【實(shí)用】當(dāng)什么的時(shí)候作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的當(dāng)什么的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當(dāng)什么的時(shí)候作文1

　　學(xué)習(xí)電腦，一學(xué)一玩，就是冰火兩不合，但當(dāng)學(xué)習(xí)遇上電腦，會拼出怎樣的花火？

　　叮鈴鈴！下課了，我背著書包，唱著歌，回家去了。

　　門，開了，我放下書包，說聲我回來了之后，媽媽出現(xiàn)了。回來了？媽媽笑咪咪地問，那‘親切’的笑容在我看來是那么的可怕。

　　進(jìn)房間，你今天還有作業(yè)兩頁，你生字本一頁，口算一頁媽媽張口就是學(xué)習(xí)，我不開心地正要去房間。哈，我的親密戰(zhàn)友老爸來了：孩子也不要老學(xué)習(xí)，有時(shí)玩玩電腦也可以放松放松！爸爸義正言詞地說。我默默地在心中為老爸點(diǎn)了無數(shù)個(gè)贊，太給力了！把我想說但不敢說的都說了！老媽見老爸護(hù)著我，很是生氣：現(xiàn)在的孩子，第一大事是學(xué)習(xí)，不然，如何考好初中？好高中？好大？停！老媽的`話被老爸打斷了，有時(shí)玩下也可以！我看，咱兒子也學(xué)習(xí)得很認(rèn)真嘛！我連忙在邊上跟著點(diǎn)頭。

　　老爸一番話把老媽惹氣了，大戰(zhàn)開始了。老媽神色激動(dòng)，站在那一手拍著桌子，一手在空中比劃。而老爸也毫不落后，神色嚴(yán)肅，在那里，站著為我爭辯。這場面，頗有幾分像火星撞地球的架勢。

　　我站在中間，只見無數(shù)口水向我飛來，我什么也沒聽清，急忙連滾帶爬，悄悄地逃回了房間。

當(dāng)什么的時(shí)候作文2

　　我可以毫無顧忌地說，中國是最能夠體現(xiàn)人間真情的國家，其實(shí)無論災(zāi)難與否，生活中無時(shí)無刻不在感受著人間真情。尤其在最近的河南洪災(zāi)中，我更加體會到了中國獨(dú)有的“一方有難，八方支援”的人間真情。

　　假期中，手機(jī)一條一條彈出：“天氣異常，請減少外出”的信息，我其實(shí)不以為然，并沒有覺得這會有些什么。直到那一天，我的手機(jī)又向我推送了一條紅色暴雨預(yù)警的信息，我開始關(guān)注除了我的地區(qū)的雨況。慢慢的，這場暴雨被人們重視起來，到被稱之為自然災(zāi)害。鄭州街道上漫過膝蓋高的水深，有句話調(diào)侃道：我們沒有機(jī)會去看海，還來鄭州看我們了。漫過膝蓋的水急湍湍的向某一個(gè)方向流去，街道上的行人不知該何去何從。鄭州地鐵五號線，由于沒有做到預(yù)警準(zhǔn)備，五百多名人員被困到地鐵中。水慢慢的漫到了人們的胸部，人們幾乎已經(jīng)絕望，向家人發(fā)送告別的信息。但有些人堅(jiān)信著，果不其然，過了一會兒，消防全員趕到現(xiàn)場，一個(gè)一個(gè)的救出被困人員，人們不擠不鬧，禮讓著，“女生先走”的口號，由男生們喊著，這一幕，我深深記著。當(dāng)我面對人間真情的時(shí)候，我無法用語言來表達(dá)我心中的感情，我更加深刻的感受到了中國的偉大，我國社會主義制度的優(yōu)越。更在我心中埋下要幫助他人的種子，那一個(gè)個(gè)分不顧身救助他人的'影子，深深的刻在我的心中，更是我的榜樣。

　　近日，新鄉(xiāng)的災(zāi)情也牽動(dòng)著人們的心，一個(gè)個(gè)毫不相識的人們卻凝成一股繩，共同抵抗洪災(zāi)，看到那一幕，我深刻的感受到了人間真情的暖，更為自己生活在如此幸福的國家而自豪驕傲。

　　當(dāng)我面對人間真情的時(shí)候，我思考為何中國能做到這樣，這主要來源于中國社會主義制度，是我對祖國的愛更加上一份。

　　當(dāng)我面對人間真情的時(shí)候，我立志：以后的我一定是一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的我！

當(dāng)什么的時(shí)候作文3

　　炎熱的夏日已經(jīng)過去，秋風(fēng)漸起。陽光還是那么耀眼，刺眼的光芒照在我身上，更是照在我的心中，使我感覺絲絲的暖意。

　　森林里，一地殘紅。楓葉紅得似火，在熊熊燃燒，片片飄落在那像童話般的林子里。石子路旁長著許多野花、小草。清晨草葉上的露珠如同一個(gè)個(gè)未成年的孩子，在草葉片上活蹦亂跳地做游戲。五彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，像是與其它蝴蝶媲美。一陣陣微風(fēng)吹過我的臉龐，如同一位姑娘正撫摸著我的臉頰。我輕輕地踏著石子路走向森林深處，生怕破壞了這份素白與恬靜。小動(dòng)物也沖出家門準(zhǔn)備冬眠的'食物，生怕如果晚了一步就會被別的動(dòng)物捷足先登。

　　時(shí)間是可以讓人遺忘的，當(dāng)秋天來臨，楓葉飄落的時(shí)候，從清晨到日暮，我流連忘返。在這充滿靈性的森林里俯身拾起了一片紅紅的楓葉，作為紀(jì)念。秋天的森林，讓我感到一片詩情畫意。

當(dāng)什么的時(shí)候作文4

　　天氣陰沉，連一點(diǎn)風(fēng)都沒有，校園里的幾棵樹忽然沒有了昔日的神采飛揚(yáng)，一直在風(fēng)中忽悠的旗幟也停止了舞蹈，班里的人都在默默的做題，在思考，這一切，顯得是那么死氣沉沉，我的心，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉。結(jié)果出來了，我落選了。

　　知道這個(gè)消息后，我并沒有先告訴每個(gè)支持我的人，只是一個(gè)人默默地站在走廊上，望著對面的'播音室，里面人的嬉戲聲，在我看來，都是那么的刺眼，它刺痛了我的眼睛，也刺痛了我的內(nèi)心――本來應(yīng)該是我坐在播音室里的，但是我卻失敗了，我無法原來自己，原諒自己親手毀滅自己的夢想。我也不能告訴同學(xué)們我落選了，我不應(yīng)該得到同學(xué)們的安慰的。

　　“純，怎么樣？面試當(dāng)選了沒有？”同桌霞問道，我笑而不答，我們就這樣靜靜站著。

　　想起面試之前，我每天都練音色音準(zhǔn)，每天都圍著ｓｃｚｓｈｃｈｚｈ轉(zhuǎn)，一有時(shí)間就讀著ａ，ｏ，ｅ，ｉ，ｕ，為的是什么？為的是有一天能都登上夢想的舞臺――播音室，可是現(xiàn)在。我終于忍不住了，眼淚順著臉頰滑落了下來，滴在我手上，敲擊我心靈。

　　“純，怎么啦？，怎么哭了？是不是落選了？”霞關(guān)心地問道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。霞繼續(xù)說道：“失敗了，那也沒辦法，會失敗，肯定是會有不足的地方，如果你能夠改進(jìn)，不當(dāng)播音員，也一樣出色，如果你連這點(diǎn)打擊都受不了的話，那么你就沒有能力再去承當(dāng)別的打擊了，希望你可以勇敢地站起來，把淚擦干，重立信心，相信你會更棒的，只有勇敢的人才是勝利者！”

　　想想，如果我不能勇敢的面對失敗，那我就真的失敗了，我是一株被風(fēng)刮不倒的小草啊，如果我現(xiàn)在就不能面對失敗的話，那么以后我也不敢嘗試了，不敢嘗試，我也不會成功，對，我應(yīng)該站起來！

　　天氣依然陰陰的，大樹依然耷拉著，國旗依然靜靜的，同學(xué)們依然思考著，可是我已經(jīng)沒有像剛才那么傷心了。

　　校園里的人，匆匆走過，樹葉悠悠地飄落下來，躺到了地上。

當(dāng)什么的時(shí)候作文5

　　陽光，在我眼中，是幸福。

　　太陽把它撒向大地，是它，讓這個(gè)世界有了光明；是它，引領(lǐng)人們創(chuàng)造；是它，指揮人們走向光明。

　　春日里的陽光，是暖暖的告誡，它告訴我，學(xué)習(xí)要清醒，要趁早；夏日中的陽光，是堅(jiān)毅的溫柔，瞧，那滿池嬌嫩的荷花，在烈日中漾起一片美麗；秋日間的陽光，是豐收的幸福，各家的糧倉，囤積著噴香的谷糧，打著旋的空氣，也被陶醉了；冬日的陽光，我迫切地希望它的來到，似乎，在冬日里，它擁有了無可比擬的魔力。它的出現(xiàn)，能化解萬難。站在窗前，面對著它，心里委屈的往事，便不復(fù)存在，只有幸福，還停留著。

　　哦，是的，沐浴著冬日的暖陽，我感到幸福。

　　陰云下的.陽臺上，我正做著作業(yè)，卻又心神不寧。周邊靜得可怖，可是，一旦陽光出現(xiàn)，那些感覺便完全消失，作業(yè)也做得順暢了，偶遇一些難題，只要瞅一瞅陽光，心便定了，當(dāng)然，難題也會解了。

　　面對挫折，每個(gè)人都會難過吧，可我不愿讓淚水宣告失敗。只要又見到了陽光，不知從何處，便會涌出一份開心與愉悅，難過瞬間消逝了，我可以站起身來，勇敢面對自己的挫折。

　　陽光，它是好友，是知己，更是尊師。

　　無論身處何處，窗前、道路、樹林，甚至無邊的黑暗，我總能聆聽到它的存在。

　　在風(fēng)雨中，我不會讓自己失去鍛煉的機(jī)會，陽光，總會出現(xiàn)。

　　當(dāng)我面對陽光的時(shí)候喲！

當(dāng)什么的時(shí)候作文6

　　人生就像一面格子布，難過、失落的時(shí)候，布就蒙上了黑灰暗淡的顏色；開心滿足的時(shí)候，布就染上了繽紛絢麗的顏色。我的童年生活波瀾不驚，就像一塊素凈的白布，好心情和壞心情都不多，而那段時(shí)光是我人生中一抹最靚麗的風(fēng)景！

　　上個(gè)學(xué)期，我們合唱團(tuán)迎來了一場舉足輕重的比賽，臨近比賽的那段時(shí)間，我們緊張地排練。起初，我捧著譜夾，有些生澀地練唱。有時(shí)，音略微不準(zhǔn)；有時(shí)，音量又沒有把握好；甚至有時(shí)候會被別的聲部帶跑音。后來，我把歌詞爛熟于心；堅(jiān)定地唱著自己的聲部；還能熟練地融合老師編排的動(dòng)作。我們志氣高漲，把兩首歌唱到了“爐火純青”的地步，就連一向“苛刻”的何老師也露出了欣慰的笑容。

　　那天，我“聞雞起舞”，早早來到了學(xué)校。經(jīng)過一番“包裝”，昔日的丑小鴨成了俏皮可人的大姑娘和意氣風(fēng)發(fā)的美少年，真養(yǎng)眼！

　　比賽正式開始了，我們欣賞了幾個(gè)出類拔萃的節(jié)目，不禁變得憂心忡忡。何老師見了，開始鼓勵(lì)我們：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，展示出你們最好的一面，超過他們！”“小星星”們聽了，士氣大振，又變得信心滿滿。望著何老師親切和藹的面孔，仿佛有一汪清泉流進(jìn)我的心田，有個(gè)這樣高要求的老師，真好！

　　就要輪到我們上場了，我愈發(fā)緊張，手心沁出了冷汗，心中也是十五個(gè)水桶——七上八下。但一想到，有四十幾位同學(xué)能和我并肩作戰(zhàn)，懸在心上的石頭就又落了下來。成長路上，有你們陪伴，真好！

　　報(bào)幕聲響起了，我邁著矯健的步伐，露出八顆牙的嫣然笑容，登上了舞臺。靜謐的舞臺上，響起了舒緩悠揚(yáng)的鋼琴聲，我們隨著樂聲自然地?cái)[動(dòng)身體，就像風(fēng)中的蘆葦。三，二，一，起！我們俯下身子，深情地注視觀眾，天籟之音在大廳緩緩流動(dòng)，我們似乎在深情地為觀眾講述感人的故事。副歌部分來了，我們和何老師四目相對，跟著她忘我地指揮把聲音逐漸變強(qiáng)，鏗鏘有力，仿佛置身在歌曲的小世界中無法自拔。慢慢地，第一曲在不可言說的凄美旋律中結(jié)束了。緊接著，歡快雀躍的《姐妹》開始了，清脆動(dòng)聽的琴聲泛起了漣漪，我們化身跳動(dòng)的音符踏著輕快流暢的舞步。我們仿佛是一只只百靈鳥，唱出嘹亮的`歌聲。同學(xué)們配合默契地互動(dòng)著，像是做著有趣的游戲。在音樂中，同學(xué)們齊刷刷地拍起掌，就連觀眾也被這歡愉的氛圍所感染，瞇著眼，一副很是享受的模樣。此時(shí)的我，就像飛翔的紙飛機(jī)，風(fēng)撫摸著我，癢酥酥的。我忍俊不禁地感嘆：“音樂的世界真美！”在我沉浸于夢一般的陶醉中，音樂戛然而止。臺下掌聲雷動(dòng)，鎂光燈照耀在我的臉上，暖融融的，在我心中升起了一個(gè)小太陽……

　　音樂，讓我的生活有了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡幸福，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的辛勤幸福，還有“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的自豪幸�！�…邂逅音樂，是我最大的幸福！

當(dāng)什么的時(shí)候作文7

　　當(dāng)我面對黑板的時(shí)候

　　時(shí)光飛逝，頃刻間，六年的小學(xué)生活伴著不舍與留戀，落下帷幕。但在黑板上，烙印下了我成長的足跡。

　　一塊黑板，樸實(shí)無華，只有淡淡的粉筆灰籠罩著。但光滑的表面上依稀可以看出粉筆的劃痕和那飽經(jīng)滄桑、久經(jīng)歲月的坑坑洼洼。面對著它，心中有說不完的苦澀，道不盡的感謝。是它讓我從懵懂走向成熟，從無知走向智慧。黑板記錄了我的成功與失敗，喜悅與傷感。它不僅是我小學(xué)生活的見證者，還是我成長的親歷者。

　　黑板帶著我走過智慧的高地。在數(shù)學(xué)課上，黑板上的條條概念，道道算式，像一把我學(xué)會了加減乘除；因?yàn)楹诎�，我認(rèn)識了數(shù)的家族；因?yàn)楹诎�，知識的小舟才攜帶著沉重的貨物，浩浩蕩蕩的向我駛來，我們的大腦是它們的岸。黑板猶如燈塔，指引我走向成功的道路。

　　黑板陪著我奔向想象力馳騁的.草原。美術(shù)課上，老師用細(xì)膩的筆觸在黑板上‘創(chuàng)世紀(jì)’。于是，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象躍然而出。而我們用畫筆揮毫潑墨，任顏色飛濺。讓斑斕的色彩充盈眼球，實(shí)屬‘抽象派’。那稚嫩的線條，雖然凌亂但卻充滿童真童趣。想象力的種子破土而的出，黑板猶如露水，讓想象力扎根在我心中。

　　當(dāng)我面對黑板的時(shí)候，它就像一位滄桑的老人，講述著我在這里的點(diǎn)滴，并和藹的對我笑著，把我送到另一片美麗的天地。

當(dāng)什么的時(shí)候作文8

　　我的外公，從六歲起，我就經(jīng)常給他帶，由他接送，我要什么他都給我�？扇缃�，他已經(jīng)悄悄地離我而去，永不再見了。

　　在二零一四年某一天，中午放學(xué)時(shí)，我一如既往地在校門口等待著媽媽，等著等著，半個(gè)小時(shí)過去了，也不見媽媽的身影，我拿出手機(jī)剛要撥出去，媽媽就來了。

　　你怎么這么晚才來呀？我都等了半個(gè)小時(shí)了。

　　媽媽一句話也不說，我瞬間感到有什么事發(fā)生，也不再說話了。

　　中午，媽媽把接到了外婆家，我進(jìn)入家門，映入眼簾的是躺在床上氣若游絲，神志不清的外公，他的身上裝上了幫助他呼吸的機(jī)器。我在椅子上坐著，表面上看起來神情自若，可內(nèi)心卻跌入了無底的萬丈深淵。我坐在病入膏肓的外公身邊，傷心的淚水已經(jīng)在我的臉上流淌。我不知道失去了外公我會怎么樣，我真想發(fā)明一種長生不老藥讓我外公好起來。這種悲傷的感覺別人是體會不到的。

　　我不禁滴下了懷念的淚水，我在小時(shí)候，每次到外公家，總是把好東西給我吃；一次他扶著我，我摔倒了，外公一直責(zé)備自己的`不小心，沒扶穩(wěn)我，而不會說我的不是。我心中有百般滋味怎么也說不出，我還有許多的話語想對外公說，可是沒機(jī)會了。

　　外公，我永遠(yuǎn)都愛著您，不論在何時(shí)何地，愿外公安息！

當(dāng)什么的時(shí)候作文9

　　考試我不害怕，手工難不倒我，家務(wù)不在話下……只是那本薄薄的培優(yōu)試題卻愁死我了，還引發(fā)了一場矛盾。

　　四年級期末，數(shù)學(xué)老師語重心長地鼓勵(lì)我：“以你的思維能力，完全可以挑戰(zhàn)一下培優(yōu)題�！辈恢�道是這句話激發(fā)了我，還是一時(shí)心血來潮，我竟然買了一本培優(yōu)題，興致勃勃地做起來。

　　剛開始還好，每天能夠做兩面，可是后面就覺著吃力，只能做一面，甚至只能做一題。一天下午，我有了偷懶的念頭——抄襲后面的答案。但好景不長，被媽媽看見了，她怒發(fā)沖冠，眉毛都挑起來了：“不會就是不會，怎么能抄答案？這樣有效果嗎？”我不敢說話，咬著嘴唇，抓著筆的手冒出了熱汗。媽媽越訓(xùn)越氣憤，最后扔下一句狠話：“不寫完就別想吃飯！”

　　事情發(fā)展到這兒，我也只能做著嘍！但，我那不爭氣的`眼淚從眼眶迸發(fā)，流過臉頰，流過脖根，書本是終點(diǎn)。姐姐進(jìn)來了，關(guān)切地問：“又在哭！什么題不會做呀？”我指了指，她看了看，然后給我指點(diǎn)了一下，我的腦袋就突然通了，原來是這樣做！太陽越來越紅，它的光芒已經(jīng)不那么刺眼了。我越戰(zhàn)越勇，一口氣做了兩三頁。

　　我拿著培優(yōu)題找到媽媽，她微微一笑，忽地又嚴(yán)肅起來，哎，又要講大道理了：“這次做得不錯(cuò)！但是，書寫差，過程還能繼續(xù)優(yōu)化……”“嘻——”我沖她狡黠地笑，她也忍不住笑了……

　　今天的題量達(dá)標(biāo)了，矛盾也化解了。然而，學(xué)無止境，我要繼續(xù)挑戰(zhàn)，突破自己的極限！

當(dāng)什么的時(shí)候作文10

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個(gè)寒顫，隨著上課鈴聲，大家進(jìn)入緊張狀態(tài)。

　　老師說背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。

　　一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學(xué)的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。

　　兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點(diǎn)也不比班長差，他們兩個(gè)不相上下，而我卻又是低頭不語。

　　三分鐘過去了，我的閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心里的恐慌鎮(zhèn)住了，只能低頭不語，觀賞著同學(xué)們的背誦。

　　四分鐘過去了，又有同學(xué)起來背了，也背得很熟練，隨后一個(gè)接著一個(gè)，班里有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。

　　五分鐘過去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對于自信這個(gè)強(qiáng)大的對手，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎住?/p>

　　“展示時(shí)間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著我的.節(jié)奏！”隨后老師一一表揚(yáng)了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。

　　有時(shí)候，我也想有機(jī)會得到老師的贊許；有時(shí)候，我也想表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們對我投來贊許的目光；有時(shí)候，我也想自信一回！

當(dāng)什么的時(shí)候作文11

　　在這個(gè)漫長而又寶貴的人生旅途中，我們不禁很想去做一些自己渴望去做的事，當(dāng)然，這些事情并不是不分是非，有些事需要我們學(xué)習(xí)、支持并維持，但有些事，我們可就得“敬而遠(yuǎn)之”了。

　　我也有許多自己想做的事，當(dāng)然，有些是一些不著邊際的想法，我可能會一直埋藏在心底。青年時(shí)期是一個(gè)思維活躍、積極向上的時(shí)期，這種新奇、有趣的想法應(yīng)該是每個(gè)人都體驗(yàn)過的。

　　有時(shí)候，我也想去網(wǎng)吧。

　　每當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)個(gè)網(wǎng)吧的門口時(shí)，我總會怦然心動(dòng)，繼而會在街邊滯留幾分鐘，望著屋內(nèi)那變幻莫測的電腦屏幕，聽著那緊張刺激的音響，一種莫名其妙的感覺就會吸引我入內(nèi)，我仿佛被一雙無形的手扯到了萬丈懸崖的旁邊。但最終，我還是克制住了自己的`欲望。我的正確決定使我長吁了一口氣。

　　有時(shí)候看著同學(xué)們一起結(jié)伴走向網(wǎng)吧，我的心里也稍有觸動(dòng)。望著他們那激動(dòng)與興奮交織在一起的表情，我有時(shí)也倍受感染，但仔細(xì)想想還是算了吧，網(wǎng)吧畢竟是一個(gè)吞噬我們靈魂的黑洞，里面擁擠的都是那些自由散漫的社會青年，時(shí)間久了，自然自己就會“魚目混珠”。

　　或許是爸爸媽媽的教導(dǎo)，使我漸漸轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，更加憧憬自己的未來。是啊，現(xiàn)在想做自己向往而又做不到的事情，為何不等到長大去做呢？其實(shí)活著就是為了磨煉自己的意志，只要具有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的意志力，你就可以克服一切困難。

　　雖然現(xiàn)在我也偶爾有去網(wǎng)吧的想法，但笑一笑也就過去了，這堅(jiān)若磐石的意志會讓我馬不停蹄地到達(dá)終點(diǎn)，我堅(jiān)信笑到最后的自然是就是我們了！

當(dāng)什么的時(shí)候作文12

　　那年秋天很美，站在窗前看著黑夜織上天空，一顆顆星星眨著眼睛，這美麗的星空在我看來卻有一絲凄涼。

　　外面的風(fēng)呼嘯著吹得那樹葉沙沙作響。我剛洗完澡打算睡下，耳邊傳來爸爸的呼喚，由遠(yuǎn)而近。爸爸對我說：你快點(diǎn)把衣服換好，爺爺快要去世了，你去看他最后一面。爺爺要去世了！這個(gè)消息在我的腦中清晰起來，一股傷感彌漫在我的身旁，涌上我的心頭。

　　坐在車上，我想：爺爺要去世了。是呀！我早就應(yīng)該想到了，爺爺早在一年前腦中風(fēng)，后落下了殘疾。我本以為他會這樣陪我度過幾年的，雖然他無力抱抱我，但是至少每年過節(jié)我可以回來抱抱他，向他問好，并叫他一聲爺爺。

　　到了，爺爺?shù)拇策厙�了許多的人，大家都沉默著，我走過去對爺爺說了一聲爺爺好！這是最后一次了吧！我在心中默默地想。打過招呼，我和其他人一樣坐在椅子上看著他，就這樣等著，陪他度過那最后的一刻，直到古老的`鐘敲了12下，爺爺吞下最后一刻離開了我，離開了我們。

　　我受不了這悲傷彌漫的環(huán)境。我跑了出去，坐在門前的木椅上。往事回潮：一下車，5歲的我飛快地跑過花叢，投入爺爺?shù)膽驯�，和爺爺一起看著那門口的花隨風(fēng)舞。從回憶中出來，我感到有兩行清淚從我的臉頰劃過落在了手上。

　　突然，我看見有一片楓葉從那棵我和爺爺一起種下的楓樹上飄落了下來。那一刻，我突然感覺：人的生命從你出生的那一刻開始發(fā)芽，在你離開的時(shí)候，它多像那落葉一樣落下，慢慢地消失在泥土中。

當(dāng)什么的時(shí)候作文13

　　“當(dāng)你孤單你會想起誰？你想不想找個(gè)人來陪，你的快樂傷悲，只有我能體會，讓我再陪你走一回……”

　　下課鈴一響，憋了半天的同學(xué)們，嘩啦一聲，鳥般散了，只留下我一人獨(dú)自坐在教室里。我塞上耳機(jī)，靜靜地傾聽著mp3里僅有一首的《當(dāng)你孤單你會想起誰》，樂曲中，我的心一下子平靜了下來，從中得到了暫時(shí)的歡樂！

　　“干什么呢？”死黨豆豆幽靈般地出現(xiàn)在我眼前，隨手拔下一個(gè)耳機(jī)，塞到自己的耳朵里。這一連串的動(dòng)作令我猝不及防，我有些惱火，要不是非常要好的朋友，我準(zhǔn)會對她大發(fā)脾氣。

　　“怎么又是這首，你就不能改一首歌聽聽？”三秒中不到，豆豆點(diǎn)燃了我心中的火焰。

　　“秦菲，你干什么？”我呼地站了起來，這個(gè)動(dòng)作，也令我自己震驚，我為何會做出如此強(qiáng)烈地反應(yīng)？平時(shí)我們都直呼對方小名，這次……豆豆睜大著眼睛望著我，飽含委屈，她輕輕地問：“你說，當(dāng)你孤單時(shí)你會想起誰呢？”我心頭一震，是啊，我聽這首歌已經(jīng)很久了，怎么沒有想過這個(gè)問題？應(yīng)該想起爸爸？媽媽？爺爺？奶奶？姐姐？妹妹？……

　　我無奈地?fù)u搖頭，豆豆失望地說：“唉，我還以為你會想起我呢!”

　　對呀，我在孤單時(shí)應(yīng)該要想起豆豆把我拉出絕望的深坑，當(dāng)我受批評時(shí)，又是豆豆替我解圍……

　　當(dāng)我們孤單時(shí)，總會如歌里所說的，會想起某一個(gè)人。豆豆，我不知道在你孤單時(shí)你會想起誰，但此刻我想對你說的`是，當(dāng)我孤單時(shí)，我想的是你!

當(dāng)什么的時(shí)候作文14

　　每個(gè)人都有自己恐懼的東西，遇到恐懼的東西我們害怕，我們退縮。孰不知這樣反倒讓我們更害怕恐懼。

　　面對恐懼

　　似乎害怕恐懼是人的一種本能，但是這種本能時(shí)是可以改變的。我們首先要直面自己的恐懼，一味的逃避只會讓事情變得更加復(fù)雜。比如今天的作業(yè)不想寫，自己的任務(wù)不想做。就想著明天來完成，但是“明日復(fù)明日，明日何其多。”只有珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起，才能直面自己的恐懼。我們不能總是掩耳盜鈴，這樣并不能讓那些恐懼徹底消失。比如項(xiàng)羽烏江自刎，他雖然自殺了，但是無濟(jì)于事。面對恐懼，他選擇了躲避。他并沒有直面自己的恐懼 ，反而淪落到了一個(gè)更加困難的處境，成為世人的笑柄。

　　克服恐懼

　　戰(zhàn)勝恐懼的'最好辦法就是克服恐懼，只有克服恐懼才是最好的戰(zhàn)勝它的辦法。一遍遍去嘗試，去探索，去努力。這就是克服恐懼。不因事情的困難而退縮。而是去迎接他，去戰(zhàn)勝他。這也許也就是最違心的一面，自己最害怕的東西卻要努力的接近他，并戰(zhàn)勝他。即使這很艱難，但是這真的是一個(gè)奇跡。

　　直面恐懼，克服恐懼，讓我們變得無所不能。世上無難事，只怕有心人。最大的恐懼不是事物的本身，而是自己。

當(dāng)什么的時(shí)候作文15

　　夢想像浩瀚星空中的一顆星，一顆最熣燦的星；夢想像一份榮譽(yù)，讓我們在途中努力不息。

　　小時(shí)候，我對舞蹈有了濃濃的熏陶。舞蹈家們個(gè)個(gè)跳得優(yōu)美極了，似蝴蝶在天空翩翩起舞，又似一道風(fēng)景，在她們的舞姿下，風(fēng)景在變化，有時(shí)是傷感的，有時(shí)是歡樂的，有時(shí)是柔美的。

　　于是，我的心中有了一個(gè)夢成為一個(gè)舞蹈家。

　　上了幼兒園后，嘆息聲、指責(zé)聲、嘲笑聲，鋪天蓋地向我涌來。我開始學(xué)舞蹈了，那時(shí)我資質(zhì)差，什么也跳不好，我甚至有點(diǎn)對夢想失去信心了。不過，只要有一絲絲的機(jī)會，我也不會放棄。

　　在家里我拼命地練著，一遍、二遍我像一匹餓狼貪婪地練著，在中途我感覺不到辛苦，感覺到的只有快樂。

　　時(shí)光流逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一年級了，功夫不負(fù)有心人，在老師排的舞蹈里，我?guī)缀醵际侵鹘�，這說明我進(jìn)步了，一下子就從老師眼中的一位資質(zhì)差的學(xué)生變成老師眼中的一顆熣燦的小星星，時(shí)不時(shí)照亮著舞臺。我對實(shí)現(xiàn)夢想的`信心加強(qiáng)了。

　　又過了三年，我四年級了，我的舞蹈水平已經(jīng)達(dá)到可以參加校舞蹈隊(duì)的資格，我們天天排練，我要做到把老師教的舞蹈動(dòng)作更加自信地跳出來。到后來，我們的舞蹈甚至可以在市里比賽，我頓時(shí)感覺夢想已經(jīng)更上一層樓了！

　　成績出來了，市一等獎(jiǎng)！我興奮地一蹦三尺高，簡直難以用語言來形容我的激動(dòng)之情。

　　相信自己，是金子總會發(fā)光，最終你會成為一個(gè)讓自己更佩服的人。

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