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一個(gè)可敬的人作文[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一個(gè)可敬的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![一個(gè)可敬的人作文[實(shí)用]](/pic/00/l/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
一個(gè)可敬的人作文1
記得去年暑假，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，坐在公交車(chē)上，我看見(jiàn)街上人來(lái)人往，十分熱鬧。
我們坐了幾站路就到了書(shū)店。下車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)城外面為了許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我在人群中鉆來(lái)鉆去，不幾下就到了人群前面。只見(jiàn)有個(gè)聾啞人在現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，展出墨寶。我看見(jiàn)他飽蘸濃墨，筆走龍蛇，字跡剛勁有力，觀賞的人都嘖嘖稱(chēng)贊。
就在媽媽想買(mǎi)張正楷字和山水畫(huà)回去留作紀(jì)念時(shí)，忽然，人群中出現(xiàn)一個(gè)不折不扣的大富豪。他身著西裝，帶著名貴眼鏡，手拿嶄新的蘋(píng)果手機(jī)，隨手掏出一張100元放在桌上，正在寫(xiě)字的聾啞人忽然抬起頭，拿著錢(qián)快步追上去，對(duì)那人比劃了大半天，執(zhí)意要把錢(qián)還給他，意思好像是：“我是憑自己的雙手掙錢(qián)的不是要飯的，你如果不要我的字畫(huà)，就請(qǐng)你把錢(qián)拿走�！�
那個(gè)富豪不理解的說(shuō)：“還有給錢(qián)不要的？”富豪感覺(jué)自己挺沒(méi)趣的，沒(méi)有尊重別人的勞動(dòng)成果，忽略了人性中最美好的東西——人格。在大家的.議論聲中，富豪拿起一張較大一些的字畫(huà)轉(zhuǎn)身走了。
那一刻，我對(duì)那個(gè)聾啞人肅然起敬，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，即使生活窘迫，縱然面對(duì)困難，依舊可以?xún)?yōu)雅地活著。
這些人，才是令我敬重的人。
一個(gè)可敬的人作文2
在記憶的長(zhǎng)河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中流星，那美麗的瞬間劃過(guò)后，留下永恒的記憶。那天，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾瀉。
我輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的風(fēng)帶著雨的清香與這杯茶香一道，伴我回味！站在窗前朝外望，心想，風(fēng)這么猛，雨這么大，估計(jì)郵遞員叔叔一定不會(huì)來(lái)了，哎————！
今天是看不成報(bào)紙??！這時(shí)，我模模糊糊看見(jiàn)雨中有一個(gè)人影子，在仔細(xì)一看是一個(gè)穿著雨衣，騎著自行車(chē)的人，頂著風(fēng)雨艱難向我家騎來(lái)，越來(lái)越近。我終于看清楚這位騎車(chē)人正是哪位郵遞員叔叔，我放下手中杯子，打著傘跑到樓下迎接他的道來(lái)。
下了樓，郵遞員叔叔早停好了車(chē)，在為我提取報(bào)紙，只見(jiàn)這時(shí)的'他，渾身被雨水淋透了，濕漉漉的，身上沒(méi)有一處是干的。臉上掛滿(mǎn)了不知道是汗水還是雨水，當(dāng)郵遞員叔叔將一份沒(méi)有被雨水打濕的報(bào)紙交到我的手里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他用雨衣包包住了他的郵包。我被他深深地感動(dòng)了，便說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！外面雨這么大，我還以為您不會(huì)來(lái)了呢！”只見(jiàn)郵遞員笑瞇瞇地說(shuō)：“這時(shí)我的工作，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位，何況我那么喜歡這份工作，哪能不來(lái)呢！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走。我見(jiàn)狀立馬叫住了他：“叔叔，你等等！我去給你拿件雨衣�！彼B忙對(duì)我說(shuō)：“不用了，謝謝你！”說(shuō)完騎著車(chē)一頭扎進(jìn)雨中。
風(fēng)繼續(xù)不停在吹，雨仍然下個(gè)不停，可是我從他那背影中看到了一條美麗的彩虹，如同一座七色彩橋架在天上，好看極了！
一個(gè)可敬的人作文3
我的爸爸是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，爸爸走起路來(lái)經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。
我對(duì)我的老爸可是敬畏三分呢�！熬础彼且�?yàn)榘职謱?duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；“畏”他是因?yàn)榘职帜且唤z不茍的作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上不敢有一點(diǎn)松懈。記得那是去年“非典”的時(shí)候，爸爸為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經(jīng)常是加班加點(diǎn)地工作，就連答應(yīng)和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現(xiàn)。記得那天晚飯后，爸爸興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“女兒，走，咱們打籃球去！”我知道，爸爸今天特別興奮，因?yàn)樗麄兊难芯恳呀?jīng)取得了初步的成果。可是當(dāng)我們剛要跨出家門(mén)時(shí)，電話(huà)鈴響了。我三步并作兩步跑到電話(huà)機(jī)前，抓起話(huà)筒：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”“李老師在家嗎？我找他有點(diǎn)事�！边�沒(méi)容我答話(huà)，爸爸就接過(guò)電話(huà)：“找我嗎？是不是實(shí)驗(yàn)有什么問(wèn)題？”“是這樣，李老師，做實(shí)驗(yàn)的'小耗子出了點(diǎn)問(wèn)題，您能來(lái)看看嗎？”我聽(tīng)電話(huà)那邊的人答話(huà)道�！昂�，我馬上就去。”爸爸放下電話(huà)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出了家門(mén)。唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。爸爸呀！還說(shuō)您最?lèi)?ài)您的女兒，可是和您的工作比起來(lái)，我想著想著，我懷著不滿(mǎn)的情緒進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸牽著我的手，我們一起來(lái)到籃球場(chǎng)，快樂(lè)地打起了籃球�！芭椤钡囊宦�，把我驚醒了。原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我賭氣地假裝在睡覺(jué)，只聽(tīng)爸爸躡手躡腳地走到我的床前，站了一會(huì)，輕輕地嘆了口氣，幫我把被子蓋了蓋，就走了出去，我一翻身坐了起來(lái)，看著爸爸的疲憊的背影，我覺(jué)得爸爸一下子蒼老的許多。我不由得抬頭看看表，��！已經(jīng)快十二點(diǎn)了。唉，真拿這個(gè)廢寢忘食的爸爸沒(méi)有辦法。為了工作，簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的地步。
瞧，這就是我那搞科研的爸爸，一個(gè)既可親又可敬的好爸爸！
一個(gè)可敬的人作文4
我的外公是一名大醫(yī)生，一提到他我的敬佩之情就會(huì)油然而生。
我很尊敬他，他年過(guò)花甲，兩鬢斑白，但不服老。 你看他走路腰板挺直、腳步很快，如果看到他的背影，你肯定不知道他是早已退休年齡的人。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常勸他回家安度晚年，但外公總是說(shuō)：“我能經(jīng)常留在工作近四十年的崗位上，這是我最大的快樂(lè)，你們不要阻擋我�！贬t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)法，但考慮到畢竟年齡大了，便將他的工作時(shí)間改為上午九點(diǎn)到下午三點(diǎn)，還決定用小轎車(chē)接送，外公知道后一口謝絕了：“生命在于運(yùn)動(dòng)，價(jià)值在于奉獻(xiàn)。如果你們這樣照顧我不是給醫(yī)院添麻煩嗎？”他堅(jiān)決推辭，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。外公每天堅(jiān)持步行上下班，還笑呵呵地對(duì)人說(shuō)：“安步當(dāng)車(chē)，其樂(lè)悠悠！”一次我對(duì)外公說(shuō)：“外公，你真傻，有福不會(huì)享！”外公卻說(shuō)：“哎，你小孩子懂什么！我這樣做一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)可以為國(guó)家節(jié)省汽油，這不是一舉兩得嗎？”說(shuō)完便爽朗地笑了，我也笑了。外公一點(diǎn)兒也不占公家便宜，怎能叫我不尊敬他呢？
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還苦學(xué)外語(yǔ)。我部外公：“您的醫(yī)術(shù)不是很高明了嗎？怎么還學(xué)不完呀？”外公撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十歲還不足嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種外語(yǔ)。另外，外公還利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)了許多論文，被翻譯成好幾種文字，在各種醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表呢。
我佩服外公活到老、學(xué)到老的精神，更尊敬他的'人品。他是我心中最尊敬的人。
一個(gè)可敬的人作文5
生活中，我有兩個(gè)溫暖的家。一個(gè)是擁有家人的家，一個(gè)是擁有同學(xué)和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關(guān)心和疼愛(ài)，在擁有同學(xué)和老師的家里，我能感受到團(tuán)結(jié)的力量，老師的鼓勵(lì)和耐心的教導(dǎo)。
一個(gè)可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很?chē)?yán)格，只是在學(xué)習(xí)上。課余時(shí)，卻像一個(gè)小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)冬天的.早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。我來(lái)到學(xué)校，那時(shí)還很早，沒(méi)幾個(gè)人。我看見(jiàn)吳老師一個(gè)人站在長(zhǎng)廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說(shuō)著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤(rùn)了。
一個(gè)老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學(xué)校的清潔，不惜自己的生命危險(xiǎn)，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔(dān)他的責(zé)任。
這樣的一個(gè)人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個(gè)人——一個(gè)可敬的人。
一個(gè)可敬的人作文6
每年的正月初一，就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。這個(gè)時(shí)候，就是家人團(tuán)聚的時(shí)候，但是卻有一群人在春節(jié)，割舍了親情，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，為城市的干凈整潔而默默地工作著。
2月3日早晨，我早早起了床，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，拉起窗簾便可就有一位40多歲的清潔工正在埋頭認(rèn)認(rèn)真真地打掃著衛(wèi)生。昨天晚上燃放的鞭炮和煙花紙屑，全部消失了，原來(lái)就在今天凌晨，清潔工趁大家熟睡時(shí)，把整個(gè)社區(qū)和道路打掃得干干凈凈。
我不得不佩服清潔工的精神。當(dāng)別人團(tuán)聚時(shí)，游玩時(shí)，而他們卻不辭勞苦的工作著。他們是城市的化妝師，城市不能沒(méi)有他們。
在我們的生活中，要是能夠多一些清潔工，我們的`城市會(huì)變得更美麗，人們的生活會(huì)變得更和諧。世界將變成人間天堂。
所以。我們一定要學(xué)習(xí)清潔工的精神，他們才是我最敬重的人。
一個(gè)可敬的人作文7
夏季早已光顧這兒好長(zhǎng)時(shí)間了，20xx年的夏季，街上還是依舊好之前一樣有很多廢棄物，僅僅不一樣的是，街上再也不會(huì)看到這位老年人了。每一個(gè)夏天你要是留點(diǎn)神就能在這條路上看到一位六七十歲的老年人，彎彎腰去拾起地面上的廢棄物再起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的界面。整整的一個(gè)夏天老年人都反復(fù)的做同一個(gè)姿勢(shì)。這名老年人是我還在一天中午下來(lái)跑龍?zhí)椎那闆r下發(fā)覺(jué)他的`，他基本上明日都在這兒清理垃圾。之前我十分看不起他，如今我卻更改了念頭。有一次我在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，一不小心邊上的一本雜志期刊沒(méi)了下來(lái)，恰好掉在老年人身旁。我低下頭看了看，想著：算了吧，也就一本雜志期刊。那時(shí)候我家住在八樓，恰巧電梯壞了，因此就沒(méi)有下來(lái)?yè)�。大約二十分鐘上下，我大門(mén)口傳出一陣陣敲門(mén)，我趕忙跑以往開(kāi)關(guān)門(mén)。大門(mén)口站著一位老人，手上拿著我不久摔下去的雜志期刊，我十分打動(dòng)。這就是這位撿破爛的老年人。他的秀發(fā)早已斑白了，一雙眼睛凝視著我，我在里邊看到了慈愛(ài)的光，嘴巴一直掛著淺淺的笑容。他把雜志期刊拿給我，我兩手抓住，并請(qǐng)他進(jìn)去坐下。在閑談中獲知，他就住在我家樓底下，家中沒(méi)人僅有他一個(gè)。我詢(xún)問(wèn)他為何要清掃街道，他笑著說(shuō)：“看到這條住宅小區(qū)的道上每日都是有許多的廢棄物，即然街道都住在一起就應(yīng)當(dāng)清除好�！壁s走老年人后，我往樓底下看去，老年人仍在撿破爛。2年過(guò)去，樓底下的街道社區(qū)上再也不會(huì)看到老年人的影子，我明白，老年人早已離開(kāi)，離開(kāi)這座他一直守護(hù)著的住宅小區(qū)。老年人早已離開(kāi)了，住宅小區(qū)的大街上也有著廢棄物，我攜帶膠手套向住宅小區(qū)大街上走著......
一個(gè)可敬的人作文8
這是一個(gè)可敬的人，她，是培育花朵的辛勤園丁，是我們最敬愛(ài)的老師。
教師，是一個(gè)非常崇高的職業(yè)。就是因?yàn)橛辛死蠋�，才有能夠�(yàn)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)的人才；就是因?yàn)橛辛私處�，我們才能夠吸取更多的知識(shí)；就是因?yàn)橛辛私處�，才能夠使祖�?guó)更加繁榮昌盛。
我們的老師，任勞任怨，她拋下年幼的女兒來(lái)為我們補(bǔ)課。上課的時(shí)候，老師認(rèn)真講課；下課的時(shí)候，只要同學(xué)有不會(huì)的題目，老師都會(huì)耐心地為我們講解，直到我們明白了為止。
記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)，有一道題不是太明白，他就去問(wèn)老師，老師為他講解起來(lái)。講完之后，他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白，就說(shuō)：“如果你不明白，我再給你講一遍，沒(méi)關(guān)系的�！薄袄蠋�，我真的是不太明白這道題�！崩蠋熌眠^(guò)書(shū)，又開(kāi)始耐心地為他講解起來(lái)。當(dāng)老師給他講過(guò)兩遍之后，他那一臉茫然的表情一掃而空。
老師就是這樣盡職盡責(zé)，只要同學(xué)有不會(huì)的.題，不管是下課休息的時(shí)間，還是放學(xué)以后，她都會(huì)為我們耐心而又認(rèn)真的講解。她是一個(gè)可敬的人！
一個(gè)可敬的人作文9
我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，這五年有很多老師教過(guò)我，他們都令我難忘，但印象最深刻的還是楊校長(zhǎng)。楊校長(zhǎng)平時(shí)雖然不帶班，可我作為一名愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)，有幸成為他的一名特殊學(xué)生。
以前我只在升旗儀式時(shí)見(jiàn)過(guò)楊校長(zhǎng)，他五十多歲，長(zhǎng)得很慈祥。四年級(jí)時(shí)有一次，我正在上第二課堂，老師突然通知我去操場(chǎng)。去了后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是楊校長(zhǎng)要給我們上觀察課。我和同學(xué)們一起觀察操場(chǎng)，楊校長(zhǎng)向我們提問(wèn)，使我們得到啟發(fā)，這種教學(xué)方法讓我收獲很大。
最難忘的`是去年寒假研學(xué)課時(shí)，楊校長(zhǎng)講著課，變戲法似的拿出一袋紫藤莢。校長(zhǎng)把種子取了出來(lái)，用它來(lái)講學(xué)習(xí)要厚積薄發(fā)的道理，就像紫藤莢每過(guò)一年才爆炸一次。這次，我還被校長(zhǎng)提問(wèn)了，受到了表?yè)P(yáng)，心情很激動(dòng)，信心也增加了。后來(lái)，我把作文發(fā)到家校幫上，校長(zhǎng)都會(huì)給我點(diǎn)評(píng)，我的寫(xiě)作水平因此提高了很多。今年春天學(xué)校組織了生活化學(xué)習(xí)成果展，我獲得了寫(xiě)作成果獎(jiǎng)。
我很慶幸，我遇到了楊校長(zhǎng)，他是一位可親可敬的恩師，讓我永遠(yuǎn)難忘。
一個(gè)可敬的人作文10
我們班的肖老師是一位不僅優(yōu)秀，還很漂亮的女老師。
她有著修長(zhǎng)的身材，長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的短發(fā)，顯得特別精神。她的眼睛很神奇——會(huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)她看見(jiàn)有同學(xué)在搞小動(dòng)作時(shí)，她的眼睛立馬警告這位同學(xué)：“請(qǐng)你好好聽(tīng)課�！碑�(dāng)她看見(jiàn)優(yōu)秀同學(xué)認(rèn)真的樣子時(shí)，他的'眼睛會(huì)表?yè)P(yáng)那位同學(xué)：“你很棒！”
肖老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她講課時(shí)感情投入，繪聲繪色，不知不覺(jué)就能把全班同學(xué)都帶入課文的情景里。她講述美麗風(fēng)景時(shí)，使我們猶如身在畫(huà)中游；講到高興的事時(shí)，讓我們情不自禁地發(fā)出笑聲；講到悲傷處，讓我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)眼淚花。她的詩(shī)詞朗誦更動(dòng)人。
肖老師做事很有原則性。她能做到的事，要求我們必須做到。她不能做到的事，就決不要求我們做。比如：肖老師不能一口氣跑6000米，她就決不要求我們要一口氣跑6000米。
我們覺(jué)得，她就像媽媽一樣關(guān)心著我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和身體狀況。記得有一次我們班一個(gè)同學(xué)把腳摔傷了，肖老師立刻把她扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)校醫(yī)給她進(jìn)行包扎。像這類(lèi)的事還很多。
這就是我們班的肖老師，一個(gè)可敬的人。
一個(gè)可敬的人作文11
這個(gè)新學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位新老師——一個(gè)可敬的老師——她是我們的信語(yǔ)文老師，牧老師。
牧老師不像其他老師那樣，總是一臉嚴(yán)肅地板著臉，她總是面帶微笑，宛如春風(fēng)拂面，使人感到格外親切。
炎炎夏日的時(shí)候，使人無(wú)比困頓，哈欠連連，但同學(xué)們完全牧牧老師的課吸引住了。隨著她動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)人的表情，我們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家紛紛沉浸在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的融洽氛圍中：我們?cè)谀晾蠋煹膸ьI(lǐng)下與詹天佑一起攻克千難萬(wàn)險(xiǎn)；到山中去，訪問(wèn)大自然中的每一位朋友，聆聽(tīng)山雨的靈韻；和子期一起聽(tīng)伯牙鼓琴……老師還不時(shí)請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，“答得好！”“完全正確！”“見(jiàn)解獨(dú)到。”短短幾個(gè)字給予發(fā)言學(xué)生的鼓勵(lì)，卻給了同學(xué)們無(wú)限的信心與肯定。不一會(huì)兒，大家都開(kāi)始踴躍的回答問(wèn)題，那一刻，牧老師滿(mǎn)臉的'笑容是多么燦爛��！
牧老師不僅語(yǔ)文課講得好，上課輕松愉快，卻也不忘對(duì)對(duì)我們嚴(yán)格要求。
有一天中午，牧老師拿著語(yǔ)文作業(yè)本，表情嚴(yán)肅，橫眉豎目，緊繃著臉風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’�！惫黄淙唬晾蠋熣驹谥v臺(tái)前，厲聲說(shuō)到：“近來(lái)同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度有點(diǎn)松懈，尤其是書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，每天都在強(qiáng)調(diào)，讓你們要踏實(shí)認(rèn)真，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，可有的同學(xué)只有三分鐘熱度，就是不能持之以恒，將來(lái)怎么面臨畢業(yè)考試？現(xiàn)在昌平區(qū)語(yǔ)文試卷單書(shū)寫(xiě)就要占去三分，你想想看，如果你的書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，不規(guī)范，那你跟別人的起點(diǎn)就無(wú)形中降低了三分，怨不怨呀！不過(guò)關(guān)的同學(xué)要重新寫(xiě)！”說(shuō)著，一個(gè)個(gè)開(kāi)始毫不客氣的點(diǎn)起名來(lái)，每念一個(gè)名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見(jiàn)著貓”了。牧何的偷工減料都瞞不過(guò)牧老師的眼睛�！疤炀W(wǎng)恢恢疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學(xué)“落網(wǎng)”了。
我們的牧老師就是這樣的一個(gè)“兩面派”：時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰云密布。但我深知，這“陰”與“晴”之間，包含著牧老師對(duì)我們每一位同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)。
牧老師是一位可敬的老師！
一個(gè)可敬的人作文12
一個(gè)可悲可敬可愛(ài)的人
他，中等身材，寬肩闊背，四肢發(fā)達(dá)，肌肉結(jié)實(shí)。因勞苦過(guò)度，身體有些變形，走路時(shí)昂著頭，傴僂著背，腆著肚子，一身黑衣服，肩上再披一件，頭上纏著一條布巾外戴一件黑色大呢帽。他腦袋滾圓，額頭方方突出，布滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)呈黑色，但有些斑點(diǎn)。又小又憂(yōu)傷的眼睛在發(fā)光，嘴巴很薄。從整個(gè)相貌來(lái)看，憂(yōu)傷和疑慮占著主導(dǎo)，但那雙犀利的眼睛注視著人們，呼喚著人們的憐憫與愛(ài)戴。
他愿意為他的家庭犧牲一切，并且希望別人也這樣做。沒(méi)有誰(shuí)像他那樣不是為了歡樂(lè)而是為了付出而生的。他所看到的只有痛苦，他一直在持續(xù)不斷的瘋狂中生活。一刻也不能休息�！拔依鄣木Ａ撸瑥奈从腥讼裎疫@樣拼命干活，”他寫(xiě)到，“我什么都不想，只想夜以繼日的干活�！彼胧裁炊加H自動(dòng)手。如果他要建造一座紀(jì)念碑的話(huà)，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料廠去選料，還要修出一條路來(lái)搬運(yùn)，他想成為多面能人，要獨(dú)自一個(gè)人建起一座宮殿、教堂。他甚至擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)，他寫(xiě)信時(shí)總在悲嘆：“我?guī)缀踹B吃飯都顧不上……我沒(méi)有時(shí)間吃飯……十二年來(lái)，我把身體給累垮了，我沒(méi)有生活必需品……我沒(méi)有一個(gè)子兒，我忍受著各種艱難困苦……我同各種苦難進(jìn)行著斗爭(zhēng)……”
這苦難是想象出來(lái)的，其實(shí)他很富有。但他從來(lái)都不肯對(duì)自己好一些，他靠一點(diǎn)面包和紅酒維持生命，他有幾次發(fā)燒，差點(diǎn)兒送了命。他的眼睛、頭部、心臟都有毛病，他曾寫(xiě)到，他若干一天活兒，就得歇上四五天。但他死也不肯找醫(yī)生看病。
這還算不了什么。最糟糕的不是孤獨(dú)，而是自我封閉，他無(wú)法同自己生活在一起，無(wú)法主宰自己，而且自己否定自己，自己摧殘自己。他的不幸的關(guān)鍵，能夠結(jié)束他的一生全部悲劇的東西，也就是大家極難看到或很少敢去看的東西，那就是他缺乏意志力和性格脆弱。
1505年3月，他被教皇尤里烏斯二世召去羅馬。從此，他一生的'英雄時(shí)期開(kāi)始了。1508年，尤利烏斯二世命令他去完成一項(xiàng)意想不到并且極其艱難的任務(wù)，他命令這位對(duì)壁畫(huà)技巧一竅不通的畫(huà)家去雕刻西斯廷大教堂的拱頂。他獨(dú)自一人帶著幾個(gè)小工干活，但苦難并沒(méi)有讓他感到害怕，反而讓他擴(kuò)大計(jì)劃，決定不僅像原定的那樣畫(huà)拱頂，而且把四周的墻壁也畫(huà)上。教皇因他速度緩慢而怒不可遏，終于有一天，教皇氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“你難道想讓我派人把你從腳手架上扔下來(lái)嗎？”他只好讓步，他讓人撤去腳手架，終于露出他的大作。那是1512年萬(wàn)圣節(jié)那一天。
他一生只有兩次迸射出愛(ài)情的火花，就像兩顆星星一樣，照亮了他在惶亂驚恐痛苦中度過(guò)的漆黑的一生。
1564年2月18日星期五，大約下午五點(diǎn)鐘，他終于安息了，如自己所說(shuō)的一樣“從可怕的風(fēng)暴回到甜美的寧?kù)o之中。”
他就是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫(huà)家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人——米開(kāi)朗琪羅博那羅蒂。
我們不要再去嫌棄他的生性多疑和優(yōu)柔寡斷了。讓我們把他一生都在渴求卻從未得到的愛(ài)給他吧！他這一輩子從來(lái)都是在無(wú)窮而更可悲地為別人而活，然而這些不幸的根源，卻來(lái)自于他自己。
一個(gè)可悲、可敬、可愛(ài)的人啊……
一個(gè)可敬的人作文13
老師背著妞妞來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生讓妞妞坐在板凳上，一邊清洗傷口，一邊上藥，妞妞疼的哇哇大哭，老師拍拍她的.肩膀說(shuō)：“乖，妞妞不哭�！贬t(yī)生給她上藥還用紗布把傷口包扎好，并囑咐她：“每一個(gè)星期來(lái)?yè)Q藥，還要多注意哦�！�
接著，老師把妞妞抱到床上休息，還很細(xì)心地幫她蓋上被子，搬了個(gè)板凳坐在旁邊，給她講了幾個(gè)笑話(huà)，逗得她開(kāi)心極了。最后，妞妞還說(shuō)：“您真是個(gè)可敬的老師��！”
一個(gè)可敬的人作文14
這個(gè)新學(xué)期，我們班調(diào)來(lái)了一位新老師——一個(gè)可敬的老師——她是我們的語(yǔ)文老師，陳老師。
陳老師不像其他老師那樣，總是一臉嚴(yán)肅地板著臉，她總是面帶微笑，宛如春風(fēng)拂面，使人感到格外親切。
炎炎夏日的時(shí)候，使人無(wú)比困頓，哈欠連連，但同學(xué)們完全陳老師的課吸引住了。隨著她動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)、動(dòng)人的表情，我們時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑。課堂氣氛很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家紛紛沉浸在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的融洽氛圍中：我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下與詹天佑一起攻克千難萬(wàn)險(xiǎn)；到山中去，訪問(wèn)大自然中的每一位朋友，聆聽(tīng)山雨的靈韻；和子期一起聽(tīng)伯牙鼓琴……老師還不時(shí)請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題，“答得好！”“完全正確！”“見(jiàn)解獨(dú)到�！倍潭處讉�(gè)字給予發(fā)言學(xué)生的鼓勵(lì)，卻給了同學(xué)們無(wú)限的信心與肯定。不一會(huì)兒，大家都開(kāi)始踴躍的回答問(wèn)題，那一刻，陳老師滿(mǎn)臉的笑容是多么燦爛��！
陳老師不僅語(yǔ)文課講得好，上課輕松愉快，卻也不忘對(duì)對(duì)我們嚴(yán)格要求。
有一天中午，陳老師拿著語(yǔ)文作業(yè)本，表情嚴(yán)肅，橫眉豎目，緊繃著臉風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室。我心里“咯噔”一下，暗想道：“不好了，‘變天了’，‘要下雨了’�！惫黄淙唬惱蠋熣驹谥v臺(tái)前，厲聲說(shuō)到：“近來(lái)同學(xué)們對(duì)作業(yè)的`態(tài)度有點(diǎn)松懈，尤其是書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，每天都在強(qiáng)調(diào)，讓你們要踏實(shí)認(rèn)真，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，可有的同學(xué)只有三分鐘熱度，就是不能持之以恒，將來(lái)怎么面臨畢業(yè)考試？現(xiàn)在昌平區(qū)語(yǔ)文試卷單書(shū)寫(xiě)就要占去三分，你想想看，如果你的書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，不規(guī)范，那你跟別人的起點(diǎn)就無(wú)形中降低了三分，怨不怨呀！不過(guò)關(guān)的同學(xué)要重新寫(xiě)！”說(shuō)著，一個(gè)個(gè)開(kāi)始毫不客氣的點(diǎn)起名來(lái)，每念一個(gè)名字，我們就膽顫一陣。平日里喜歡蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)這次算是“老鼠見(jiàn)著貓”了。如何的偷工減料都瞞不過(guò)陳老師的眼睛�！疤炀W(wǎng)恢恢疏而不漏”，很快，幾位偷懶的同學(xué)“落網(wǎng)”了。
我們的陳老師就是這樣的一個(gè)“兩面派”：時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰云密布。但我深知，這“陰”與“晴”之間，包含著陳老師對(duì)我們每一位同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)。
陳老師是一位可敬的老師！
一個(gè)可敬的人作文15
姨公是我們一家人最尊敬的人。
爸爸想在杭州創(chuàng)業(yè)，可是剛在老家瑞安買(mǎi)好房子，手頭上只有幾百塊。
爸爸只好四處向親朋好友借錢(qián)，沒(méi)有人愿意借錢(qián)給他，明明手頭上有錢(qián)，也找一堆的理由拒絕。這年頭，借錢(qián)難。
本充滿(mǎn)信心的爸爸，慢慢地泄了氣。
最后爸爸抱著試試的心態(tài)找到姨公，姨公二話(huà)沒(méi)說(shuō)：“阿金，錢(qián)我可以借你。三十萬(wàn)也不是小數(shù)目，我需要一點(diǎn)時(shí)間，給我半個(gè)月的時(shí)間�！卑职譄釡I盈眶地握著姨公的手不知道怎么說(shuō)。
姨公是一個(gè)好人。有一次姨公看見(jiàn)一個(gè)人被車(chē)子撞了，姨公沒(méi)有袖手旁觀，而是把被撞的那個(gè)人送到醫(yī)院去了。在醫(yī)院里，他的家屬一口咬定是姨公開(kāi)車(chē)撞了他的家屬。姨公什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，掏出了所有的錢(qián)，后來(lái)監(jiān)控給了姨公一個(gè)清白。
姨公為人友善，結(jié)交很多朋友，有錢(qián)的朋友也不少。
姨公給他最好朋友老王打電話(huà)：“老王啊，哥最近手頭有點(diǎn)緊，你能不能先借哥點(diǎn)錢(qián)周轉(zhuǎn)一下？”老王：“哥，你說(shuō)啥，我現(xiàn)在在工地呢，有點(diǎn)吵，聽(tīng)不清楚，這樣吧，等我忙完給你打電話(huà)，嘟嘟……”
姨公打了很多電話(huà)，都一一被拒絕了。鄰居們聽(tīng)說(shuō)姨公最近在借錢(qián)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他；如果知道是他敲門(mén)，連門(mén)都不給開(kāi)。最后，姨公最好的`鐵哥們老李幫忙，姨公才松了一口氣，想：終于借到了錢(qián)，可以給阿金拿去創(chuàng)業(yè)了。
姨公好不容易湊齊了三十萬(wàn)，給了爸爸創(chuàng)業(yè)。爸爸用了五個(gè)月的時(shí)間，除了本金，他還賺回了幾萬(wàn)元。爸爸如期還上了錢(qián)，姨公對(duì)爸爸鼓勵(lì)了一番，希望他今后繼續(xù)努力。
這就是我的姨公，一個(gè)可敬可愛(ài)的人。
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