突圍的作文（必備15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的突圍的作文，希望對大家有所幫助。

突圍的作文1

　　我東瞧瞧，西瞧瞧，仔細(xì)的端詳著這個令我感到好奇的地方。這時，迎面走來了一位長者——蘋果爺爺，他見到我就好像見到了熟人似的，走過來親切地說：“你是不是新來的'？怎么我沒見過你。”“是的，請問這兒是哪里？”蘋果爺爺笑了，他熱情的向我介紹這個令我感到陌生的地方：“這兒是水果的天下：水果王國，這兒有13000個區(qū)，分漿果類，柑橘類等……”隨著蘋果爺爺?shù)慕榻B，我漸漸熟悉了這個我從來也不知道的“家園”。

　　我跟著蘋果爺爺兜了一圈水果王國，便回到了自己的“地盤”。可我還想出去了解了解我的“家園”，便漫步走出我的“地盤”。突然，四周的草叢一齊“沙沙沙”地響了起來。我害怕極了，發(fā)起了抖……

突圍的作文2

　　人這一生中最重要的兩次考試。這兩次考試時人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考和高考。中考這一“仗”，我打贏了，沖出了困境。

　　二�？荚�

　　出生以來所有大大小小的考試，我從來沒有怕過，也更準(zhǔn)確的說是沒有在乎過，成績也時好時壞。唯獨(dú)那次中考前的二模考試，不知怎么了，突然特別害怕，總有一些特別恐怖的聲音在我腦子里久久不愿意散去，我想要逃避，但沒有辦法。

　　進(jìn)入考場，腦袋里一片空白，就更別說答的'怎么樣了。果然不出所料，我成績只有470分，我…..敗了。

　　家長會

　　這次家長會非同尋常，涉及報考的很多事項，在這過程中我心不在焉的坐在媽媽旁邊聽著幾所名校的介紹，分析這成績，參考著眾多學(xué)校。媽媽并沒有說我，只是面無表情的說：“報個職高算了。”我沒有回答，結(jié)束了，回家這一路上我們誰也沒有說一句話。我被巨大的恥辱和冷漠包圍著，無處可逃。 回家后，坐在書桌前，想著那句冷冷的話，心里很不自在，媽媽也一定對我很失望吧？心里想著想著，突然從心底涌出一股斗志，我要沖刺，考一所好學(xué)校。填志愿時，報了幾個好學(xué)校，媽媽也沒在意。

　　三十天備考

　　據(jù)中考還有三十天。黑板上清楚地用紅筆寫著。從家長會那天晚上起，我就一直在很認(rèn)真的看書，復(fù)習(xí)，不會的都問的明白，從頭到尾的牢固了一遍。這三十天，我白天在學(xué)校學(xué)，晚上回家熬夜學(xué)，每天睡眠只有四個小時，我想，我努力了，我奮斗了，我不后悔了。

　　中考發(fā)分

　　中考出分的那天，我出去玩了。媽媽守在電腦前，等待著成績。我正玩得開心呢，媽媽來電，接聽后，只聽里面一聲刺耳的尖叫，然后興奮的說：“632分，623分，太棒了！”我聽得出，媽媽是最高興的，我沒有讓她失望，我沒有辜負(fù)自己，我沒有白白付出，我沒有……623分！對于別的成績好的學(xué)生來說，可能不算什么，可我，憑著這632分，我這一“仗”，光榮的“打”贏了。

　　考前的“突圍”復(fù)習(xí)，不是沒用的。功夫不負(fù)有心人，用心了，就一定會做到的。

　　我努力了，并且勝利了！

　　突圍，不僅是為了考試，而且是為了證明自己；突圍不僅為了考試，而且是為了洗刷恥辱和打破冷漠的包圍；突圍不僅是為了考試，而且是為了證明太陽沖破烏云的力量。單筱

突圍的作文3

　　我似乎被兩個人的感情困住了，也或許我甘愿被困。每當(dāng)深夜降臨，我便在“它們”之間徘徊，可她們又怎能知道。曾記得，喝的爛醉如泥，我瘋狂的尋找她們的號碼，徒勞后，悻悻睡死過去。醒來時還以為那是夢。

　　越想，腦子越混沌，我到底該不該再執(zhí)著于這兩份早已沒有結(jié)果的情感。失去的歲月如過眼煙云，逝去的那么堅決，任我如何挽留和后悔，都無濟(jì)于事。面對歲月的無情，我該如何？逝去的東西無法回來，人也只能經(jīng)歷一次過去。不同時間段了里發(fā)生了不同的兩份感情，最終她們都走了。雖然走的猶豫，但還是在我的生活中消失了。

　　冬日的感覺是寒冷的、是敏感的。每當(dāng)想起她們時，鼻子總是一陣涼一陣酸，眼睛無法控制的濕潤。蜷縮在一個沒人知道的`角落里，獨(dú)自黯然。多么希望她們能來，把我牽走，讓我不再悔恨。

　　站在寒冷的黑暗里，我拼命的數(shù)星星，一顆、兩顆······我想找到最亮的那兩顆，她們或許在等，等我的一句真言。最終仍是徒勞，她們應(yīng)該都已有了歸宿，不愿再為我發(fā)光。當(dāng)夢還沒醒來時，我的過去、我的幻象依然流走在腦海里�？僧�(dāng)夢醒時，她們和它們變成天邊的云，我無法奢望。

　　是的，我是有過去，我是有過感情，可那又能意味著什么？過去只是回憶而已。擁有青山綠水、藍(lán)天白云的大自然才是我的始點(diǎn)，也會是我的歸宿。活在大自然里該比活在復(fù)雜的情感世界里自由，大自然會任我們翱翔、漂流，那怕是你越界、出軌。

　　不過，顯而易見，我仍舊無法自由的活在大自然里，仍舊被情感困頓。她們像一張無法突破的網(wǎng)把我死死捆住，大自然就在眼前，可我動彈不得。

　　我想的大聲說：再見吧！我的過去和我望塵莫及的情人，我該有另一種全新的生活，一種貼近大自然、自由自在的生活。

突圍的作文4

　　星期六那天，我做完了作業(yè)，便去玩我“等候千年”游戲——CF。

　　我旋即打開電腦，立即登陸了CF，不一會兒，一陣回腸蕩氣的音樂邊來回在我的耳邊響起，伴隨著音樂，我查看了一下今天系統(tǒng)的任務(wù)——“哦！原來是在突圍模式十局��！”我便找了一個玩突圍模式房間，進(jìn)入了游戲。

　　在游戲中，我已經(jīng)不是一個普通的人，而是一個接受了突圍任務(wù)的潛伏者了。我懷著激動的心情，發(fā)誓要“完成好這次任務(wù)”。

　　游戲開始了。起初，我沖去了右邊的那條小路，想從右邊突圍。誰知那里的敵人還挺多，我剛沖出去，就被人射死了。我不服，拿出個雷又沖出去那條小路，來到那兒，我撥了個雷就扔了出去，但“天有不測風(fēng)云”，我不光沒炸到人，反而被人用狙擊槍狙死了。我無奈，又一次次地拿著雷狂沖，但又一次次的被人射死。我沒有放棄，改變了戰(zhàn)略：從左邊的小路突圍。結(jié)果我?guī)缀鯐灥梗耗抢锏拈T口里面埋伏著一個狙擊兵，只有有人一進(jìn)來就殺，我被連殺了數(shù)次。

　　時間越來越少了，我們還有數(shù)名沒有突圍，我越來越緊張了。突然，一陣爆炸聲響起，原來是中間的`門被我們隊友射爆了，這時也有許多隊友突圍成功了，我看了看突圍信息板，上顯示只剩一名我們就能成功了，勝利在望，就快成功了！我眉開眼笑，馬上從正門突圍。敵人見我們進(jìn)展這么大，意識到問題的重要性，一氣之下，竟然守住了正門，還將突圍點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍住。我氣急了，拿起雷幾乎瘋狂地沖向突圍點(diǎn)，每到突圍點(diǎn)附近，我就扔雷，偶爾還能炸死人，但總是沖不破守在突圍點(diǎn)那些敵人的防線，每次沖每次都死。時間只剩一分鐘了！我極度緊張，心蹦蹦直跳，好像是我真的在經(jīng)歷一場真槍實(shí)彈的戰(zhàn)斗一樣。

　　又一次次地死了，這時只剩40余秒。我沒時間多想了，急忙又拿出了雷，想作最后一搏。我依舊從大門沖去，不過來到突圍點(diǎn)前，我發(fā)現(xiàn)敵人竟然沒有圍住門口——可能是時間快沒了，敵人以為我們沒可能突圍成功了，松懈了吧！我心底有了一絲希望，立即把雷扔進(jìn)門口里，結(jié)果炸死了兩個人，我既開心又緊張：開心的是守在突圍點(diǎn)的敵人被我炸死了，緊張的是時間不多了，而且可能在別的地點(diǎn)還可能有敵人。但時間不等人，我立即抄起“M4”，像瘋了一樣沖進(jìn)去，邊沖邊掃射，射死了一個敵人，但自己也被敵人射得只剩下20多點(diǎn)血了。這時，不知誰扔了一個閃光彈，把我的視線迷住了，但也把敵人的視線迷住了。我立即看左上方雷達(dá)圖，哈！我看見了我的前方就是突圍點(diǎn)了，我非常興奮，邊掃射邊沖向突圍點(diǎn)。也不管什么了，就按著鍵盤的那個“W”鍵，狂沖。

　　過了幾秒，我看見屏幕上出現(xiàn)了“↓別爆我頭↓突圍成功”的字樣，頓時，我興奮極了，比撿了錢包更高興，比杜甫“聞官軍收河南河北”更高興，高興得簡直要發(fā)狂了！回到復(fù)活后，我拿出“M4A1”對天空亂射，表示我滿心的愉快——在這么危急的關(guān)頭，我竟突圍成功了。

　　事后，我想了一下，悟出了一個道理：做任何事都應(yīng)該像這次突圍一樣，有一點(diǎn)甜頭嘗一嘗不要松懈，就像敵人，不正是因為松懈了沒守住門口才讓我突圍成功的嗎？而吃了一點(diǎn)苦頭也不能放棄，我也是剛開始失敗了，總是被敵人射死，但沒有放棄，繼續(xù)努力，最終才突圍成功的。

　　所以，做什么事都要這樣。古人說的“成不驕，敗不餒”就是這個道理。

突圍的作文5

　　打開網(wǎng)絡(luò)，90后無可爭議是話題。90后的語言是火星文，90后的主流是非主流，而我是主流90后里的非主流，朋友笑稱“不入流”。

　　或許我真的是與潮流無緣，群里，朋友用的是火星文，腦殘字，火得很爽，殘得很high，我還在頑固的碼磚頭字。打開網(wǎng)頁，滿大街的非主流，好像不非一下對不起咱這張臉，相比之下p圖盲的我都不好意思自稱90后。捫心自問：話題，非主流，火星文，這就是90后？或者換句話說，這就是我們真正想要的？

　　網(wǎng)絡(luò)這個東西很有意思，只要你有足夠的冷靜，你會發(fā)現(xiàn)在它喧囂的背后總沉淀一些真實(shí)的東西。同樣是文字，同樣是話題，漢字的繁簡之爭中，我曾經(jīng)很努力的尋找我們的聲音，失望，還是失望，甚至絕望。同樣是照片，同樣令我無言以對，對著汶川地震中賑災(zāi)志愿者的照片是深深地動容，對著那些非主流照片我的大腦里只有空白，再看，還是空白，最后一片慘白�？陀^的說，和真正的主流相比，90后堅守的主流，更多像一味膚淺的'笑話。和真正的主流藝術(shù)相比，90后獨(dú)創(chuàng)的非主流，不如說是不入流。甚至我們?yōu)橹�津津樂道的“囧”文化，也是集體網(wǎng)民的發(fā)現(xiàn)，也是中國文化的古已有之，發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán)都不在我們手上。

　　當(dāng)然我們也不是永遠(yuǎn)在主流外，也偶與主流交集。“地球一小時”，90后也很活躍，群里嘰嘰喳喳很興奮，主流媒體也很配合地加以鼓勵。然而事實(shí)是，一小時的大規(guī)模停止用電，使電力公司的發(fā)電機(jī)來不及反應(yīng)。我們剛關(guān)燈這幫哥們還在發(fā)電，等我們又開燈了，它們才剛停下，又得重新開動，會給發(fā)電機(jī)組帶來不必要的損傷。

　　不可否認(rèn)參加“地球一小時”很有積極的象征意義，但遠(yuǎn)不如我們這代人養(yǎng)成習(xí)慣隨手關(guān)燈的實(shí)際意義。在輿論里，我們很有個性，但始終難登大雅之堂；我們總在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，但大多毫無實(shí)際意義；我們很努力地給老坦克刷綠漆，插反光鏡，裝輔助輪，但老坦克就是老坦克，成不了小汽車。在社會的雙目下，我們想要突圍出一條屬于90后自己的路，實(shí)際行動卻摸不著邊際。癥結(jié)究竟在哪里？創(chuàng)新?借一個80后炒熱的關(guān)于創(chuàng)新的詞匯：DIY，do it yourself。

　　我們不缺行動，不缺物質(zhì)，更不缺個性。我們在創(chuàng)新——非主流，火星文，可我們太過渴望速成，我們在乎的是眼球經(jīng)濟(jì)的速度，毫不在意思考的深度，于是我們的行動總流于形式，缺乏思想。于是我們在自己規(guī)劃的牢籠里不停地轉(zhuǎn)圈，不甘卻又徒勞的轉(zhuǎn)圈。我們望著外面，外面看著里面，無語問蒼天。我們精力充沛，渴望突破牢籠，渴望釋放自己，卻發(fā)現(xiàn)找不到突破口，因為那只束縛我們的牢籠正是我們自己的思維模式。我們囚禁了我們自己。

　　90后是話題，但90后的待遇本不該只是如此而已！90后本該是一群人，他們能帶動出一股文化，是一股沖擊落后的活水，一股不容忽視的活力！希望成為話題的思維約束了我們自己，我們應(yīng)該突圍出這種約束，展現(xiàn)真正的自己。90后突圍之日，便是大放異彩之時。

突圍的作文6

　　高中的校門宛如堅固的城墻，外面的人虎視眈眈，希望闖進(jìn)來；而里面的學(xué)生卻渴望著走出去，向外面的世界展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　一眼云煙，我進(jìn)入了高三，感覺仿佛昨天才剛剛踏入高中時的青澀模樣。時間過得太快，讓我無法抵擋。高三開學(xué)已經(jīng)一個星期了，壓力像凝固的東西一樣充斥在空氣中，讓人透不過氣來。每天上的課程都差不多，好像在單曲循環(huán)中不停重復(fù)。僅僅一個星期，我就感到壓抑無比。老師在課上不停講著，我們在下面不停記著，日復(fù)一日，沒有任何改變。整個教室就像一個四面都密封的大鐵箱，我們在其中顯得微不足道，為了未來而流盡眼淚和汗水。

　　高三，是一道墻，將我們與外界隔絕，只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡填滿了眼前。雖然生活變得單調(diào)無味，缺乏色彩，但我們不能失去目標(biāo)和斗志。我們或許一無所有，但絕不能缺少奮斗的`勇氣。選擇踏入高三，就意味著要擁有“我自橫刀向天笑”的豪情。

　　當(dāng)我們坐進(jìn)這個教室的時候，我們就已經(jīng)邁出了邁向理想的第一步。我們每個人都有自己獨(dú)特的夢想和目標(biāo)，都有自己為之努力的原因和信念。高三不僅僅是為了一紙文憑，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為了成為更好的自己。在這個高三的班級里，我們要一起努力突破困難，用短短不到十個月的時間，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，直面挑戰(zhàn)，追求更美好的明天。我們不能消極懈怠，不能輕言放棄。即使面臨困難和挫折，我們也要堅定信念，勇往直前。最終，我們會邁過高三的圍墻，迎接光明的未來。讓我們一起努力，為夢想而奮斗！

　　突破高三的圍墻，首先要打破內(nèi)心的束縛，不能再將學(xué)習(xí)視為應(yīng)付考試的手段。我們需要樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，堅定地朝著目標(biāo)邁進(jìn)，即使路途坎坷，也要堅定信念，勇敢前行�；蛟S會失敗，或許會受傷，但只要心中有信念，只要問心無愧，就無愧于自己，也無愧于他人。

　　高中仿佛一堵厚墻，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以后，你的眼前將是燦爛的明天。

突圍的作文7

　　————山高知風(fēng)厲，灘險知浪急

　　秦穆公憑借孫陽舉薦的火龍駒，在第一屆春秋賽馬大會上奪冠，大喜過望，稱孫陽“實(shí)為世間只伯樂”，頓時，一位名不見經(jīng)傳的相馬師揚(yáng)名于各國之間。

　　次日，《秦國日報》的頭版便以《實(shí)為世間之伯樂》為提加以刊登，文中稱孫陽是秦國的驕傲。

　　不久，齊孝公請孫陽相馬，春秋各國的各大媒體對此事非常的關(guān)注，對其進(jìn)行了全程跟蹤報道，果然，孫陽不負(fù)眾望，齊孝公憑借孫陽舉薦的寶馬，贏得了“齊、晉、燕、魯四國邀請賽“的冠軍，隨后齊國的《臨淄新聞》對他進(jìn)行了獨(dú)家專訪，題為《孫伯樂———千里馬的曙光》并用了兩個版面進(jìn)行刊登，一時間洛陽紙貴，《臨淄新聞》兩度脫銷，而它也從原來不知名的小報，一躍成為齊國第一大報紙。

　　隨后，秦國成立了“相馬協(xié)會“，并推舉孫陽為首任主席，孫陽有接著為秦穆公舉薦了兩匹寶馬，是秦穆公在第二、三屆春秋賽馬大會上，接連折桂，自此，凡是孫陽能看上一眼的馬，身價都會暴漲，而孫陽也成了一位傳奇人物。

　　緊接著，孫陽成為了各種大型賽馬回的首席評委，并被評為“年度十大杰出人物“之首，他的名氣也一路飚升，各商家也抓住商機(jī)、搶先注冊、”伯樂酒“、”孫陽茶“使他變的家喻戶曉。連媒體也將他列入了”感動秦國“的候選人之列。

　　但他的競爭對手面對他的平步青云，再也按耐不住了，他們散播了大量的謠言，稱孫陽徒有虛名、借職務(wù)之便收受賄賂、甚至出現(xiàn)了和秦穆公寵姬之間的緋聞。這些都被各大媒體竟相刊登，而且自然都傳入了秦穆公的耳中，礙于孫陽之功，不好發(fā)作。孫陽自知無法交代，便辭去了“相馬協(xié)會“主席的職位。

　　但事情并沒有這樣結(jié)束。

　　第四屆春秋賽馬大會上，孫陽精心挑選的寶馬，也是最被看好的馬卻因為意外摔到而失去了資格，秦穆公大怒，媒體眾說紛紜，有的'說孫陽收受賄賂，有的說是場地濕滑，而根據(jù)知情這說，根本的原因是因為馬掌脫落，造成意外，但好好的馬掌為什么會脫落呢？是誰做了手腳？這一切都成了迷，但無論怎樣，那匹馬摔到了，也同樣絆倒了孫陽的一世英明和前途。孫陽被免去了御用相馬師的職位，各大比賽沒了孫陽的身影，也沒有媒體采訪他，一時間，孫陽突然銷聲匿跡了。

　　孫陽終于離開了，他牽著一匹馬離開了，眾馬悲鳴，自此，數(shù)十年才會出一匹千里馬，不是千里馬稀有，而是少了一種人，一個傳奇。

　　年末，《秦國日報》評出了“感動秦國“最終人選，是”曠世名相——百里奚“

　　孫陽徹底消失了。

突圍的作文8

　　人生在世，長路漫漫，圍城很多。

　　心靈的圍城，思想的圍城，成功的圍城。

　　心靈有一道墻，他阻隔我們一他人之間的交流。

　　突圍，讓我們的心得以舒適。眾所周知，患有自閉癥的孩子不愿意與人交談，而世上很多沒有自閉癥的我們也將自己封閉。倘若你整天生活在自我的小世界里，不與別人交談，則遠(yuǎn)離了這社會，成了空想主義者了吧。打開自己心靈的門，讓自己接納這個世界，多增強(qiáng)與他人的溝通，讓你的生活變得美滿。突破心靈的圍墻，打開自己的心扉，讓我們的心靈得以舒適平靜。

　　思想的束縛，讓我們難以跨越。

　　突圍，讓我們的思想遨游于天際。明朝的八股取士，束縛了文人的思想，讓中國詩歌的輝煌劃下了結(jié)句！這是何等的怨啊！唐朝有李白的君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，宋有李煜的春花秋月何時了，往事知多少，有杜甫的憂國憂民的詩句，而明清最多也只出了個戲曲之類的了。思想的束縛，讓中國的詩歌在明后就銷聲，給中國的文化帶來了巨大的損失。思想的放任莫過于莊子了，《逍遙游》詮釋了他的思想，他以自己的方式而生活。遨游在自己的天空，書寫著自己。

　　自身條件的缺乏，處境的困難，是我們走向成功的圍墻。

　　突圍，讓我們走向成功，讓我們的.生命綻放出光彩。生活對于貝多芬而言是痛苦的。他失明了，耳聾了，這是一位音樂家所必備的感官，可惜，這些被奪走了。可是他卻突出重圍，用自己的毅力來譜寫《激流三部曲》，這讓他永遠(yuǎn)地活在了人們的心中。對于劉翔，2004年雅典奧運(yùn)會上的飛人，在那次奧運(yùn)會上，他憑借自己的實(shí)力為中國拿下金牌，成為焦點(diǎn)，而后腳傷等因素，讓他放棄了08奧運(yùn)，又因奧委的原因，12奧運(yùn)又失望而歸，這些都是劉翔生命中的圍城，我們期待飛人的下一次出現(xiàn)，期待飛人再一次為祖國獲得金牌。劉翔的突圍，我們拭目以待，來看下一次飛舞在奧運(yùn)場上鮮艷的五星紅旗。

　　突圍心靈的圍城，讓自己與他人溝通。

　　突破思想的圍城，活出自己的個性。

　　突破環(huán)境困苦的圍城，獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生的升華。

突圍的作文9

　　一聲巨響，探索者在自古堅硬的城墻上砸開一個口子。圍城外的陽光灑在他因奮斗而布滿塵土的臉上，他實(shí)現(xiàn)了突圍。可是，等待他的是什么呢？是一個更大的，有著更堅硬城墻的圍城，等待他又一次突圍。我們不可能突出生命的圍城，我們所能做的，只是在突圍過程中不斷收獲，不斷成長，不斷升華成為一支無堅不摧的利箭。美妙的高音把滿臉輕蔑的評委轉(zhuǎn)變成為震驚的崇拜者。保羅滑稽的外貌下隱藏著最為雄渾的歌喉。

　　一個平凡的手機(jī)推銷員可以站上“英國有天才”選秀節(jié)目的領(lǐng)獎臺，除了對自己的突破還能有什么？他無法改變自己覦牙咧嘴的外貌，如同他無法走出生命的圍城，但他在突圍，他突出了世人對美的認(rèn)知的圍城，他讓那些縮在城內(nèi)的人看到了灰暗城墻外的曠野與陽光。湛藍(lán)的泳池激起夢想的水花，菲爾普斯以他輕若游魚的xx美妙姿態(tài)實(shí)現(xiàn)了自我的突圍。六枚金牌在的雅典為他筑起一座看似無法走出的圍城�？捎昔~又怎會停止自己奔向海洋的步伐？四年后的北京，他以創(chuàng)紀(jì)錄的八金告訴世人，他要突破的是人類生命的極限，雖然明了這極限是他永遠(yuǎn)突不出的圍城，但他在收獲著突圍的喜悅，他在成長。耄耋之年，他仍不許世人為自己蓋棺定論。詩人余光中也是一個不斷突圍的勇士。

　　從格律詩，現(xiàn)代主義到民謠風(fēng)，歷史文化探索，他以一種又一種詩歌形式證明了突圍的價值。思想與靈感永無盡頭，如同圍城外的天地，遼闊無邊，即使窮盡一生的力量，也無法將其統(tǒng)統(tǒng)收入胸中，他是明了這點(diǎn)的.。一甲子的詩歌創(chuàng)作并未讓他停止突圍的步伐，他以“明日黃花”來稱謂自己所有的美妙詩篇，因為他還在突圍。

　　人力是有極限的，我們無法勝過時間，勝過自然，這注定了我們無法突圍出人生，但我們還是要去突圍，只為這個充滿艱辛卻在生命中不可或缺的過程，愚人會為自己一次的突圍而面對那已在身后的斷瓦頹垣沾沾自喜不可自拔，而真正的智者則會拂去面上的4塵土，向著下一座更堅硬的城墻走去。生無所息，孔子的話語在年后仍督促著我們不斷地突圍，生命的意義即是如此，在不斷突圍中得到完滿。探索者又上路了，以他無畏的姿態(tài)去突圍。

突圍的作文10

　　（一）課程性質(zhì)

　　本課程是語文教學(xué)中的實(shí)際問題的探究，是對實(shí)際問題如何解決的策略研究，也是作文教學(xué)具體案例的分析與剖析。

　　（二）教學(xué)目的

　　解讀中學(xué)作文教學(xué)的困境及成因，提供若干有效開展作文教學(xué)的思路與做法，以期在師生的平等對話中，在充滿真誠與愛的合作過程中，鼓勵學(xué)生大膽說話、大膽表達(dá)、大膽追求、大膽創(chuàng)新、大膽批判，抒真情，說真話，激發(fā)學(xué)生的'寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的寫作水平，在更高層次上培養(yǎng)學(xué)生依托語言或話語進(jìn)行生存、思考與交流的能力。

　　（三）教學(xué)內(nèi)容

　　一、作文教學(xué)的困境及其成因

　　二、構(gòu)建中學(xué)作文教學(xué)的三個系統(tǒng)

　　（1）積累與思考系統(tǒng)

　　側(cè)重研究如何培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣、寫作技巧，如何引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，如何做讀書筆記。

　　（2）作文與指導(dǎo)系統(tǒng)

　　側(cè)重研究如何引導(dǎo)學(xué)生通過口頭作文、周記、大作文訓(xùn)練階梯和一系列思維訓(xùn)練，對學(xué)生作文進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（3）評改與提升系統(tǒng)

　　側(cè)重探討各種評改方式，各階段提升重點(diǎn)及其作文升格途徑。

　　三個系統(tǒng)中，積累與思考系統(tǒng)是作文前的醞釀，是寫好作文的基礎(chǔ)、前提、保證�！白x書破萬卷，下筆如有神”， 推薦的課外讀物，大多為著名作家的經(jīng)典作品，廣泛閱讀，可以揣摩范文的寫法，從中學(xué)習(xí)“應(yīng)該怎樣寫”。而隨時隨地把優(yōu)美的語段摘錄下來，及時揣摩體味、鑒賞品評，則體現(xiàn)了葉圣陶先生提倡的“練習(xí)與應(yīng)用相統(tǒng)一”的原則。第二個系統(tǒng)作文與指導(dǎo)系統(tǒng)是學(xué)生的寫作實(shí)踐活動，是對積累與思考成果的檢閱，是在閱讀與思考基礎(chǔ)上對寫作技巧的運(yùn)用。前者是“十月懷胎”，后者是“一朝分娩”。第三個系統(tǒng)是評改與提升，是對寫作水平的評價以及寫作水平的再提升，是對寫作實(shí)踐的反饋。這三個系統(tǒng)互為補(bǔ)充，相輔相成，使作文訓(xùn)練序列成為一個有機(jī)的整體。

突圍的作文11

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　錢鐘書認(rèn)為，人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來。當(dāng)今社會，小到個人，大到國家，“圍城”無處不在。有圍城，就會有突圍。

　　你對“突圍”有什么經(jīng)歷、體驗或者看法？請以“突圍”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不少于800字。

　　【思路分析】

　　“突圍”是指突破包圍�！巴粐�”的反面是保守、封閉、故步自封、不思進(jìn)取�！巴弧笔恰巴黄啤保�有主動含義，應(yīng)為意識到被“圍”后主動的“突破”。顯然，這里的“圍”不是一個實(shí)指，而是一個喻指，喻指的內(nèi)容非常廣泛。客觀上指阻礙人們前行的事物、不良的`習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、世俗的束縛等；主觀上指容易讓人們產(chǎn)生懈怠、依賴、不思進(jìn)取心理，從而阻礙人們前行的事物，如舒適的生活、過于優(yōu)越的環(huán)境等。每個人都會有自己的“圍”，你的情感可能是你的“圍”，你的事業(yè)可能是你的“圍”，你的環(huán)境可能是你的“圍”，等等。

　　建議考生寫自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，個性化的體驗、認(rèn)識。只有具有人文的大視野，有思想高境界的文章才能出類拔萃。

突圍的作文12

　　“怎么又要管我，就不能讓我自己做嗎？”一聲怒吼從一戶人家中突然爆出，打破了深夜的寂靜。

　　已記不清是第幾次，我對著母親這樣大吼。原本只是一件小事，只因我對母親長期以來的“特殊看法”，瞬間變成了一場即將開始的大戰(zhàn)。不知從何時起，這種吵架成了一種日常，仿佛家常便飯。曾經(jīng)形影不離，無話不談的母女，不知什么時候起成為動輒怒目圓睜，惡語相向的冤家路人。

　　初中開始，青春期的躁動與易怒給本就緊張的母女關(guān)系火上澆油。從前總是對母親言聽計從，百依百順，如今我漸漸反抗起母親的管束來。一次，兩次，三次……越來越多，越來越頻繁，吵架代替了溝通，鴻溝疏遠(yuǎn)了親情。從前樂此不疲的事，現(xiàn)在會心煩意亂，從前日思夜想的'人，現(xiàn)在會嫌棄討厭。母親的細(xì)心呵護(hù)不再溫馨，反倒覺得是多此一舉的麻煩；母親的精心安排不再稱心，反倒以為是存心作對的桎梏。從小到大都沒有被質(zhì)疑的事，現(xiàn)在成了我揮之不去的煩心事，從小到大都親得不能再親的人，如今成了我避之唯恐不及的陌路人。

　　記得一次外出前，我照例向母親提出了外出請求，本以為母親會很順利答應(yīng)，沒想到她一口否決。“一大堆作業(yè)沒寫完，還出去？寫完再說，沒寫完啥都別想！”一聽這話，不由得一愣：我早已答應(yīng)同學(xué)，更何況是去做活動小組作業(yè)，為什么不同意？作業(yè)有的是時間，可答應(yīng)了的事總不能言而無信啊。不論我如何向母親解釋，母親仍一口回絕。當(dāng)時我的火氣一下子就上來了，竭斯底里地沖她大聲嚷嚷：“憑什么母親可決定女兒所有的選擇？憑什么一個人可以任意安排別人的生活？”轉(zhuǎn)身沖進(jìn)臥室，我狠狠地將房門摔在身后。

　　坐在桌前，看著那堆積如山的作業(yè)，心里不停地數(shù)落著母親的不是�？蔁o論如何，就算再生氣，也得把作業(yè)完成。功夫不負(fù)有心人，我終于提前一天完成了所有作業(yè)。當(dāng)我將一大疊作業(yè)整齊地放入書包，心里有種收獲的欣喜和登頂?shù)耐纯臁Ｎ彝蝗幻靼�，媽媽有時話難聽些，神情也兇一點(diǎn)，可她真是為我好。一個學(xué)生只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能解脫了自己作為學(xué)生的煩惱，除此之外，哪有捷徑？與同學(xué)如約會面時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都帶著功課和作業(yè)，不是在哀嘆作業(yè)太多，就是在后悔浪費(fèi)的時間不少。我心里不由撲哧一笑：誰讓你們曾經(jīng)快活逍遙，只落得如今的手忙腳亂吧，哈哈……我一旁看著，想起母親常說的兩句話“凡事都要趕在前面做”，“沒有自律，哪有自由？”對母親愛的感應(yīng)和共鳴，今天終于擊潰了長期以來困苦我的煩惱和無明。

　　回來的路上，腦海中浮現(xiàn)出過去的十幾年來母親為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些一度讓女兒嗔怒的嚴(yán)格，不知不覺成就了我的自律，那些曾經(jīng)讓女兒抱怨的嘮叨，潛移默化地培養(yǎng)了我的自覺……母愛微瑕，難掩其瑜。我是一塊璞玉，感恩母親愛心的雕琢。

突圍的作文13

　　五一小長假，父母帶我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物園，我們從那里帶回了一個蝴蝶標(biāo)本盒兩盆太空植物——茄子和辣椒。在我和媽媽的精心呵護(hù)下，如今它們已經(jīng)長得很高，都已開了花，看來收獲的季節(jié)不遠(yuǎn)了！

　　今天上午，我寫完了一部分作業(yè)，站起身，活動了幾下僵硬的身體，去書房看看窗外的植物們。茄子碩大的葉子密密地遮擋住陽光，重重疊疊地壓在一起，而矮小的辣椒被陰暗籠罩，微風(fēng)撫過它們脆弱的葉子，“嘩啦，嘩啦”的聲響中竟像一絲無力的嘆惋，仿佛在向我呼救一般。我愣住了，望著苦苦掙扎卻毫無作用的辣椒，心中在哀嘆它們何時才能沖出重圍的同時，竟似乎看見了自己現(xiàn)在的“影子”。

　　同時種進(jìn)泥土，同時生根發(fā)芽，同時被移栽進(jìn)大花盆，同時接受陽光雨露的滋養(yǎng)，可是經(jīng)過并不算漫長的日子后，在茄子的`包圍下卻看不見了辣椒的身影！本可以一起長高長大，不讓茄子鶴立雞群，卻不愿努力，總以為早晚都能長。可當(dāng)自己被落得很遠(yuǎn)時，抬頭一看，不見了光明，只有頭頂密不透風(fēng)的葉片，死死地?fù)踝×饲斑M(jìn)的路。等到這個時候，再怎么努力向上生長，也為時已晚了。

　　望著窗外的植物們，我陷入沉思。我們班中本就高手如云，我卻不肯努力，說不定等哪一日抬頭向上看時，也會像辣椒一樣，突圍的希望變得十分渺茫，抑或是煙消云散……

　　我可不希望自己被落下太多，我要突圍，要超越，要成為森林中那棵最高大的喬木，接受第一縷陽光的照耀，享受第一滴雨露的滋潤，感受“蕩胸生層云，一覽眾山小”的情懷。而不是成為一棵低矮的灌木，永遠(yuǎn)地活在他人的陰影之下！

突圍的作文14

　　人生的邊緣有個圈，這個圈是困住你軀體及思想的圍城，好比小說《圍城》里那幾個形形色色而囿于生活浮華下的人。既然人生有束縛，就該拋開一切障目之葉，發(fā)力突圍，解放人生。

　　突圍需要不畏浮云遮望眼的寬眼界。

　　洞悉全局，找準(zhǔn)突破口，才可一舉發(fā)力沖破圍城。現(xiàn)下央視熱播的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引來眾人叫好，難以想象一檔在非黃金時段播出的美食節(jié)目，引得各網(wǎng)友熬夜觀看。洞悉其原因，就是它的導(dǎo)演跳出了以往紀(jì)錄片的桎梏�！渡嗉馍系闹袊�》所表達(dá)出來的是一種對食材不分優(yōu)劣的平等態(tài)度，對自然贈禮的珍惜，還有對鄉(xiāng)愁的深挖。畫面上那一個個樸實(shí)無華的笑臉，深深的打動人心。娛樂泛濫的今天，以寬眼界尋找到人們心底里對美的渴望�！渡嗉馍系闹袊�》說不成功也難，這種突圍定然是成功的。

　　突圍需要即時爆發(fā)的正能量。

　　每個人都是一座能量場，釋放出或正或負(fù)的粒子，運(yùn)動于生命的四周。而人人可認(rèn)同，“正”氣內(nèi)存的正能量也是突圍所必需的。余秋雨的散文《黃州突圍》中就寫到了蘇東坡是如何將自己的心態(tài)從被貶苦悶中突圍出來，一個文壇大家，因才華橫溢而受盡排擠。但東坡大學(xué)士在歷經(jīng)這宦海浮沉后依舊高歌大笑，吟道：“此處心安是吾鄉(xiāng)。”想必，他的內(nèi)心是掙扎苦悶過的，這其中助他突圍的正能量也不可小覷——那便是對生活的熱愛，還有自己所擁有樂觀與知足。也許軀體受縛，但人不是蠶，不要作繭吐絲，哀于生活無路無光。

　　突圍更需要堅忍不拔的耐挫力。

　　畢竟突圍時總要碰壁的，若一點(diǎn)耐挫力都沒有，撞得一次頭破血流就望而卻步，失去斗志，突圍就只是空談了。劉翔從08年北京奧運(yùn)會的'退賽到12年倫敦奧運(yùn)會的摔倒，讓一些坐不住的國人對他冷語相待，體育賽事本就無常，一次跑出了中國速度，并不意味著中國速度可以一直領(lǐng)先。我倒覺得劉翔的耐挫力是極佳的，反倒是期望值過高的一些人耐挫力太低，先對中國的田徑失了信心。28歲的劉翔還可再次突圍巴西奧運(yùn)會，我一直相信！

　　突圍是改變?nèi)松�的一擊，我們必須靠自己去拼。寬眼界，正能量，耐挫力，我們要從生活中去吸取，然后攜這三大寶物奮勇殺敵，突出重圍。

　　突圍就像一顆小小的礦石，人生的幸福天平定會朝勇于突圍這方傾斜，因為突圍是有生命的黃金。

突圍的作文15

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨(dú)往來?縹渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。正是這種難言的孤獨(dú)，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠(yuǎn)逝的古人。在無法對話的地方尋找對話，于是對話也一定會變得異乎尋常。像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無聲，那么，遲早總會突然冒出一種宏大的奇跡，讓這個世界大吃一驚。

　　然而，現(xiàn)在他即便寫詩，也不會追求社會轟動了。他在寂寞中反省過去，覺得自己以前最大的毛病是才華外露，缺少自知之明。他想，一段樹木靠著影瘤取悅于人，一塊石頭靠著暈紋取悅于人，其實(shí)能拿來取悅于人的地方恰恰正是它們的毛病所在，它們的正當(dāng)用途絕不在這里。我蘇東坡三十余年來想博得別人叫好的地方也大多是我的弱項所在，例如從小為考科舉學(xué)寫政論、策論，后來更是津津樂道于考論歷史是非、直言陳諫曲直，做了官以為自己真的很懂得這一套了，洋洋自得地炫耀，其實(shí)我又何嘗懂呢?直到一下子面臨死亡才知道，我是在炫耀無知。

　　三十多年來最大的弊病就在這里。現(xiàn)在終于明白了，到黃州的我是覺悟了的我，與以前的蘇東坡是兩個人。(參見李叔書) 蘇東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是一種極其誠懇的自我剖析，目的是想找回一個真正的自己，他在無情地剝除自己身上每一點(diǎn)異己的成分，哪怕這些成分曾為他帶來過官職、榮譽(yù)和名聲。他漸漸回歸于清純和空靈，在這一過程中，佛教幫了他大忙，使他習(xí)慣于淡泊和靜定。艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華，他，真正地成熟了--

　　與古往今來許多大家一樣，成熟于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。幸好，他還不年老，他在黃州期間，是四十四歲至四十八歲，對一個男人來說，正是最重要的年月，今后還大有可為。

　　中國歷史上，許多人覺悟在過于蒼老的暮年，換言之，成熟在過了季節(jié)的年歲，剛要享用成熟所帶來的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚;與他們相比，蘇東坡真是好命。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的.細(xì)流匯成了湖，結(jié)果 —— 引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。

　　缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨(dú)往來?縹渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。正是這種難言的孤獨(dú)，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠(yuǎn)逝的古人。在無法對話的地方尋找對話，于是對話也一定會變得異乎尋常。像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無聲，那么，遲早總會突然冒出一種宏大的奇跡，讓這個世界大吃一驚。

　　然而，現(xiàn)在他即便寫詩，也不會追求社會轟動了。他在寂寞中反省過去，覺得自己以前最大的毛病是才華外露，缺少自知之明。他想，一段樹木靠著影瘤取悅于人，一塊石頭靠著暈紋取悅于人，其實(shí)能拿來取悅于人的地方恰恰正是它們的毛病所在，它們的正當(dāng)用途絕不在這里。我蘇東坡三十余年來想博得別人叫好的地方也大多是我的弱項所在，例如從小為考科舉學(xué)寫政論、策論，后來更是津津樂道于考論歷史是非、直言陳諫曲直，做了官以為自己真的很懂得這一套了，洋洋自得地炫耀，其實(shí)我又何嘗懂呢?直到一下子面臨死亡才知道，我是在炫耀無知。

　　三十多年來最大的弊病就在這里。現(xiàn)在終于明白了，到黃州的我是覺悟了的我，與以前的蘇東坡是兩個人。(參見李叔書) 蘇東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是一種極其誠懇的自我剖析，目的是想找回一個真正的自己，他在無情地剝除自己身上每一點(diǎn)異己的成分，哪怕這些成分曾為他帶來過官職、榮譽(yù)和名聲。他漸漸回歸于清純和空靈，在這一過程中，佛教幫了他大忙，使他習(xí)慣于淡泊和靜定。艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華，他，真正地成熟了。

　　與古往今來許多大家一樣，成熟于一場災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。幸好，他還不年老，他在黃州期間，是四十四歲至四十八歲，對一個男人來說，正是最重要的年月，今后還大有可為。

　　中國歷史上，許多人覺悟在過于蒼老的暮年，換言之，成熟在過了季節(jié)的年歲，剛要享用成熟所帶來的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚;與他們相比，蘇東坡真是好命。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果 —— 引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。

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