“老�！钡闹腔圩魑�

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的“老�！钡闹腔圩魑�，希望能夠幫助到大家。

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　　20xx年9月1日今天見到了數(shù)學老師，卻還未曾聽到他介紹自己，單憑看上去只覺得他定是一位精干的老師�？杀�的是這位未命名老師剛開學就給了我們當頭一棒——考試，下了課，還給我們每人發(fā)了一本他自己訂的作業(yè)本，厚厚一本，我料以后可有“好日子”過了。20xx年9月10日上次考試成績出來了，令我驚喜的是，我拿了個開門紅——最高分，我覺得我的數(shù)學貌似挺好的呢！老師應該會讓我當課代表吧（小學是的）。今天上午數(shù)學課，我們一連上了兩課時，但也并不覺得累或是壓力大，對了，我發(fā)現(xiàn)這個老師上課挺風趣，說話也挺精煉，每次隨口就來一兩句自創(chuàng)名言，什么“先天不足，后天失調(diào)”，這是說我們不認真，還有什么“設(shè)、列、解、答，找、描、點、連。”這是教我們?nèi)绾螌戭}，老年人就是有經(jīng)驗，說話一套套的�！�…20xx年5月20日馬上期末考試了！

　　一個月的'時間我已規(guī)劃好了，不過很多課都沒有上完，只有劉老師——數(shù)學老師，今天上課就說兩個星期后我們將結(jié)束新課，進入復習狀態(tài)，準備應考，“保持第二，爭取第一。”20xx年6月7日我們數(shù)學已經(jīng)開始復習了，老師每天都發(fā)給我們大量他自己復印的試卷，看得出來，上面的題目絕大多數(shù)都是老師從別處一個個挑出來，整合起來再發(fā)給我們的，我頓時覺得他真不愧被我們稱作“老�！�。20xx年6月15日我今天整理了一下試卷，最后驚人地發(fā)現(xiàn)數(shù)學試卷的厚度是其它試卷所遠不及的，差不多有10厘米厚，幾乎每張都被“老牛”點評過。……20xx年9月29日今天“老�！痹谡n上又和我們總結(jié)起了人生，“難題，難題，我不畏難；題易，卷易，我不大意�！痹捯魳穭偮洌�全班都為他鼓掌，還有人叫著要給他做本《老牛語錄》呢！

　　20xx年10月20日今天學了幾何，大部分時間都在講評試卷，我印象中“老�！闭f的最多一句就是“不要在意答案，題目換了就換了，”眼前浮現(xiàn)出“老�！蹦谴沸仡D足地激動地給我們強調(diào)著要點，說夸張了，我都覺得他頭上套了只光環(huán)，他對我們的關(guān)心讓我們無以為報，他的精明讓我們嘆為觀止，他的辛勞，讓我們心生由衷的感激，我真覺得他像只“老�！币恢睘槲覀兡�默地耕耘著。20xx年11月4日剛才老爸把我叫去看家長群，只見“老牛”發(fā)一大段話，大概是他散步時心系我班，有感而發(fā)，作了一首詩，什么“關(guān)門弟子班，莫嫌我韶道”還有“跟著老牛嘴，中考考不倒�！钡鹊纫幌盗屑�勵人心，叮囑我們的話，雖簡短，但飽含關(guān)懷，我感動之極！如今，老牛與我們相處的時日日益減少，他將他所有的智慧全傾注于我們身上，對于他，我們只能發(fā)自內(nèi)心地說，謝謝您，老師！

“老�！钡闹腔圩魑�2

　　20xx年9月1日

　　今天見到了數(shù)學老師，卻還未曾聽到他介紹自己，單憑看上去只覺得他定是一位精干的老師�？杀�的是這位未命名老師剛開學就給了我們當頭一棒——考試，下了課，還給我們每人發(fā)了一本他自己訂的作業(yè)本，厚厚一本，我料以后可有“好日子”過了。

　　20xx年9月10日

　　上次考試成績出來了，令我驚喜的是，我拿了個開門紅——最高分，我覺得我的數(shù)學貌似挺好的呢！老師應該會讓我當課代表吧（小學是的）。今天上午數(shù)學課，我們一連上了兩課時，但也并不覺得累或是壓力大，對了，我發(fā)現(xiàn)這個老師上課挺風趣，說話也挺精煉，每次隨口就來一兩句自創(chuàng)名言，什么“先天不足，后天失調(diào)”，這是說我們不認真，還有什么“設(shè)、列、解、答，找、描、點、連。”這是教我們?nèi)绾螌戭}，老年人就是有經(jīng)驗，說話一套套的。

　　20xx年5月20日

　　馬上期末考試了！一個月的時間我已規(guī)劃好了，不過很多課都沒有上完，只有劉老師——數(shù)學老師，今天上課就說兩個星期后我們將結(jié)束新課，進入復習狀態(tài)，準備應考，“保持第二，爭取第一。”

　　20xx年6月7日

　　我們數(shù)學已經(jīng)開始復習了，老師每天都發(fā)給我們大量他自己復印的試卷，看得出來，上面的.題目絕大多數(shù)都是老師從別處一個個挑出來，整合起來再發(fā)給我們的，我頓時覺得他真不愧被我們稱作“老�！薄�

　　20xx年6月15日

　　我今天整理了一下試卷，最后驚人地發(fā)現(xiàn)數(shù)學試卷的厚度是其它試卷所遠不及的，差不多有10厘米厚，幾乎每張都被“老�！秉c評過。

　　20xx年9月29日

　　今天“老�！痹谡n上又和我們總結(jié)起了人生，“難題，難題，我不畏難；題易，卷易，我不大意。”話音樂剛落，全班都為他鼓掌，還有人叫著要給他做本《老牛語錄》呢！

　　20xx年10月20日

　　今天學了幾何，大部分時間都在講評試卷，我印象中“老�！闭f的最多一句就是“不要在意答案，題目換了就換了，”眼前浮現(xiàn)出“老�！蹦谴沸仡D足地激動地給我們強調(diào)著要點，說夸張了，我都覺得他頭上套了只光環(huán)，他對我們的關(guān)心讓我們無以為報，他的精明讓我們嘆為觀止，他的辛勞，讓我們心生由衷的感激，我真覺得他像只“老�！币恢睘槲覀兡�默地耕耘著。

　　20xx年11月4日

　　剛才老爸把我叫去看家長群，只見“老�！卑l(fā)一大段話，大概是他散步時心系我班，有感而發(fā)，作了一首詩，什么“關(guān)門弟子班，莫嫌我韶道”還有“跟著老牛嘴，中考考不倒�！钡鹊纫幌盗屑�勵人心，叮囑我們的話，雖簡短，但飽含關(guān)懷，我感動之極！

　　如今，老牛與我們相處的時日日益減少，他將他所有的智慧全傾注于我們身上，對于他，我們只能發(fā)自內(nèi)心地說：“謝謝您，老師！”

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