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二年級數(shù)學(xué)教案：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的二年級數(shù)學(xué)教案：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍練習(xí)，希望對大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容：第75-76頁“想想做做”5-10題。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過練習(xí)和思考，更加明確“幾倍”和“幾個幾”之間的聯(lián)系，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識倍。培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生善于動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。
教學(xué)重點：進(jìn)一步建立“倍”的概念。
教學(xué)難點：理解“倍”的本質(zhì)含義。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、拍一拍
學(xué)生拍拍表示一倍的次數(shù)，老師有節(jié)奏地拍出表示幾倍的次數(shù)。
�、偕�1拍：××。老師拍4個2下。問：老師拍的次數(shù)是你們的幾倍？
�、谏�2拍：×××。老師拍3個3下。問：老師拍的次數(shù)是你們的幾倍？
2、談話：說的不錯，今天老師帶著大家去動物園玩。
二、鞏固練習(xí)
1．完成想想做做第6題。
談話：我們先來看一下鯨魚。我們來看一下第6題，有一些關(guān)于鯨魚的知識。
學(xué)生看圖找出已知條件，說說把什么看作一份，要求問題就是求什么。
學(xué)生獨立完成，并說說解題思路。
2．完成想想做做第7、8題。
看完了鯨魚，我們來到猴山，觀察這些猴子，（第7題）有哪些數(shù)學(xué)問題要我們幫忙解決的？（學(xué)生解決第7題）
進(jìn)入動物園需要買票，看（第8題）售票處怎么定價的？你想到了什么？成人票價是兒童的幾倍？
3．完成想想做做第9題。
（1）觀察圖，你知道了什么？
�。�2）如何解答第一個問題？選擇哪兩個條件列式？怎么求出幾倍的？
�。�3）選擇哪兩個條件解答第二個問題？怎么求出幾倍的？
4．完成想想做做第10題。
�。�1）雞的只數(shù)是鴨的幾倍？你會列式嗎？
�。�2）還能提出哪些用除法計算的問題？
三．課堂作業(yè)
完成想想做做第5題。用豎式計算。
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