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清明時節(jié)的詩
清明時節(jié)的詩1
沿著思念的路途
我們走向一座座荒冢
那是祖先安息的地方
只有這個時候
我們才來打擾看望
拔掉一叢叢茅草
培上一掀掀黃土
掛上一道道紙錢
獻(xiàn)上一朵朵花瓣
清明
我們來了
跪拜先人的靈骨
只有這個時候
我們才和逝去的親人面對著面
供上一盤盤鮮果
燃起一把把紙錢
祈禱一聲聲平安
訴說一顆顆心愿
清明
我們來了
告慰先人的靈魂
只有這個時候
我們才會和先人接通中斷的情感
這里也有我們未來的歸宿啊
有一天也要靜靜的躺下這塊泥土
當(dāng)我們和先人在此相逢
我祝愿是通向另一個世界的天路
把生命當(dāng)做一棵樹成長吧
挺立人生的美好
把生命當(dāng)作一棵花開放吧
當(dāng)我們走到了生命的盡頭
我衷心的'希望
我們的腳步是和天國的美景接壤
那就是我們生命歸真的方向
清明時節(jié)的詩2
清明節(jié)的古詩一 清明日送鄧芮二子還鄉(xiāng)
【唐】戴叔倫
鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。
曉廚新變火，輕柳暗翻霜。
傳鏡看華發(fā)，持杯話故鄉(xiāng)。
每嫌兒女淚，今日自沾裳。
清明節(jié)的古詩二 寒食清明日早赴王門率成
【唐】李嶠
游客趨梁邸，朝光入楚臺。
槐煙乘曉散，榆火應(yīng)春開。
日帶晴虹上，花隨早蝶來。
雄風(fēng)乘令節(jié)，馀吹拂輕灰。
清明節(jié)的古詩三 清明
【唐】杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
作者簡介：杜牧(公元803-約852年)唐代詩人，漢族，字牧之，號樊川居士，京兆萬年(今陜西西安)人，宰相杜佑之孫。
清明節(jié)的古詩四 途中寒食
【唐】宋之問
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
作者簡介：宋之問，字延清，一名少連，汾州(今山西汾陽市)人。一說虢州弘農(nóng)(今河南靈寶縣)人。初唐時期的著名詩人。
清明節(jié)的古詩五 寒食
【唐】韓翃
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
作者簡介：韓翃 (?-785?)唐代詩人。字君平，南陽(今屬河南)人。天寶十三年(754)進(jìn)士。
清明節(jié)的古詩六 閭門即事
【唐】張繼
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;
試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
作者簡介：張繼 字懿孫，襄州(州治在今湖北省襄陽縣)人。生卒年均不詳，約公元715-712年至779年(大歷末年)唐肅宗至德初前后在世。
“唐宋八大家”之一的歐陽修，也為后人留下了描寫清明節(jié)的著名詩句：南國春半踏青時，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。
清明節(jié)的古詩七 清明
【宋】黃庭堅
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。”
清明節(jié)的.古詩八 清明
【宋】王禹俏
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
清明節(jié)的古詩九 蘇堤清明即事
【宋】吳惟信
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
清明節(jié)的古詩十 寒食上冢
【宋】楊萬里
逕直夫何細(xì)!橋�？擅夥�?
遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。
梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
清明節(jié)的古詩十一 郊行即事
【宋】程顥
芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;
興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;
莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;
況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
清明時節(jié)的詩3
清明時節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
注釋：
1、清明：我國傳統(tǒng)的掃墓節(jié)日，在陽歷四月五日前后。
2、欲斷魂：形容愁苦極深，好像神魂要與身體分開一樣。
3、借問：請問。
詩意：
清明節(jié)的時候，詩人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個人在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經(jīng)不是滋味；況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細(xì)雨紛紛灑落下來，眼前迷蒙蒙的，春衫濕漉漉的。詩人啊，簡直要斷魂了！找個灑店避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒店在哪兒呢？詩人想著，便向路旁的牧童打聽。騎在牛背上的小牧童用手向遠(yuǎn)處一指DD哦，在那天滿杏花的村莊，一面酒店的幌子高高挑起，正在招攬行人呢！
賞析：
詩的首句“清明時節(jié)雨紛紛”，點明詩人所置身的時間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一，這一天，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動多樣。但是杜牧在池州所過的清明節(jié)卻不見陽光，只是“天街小雨潤如酥”，細(xì)雨紛紛。
第二句“路上行人欲斷魂”，由寫客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀，著重寫詩人的感情世界。他看見路上行人吊念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒�！敖鑶柧萍液翁幱小币痪洹Ｔ娙巳诰皞麘阎翗O，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁。于是，他便向人問路了。
結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點明了上句詩人問路的對象，“牧童遙指”把讀者帶入了一個與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤的聲音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有“柳暗花明又一村”的韻致詩的前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫面，后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動的畫面，前抑后揚，對比交錯，相映成趣。與詩人的感情脈搏一致。
這首詩描寫清明時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了孤身行路之人的情緒和希望。
清明時節(jié)，天氣多變，有時春光明媚，花紅柳綠，有時卻細(xì)雨紛紛，綿綿不絕。首句“清明時節(jié)雨紛紛”寫出了“潑火雨”的特征（清明前兩天是寒日節(jié)，舊俗要禁火三天，這時候下雨稱為“潑火雨”）。次句“路上行人欲斷魂”寫行路人的心境。“斷魂”，指內(nèi)心十分凄迷哀傷而并不外露的'感情。這位行人為何“欲斷魂”呢？因為清明在我國古代是個大節(jié)日，照例該家人團聚，一起上墳祭掃，或踏青游春�，F(xiàn)在這位行人孤身一人，在陌生的地方趕路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打濕，心境就更加凄迷紛亂了。
這首小詩，一個難字也沒有，一個典故也不用，整篇是十分通俗的語言，寫得自如之極，毫無經(jīng)營造作之痕。音節(jié)十分和諧圓滿，景象非常清新、生動，而又境界優(yōu)美、興味隱躍。詩由篇法講也很自然，是順序的寫法。第一句交代情景、環(huán)境、氣氛，是“起”；第二句是“承”，寫出了人物，顯示了人物的凄迷紛亂的心境；第三句是一“轉(zhuǎn)”，然而也就提出了如何擺脫這種心境的辦法；而這就直接逼出了第四句，成為整篇的精彩所在―“合”。在藝術(shù)上，這是由低而高、逐步上升、高潮頂點放在最后的手法。所謂高潮頂點，卻又不是一覽無余，索然興盡，而是余韻邈然，耐人尋味。
清明時節(jié)的詩4
杜牧詩原文
清明
杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
注釋
1. 斷魂：形容凄迷哀傷的心情。
2. 借問：請問。
3. 遙指：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著。
清明時節(jié)雨紛紛杜牧詩的賞析一
杜牧(803-約852)，字牧之，唐代晚期的著名詩人。人們把他和杜甫并提，稱他為“小杜”，稱杜甫為“老杜”。“小杜”有才華，有抱負(fù)，寫詩喜歡評今論古，抒發(fā)軍事、政治見解。他有不少描寫山水風(fēng)光的小詩，名朗秀麗，清新自然，深受讀者喜愛。
�、偾迕鳕D―我國傳統(tǒng)的掃墓節(jié)日，在陽歷四月五日前后。
�、谟麛嗷戗D―形容愁苦極深，好像神魂要與身體分開一樣。
�、劢璨卡D―請問。
清明時節(jié)雨紛紛杜牧詩的賞析二
清明節(jié)的時候，詩人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個人在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經(jīng)不是滋味;況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細(xì)雨紛紛灑落下來，眼前迷蒙蒙的，春衫濕漉漉的。詩人啊，簡直要斷魂了!找個灑店避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒店在哪兒呢?
詩人想著，便向路旁的牧童打聽。騎在牛背上的小牧童用手向遠(yuǎn)處一指――哦，在那天滿杏花的村莊，一面酒店的`幌子高高挑起，正在招攬行人呢!
詩到這里戛然而止，至于行人如何聞訊而喜，興奮地趕上前去，找到酒店飲上幾杯，獲得了避雨、解寒、消愁的滿足等等，都留待讀者去想象。
清明時節(jié)雨紛紛杜牧詩的賞析三
這首小詩，用優(yōu)美生動的語言，描繪了一幅活靈尖現(xiàn)的雨中問路圖。小牧童的熱情指引，自然會叫詩人道謝連聲;杏花村里那酒店的幌子，更在詩人心頭喚起許多暖意!
清明時節(jié)的詩5
很小很小的時候
父愛如星月般皎潔安靜
早起晚歸總是那么忙忙碌碌
默默的守護(hù)掩飾著海般的深情
稍稍長大以后
背著大書包，戴著紅領(lǐng)巾
父愛似暖日春風(fēng)雨露甘霖
給我雖不富有但和諧的成長環(huán)境
讓我享受健康沐浴著家庭的溫馨
寒來暑往 數(shù)載春秋
小鳥學(xué)飛 雁翔蒼穹
陪我玩游戲 教我學(xué)知識
暴雨中為我送傘
風(fēng)雪里給我添衣
紙船悠悠 歲月悠悠
多少個冬去春來黑夜白晝
春水東流，往事如風(fēng)
多少次悲歡離合愛恨離愁
還記得那個黑色夏天
經(jīng)常出差的'你說又要去遠(yuǎn)行
還對我們說這次可能更長更遠(yuǎn)
于是癡癡的眼睛把秋水望穿
花兒開了又謝，謝了又開
燕兒來了又去，去了又來
只是那個熟悉而又冷漠的遠(yuǎn)行背影
就這樣突然走入了我的夢境
傳說夢是現(xiàn)實連接幻想的渡口
我期盼更多的幸運與奇跡光顧
如果通往天國的路有您遠(yuǎn)行的腳步
請莫忘經(jīng)常托夢稍回您那份難言的孤獨
一生中啊，有無數(shù)次遠(yuǎn)行
可你一次就走完了全部的路程
記憶的大樹啊，黃了又青
夢醒后淚水灼痛了紅色的眼睛
清明時節(jié)的詩6
清明時節(jié)，行走在寂寞荒野
風(fēng)來了，雨來了。
夢，去哪里了？
花開了，蝴蝶來了。
思念，去哪里了——
痛感的頭骨在田園里漂流。
血脈，聆聽虛脫的肌膚在垂死掙扎。
渴望嗚咽的花朵為死亡的精靈深深禱告——
一份凝聚的傷感，一份失落的記憶。
唯一的清明節(jié)，行走在寂寞荒野。
祭祀的佛意，幽幽延綿。
為我脆弱生命，柔軟的格外宏偉。
為我堅強骨骼，腐爛的疲憊不堪。
——風(fēng)來了。
我想回家看一看小蟲子的微笑。
看一看幸存的兄弟在莊稼地種植的苦瓜發(fā)芽率好不好？
看一看孤獨的墳宅，像是重生方舟，飄搖在漫漫草地。
——雨來了。
在清明時節(jié)的`視覺迷茫中，十字路口，青煙裊裊。
許多飄零影子，恍恍惚惚，像是前世今生的約定。
漸漸，我們會越走越近。
站在一起，看不清對方，用哭泣的暮光，凄凄私語。
潮濕的日子，覆蓋了活著的全部意義……
清明時節(jié)的詩7
清明時節(jié)日當(dāng)空，返鄉(xiāng)朋友又重逢，借問包廂何處有，小哥遙指東山村！
只惜欲掃先人墓，只怪前人少種樹，衣袋褲兜阿堵物，只出不入留不��！
慚愧在下不麻將，悲催小哥不玩牌，家中不養(yǎng)小旺財，再宅就成如佛來！
值此清明祭禮日，掃墳燒香拜佛寺，恭喜發(fā)財四個字，懇請財神快恩賜！
清明時節(jié)的詩8
清明多好
萬物都在生長
而我們在回憶死亡
有回憶也有遺忘
輪回不到過去
我們在一遍一遍
撫摸歲月給的拐杖
尊敬的親人啊
我來拜的
不是你已成灰的白骨
我來是看看
你的牽掛有沒有穿出棺木
長成一棵纖細(xì)的梧桐
親人
你墳上的小草心地善良
它們小心翼翼的生長
不驚擾你
它們默默無言的建設(shè)著
這一方的`安寧
我來看你
也來看看它們
或許它們是你構(gòu)成
這幾日的雨斷斷續(xù)續(xù)
天總是陰沉著
崗子上的頹敗之色像個秋天
好在雨水是精明的
知道地下埋葬著的
頑強的靈魂
在最近
要變成一株株新的生命
就先借了幾天荒涼給春天
親愛的親人
紙錢燃盡愿你收到
我也要走了
下次來看你不會等到明年
埋你的這塊地上的麥
成熟不會等不到五月
你地下有知
可知我今天所有的禱告
都是這場麥子的豐收
清明時節(jié)的詩9
每當(dāng)我們朗誦這些正義
熱血奔騰在心中，
山島啼，紅花開，陽光照大地，
東風(fēng)吹，松枝擺，浩氣依然在。
胸前的紅領(lǐng)巾映著陽光，
就象先烈的忠貞、剛強，
一朵白花一個心愿，一朵白花一個問安
凝聚著每一個少先隊員的敬仰，
編織著每個小伙伴的'誓言。
他們都跪拜在那里
盡管路是泥濘
嶄新的褲子上滿是黃泥
他們依然如雕像般久久不愿離去
香燭裊裊
鞭炮轟鳴
是為那些亡死的靈魂追悼魂靈嗎?
我不想
我只想用我的雙指
挖開每一座墳?zāi)?/p>
讓那些魂靈能透一透氣
清明時節(jié)的詩10
原文
清明
作者：杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
翻譯
江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。
借問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。
注釋
清明：農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在陽歷四月五日前后，歷代有踏青掃墓垢風(fēng)俗。
紛紛：形容多。
斷魂：神情凄迷，煩悶不樂。
借問：請問。
杏花村：杏花深處的村莊。受本詩影響，后人多用“杏花村”作酒店名。
賞析
詩的首句“清明時節(jié)雨紛紛”，點明詩人所置身的時間、氣象等自然條件。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一，這一天，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動多樣。但是杜牧在池州所過的清明節(jié)卻不見陽光，只是“天街小雨潤如酥”，細(xì)雨紛紛。
第二句“路上行人欲斷魂”，由寫客觀轉(zhuǎn)入狀摹主觀，著重寫詩人的.感情世界。他看見路上行人吊念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒。
“借問酒家何處有”一句。詩人融景傷懷至極，而又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁。于是，他便向人問路了。
結(jié)句“牧童遙指杏花村”，點明了上句詩人問路的對象，“牧童遙指”把讀者帶入了一個與前面哀愁悲慘迥異的煥然一新的境界，小牧童熱心甜潤的聲音，遠(yuǎn)處杏花似錦，春意鬧枝，村頭酒旗飄飄，真有“柳暗花明又一村”的韻致詩的前兩句創(chuàng)造了一幅凄迷感傷的藝術(shù)畫面，后兩句則創(chuàng)造了一幅鮮明生動的畫面，前抑后揚，對比交錯，相映成趣。與詩人的感情脈搏一致。
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