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小小“科學(xué)家”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小小“科學(xué)家”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小“科學(xué)家”作文1
記得我在幼兒園的時(shí)候，媽媽就常帶我去圖書(shū)館看書(shū)。那時(shí)候我還小，認(rèn)字也少，看的都是一些漫畫(huà)書(shū)。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在圖書(shū)館里看到了一本《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》，我愛(ài)不釋手，深深的迷上了這本書(shū)，從書(shū)中我學(xué)到了好多天文地理知識(shí)。
我愛(ài)上了讀書(shū)，我家附近有個(gè)商店里有個(gè)小書(shū)店，媽媽經(jīng)常帶我去那里，每次去，我就讓媽媽去買(mǎi)東西，我自己留在書(shū)店里找書(shū)看，媽媽轉(zhuǎn)了幾圈回來(lái)時(shí)，我常�？戳撕脦资�(yè)書(shū)。書(shū)店里的`阿都姨認(rèn)識(shí)我，只要我一去，阿姨就笑著向我推薦新書(shū)。
媽媽告訴我：”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。“讀書(shū)讓我豐富了生活知識(shí)，因?yàn)槊陨狭嘶瘜W(xué)知識(shí)，我央求媽媽給我買(mǎi)了一本初中化學(xué)教材，媽媽?xiě)岩傻貑?wèn)到：”你能看懂嗎？“我自信的說(shuō)：”能！“那天，我在坐公交車(chē)的路上就讀完了大部分。書(shū)里關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)讓我著迷。
后來(lái)，我在書(shū)店里看到了一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)，回家后我就按照說(shuō)明去做實(shí)驗(yàn)，看到了好多化學(xué)反應(yīng)，平時(shí)許多不明白的現(xiàn)象都弄懂了，譬如我知道了燃燒必須在有氧的環(huán)境里才能進(jìn)行，二氧化碳為什么能滅火等等。我平時(shí)不經(jīng)意地在同學(xué)跟前說(shuō)起，看到他們羨慕的目光，我開(kāi)心極了。
我還用學(xué)到的知識(shí)幫組媽媽解決了一個(gè)養(yǎng)魚(yú)的問(wèn)題。媽媽買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，每次給魚(yú)換水，都用剛剛從水龍頭接來(lái)的水，結(jié)果小魚(yú)幾天就死光了，看到小魚(yú)死掉，我很傷心，是什么原因?qū)е滦◆~(yú)死亡呢？我苦思冥想，突然想起在不久前看到得《百科全書(shū)》里介紹說(shuō)自來(lái)水里含有氯氣，這點(diǎn)兒氯氣對(duì)人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)小魚(yú)來(lái)說(shuō)就是致命的了。我告訴媽媽把養(yǎng)小魚(yú)的水在太陽(yáng)下曬上40分鐘，再給小魚(yú)用，結(jié)果小魚(yú)就沒(méi)事了。為這事媽媽逢人就夸我愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)讀書(shū)，我心里美滋滋的。
我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中不斷汲取知識(shí)。在一次科學(xué)課上，老師提問(wèn)我們水是怎么被污染的，我站起來(lái)回答了好多好多。
小小“科學(xué)家”作文2
在生活中總是有各種各樣的問(wèn)題，比如：有時(shí)我們會(huì)不小心摔一跤而導(dǎo)致流血，有時(shí)下雨天路過(guò)的汽車(chē)會(huì)把雨水濺你一身，甚至有時(shí)老師因?yàn)橥咸枚沟谜n余時(shí)間不足來(lái)不及上廁所。科學(xué)可以把這些問(wèn)題都解決，而我就是這樣一個(gè)用科學(xué)來(lái)解決問(wèn)題的小小科學(xué)家。
我打算制造一個(gè)可以防摔跤的機(jī)子。
我們?nèi)绻鲞@一個(gè)機(jī)子，就要先知道人為什么會(huì)摔跤？這是因?yàn)槿梭w重心偏高,姿勢(shì)改變重心超出兩腳范圍就會(huì)摔倒。
可能你會(huì)問(wèn)，那不倒翁為什么不會(huì)摔倒？那是因?yàn)椴坏刮讨匦牡?它上小下大，質(zhì)量主要集中在下半部分，故重心也在下半部分。當(dāng)它被摁倒是重心高,這是不穩(wěn)定狀態(tài)會(huì)發(fā)生勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化,也就是恢復(fù)。重心低，所以不倒。
接下來(lái)，我們需要造一塊智能芯片，這一塊芯片上面有一個(gè)測(cè)重心的儀器，有一個(gè)可以測(cè)量摔跤時(shí)的方向方向傳感器；芯片上還有兩個(gè)電機(jī)，一個(gè)控制機(jī)械臂的.長(zhǎng)短，一個(gè)控制機(jī)械臂的方向。芯片就是主機(jī)可以編程：如果測(cè)重心的儀器測(cè)到要摔跤，那么方向傳感器就檢測(cè)方向，讓機(jī)械臂轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，然后把機(jī)械臂調(diào)長(zhǎng)，使機(jī)械臂可以撐住自己。這樣就可以防止摔跤了。
科學(xué)真奇妙，可以把幾乎每一個(gè)都經(jīng)歷過(guò)的摔跤給避免了。我喜歡當(dāng)科學(xué)家，來(lái)幫助別人。
小小“科學(xué)家”作文3
我是一個(gè)小小科學(xué)家，就像一個(gè)好奇的小問(wèn)號(hào)，疑問(wèn)整天在我的腦子里亂跑，我每天都去把答案尋找。課余時(shí)間，我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，還喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)。
我在家做過(guò)許多小實(shí)驗(yàn)，比如壓力差放水實(shí)驗(yàn)、彩虹杯實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)、磁力漩渦實(shí)驗(yàn)、太空磁針實(shí)驗(yàn)、吸磁鐵的'彩泥實(shí)驗(yàn)等。其中我最喜歡磁力漩渦實(shí)驗(yàn)了。有一次，我準(zhǔn)備了塑料水盆、水、一塊大磁鐵、十塊小磁鐵。我在盆的底下放了五塊小磁鐵盆里放了五塊小磁鐵，把水盆里灌上水。我拿著一塊大磁鐵在盆的上空旋轉(zhuǎn)，盆里的磁鐵轉(zhuǎn)了起來(lái)，水頓時(shí)形成了一個(gè)漩渦。
我觀(guān)察過(guò)許多昆蟲(chóng)，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青蟲(chóng)、大蒜里的肉蟲(chóng)、金龜子、天牛、蟬、知了猴、九龍蟲(chóng)、蟋蟀、螞蚱、蜜蜂、馬蜂、蜂蛹、蠶、蠶蛹、蠶蛾、螳螂、螞蟻、西瓜蟲(chóng)、馱錢(qián)驢……。我在學(xué)校還成立了一個(gè)昆蟲(chóng)團(tuán)，里面有許多人。我們課間在操場(chǎng)上捉昆蟲(chóng)，觀(guān)察昆蟲(chóng)，然后再放生它們。
科學(xué)就像一個(gè)神秘而有魅力的磁場(chǎng)，我走進(jìn)去就不想出來(lái)，在里面不停地尋找寶藏。希望大家也能像我一樣在這里面尋找珍藏。
小小“科學(xué)家”作文4
惠更斯說(shuō)：“科學(xué)造就了人類(lèi)，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)�！贝_實(shí)，人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，而我，就像魚(yú)兒渴望水，鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天般喜愛(ài)科學(xué)。
有一次我突發(fā)奇想，想要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，便求助于我的工程師爸爸，讓他借我些許材料。終于在我的百般苦求下，爸爸答應(yīng)借我硫磺，蘇打等材料。
一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)纤芰舷鹉z手套和護(hù)目鏡，穿上防灼傷護(hù)服。正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，由于資金有限，我只能做分解實(shí)驗(yàn)，從氫化氮中提取較純的氫。
我先拿起一袋硫磺，用剪刀小心翼翼地剪開(kāi)一個(gè)小口，倒進(jìn)液態(tài)氮中，然后燃起一根火柴棒丟了進(jìn)去，只見(jiàn)液態(tài)氮中頓時(shí)燃起“火�！保饎�(shì)迅猛，卻一會(huì)兒就滅了，我燒掉了其中的`雜質(zhì)，再拿出一瓶蘇打粉倒進(jìn)三分之一瓶，然后液態(tài)氮慢慢揮發(fā)，到了空氣中，我得到了純凈的氫。
我不但會(huì)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還迷戀于物理學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)和生物學(xué)。班上的人都稱(chēng)我為小小科學(xué)家或小博士，有時(shí)同學(xué)之間見(jiàn)面都不叫我的大名，而直接稱(chēng)陳博士。曾經(jīng)有同學(xué)與我爭(zhēng)科學(xué)之王的王位，可是各個(gè)敗北而去，他們又把不敗將軍的標(biāo)簽也貼到了我的身上。
我現(xiàn)在已在我的科學(xué)之路上學(xué)到了不少的知識(shí)，希望在以后科學(xué)的高山上能夠更上一層樓。
小小“科學(xué)家”作文5
雞蛋真的能在鹽水中浮起來(lái)嗎？為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我在家特意做了一次小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的道具：一瓶鹽、一個(gè)水杯、一個(gè)雞蛋、一雙筷子和一壺水。
我先把雞蛋放在盛了清水的'杯子里，只見(jiàn)雞蛋立刻沉到了杯子底部，我又往水里加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，用筷子不停地?cái)嚢�，攪拌是為了讓鹽更快地在水中融化，這時(shí)看看雞蛋有沒(méi)有浮起來(lái)，誰(shuí)知雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有些心急了，不是說(shuō)有鹽就可以浮起來(lái)的嗎？我加了鹽那怎么沒(méi)浮起來(lái)呢？是不是水太少了呢？我又往杯中倒了些水，又加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽繼續(xù)攪拌。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過(guò)去了，雞蛋任然沒(méi)有浮起來(lái)。我不灰心，又往水里加了些鹽，繼續(xù)攪拌，慢慢地奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像魔術(shù)師使用了魔法一樣，雞蛋真的浮起來(lái)了，真是功夫不負(fù)有心人�。�
之后我去請(qǐng)教了科學(xué)老師，原來(lái)鹽溶解在水里，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會(huì)浮了起來(lái)。老師夸獎(jiǎng)了我，這是勇于探究的行為，鼓勵(lì)我繼續(xù)保持求知精神，還給我起了“小小科學(xué)家”的名字。
這真是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)。
小小“科學(xué)家”作文6
雖然今天是星期天，可是我卻我早早的起了床，因?yàn)榻裉煳矣忠獏⒓有∮浕顒?dòng)啦！
這一次，我們要做一名“小小科學(xué)家”，盡情的去科學(xué)領(lǐng)域遨游！這次的目的地：貿(mào)易學(xué)校，小牛頓科學(xué)班。寫(xiě)著的名字可是牛頓啊，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名科學(xué)家，今天終于實(shí)現(xiàn)了！
到了這個(gè)“小牛頓科學(xué)班”，這間教室可真大啊，足夠我們做實(shí)驗(yàn)的了。開(kāi)始上課了，我們的老師——李老師上了臺(tái)來(lái)。這個(gè)老師不僅長(zhǎng)得很漂亮，而且說(shuō)話(huà)非常幽默。同學(xué)們都很喜歡她。
李老師拿出了一樣飛機(jī)模型，讓同學(xué)們上去把這架滑翔機(jī)模型飛起來(lái)，小記者們都躍躍欲試。可是老師連叫了幾個(gè)同學(xué)，他們都失敗了。我開(kāi)始思考起來(lái)，終于，我找到了問(wèn)題所在，原來(lái)問(wèn)題就在飛機(jī)上的那根橡皮筋上！我想對(duì)了！可是我沒(méi)有勇氣去做，老師又做了一遍，果真是這兒的問(wèn)題�？茖W(xué)知識(shí)無(wú)處不在��！
老師又拿出一件東西：干冰。這種冰是二氧化碳的固態(tài)形狀，在—78。5℃才會(huì)形成，老師一拿出來(lái)，它就變成氣體逃跑了。這個(gè)干冰有很多功能呢！可以用它做成泡泡，來(lái)往身上搓一搓，立馬變得很干凈，還可以把它變成氣體，讓我們像孫悟空似的'騰云駕霧。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，一上午很快過(guò)去了，我們真是受益匪淺。我想我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名真正的科學(xué)家。
小小“科學(xué)家”作文7
大家好！我是一名著名的科學(xué)家，別看我才上四年級(jí)，本領(lǐng)可大了，不信快來(lái)我的工作室看看吧：
這是我的工作桌，是我新發(fā)明的，它不用電，如果你想從哪個(gè)抽屜里拿東西，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，因?yàn)樗嬗懈袘?yīng)器，晚上，電燈會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。還有一個(gè)筆筒，如果你想用哪個(gè)筆，它會(huì)飛向你的`手里。還有………
快來(lái)這兒，這是一個(gè)百變車(chē)，如果你想騎電動(dòng)自行車(chē)，按一下上面的按扭，看！這有一個(gè)電動(dòng)自行車(chē)的標(biāo)志，一按，看！變成電動(dòng)自行車(chē)了吧！
這是一臺(tái)電腦和電視合成的，你看什么就從遙控器上打出你想看的節(jié)目，在按確定，就能收看你想看的節(jié)目。這個(gè)可是我最滿(mǎn)意的作品，因?yàn)槲覑?ài)看電視。嘻嘻！想打電腦嗎，也不難，只要從遙控器上打出電腦，在按確定，電視機(jī)一下子就能變成電腦呢！哈！不錯(cuò)吧！
這里還有一個(gè)轉(zhuǎn)時(shí)表，表的表面跟普通一模一樣，但它的作用可大，你想回到過(guò)去和未來(lái)，只要把時(shí)針和分針指到你要回到的時(shí)間，它就會(huì)把你帶到你指得時(shí)間的時(shí)候。你也可以把表的時(shí)間準(zhǔn)備好，打開(kāi)電視，把表靠在電視旁邊，可以從電視里看到你所做得事情。
好了今天就帶你們看到著兒我的作品都是不是市上最好的，回頭，我借你們玩一玩，好嘛？
小小“科學(xué)家”作文8
不久前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《蝙蝠和雷達(dá)》，課文主要講了科學(xué)家們通過(guò)觀(guān)察蝙蝠能在夜間自由的飛行的原理，發(fā)明了雷達(dá)，使飛機(jī)能在夜間飛行。讀完了這篇課，我不由發(fā)出贊嘆：“如果我也能做一個(gè)小小科學(xué)家，發(fā)明出一些對(duì)生活有益的.東西。那該多好啊！”
說(shuō)到就要做到，我開(kāi)始觀(guān)察自己身邊的一草一木起來(lái)：樹(shù)能吸收二氧化碳，釋放氧氣。水能蒸發(fā)，凝結(jié)，從云變成雨降在地上，又變成了水......
觀(guān)察到這些東西，我開(kāi)始想象自己要發(fā)明的東西：利用樹(shù)的特能，發(fā)明一個(gè)空氣凈化機(jī)，象樹(shù)一樣為我們凈化空氣。發(fā)明一朵萬(wàn)能云，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完后，它能將剩下的水一滴不剩地吸回去，凈化后，再次使用。這樣既方便，又能節(jié)約水，真是一舉兩得呀！
我現(xiàn)在雖然做不到，但我相信，只要我現(xiàn)在多留心觀(guān)察身邊的事物，長(zhǎng)大后一定能做一個(gè)偉大，受人尊敬、愛(ài)戴的女科學(xué)家。于是，我開(kāi)始在電腦上查詢(xún)有關(guān)“動(dòng)物與發(fā)明”的內(nèi)容：科學(xué)家們通過(guò)觀(guān)察袋鼠，發(fā)明了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)。通過(guò)觀(guān)察蜘蛛網(wǎng)發(fā)明了魚(yú)網(wǎng)和新型纖維。通過(guò)觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)明了人人喜愛(ài)的滑翔機(jī)和飛機(jī)。觀(guān)察魚(yú)類(lèi)的尾鰭和胸鰭發(fā)明了船舵和船槳�！霸瓉�(lái)，動(dòng)物也能當(dāng)人類(lèi)的好老師��！”我發(fā)出贊嘆。
小小科學(xué)家，就是你，從小事做起，未來(lái)的偉人就是你！
小小“科學(xué)家”作文9
我有個(gè)妹妹，從小酷愛(ài)科學(xué)。這滿(mǎn)腔的科學(xué)熱情，任誰(shuí)也擋不�。�
記得有一年春天，我們?nèi)胰|山游玩。路上，漫山遍野的桃花像是給大地披上了一條百花錦袍。我們其他人只管賞桃花，妹妹卻呆呆地站在一棵嬌小的桃樹(shù)面前，緊緊地盯著樹(shù)上的一小塊桃膠出了神。她踮著腳，手輕輕地?fù)崦菈K桃膠，那專(zhuān)注的神情，仿佛里面藏著什么神秘的東西似的。此時(shí)的`她已經(jīng)沉浸在自己的世界里，好似身旁的一切都與她無(wú)關(guān)。
她小心翼翼地將桃膠剝下，捧在手心，像捧著一個(gè)價(jià)值連城的寶貝似的。久久凝視著，半天才回過(guò)神來(lái)，跑到媽媽跟前，拽著她的衣袖，扭來(lái)扭去：媽媽?zhuān)蚁牖丶衣�！�?tīng)了這番話(huà)，大家都愣住了，我們才剛來(lái)，怎么又要回去呢？拗不過(guò)她，只好帶她回家。
回到家里，妹妹一個(gè)勁地沖向院子，找到一顆桃樹(shù)，她仔仔細(xì)細(xì)的將桃樹(shù)看了個(gè)遍，可就是不見(jiàn)桃膠的影子。妹妹看著手中的桃膠，又看了看那顆桃樹(shù)，一臉不解，皺著眉頭，自言自語(yǔ)。沒(méi)多時(shí)，她又像一陣風(fēng)似地跑回了自己的房間。
我悄悄的推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)妹妹正在查著資料�？粗菍�(zhuān)注的眼神，還真有一股認(rèn)真的勁兒。奶奶叫她出來(lái)吃飯，她仍然坐著不動(dòng)；朋友叫她出去玩兒，她還是一遍又一遍的看著資料。
過(guò)了好一會(huì)兒，她才從實(shí)驗(yàn)室中出來(lái)，好像在對(duì)全世界宣布著這個(gè)消息一樣：我知道答案啦！話(huà)未說(shuō)完，便飛奔向院子。
提著水桶，拿著小刀。徑直走向院內(nèi)的那顆桃樹(shù)，小刀輕輕將樹(shù)皮切開(kāi)了一個(gè)不大不小的口子，又往上面澆了好些水，便心滿(mǎn)意足地回來(lái)了。
一旁的我，始終沒(méi)有搞清楚情況。妹妹笑著走過(guò)來(lái)，像一位知識(shí)淵博的教授，津津樂(lè)道地給我講了起來(lái)：哥哥，你知道嗎？其實(shí)產(chǎn)生桃膠并沒(méi)有那么難，這只是桃樹(shù)受到損傷后會(huì)分泌出來(lái)的類(lèi)似于琥珀的黏液，當(dāng)它變硬了，就說(shuō)明妹妹一邊說(shuō)，一邊用手給我比劃著，她的話(huà)仿佛是一把鑰匙給我打開(kāi)了一道知識(shí)的大門(mén)。我心中不由地對(duì)她產(chǎn)生了一股敬佩之情！
自此，科學(xué)熱情一發(fā)不可收拾！
周末放學(xué)回家的她，丟下書(shū)包就往客廳跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的勁兒，左右開(kāi)工，總算把一個(gè)個(gè)橘子剝完了。她竟一點(diǎn)也不心疼地將橘子瓤給丟進(jìn)了垃圾桶里！
這是干嘛呀？正當(dāng)我心生疑惑之時(shí)，她又鼓著腮幫子，費(fèi)力地往氣球里吹氣。等氣球鼓脹了，便攥著橘子皮往氣球上摩擦。
呲呲呲砰！氣球炸了，妹妹被嚇了一大跳：��！嚇?biāo)牢伊送�！我居然成功了，真是太不可思議啦！
這就是我那愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索、愛(ài)研究的妹妹。真希望她長(zhǎng)大后能成為一名真正的科學(xué)家。
小小“科學(xué)家”作文10
“�。≡愀�，這個(gè)怎么扣不上了呀？讓媽媽看見(jiàn)，一定會(huì)罵死我的�！�
原來(lái)啊！是這個(gè)好奇心強(qiáng)的我，把媽媽心愛(ài)的小小鬧鐘給拆開(kāi)了。我原本只想看一下內(nèi)部，誰(shuí)叫我對(duì)什么都好奇呢？可一拆開(kāi)后，壞了，里面有個(gè)小零件扣不上了。
這天，爸爸、媽媽都區(qū)上班了，做完作業(yè)的我一個(gè)人待在家里十分無(wú)聊。我東看看、西看看，沒(méi)有一樣好玩兒的。突然，我發(fā)現(xiàn)了媽媽心愛(ài)現(xiàn)了媽媽心愛(ài)的小鬧鐘。那精致的外殼，華麗的指針，還有那讓人駐足癡望的圖畫(huà)，真是舉世無(wú)雙。那圖畫(huà)上有一條美麗的美人魚(yú)，它有著苗條的身材，媽媽整天也想像她一樣美麗動(dòng)人。我拿起小鬧鐘，盯它那一動(dòng)一動(dòng)的指針，真想探索個(gè)究竟。著種好奇心促使我區(qū)打開(kāi)那堅(jiān)硬的外殼，可又想起這是媽媽心愛(ài)的鬧鐘，可不能亂動(dòng)��！面對(duì)著這兩大難題，我真不知如何是好。我在心心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“把它打開(kāi)看一下就馬上裝好�！蔽蚁耄骸皨寢寱�(huì)滿(mǎn)足我這個(gè)小小的懇求的。”想到了這些心里安慰了，便不再管那么多了，一心想探個(gè)究竟。
我找到了一個(gè)縫，想用手把它掰開(kāi)，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)弄開(kāi)。我想：“廠(chǎng)家怎么把這裝的那么結(jié)實(shí)。我拿著小鬧鐘仔細(xì)地端詳著，突然，發(fā)現(xiàn)上面有四個(gè)小螺絲釘。原來(lái)，是這幾根小小的螺絲釘，把小鬧鐘緊緊的扣住了。于是，我拿來(lái)螺絲刀，刷刷幾下就搞定了。打開(kāi)鬧鐘的蓋兒后，我還沒(méi)看到鬧鐘的心臟部位。我再一次打開(kāi)了里面的蓋兒后，那一個(gè)一個(gè)的齒輪都展現(xiàn)在我的眼前。這些，七零八落的小齒輪各個(gè)分散在心臟的每一處，它們都是一個(gè)卡一個(gè)的，少一個(gè)就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)四十五分了，媽媽不一會(huì)兒就要回來(lái)了。
我急忙把拆下來(lái)的`零件一個(gè)一個(gè)照原位裝上去，可有一個(gè)小零件就是扣不上，我懷疑自己裝錯(cuò)了�？磿r(shí)間緊迫，我就往里面亂塞。終于，每個(gè)小零件都?xì)w位了。我又把四個(gè)小螺絲擰上，便裝作若無(wú)奇事的樣子把鬧鐘放回了原處。
“ 叮咚-----叮咚----”一陣門(mén)鈴聲，媽媽回來(lái)了�；貋�(lái)后，媽媽就起看她那心愛(ài)的小鬧鐘。突然，媽媽大叫了一聲，我急忙趕去，一看，媽媽抱著鬧鐘坐在地上。我看看媽媽手里的小鬧鐘，跟別的鬧鐘不一樣，別的鬧鐘是順時(shí)針走的，而媽媽的小鬧鐘卻是逆時(shí)針走。我想：“這一定是因?yàn)槲野蚜慵b錯(cuò)了�？粗鴭寢屇侵钡臉幼樱桶盐也痿[鐘的事一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樔缤钻囉晖蝗缓诹�，媽媽�?duì)我大發(fā)雷霆。不過(guò)一會(huì)兒，媽媽的臉上又露出無(wú)奈的笑容說(shuō)：”你這個(gè)淘氣包呀！就喜歡拆這拆那，能研究出什么來(lái)呢？“媽媽對(duì)我是又可氣、又可笑，最終媽媽還是原諒了我，我們一起去把鬧鐘修好了。
把鬧鐘弄成逆轉(zhuǎn)，這可是我偉大的作品。以后，我還真想把全世界的鬧鐘都變成逆轉(zhuǎn)呢！
小小“科學(xué)家”作文11
今天，陳老師指導(dǎo)我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，陳老師讓我們每個(gè)人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來(lái)的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線(xiàn)；反面摸上去有些粗糙。這張紙無(wú)色無(wú)味，是白顏色的，長(zhǎng)15厘米，寬10厘米，將它揉起來(lái)時(shí)，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。
觀(guān)察完了紙的外觀(guān)，老師讓我們撕紙。我把紙撕開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到紙張發(fā)出“嘶嘶”的聲音。開(kāi)始時(shí)，我撕得很輕松，到后來(lái)，我好象在撕一本厚厚的字典，越來(lái)越費(fèi)力。撕完后，老師讓我們開(kāi)始觀(guān)察紙屑。我觀(guān)察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥(niǎo)、小船、中國(guó)地圖、小狼，小紙屑細(xì)得像粉末。老師會(huì)教我們做什么試驗(yàn)?zāi)�？我心里充滿(mǎn)了好奇。
終于到了試驗(yàn)的`時(shí)候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過(guò)程中，我聽(tīng)到頭發(fā)有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不覺(jué)，我感到了頭上的熱度。
我把筆快速地貼上紙屑，本來(lái)靜靜地躺在桌面上的紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來(lái)，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿(mǎn)喜悅。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的原理：物體由原子構(gòu)成，原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。當(dāng)筆與頭發(fā)相互摩擦?xí)r，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來(lái)。電磁鐵也有此原理。
我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實(shí)驗(yàn)，今天，我是一個(gè)小科學(xué)家！
小小“科學(xué)家”作文12
今天很特別，既是四年難遇的閏月的最后一天，也是學(xué)校停課不停學(xué)的一天。
這一周，我在家不僅進(jìn)行了居家學(xué)習(xí)的活動(dòng)，課余時(shí)間，我還進(jìn)行了一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)，電的實(shí)驗(yàn)，生熟食變化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
今天是周末，我決定使用我的顯微鏡來(lái)觀(guān)察植物的纖維。我的顯微鏡有三個(gè)物鏡，分別具有4倍、10倍還有40倍的放大功能。中間有一個(gè)載物臺(tái)，載物臺(tái)下面有一個(gè)遮光器，底座有一個(gè)燈泡。我選取了紫皮萵苣、卷心菜、洋蔥皮、二荊條等植物，把它們的皮切下來(lái)進(jìn)行觀(guān)察。我先選取了一小塊紫皮萵苣的葉子放在載玻片上面，再用蓋玻片壓住，把載玻片用壓片器壓住，我和媽媽一起選取4倍物鏡。邊看邊調(diào)節(jié)焦距。慢慢地目鏡下的'鏡像由模糊變得清晰起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一片綠紫色的大陸，上面還有一條條熒光馬路，熒光馬路就是紫皮萵苣的葉脈�？吹竭@樣的景象，我不僅大聲喊道：哇，真漂亮，媽媽快點(diǎn)來(lái)看。媽媽一看，也是驚嘆得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
同學(xué)們，你們想看嗎？下面就是我用手機(jī)拍攝的在顯微鏡下的紫皮萵苣葉子照片。
在拍攝的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：手輕微的一抖，完美的畫(huà)面一閃而過(guò)，我不停的調(diào)式鏡頭的焦距，模糊了，我拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，再拉近一點(diǎn)，好不容易才拍到了這張滿(mǎn)意的照片。
漂亮嗎？還有更漂亮的呢！我把在顯微鏡下觀(guān)察的圖片一一給你們看吧。
小小“科學(xué)家”作文13
我有很多興趣愛(ài)好，足球、架子鼓、跆拳道、樂(lè)高……，可是唯獨(dú)對(duì)樂(lè)高情有獨(dú)鐘，不離不棄。
身為一個(gè)喜歡樂(lè)高的孩子，如果每天不能擺弄一會(huì)我的機(jī)器人進(jìn)行分裝折合，那簡(jiǎn)直對(duì)不起我小小科學(xué)家的稱(chēng)號(hào)。我每天放學(xué)回家就會(huì)一頭扎進(jìn)我的樂(lè)高箱，也是媽媽的垃圾箱，我拿著樂(lè)高箱叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貋?lái)到我的房間裝起我的`機(jī)器人，就這樣一個(gè)個(gè)機(jī)器人在我的手中出現(xiàn)了，每次弟弟都看傻眼了，看著他崇拜的眼神我頓時(shí)覺(jué)得自己都變得高大�？墒俏矣幸彩〉臅r(shí)候，記得第一次學(xué)習(xí)樂(lè)高時(shí)我不是把機(jī)器人的胳膊弄壞，就是把它的腿弄折了，看著一堆毫不相干的零件，心里直打鼓，怎么可能把它們關(guān)聯(lián)起來(lái)拼裝好呢？我的心里開(kāi)始放棄了，爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么不是一下就能學(xué)會(huì)的，要靜下心來(lái)慢慢地學(xué)”，在爸爸的鼓勵(lì)下我又有了動(dòng)力，我開(kāi)始認(rèn)真研究說(shuō)明書(shū)，將零件分類(lèi)擺放，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)努力，最后我終于成功了，通過(guò)這次的成功，我對(duì)樂(lè)高的喜愛(ài)從此不能自拔，并有了小小的夢(mèng)想成為一個(gè)真正的科學(xué)家，做出一個(gè)金剛機(jī)器人。
學(xué)習(xí)樂(lè)高既鍛煉了我的動(dòng)手能力又磨練了我的意志，更讓我明白了做任何事情不要輕言放棄，只有努力堅(jiān)持才能夠收獲成功和快樂(lè)。
小小“科學(xué)家”作文14
大家好！今天我來(lái)介紹自己，我叫董明哲。我的頭發(fā)黑得像鏡面一樣會(huì)發(fā)光，寬寬的額頭下是一雙濃濃的月牙眉，一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，看起來(lái)虎頭虎腦，我可聰明啦。
我很愛(ài)看書(shū)，歷史書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、百科全書(shū)……我都愛(ài)看，尤其是人體解剖書(shū)，我覺(jué)得人體是充滿(mǎn)奧秘的，而且我看了之后對(duì)人體也了解了。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生，我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家。
我還記得那次實(shí)驗(yàn)，那是在一次寒假，我看書(shū)時(shí)知道了正方向動(dòng)力，反方向動(dòng)力。好比你和一個(gè)人坐在滑板上（一前一后）前面的人要被后面的人向前推去。這樣，有了動(dòng)力，滑板就會(huì)向后滑，因此，我要做實(shí)驗(yàn)，我的材料是：三個(gè)空礦泉水瓶，一卷膠帶紙，把兩個(gè)水瓶粘在一起，再把一個(gè)水瓶粘在項(xiàng)上，就完成了小船。我把準(zhǔn)備好的材料放在光滑的桌面上，感受一下那兩個(gè)力。
我還喜歡去科技館，參觀(guān)那里的“洞穴”，這東西像洞穴又不是洞穴。因?yàn)�，站在這頭，都能聽(tīng)到對(duì)面的`聲音，原來(lái)是聲波碰到墻壁，反彈到了人的耳中。這些知識(shí)都讓我著迷。我下定決心，長(zhǎng)大要做偉大的科學(xué)家。現(xiàn)在，我要看更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
小小“科學(xué)家”作文15
里奇最喜愛(ài)的玩具布熊無(wú)緣無(wú)故[注: 沒(méi)有一點(diǎn)原因。]地失蹤了。晚上，他做了個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的小布熊去了童話(huà)世界，獨(dú)自居住在美麗而又多彩的蘑菇房里。
里奇覺(jué)得很奇怪：小布熊的房子怎么和其它的.房子不一樣呢？他四處打聽(tīng)，這才知道：那是小布熊的實(shí)驗(yàn)室。聽(tīng)說(shuō)有一次，小布熊出去玩，走著走著，它迷失了方向，不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]就來(lái)到了這片大森林。小布熊發(fā)現(xiàn)，這里空氣清新、沒(méi)有灰塵、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有污染——便想永遠(yuǎn)生活在這里。
有一天，小布熊坐在樹(shù)下乘涼，只聽(tīng)兔媽媽對(duì)小白兔貝貝說(shuō)：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會(huì)中毒�！毙〔夹苈�(tīng)了，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那么其它的動(dòng)物也會(huì)中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的東西該多好呀！小布熊經(jīng)過(guò)幾天的苦思冥想[注: 絞盡腦汁，深沉地思索。]，終于研制了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時(shí)，蘑菇變成了一座座精致的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動(dòng)物們。小動(dòng)物們都有了各自的家，再也不怕風(fēng)吹雨打[注: 原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。]了。很快，它就和森林里的小動(dòng)物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實(shí)驗(yàn)室，它在屋頂上裝滿(mǎn)了接收器。小布熊想繼續(xù)為森林做貢獻(xiàn)。
小布熊原來(lái)還是一個(gè)科學(xué)家呢，里奇想到這，開(kāi)心地笑了。
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