累死人……還好呢！”
“你呀，就是沒嘗過窮滋味！”
我陷入了沉思。
少年不知愁滋味作文12
“我是一個(gè)快樂的小芭比”我總是這樣評(píng)價(jià)自己，但是，每當(dāng)我這樣說的時(shí)候。大人們總會(huì)顯出一副莫名其妙的表情，他們不知道我為什么而快樂。
也許是因?yàn)槲疫�是一個(gè)小孩，從不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的`？是的，我真的不知道，盡管我曾無數(shù)次的希望自己品嘗一下，但每次這種滋味總是被別人是想嘗到，而我卻不曾傷心。
爸爸，媽媽整天在外奔波，很忙。每天回家也很少談笑風(fēng)生，而我就不同，永遠(yuǎn)那么活潑開朗。一次，我實(shí)在忍不住了，就問媽媽為何而愁？媽媽苦笑著對(duì)我說：“我也不想愁，但是又不能不愁。唉！大人的苦惱你們小孩是理解不了的�！蔽衣犃诉@句話，雖然還是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸媽媽乃至所有的大人們可能活的都很累，他們整天為：名利、金錢、婚姻、生活等方面困擾著。世界上的人，都接受著不同的待遇，家里窮，就因金錢而苦惱；還是的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就為兒女的前途而苦惱；年輕人沒有找到工作，就因事業(yè)而苦惱；而中上階層的人，就整天想著“調(diào)離”和“提拔”，他們每天膽戰(zhàn)心驚，對(duì)待同事也是暗地里勾心斗角，這就是為了名利。突然，我覺得他們的生活仿佛失去了意義，他們把生活看得過于暗淡，他們的生活與我們這些天真的少年相比失去了很多。大人們真的沒有我們幸福，或許我們還沒有長(zhǎng)大，暫時(shí)還不會(huì)明白父母的愁情。但是，我還是認(rèn)為，不管生活怎樣對(duì)待我，我都應(yīng)該快樂的活著。
“時(shí)間可以改變一切”這是一句真理，可能當(dāng)我經(jīng)歷著父母所經(jīng)歷的那些的時(shí)候，也會(huì)變得“愁”。如果是這樣，那我愿意永遠(yuǎn)這么大。少年的我永遠(yuǎn)那么陽光，那么happy，永遠(yuǎn)不知道：“愁”是啥滋味。
少年不知愁滋味作文13
“媽，你擋到我看電視了，讓一下，好嗎？”我坐在沙發(fā)上，不滿地對(duì)著正在拖地的.媽媽抱怨道。
媽媽嘆了一口氣，開始發(fā)射她的“連珠彈”：“難得周末，你就知道看電視，也不來幫我，待會(huì)兒我還有事，你讓我忙到什么時(shí)候？你倒好，不幫我，還在看電視
我無奈地看著媽媽，心想：經(jīng)過我的分析，老媽暫時(shí)是停不會(huì)下來了。我還是先做作業(yè)吧
少年不知愁滋味作文14
此時(shí)此刻，我不知道，會(huì)有多少人像我一樣，被凌亂的思緒糾纏得無法入睡。傷感或者是煩躁，像決了堤的洪水澎湃而來，寂靜或者是冷漠，充斥著莫名其妙的昏暗，我打開所有的燈，卻始終無法照亮自己內(nèi)心的角落……
長(zhǎng)夜，醒著，燈光很亮。撕去厚重的虛偽，原來，深夜的我才是最真實(shí)的自己。不知不覺中，有些東西滯留在心里已經(jīng)是如此的根深蒂固。
一次又一次的看見了或者經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的冷酷，我才真正體會(huì)到了生命中的灰色，也就是在這樣的一次又一次中，我慢慢的開始蛻變，變成了幾乎完全陌生的自己。當(dāng)著愛情與承諾，只是在一瞬間就被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，我，開始猜測(cè)著人心的距離，當(dāng)所有的人幾乎冷血的，只為自己的得失斤斤計(jì)較，心，也就開始慢慢冰封。
我沒有權(quán)利指責(zé)這個(gè)社會(huì)，也沒有能力左右人與人之間冰冷的關(guān)系，于是，我開始學(xué)著懈怠。感情、生活、理想，所有的一切，對(duì)我來說都已不再重要，也可以這樣說，我在浪費(fèi)著自己的生命，但我無怨無悔。我喜歡像風(fēng)一樣自由的感覺，無拘無束，但自己卻被隨時(shí)可能到來的煩瑣牽絆著。
我的.世界，痛并憂郁著，可惡的現(xiàn)實(shí)，總是將執(zhí)迷不悟的自己打得焦頭爛額，煎熬中，我不知道自己如何繼續(xù)。那迷茫的眼睛和無奈的神情，承受著世俗帶來的壓力，在外人的面前，所有的是非，我都可以輕松的置之一笑，仿佛心里，不會(huì)留下任何痕跡，但我知道，盛開的花朵逐漸凋零，殘酷和絕望，依然存在。
青澀的歲月里，我?guī)缀趺刻於荚谥貜?fù)著千篇一律的生活。有人說我是這個(gè)城市中那種憤世嫉俗的青年，我沉默，也許這是別人對(duì)我思想的曲解吧，我從沒憎恨過這個(gè)世界，也沒刻意的逃離過世俗的生活，我只是，不想讓外界的煩亂打擾我的生活，我覺得，也許，無知才是幸福，我幸福，所以我無知。
是我自己一手締造了自己的命運(yùn)，如今我已經(jīng)不再需要什么來填補(bǔ)那份心靈的空虛，哀傷如何，歡笑又如何，只是一種形式一種姿態(tài)罷了，繁華落盡的今日里，遠(yuǎn)去吧，那些殘破的記憶，散盡了，從此昏迷不醒，黑夜中，讓我繼續(xù)。
少年不知愁滋味作文15
整天埋頭苦學(xué)的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業(yè)和學(xué)習(xí)之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點(diǎn)子，可是沒有一個(gè)令我滿意。
“組長(zhǎng)！我的'本子哪去了？”
“組長(zhǎng)組長(zhǎng)！快檢查作業(yè)�！�
“學(xué)習(xí)委員，我的本子怎么沒發(fā)？”
這些聲音整天都彌漫在教室里，除了這些，同學(xué)們都是一個(gè)勁得寫作業(yè)。不知為什么，作業(yè)總是寫不完，各科作業(yè)讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業(yè)慢的人更是無可奈何。有時(shí)老師會(huì)罰站，有時(shí)，老師會(huì)用戒尺懲罰那一只只起了一層繭的粗糙的小手，拍打的聲音回蕩在教室的四壁。
到了雙休日，琳瑯滿目的作業(yè)本又堆滿了寫字臺(tái)，父母給我們安排的補(bǔ)習(xí)班又時(shí)火上澆油，英語.奧數(shù).樂器.作文.繪畫.舞蹈?只要一聽到補(bǔ)習(xí)班，我相信大多數(shù)同學(xué)都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。
真正屬于我們放松的時(shí)間又不翼而飛，而學(xué)習(xí)的功夫是層出不窮，就連午后一絲休息的時(shí)間都被作業(yè)所“占領(lǐng)”早晨上課，我們和老師對(duì)答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時(shí)忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時(shí)，同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課倒頭就睡。有時(shí)，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長(zhǎng)提起點(diǎn)名批評(píng)。
這些事情總是層見疊出，上中學(xué)難道就是這樣嗎？
誰說少年不知愁滋味？
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