班級：

　　姓名：

　　時(shí)間：XX年1月2日——XX年1月11日

　　地點(diǎn)：

　　指導(dǎo)老師：XXX老師

　　綜訓(xùn)目的：為了讓學(xué)生更好的了解會計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，讓學(xué)生了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，成本對一個企業(yè)來說是至關(guān)重要的，也是每個學(xué)生必須要掌握的一門重要的課程，通過綜訓(xùn)希望學(xué)生都能夠?qū)�會�?jì)有一個更新更深層次的認(rèn)識，讓學(xué)生在工作中更具有實(shí)際的動手能力，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更能懂得會計(jì)作賬的基本流程

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：要素費(fèi)用的歸集與分配

　　輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配制造費(fèi)用的歸集與分配損失性費(fèi)用的歸集與分配生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配......以及編制成本報(bào)表

　　第一天的成本會計(jì)的綜訓(xùn)給人的感覺并不是很累，因?yàn)樗�并不像�?cái)務(wù)會計(jì)那么繁雜又要做分錄又要登賬，還要編報(bào)表，成本只需要計(jì)算，你只要知道該怎么計(jì)算就好了，因?yàn)橛植挥梦覀冇霉P算，只要你知道方法一切都好了，一天下來我知道了其實(shí)成本會計(jì)的重要性，它不管是對企業(yè)還是對一名會計(jì)人員來說都是非常重要的，先說企業(yè)吧一個企業(yè)不能夠很好的掌握它自己的成本資料，這可能會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的后果，因?yàn)橹挥羞M(jìn)行成本核算才能夠給企業(yè)進(jìn)行成本控制降低成本指明方向，如果連問題都不知道出在那里又怎么對癥下藥呢？再來說對我們自己來說吧，如果說作為一名會計(jì)人員來說連成本核算都不能做好又怎么在企業(yè)之中立足呢？

　　可是到第二天我就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家�看那些�?shù)字讓人覺得好疲憊，我想可能這就是視覺疲憊吧，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞哦，可是通過綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯誤，有些是一些簡單的細(xì)節(jié)問題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，我很喜歡這句話，因?yàn)槲矣X得事實(shí)的確是這個樣子的，要注重細(xì)節(jié)，這對每個人都很重要，特別是對會計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。

　　在綜訓(xùn)的.時(shí)候我有很多不懂的問題，通過自己反復(fù)的看書、通過問別的同學(xué)，就明白了，還有就是在綜訓(xùn)時(shí)有的同學(xué)做的好快，我雖然有些著急但是我并不慌張，因?yàn)槲矣X得綜訓(xùn)并不是速度的問題，而是要看從中學(xué)到了什么，我在綜訓(xùn)期間學(xué)到了很多東西，不只是書本上的知識，還有一些是會計(jì)應(yīng)該懂得的基本的知識，我覺得這是很重要的成本會計(jì)最重要的就是要會算分配率，以前老師說這話時(shí)我并沒有什么意識，因?yàn)槟菚r(shí)并沒有這么深刻的認(rèn)識。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

　　用友U8是一款非常受歡迎的財(cái)務(wù)軟件，它能夠滿足企業(yè)的各種管理需求。最近我參加了一次用友U8實(shí)訓(xùn)，從中收獲頗豐，特此分享我的實(shí)訓(xùn)心得。

　　首先，用友U8的基礎(chǔ)操作非常重要。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們首先學(xué)習(xí)了用友U8的基本概念和基礎(chǔ)操作。尤其是會計(jì)科目的設(shè)置和會計(jì)分錄的錄入，這是用友U8的核心內(nèi)容。如果掌握不好這些基礎(chǔ)知識，將會影響后面的操作。

　　其次，熟練掌握報(bào)表的生成。報(bào)表是企業(yè)運(yùn)營的重要指標(biāo)，也是用友U8的功能之一。在實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了多種報(bào)表生成的方法，并對其進(jìn)行了具體的操作。對于會計(jì)工作來說，對賬單、憑證、財(cái)務(wù)報(bào)表等都是重要的報(bào)表，掌握好報(bào)表生成可以幫助我們更好地分析公司的運(yùn)營狀況。

　　再次，掌握憑證修改和反沖。在實(shí)際操作中，難免會出現(xiàn)錯賬的情況，而憑證修改和反沖就能夠有效地解決這類問題。在用友U8中，憑證修改和反沖的功能操作比較繁瑣，并且需要注意一些細(xì)節(jié)，但是只要我們掌握了這兩個操作，就能夠更好地解決賬目出錯的問題。

　　最后，實(shí)踐操作非常重要。用友U8是一款非常復(fù)雜的財(cái)務(wù)軟件，只有多次實(shí)踐操作才能夠熟練掌握。在實(shí)訓(xùn)中，老師有時(shí)會故意制造一些問題供我們來解決，這就需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的知識，找到出錯的原因，并及時(shí)解決，提高我們的'實(shí)際操作能力。

　　總的來說，用友U8實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷是一次非常寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我掌握了一套實(shí)用的財(cái)務(wù)軟件操作技巧，更讓我意識到實(shí)踐操作的重要性。相信通過不斷實(shí)踐，我會逐漸熟練掌握用友U8的各種操作技巧，為公司的財(cái)務(wù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

　　稅務(wù)會計(jì)是將會計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本方法與企業(yè)納稅活動相結(jié)合而形成的，而且是我們現(xiàn)在企業(yè)會計(jì)的一個重要組成部分。為了使我們能更加地熟悉并掌握稅務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)知識、四大稅種以及其他稅種的納稅申報(bào)和會計(jì)處理，我們于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，在圖書館電子閱覽室進(jìn)行了為期一周的《稅務(wù)會計(jì)》實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn)，結(jié)合之前上課所學(xué)的理論知識，使得我們能解決一些稅務(wù)處理實(shí)務(wù)中的各種問題，并具備獨(dú)自處理各項(xiàng)稅務(wù)事宜的能力。

　　一開始，我們先是進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)題A的專題實(shí)訓(xùn)，里面分了四大模塊：增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅以及企業(yè)所得稅。在增值稅中，我們首先是要確定其銷售額以及稅率，木材和原木的稅率是不一樣的，分別是17%、13%，剛開始我們都沒有注意到這一點(diǎn)；還有外購板材用于非應(yīng)稅項(xiàng)目時(shí)的進(jìn)項(xiàng)稅額是不可以抵扣的，我們必須要將其進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出，最終算出當(dāng)期的銷項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額以及應(yīng)納稅額。這兩點(diǎn)是我在實(shí)訓(xùn)過程中所遇到的失誤，但經(jīng)過反復(fù)的思考后，最終還是改正了過來并加以注意。

　　第二模塊是消費(fèi)稅。消費(fèi)稅是先把計(jì)稅價(jià)格確認(rèn)后，后面消費(fèi)稅額的確認(rèn)就會簡單很多。因?yàn)槭俏�托對方加工成煙絲，之后在生產(chǎn)卷煙的，因此委托受托方加工時(shí)，受托方代收代繳的消費(fèi)稅是可以抵減的。

　　第三模塊是營業(yè)稅。在營業(yè)稅中還涉及到城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、防洪保安費(fèi)和文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)等地方稅費(fèi)。營業(yè)稅中廣告公司代理媒體收取的費(fèi)用是不用繳納營業(yè)稅的，因此在計(jì)算營業(yè)稅是就要減去。但防洪保安費(fèi)的計(jì)稅依據(jù)為其營業(yè)收入。在這一模塊中還遇到個稅的代收代繳，用工資薪金收入減去免稅收入和扣除標(biāo)準(zhǔn)后，乘以相關(guān)的稅率并扣除速算數(shù)，即可算出代扣代繳的個人所得稅。

　　第四模塊是企業(yè)所得稅。首先是通過會計(jì)中一般的計(jì)算過程，算出本期的會計(jì)利潤總額。之后對要調(diào)整的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整。廣告費(fèi)的年支出，不得超過銷售收入的15%，超過的部分留到以后年度扣除；業(yè)務(wù)招待費(fèi)的話只能扣除發(fā)生額的60%并不能超過銷售收入的0。5%；公益性捐贈的話不能超會計(jì)利潤的12%；同時(shí)稅收滯納金也不得在稅前扣除，福利費(fèi)不能超工資總額的14%，教育經(jīng)費(fèi)不能超2。5%，工會費(fèi)不能超2%。經(jīng)過調(diào)整后即為應(yīng)納稅所得額。

　　接下來我們就進(jìn)行實(shí)訓(xùn)B的綜合實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)時(shí)，增值稅的話沒有遇到什么問題，因?yàn)槲覀冊谄匠５匿N售中都會遇到。但是消費(fèi)稅是我們相對陌生一點(diǎn)的，話說交消費(fèi)稅的一定交增值稅，但是，消費(fèi)稅的話只是對在我國境內(nèi)從事生產(chǎn)、委托加工以及進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品才征收的稅（但金銀首飾是在其零售時(shí)才征收），因?yàn)槲覀冊谖�托對方加工時(shí)就已經(jīng)交給對方消費(fèi)稅了，在銷售時(shí)我們就不用再管其消費(fèi)稅。如果是進(jìn)口的話，在進(jìn)關(guān)時(shí)也已經(jīng)交給海關(guān)了，在期末的`時(shí)候就不用在再次算。在綜合實(shí)訓(xùn)中，還遇到土地增值稅的計(jì)算，因?yàn)檎n堂上僅僅微微的提了一下，但在遇到時(shí)通過自己的看書學(xué)習(xí)，還是把其算了出來。而且還算了在簽合同時(shí)所應(yīng)交的印花稅，以及每年應(yīng)交的房產(chǎn)稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅等。在調(diào)整利潤總額的時(shí)候，國債的利息收入是不用交所得稅的，因此可以在稅前扣除。固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值和計(jì)稅基礎(chǔ)不一致的話還會形成暫時(shí)性的所得稅差異。企業(yè)間借款利率，超過金融企業(yè)的借款利率的部分也不得在稅前扣除，必須調(diào)整。企業(yè)合同的違約金形成的是財(cái)務(wù)費(fèi)用，是可以在稅前抵扣的，不用調(diào)整。

　　實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了各種各樣的申報(bào)表，同時(shí)還分主表和附表，因?yàn)檎n堂上老師也沒有說過，因此通過這次實(shí)訓(xùn)希望我們能了解并能獨(dú)自填寫表中的各項(xiàng)目。做完之后，老師再一一的講解。

　　通過實(shí)訓(xùn)，使我們結(jié)合課堂上所學(xué)的理論知識解決一些稅務(wù)處理實(shí)務(wù)中的各種問題，并具備獨(dú)自處理各項(xiàng)稅務(wù)事宜的能力。讓我們對納稅的流程有一定的了解，并熟悉其方法和應(yīng)注意的事項(xiàng)。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

　　實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx年xx月xx日

　　實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：5411教室

　　實(shí)訓(xùn)科目：財(cái)務(wù)管理

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一，財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念Excel練習(xí);第二，證券及其股價(jià)Excel練習(xí);第三，財(cái)務(wù)分析Excel練習(xí);第四，財(cái)務(wù)預(yù)測與計(jì)劃Excel練習(xí);第五，企業(yè)籌資方式Excel練習(xí);第六，資本成本和資本結(jié)構(gòu)Excel練習(xí);第七，項(xiàng)目投資Excel練習(xí)。

　　實(shí)訓(xùn)感想：每到快要結(jié)束的時(shí)候，都會感嘆時(shí)間過得真快!

　　經(jīng)過一周的實(shí)訓(xùn)，收獲了很多知識，讓自己有“更上一層樓”的感覺。這次的實(shí)訓(xùn)雖說告一段落了，但是財(cái)務(wù)管理的這次實(shí)訓(xùn)過程給我留下深刻的印象，這也將是下一個起程。這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間很短，但我覺得會對我以后的學(xué)習(xí)及工作產(chǎn)生很大的影響。這次的實(shí)訓(xùn)讓我們在平常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，知識得到了進(jìn)一步的鞏固，更加清晰明白。實(shí)訓(xùn)的第一天，拿到這個題都不知從何處下手，慢慢的，經(jīng)過和同班同學(xué)的交流討論，開始著手了，也漸漸地加快了進(jìn)度。第一天結(jié)束了，第一部分的內(nèi)容也做完了，有了很大的成就感，懂得了方法，也獲得了很多的知識。

　　第二天開始做時(shí)，也就越來越上手了，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。這次的實(shí)訓(xùn)讓我們把書本上的知識運(yùn)用電腦中的辦公軟件Excel來完成，其實(shí)，這對于我們學(xué)財(cái)務(wù)管理的學(xué)生來說，為我們提供了一個很好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，讓我們對Excel有了進(jìn)一步的了解，Excel中很多的功能也更加熟悉，比如：終值、現(xiàn)值、利率、年金、凈現(xiàn)值等的計(jì)算，這些平常我們都沒有怎么運(yùn)用的函數(shù)，這次在實(shí)訓(xùn)中將其運(yùn)用熟悉。這次財(cái)務(wù)管理的實(shí)訓(xùn)，我們做了七個部分的內(nèi)容，從開始不知從何下手，到最后的得來應(yīng)手，“萬事開頭難”，只要有毅力，有恒心，沒有跨不過去的砍，做不了的題，要相信自己!這次的實(shí)訓(xùn)，我付出了，也收獲了。

　　實(shí)訓(xùn)是我們從大學(xué)走向社會必須經(jīng)歷的一個環(huán)節(jié)，它可以讓我們對社會有一個提前的認(rèn)識，讓我們收獲更多的知識，使我們走進(jìn)社會不至于盲目、不知所措。一切都要相信自己，勝利就在前方，加油!

　　財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，使得學(xué)生較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平。

　　通過實(shí)訓(xùn)，促使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)知識的實(shí)踐認(rèn)識，掌握財(cái)務(wù)管理基本操作技能，培養(yǎng)并增強(qiáng)其從財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的角度看待問題的思維能力，從而有助于其迅速適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為企業(yè)輸送專業(yè)的管理人才。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，了解財(cái)務(wù)管理目標(biāo)、貨幣的時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、全面預(yù)算、項(xiàng)目投資決策、鼓勵政策、資金管理、商業(yè)信用、證券投資、部門業(yè)績評價(jià)等。

　　(一)股東當(dāng)前利益與企業(yè)長遠(yuǎn)價(jià)值的比較

　　根據(jù)雷士光電科技有限公司的資料，了解了企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的不同，使得企業(yè)股東之間產(chǎn)生股權(quán)之爭，也了解了在企業(yè)當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益面前，應(yīng)選擇長遠(yuǎn)利益。

　　(二)貨幣時(shí)間價(jià)值觀念

　　根據(jù)貨幣的時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀念和貼現(xiàn)率可以了解資金在什么時(shí)候可以獲得利潤，什么時(shí)候可以以最小的成本獲得的收益。

　　(三)風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀

　　利用與風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀有關(guān)的期望報(bào)酬率、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)離差率等一系列有關(guān)數(shù)據(jù)來確定公司所選擇的方案的可行性。也可以根據(jù)各方案的不同的貝塔系數(shù)確定方案是否可行。

　　(四)全面預(yù)算

　　運(yùn)用全面預(yù)算的知識算出公司一年內(nèi)的銷售額、現(xiàn)金收入、生產(chǎn)量、材料采購量、人工成本、制造費(fèi)用、銷售及管理費(fèi)用等，再根據(jù)預(yù)算出的數(shù)字編制現(xiàn)金預(yù)算表、利潤表以及資產(chǎn)負(fù)債表。公司則可以根據(jù)預(yù)算的信息對公司活動進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾砘顒印?/p>

　　(五)投資方案的討論和項(xiàng)目投資決策

　　對于投資要運(yùn)用到相應(yīng)理財(cái)觀念，不同的理財(cái)觀念會產(chǎn)生不同的投資方案。從收益與風(fēng)險(xiǎn)的方面考慮，則又會得到其他的方案，因此，對于投資方案的決定，應(yīng)從多方面考慮，不能單一的考慮某一方面。在進(jìn)行項(xiàng)目評價(jià)時(shí)，采用計(jì)算

　　現(xiàn)金流量的方法。因?yàn)檫@樣能使投資決策更符合客觀實(shí)際情況，而不是只看利潤。也可采用計(jì)算內(nèi)涵報(bào)酬率的方法，在某些情況下也要考慮投資回收期。而且通貨膨脹對現(xiàn)金流量和購買力會產(chǎn)生影響，因此還要考慮通貨膨脹。

　　(六)證券投資決策

　　公司在發(fā)行債券時(shí)，定價(jià)發(fā)行價(jià)格一定要做到價(jià)格合理。在進(jìn)行證券投資時(shí)，要了解公司信息(包括證券評價(jià)機(jī)構(gòu)對該公司的風(fēng)險(xiǎn)評估)，計(jì)算證券的到期收益率，該證券是否可以投資。

　　(七)股票價(jià)值估計(jì)

　　股利理論有股利無關(guān)理論和股利相關(guān)理論兩種。不同的股利理論會讓公司做出不同的決定：是否向股東發(fā)放股利，股利發(fā)放的多少。同時(shí)，根據(jù)股利貼現(xiàn)模型，不同的股利政策對公司的內(nèi)在價(jià)值也會產(chǎn)生影響。對于投資股票是否可行，則可根據(jù)該公司的資料計(jì)算其必要收益率，再算出其股票價(jià)格，把計(jì)算出的價(jià)格與市價(jià)相比，則能做出正確的選擇。

　　(八)營運(yùn)資金管理政策

　　企業(yè)營運(yùn)資金管理政策包括不同的類型，且不同的類型有不同的特點(diǎn)。根據(jù)公司信息的不同，則可以知道其是什么政策。根據(jù)公司的盈利能力可知道公司的經(jīng)濟(jì)狀況。公司庫存、短期貸款利率等對公司的凈資產(chǎn)收益率產(chǎn)生影響。所以應(yīng)根據(jù)公司的營運(yùn)資金管理政策做出對公司最有利的決定。

　　(九)商業(yè)信用管理

　　理解商業(yè)信用的含義，理解在實(shí)際工作中使用現(xiàn)金折扣和放棄現(xiàn)金折扣哪個對公司更有利，放棄現(xiàn)金折扣的實(shí)際成本又是多少。在使用現(xiàn)金折扣和銀行貸款中，哪個的成本更小，做到一切以公司的利益為先。

　　(十)資金成本和資本結(jié)構(gòu)

　　在企業(yè)里，財(cái)務(wù)杠桿影響財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)營杠桿影響經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。因此需很好的利用財(cái)務(wù)杠桿和經(jīng)營杠桿(財(cái)務(wù)杠桿對風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期報(bào)酬率會有影響)。在不同的`負(fù)債水平下，公司的資本結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生變化，確定公司的資本結(jié)構(gòu)；同時(shí)，股票價(jià)格也將不同，逐漸改變公司資本結(jié)構(gòu)，確定每股收益不同時(shí)。不同的公司會采取不同的分析方法，公司價(jià)值比較法更適合公司資本結(jié)構(gòu)決策。

　　(十一)融資和股利政策

　　公司采用高股利政策可以吸收更多的投資，籌資不斷擴(kuò)大。在吸收籌集時(shí)，應(yīng)做大以最小的資金成本獲得的利潤，一個公司經(jīng)營的好壞并不是看其有沒有負(fù)債，相反負(fù)債籌資是不可少的籌資方式。

　　(十二)信號傳遞對股票價(jià)格的影響

　　不同的股利政策傳遞的信號不同，對公司的影響也將不同，股票的價(jià)格也將隨之上升或下降。

　　(十三)變動成本法

　　成本計(jì)算方法有變動成本法和完全成本法兩種。在進(jìn)行考核工作業(yè)績時(shí)，不同的方法會有不同的結(jié)果。變動成本法更加適合業(yè)績評價(jià)，可簡化成本計(jì)算工作，也可避免固定性制造費(fèi)用在分?jǐn)傊械闹饔^臆斷。

　　(十四)部門業(yè)績評價(jià)

　　運(yùn)用投資報(bào)酬率作為項(xiàng)目評價(jià)指標(biāo)，綜合反映投資中心的經(jīng)營業(yè)績，可用于不同投資中心的橫向比較，還可用于不同規(guī)模的企業(yè)和同一企業(yè)不同時(shí)期的比較。但是其有損企業(yè)的整體利益，還有可能導(dǎo)致決策的短視行為而損害公司利益。

　　三、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施

　　(一)發(fā)現(xiàn)的問題1.計(jì)算錯誤；2.資產(chǎn)負(fù)債表不平；3.書寫時(shí)理論觀念不強(qiáng)。(二)解決措施

　　1.計(jì)算錯誤，在計(jì)算時(shí)認(rèn)真對待，仔細(xì)計(jì)算。

　　2.資產(chǎn)發(fā)債表不平是因?yàn)橛?jì)算錯誤。資產(chǎn)負(fù)債表有的數(shù)據(jù)是根據(jù)先前的現(xiàn)金流量表和利潤表填制的，由于之前的數(shù)據(jù)計(jì)算的時(shí)候沒算正確，導(dǎo)致最后的資產(chǎn)負(fù)債表無法平衡。再次認(rèn)真的計(jì)算了現(xiàn)金預(yù)算表和利潤表的數(shù)據(jù)，最后，資產(chǎn)負(fù)債表終于平衡。

　　3.因?yàn)樵诒磉_(dá)時(shí)無法用較強(qiáng)的理論觀念去書寫答案，為了更好的用理論知識表達(dá)出我們所要表達(dá)的意思(即答案)，再一次的認(rèn)真看了書本，和同學(xué)們討論，最后才得到自認(rèn)為比較滿意的答案。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

　　課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

　　實(shí)習(xí)是一個人從學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，是理論向?qū)嵺`結(jié)合，同時(shí)多向相關(guān)人員請教；要做到踏實(shí)，謙虛，認(rèn)真。實(shí)習(xí)中要主動，獨(dú)立，熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注意理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

　　雖然在這次的實(shí)習(xí)我的專業(yè)技能有了一定的提高，但我不會就此滿足，正所謂：學(xué)無止境。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我還存在著專業(yè)知識和專業(yè)思維能力不足，不夠細(xì)心和耐心等方面的不足，但我相信，在以后的工作中，我會努力充實(shí)自己，重點(diǎn)改正和彌補(bǔ)自己的不足點(diǎn)，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

　　此次實(shí)習(xí)為我以后進(jìn)入社會工作，體驗(yàn)生活實(shí)際提供了難得的機(jī)會，我明白要想在社會中有一席之地的話就必須不斷的提升自己的能力，最重要的還是參與實(shí)踐的能力。而在這兩個星期的實(shí)習(xí)過程中，我相信在一定程度上提高了我的實(shí)際操作能力，這也使我擁有了有一定的面對以后挑戰(zhàn)的信心。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

　　大三第一學(xué)期起至12月，在會計(jì)實(shí)訓(xùn)室8104，實(shí)行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計(jì)實(shí)務(wù)操作練習(xí)。

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)主要是為了提升我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，增強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手水平，提升使用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不但使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的理解，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。20xx年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)，實(shí)行了各方面的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，使用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟實(shí)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、中級會計(jì)等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論使用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計(jì)。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)相關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他相關(guān)明細(xì)賬;往后我根據(jù)各個明細(xì)賬登記了總分類賬。并與相關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。

　　在本次會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的'內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何實(shí)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,補(bǔ)充我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。

　　會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐,是會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不但需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。不過,會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主,列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)僅僅為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,實(shí)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。

　　三、實(shí)訓(xùn)體會

　　作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提升我們掌握知識的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識僅僅為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相對應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況實(shí)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過這會計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程，我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　四、實(shí)訓(xùn)心得

　　在實(shí)訓(xùn)期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時(shí)候登賬登得錯漏百出。甚至有段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)越錯越煩，越煩越錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。你會發(fā)現(xiàn)越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

　　所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

　　一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

　　20xx年4月2日

　　二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

　　三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

　　會計(jì)電算化上機(jī)實(shí)務(wù)操作

　　四、實(shí)訓(xùn)心得：

　　經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在掌握了一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我們進(jìn)行了為期兩周的會計(jì)電算化實(shí)務(wù)訓(xùn)練。

　　這次實(shí)訓(xùn)主要通過計(jì)算機(jī)造作進(jìn)行處理，提高我們的動手能力，把用友軟件的理論知識和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)能力，為以后就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我不僅熟悉了會計(jì)電算化的相關(guān)制度，還掌握了整個運(yùn)用的基本流程，而且進(jìn)一步了解了用友財(cái)務(wù)軟件并更好的進(jìn)行實(shí)際操作，從而對整個企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)有了更加理性的認(rèn)識。

　　在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我也沒有去研究過。雖然最終得到了解決，但在做的時(shí)候還是浪費(fèi)了好多時(shí)間，這一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。在每次操作中同學(xué)之間的互相幫助也是必不可少的部分，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。有的東西自己做的時(shí)候感覺好像沒有什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就出問題了，讓其他同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)只是一個很小的錯誤，但是它產(chǎn)生的影響還是很嚴(yán)重的。所以說在以后的學(xué)習(xí)和生活中，作為同學(xué)，相互之間還是需要相互幫助的。當(dāng)然了，這次實(shí)訓(xùn)圓滿成功，我收獲豐富，除了感謝同學(xué)，還要感謝我們的指導(dǎo)老師，感謝老師為我們指點(diǎn)迷津，感謝老師傳道解惑，感謝老師誨人不倦。還有一點(diǎn)就是，在做帳的時(shí)候一定要細(xì)心和耐心，如果其中出現(xiàn)一點(diǎn)細(xì)小的差錯，將直接導(dǎo)致后面的東西都會出錯。剛開始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，就是因?yàn)槲业牟患?xì)心，導(dǎo)致后面的賬都出錯，這時(shí)候就只能重做了。同時(shí)我深深體會到了積累知識的重要性，甚至產(chǎn)生了一種“書到用時(shí)方恨少”的'感覺。在這兩個星期的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我遇到了不少難題，但是經(jīng)過我和同學(xué)們的研究探討和老師的悉心指導(dǎo)，問題都得到了很好解決。

　　此外，對于會計(jì)電算化有一些認(rèn)識。會計(jì)電算化是會計(jì)史上嶄新的一頁。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計(jì)后對傳統(tǒng)會計(jì)方法、會計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計(jì)制度、會計(jì)工作管理體制的變革。會計(jì)電算化促進(jìn)著會計(jì)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。作為自身而言，處在這個與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個練習(xí)的機(jī)會，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，勉勵自己在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取做一名合格的的會計(jì)學(xué)員。

　　會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)訓(xùn)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！

　　今天，兩個星期的實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，我收獲頗豐，受益匪淺�？偟膩碚f，我對這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的。它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給我們這樣的實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。尤其是會計(jì)，只有多做賬，才能熟能生巧，才能游刃有余。通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻理解了什么是會計(jì)，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識到要做一個合格的會計(jì)工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是細(xì)致謹(jǐn)慎。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要逐漸學(xué)會由一個學(xué)習(xí)者向一個工作者轉(zhuǎn)變。

　　會計(jì)電算化目前正處于快速發(fā)展階段，其發(fā)展面臨的最大瓶頸就是人才。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，會計(jì)越重要。而會計(jì)電算化是會計(jì)的重中之重，故作為一名財(cái)經(jīng)專業(yè)的大學(xué)在校生，我們應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上多多實(shí)踐，實(shí)踐出真知。有道是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為此，我們要堅(jiān)持不懈地完善自己在會計(jì)電算化方面的實(shí)踐能力，不斷提高自己處理會計(jì)實(shí)務(wù)的能力，以便將來更好的適應(yīng)會計(jì)行業(yè)的競爭和滿足會計(jì)崗位的需求，為就業(yè)奠定有力的基礎(chǔ)。我相信會計(jì)電算化的前景是美好的，也相信自己的前景是美好的。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

　　篇一：基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

　　實(shí)習(xí)要求：

　　1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內(nèi)容和方法。

　　2、掌握記賬憑證的內(nèi)容、格式和填制方法，審核的內(nèi)容、方法。

　　3、掌握科目匯總表的編制依據(jù)及方法。掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序。

　　4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式。登記方法和結(jié)賬、對賬方法，錯賬更正方法。

　　5、掌握會計(jì)報(bào)表的編制方法。

　　6、進(jìn)一步理解會計(jì)核算方法之間的相互關(guān)系。

　　實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，要求大家掌握會計(jì)核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會計(jì)報(bào)表的能力，查賬、對賬的等方面能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)中還要注意培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)。

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　本次基礎(chǔ)會計(jì)模擬實(shí)習(xí)是3人為一組，分別代表出納、會計(jì)、主管，實(shí)習(xí)的單位是平湖機(jī)械廠，根據(jù)其發(fā)生的資金運(yùn)動進(jìn)行會計(jì)處理。我們分課時(shí)來進(jìn)行會計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，項(xiàng)目如下——

　　一、會計(jì)憑證的填制：

　　1、原始會計(jì)憑證的填制，本次模擬實(shí)習(xí)我們主要是掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填寫方法和會計(jì)憑證傳遞程序。根據(jù)平湖機(jī)械廠發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行支票的簽發(fā)、進(jìn)賬單的填制、現(xiàn)金繳款單的填寫、收據(jù)的填寫、銀行匯票申請書填寫。

　　2、記賬憑證的填制，根據(jù)平湖機(jī)械廠發(fā)生的'各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如借款業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、材料采購業(yè)務(wù)、工資業(yè)務(wù)等，取得原始憑證后，填制會計(jì)憑證。

　　二、會計(jì)賬簿的登記：

　　1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實(shí)驗(yàn)的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現(xiàn)金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據(jù)平湖機(jī)械廠審核無誤的有關(guān)收款憑證和付款憑證，序時(shí)逐日逐筆地登記，做到日結(jié)日清。

　　2、存貨明細(xì)賬的登記，本次實(shí)驗(yàn)主要是學(xué)習(xí)永續(xù)盤存制下存貨明細(xì)賬的登記方法。我們根據(jù)平湖機(jī)械廠在20xx年3月份發(fā)生的材料購買和發(fā)出業(yè)務(wù)，分別設(shè)置了線材、銅板和

　　三通閥的明細(xì)賬，按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算，發(fā)出材料成本按先進(jìn)先出法計(jì)算，分別填入數(shù)量金額式的進(jìn)銷存帳。

　　3、錯賬更正，我們的實(shí)驗(yàn)主要是根據(jù)平湖機(jī)械廠經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證（如發(fā)票、支票存根），來審核記賬憑證，如有錯誤就用紅字更正法或補(bǔ)充登記法來更正，并進(jìn)行賬證核對，檢查賬簿記錄是否正確。

　　4、記賬規(guī)則和結(jié)賬，根據(jù)記賬憑證將賬戶中的有關(guān)內(nèi)容登記完整，并且結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額，以及結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額和年末余額。

　　5、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制，將平湖機(jī)械廠的銀行存款日記賬與銀行對賬單進(jìn)行核對，找出未達(dá)賬項(xiàng)，然后編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

　　三、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制：

　　1、科目匯總表財(cái)務(wù)處理程序，根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記平湖機(jī)械廠某一時(shí)期的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，各總分類賬戶依據(jù)科目匯總表每10天匯總登記一次，進(jìn)行總分類核算并登記月初余額，月末結(jié)賬時(shí)進(jìn)行試算平衡，檢查總分類賬戶登記是否正確。

　　2、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，本次模擬實(shí)習(xí)我們主要是掌握資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和利潤表的編制。

　　實(shí)習(xí)體會：通過本次的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，我受益匪淺，基本理解了會計(jì)的大致流程，掌握了會計(jì)核算的基本技能和提高了動手能力。

　　第一，

　　讓我深刻懂得了親身實(shí)踐的重要性。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《會計(jì)學(xué)原理》，為本次模擬實(shí)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，之前對于書本上的知識我大多是死記硬背，雖說能夠比較熟練地做書本上的練習(xí)以及應(yīng)付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內(nèi)，有些知識仍然不太理解。例如，我之前并不理解會計(jì)賬務(wù)登記的大致流程，通過本次試驗(yàn)，終于該流程大概是這樣：首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據(jù)科目匯總表登記總賬，最后結(jié)轉(zhuǎn)成本，根據(jù)總賬填制財(cái)務(wù)報(bào)表，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等。

　　第二、

　　對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理時(shí)需要耐心、細(xì)心、靜心。一開始時(shí)，面對那一張張的憑證、帳頁以及那些密密麻麻的數(shù)字，我的心就很慌亂，就像患上了密集恐懼癥一樣，整個人都很煩躁，無從下手，不知怎么來記賬，但是任務(wù)總得完成，我也只好硬著頭皮去做了，所以造成一些數(shù)額的登記錯誤以及漏記。后來，我靜下心來，一步一步來記賬，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有自己想象中的復(fù)雜、可怕。只要我們理清會計(jì)的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面對密集的數(shù)字應(yīng)該要有足夠的耐心和細(xì)心，這樣才可做出準(zhǔn)確無誤的會計(jì)處理。

　　第三、

　　經(jīng)過本次自身的切身實(shí)習(xí)，溫故而知新，我進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)的會計(jì)理論知識和基本方法。例如，之前我并不理解轉(zhuǎn)賬憑證，只是知道它是根據(jù)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)即不涉及資金往來的各項(xiàng)業(yè)務(wù)而填制的憑證，但是實(shí)際上我并不理解什么時(shí)候需要填制轉(zhuǎn)賬憑證，所以在實(shí)際試驗(yàn)中，有這樣一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)“購入材料，驗(yàn)收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來經(jīng)老師講解，才知道該經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是未付款的，即不涉及資金往來，因此是填制轉(zhuǎn)賬憑證。

　　第四、

　　之前我對四位數(shù)以上的數(shù)額的反應(yīng)是比較遲鈍的，不能一眼就看出數(shù)額是十萬、百萬還是千萬，或許這對于很多人來說，一眼看出數(shù)額的大小是一件很簡單的事，但對于我來說還是挺困難的，總是需要個十百千萬十萬地來數(shù)數(shù)。幸好，通過本次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，多次的登賬，我終于可以一眼就看出數(shù)額的大小。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

　　本次的大一會計(jì)實(shí)訓(xùn)是以小組為單位開展的對學(xué)生所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的一項(xiàng)綜合檢驗(yàn)活動，目的是我們能掌握會計(jì)核算業(yè)務(wù)的基本操作，培養(yǎng)我們的會計(jì)職業(yè)技能，增強(qiáng)我們的就業(yè)潛力，為適應(yīng)職業(yè)變化和繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們通過做會計(jì)分錄，填制憑證到制作賬本來提高我們的專業(yè)技能。

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　加強(qiáng)組員對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手潛力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平和團(tuán)隊(duì)合作潛力，同時(shí)也檢驗(yàn)了我們這一學(xué)期的會計(jì)學(xué)習(xí)狀況。短短的五天的實(shí)訓(xùn)也有利于磨練我們的思想意志和品德，培養(yǎng)我們嚴(yán)禁細(xì)致，一絲不茍的工作作風(fēng)，為日后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。讓我們一年以來的會計(jì)學(xué)習(xí)能真正的成為我們的一項(xiàng)技能，而不是只會紙上談兵。

　　二、實(shí)訓(xùn)單位狀況簡介

　　本次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)是以xx設(shè)備有限公司x月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，小組通過設(shè)置賬戶、填制會計(jì)憑證、登記賬簿和編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理，到達(dá)理論與實(shí)際相結(jié)合的效果。

　　三、實(shí)訓(xùn)資料及操作過程

　　（1）建賬。首先編制業(yè)務(wù)會計(jì)分錄。根據(jù)xx有限公司x月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會計(jì)分錄，這是關(guān)鍵的步驟也是最麻煩的步驟，須認(rèn)真分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)所涉及的會計(jì)科目并仔細(xì)核算借貸發(fā)生額，這是本次實(shí)訓(xùn)最基礎(chǔ)最先開始工作的部分，由各個組員分?jǐn)側(cè)蝿?wù)寫好會計(jì)分錄

　　（2）填制原始憑證。根據(jù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)教材帶給的憑證表格我們填制會計(jì)原始憑證以作為下一步記賬的依據(jù)，注意不能修改涂改。對于原始憑證，要將其整齊的貼到記賬憑證的背面，要與記賬憑證左上對齊。憑證的填寫由各組員分?jǐn)傌?fù)責(zé)，由xx，xx負(fù)責(zé)裁剪。

　�。�3）編制記賬憑證。記賬憑證是依據(jù)銀行簽發(fā)的本票和匯票、進(jìn)倉單、出倉單、稅費(fèi)單等相關(guān)原始憑證和已做好的'會計(jì)分錄來填制的。在金額欄里，對于沒有填寫金額的空白處要用斜線劃掉。主要有xx，xx負(fù)責(zé)填制。

　�。�4）編制明細(xì)賬。根據(jù)記賬憑證和原始憑證逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，逐日結(jié)出庫存現(xiàn)金余額、銀行存款余額。各組員分?jǐn)傌?fù)責(zé)填制由xx，xx負(fù)責(zé)審核明細(xì)賬

　　（5）會計(jì)記錄錯誤的更正，掌握畫線和紅字更正法的運(yùn)用，在有些賬目不留意寫錯的狀況下，必須要用紅筆劃去，再寫上正確的數(shù)字，不能隨便亂涂亂畫。

　�。�6）T字型賬戶的編寫，通過xx有限公司x月份發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的會計(jì)分錄列出T型賬戶算出各個科目的余額，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備，主要有xx，xx負(fù)責(zé)編制。

　�。�7）編制科目匯總表。填寫科目匯總表，把借貸發(fā)生額分別填入科目匯總表。最后把借貸發(fā)生額分別累計(jì)相加得出的數(shù)字看看是否相等，填入表內(nèi)“合計(jì)”欄內(nèi)，做到借貸平衡，并且根據(jù)科目匯總表填寫總賬。主要由xx負(fù)責(zé)。

　　（6）登記總賬。根據(jù)編制好的科目匯總表來登記總賬，這一步驟總的說來比較簡單，但還是需要認(rèn)真填寫借貸方的發(fā)生額和余額。主要有xx，xx負(fù)責(zé)。

　�。�7）結(jié)賬。月終要按規(guī)定結(jié)出本期“本月合計(jì)”金額。在結(jié)賬時(shí)，把借、貸雙方的發(fā)生額分別累計(jì)相加得出的數(shù)量填入其對應(yīng)的賬頁欄中，余額照寫。結(jié)賬的標(biāo)志是劃紅線，在“本月合計(jì)”上畫一條紅線。

　�。�8）編制報(bào)表。根據(jù)總分類帳、明細(xì)分類賬、期初資料及x月份有關(guān)資料編制“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”。主要由xx，xx，xx負(fù)責(zé)。

　�。�9）裝訂。由于我們的原始憑證是附在實(shí)訓(xùn)教材上的，需要手工剪切，并裝訂。記賬憑證要整理好，所附原始憑證按規(guī)定加以折疊，超過記賬憑證寬度和長度的原始憑證都應(yīng)整齊地折疊進(jìn)去，記賬憑證按照發(fā)生的時(shí)間排好順序。主要由xx，xx，xx，xx負(fù)責(zé)，xx負(fù)責(zé)會計(jì)分錄和T字型賬戶的抄正。

　　在實(shí)訓(xùn)過程中，我們首先分配了會計(jì)主角的負(fù)責(zé)人，之后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最后要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。四.實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會：

　　轉(zhuǎn)眼間，五天的會計(jì)實(shí)訓(xùn)期已經(jīng)結(jié)束。雖然只有短短的五天，但這段時(shí)間我們獲益良多，明白了許多課堂上無法體會到的會計(jì)這一專業(yè)。會計(jì)實(shí)訓(xùn)是每一個專業(yè)學(xué)習(xí)者務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解會計(jì)、在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識；同時(shí)也是對我們專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這次實(shí)習(xí)不僅僅增加了我們組員的實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，提高了實(shí)際動手潛力，拉近了專業(yè)理論與會計(jì)實(shí)踐的距離，還讓我對所學(xué)專業(yè)以及做人做事有了更深刻的認(rèn)識。經(jīng)過大一的會計(jì)基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)，我們已經(jīng)明白會計(jì)實(shí)訓(xùn)是不容易的一件工作，直到財(cái)務(wù)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)開始后我才發(fā)現(xiàn)這會計(jì)工作是真的很不容易，要投入莫大的耐心和細(xì)心以及扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才能做好這次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)。

　　通過這五天的基礎(chǔ)會計(jì)的實(shí)訓(xùn)，我們體會到，作為會計(jì)人員，在會計(jì)過程中最重要的是要具備細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)以及扎實(shí)的會計(jì)業(yè)務(wù)的處理知識。因?yàn)闀��?jì)本身是一個講求嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員務(wù)必具備一絲不茍的敬業(yè)精神，也只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅��?jì)人員才能提高效率，少出或不出錯的做好每一筆賬目。若是一個分錄沒寫好對本月的賬務(wù)處理就會產(chǎn)生很多的麻煩。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

　　組長：司旭

　　組員：張小林張亞麗劉瑩雅王磊張萌偉

　　第一部分

　�、艑�(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　⑵實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)樓504

　�、菍�(shí)訓(xùn)目的：

　　讓我們通過運(yùn)用手工和計(jì)算機(jī)操作手段，對模擬會計(jì)資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)對會計(jì)專業(yè)知識的理解和感性認(rèn)識，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計(jì)人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，熟悉會計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高會計(jì)綜合實(shí)踐能力。

　�、葘�(shí)訓(xùn)結(jié)果：

　　填制業(yè)務(wù)憑證，登記賬簿，編制報(bào)表，完成扮演不同角色的實(shí)訓(xùn)，提交實(shí)訓(xùn)心得體會報(bào)告。

　　第二部分實(shí)訓(xùn)過程：

　　制單會計(jì)取回已審核記明細(xì)賬期末對帳期末結(jié)檔案管理。

　　第三部分實(shí)訓(xùn)中的收獲與體會

　　實(shí)訓(xùn)的第一天我們每個人的工作是根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證逐一填記賬憑證，面對著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，我們慢慢根據(jù)自己的扎實(shí)的初級及中級會計(jì)知識將憑證處理完，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)，很累，但很充實(shí)，看到自己做的賬單心里還是很高興的。接下來我們在分工明確，各司其職，根據(jù)記帳憑證分別填制總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳，做完這些業(yè)務(wù)以后，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。雖然我們并非會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，而且我們離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)，但是我們不擔(dān)心，因?yàn)槲艺�在努力的為自己以后在就業(yè)的道路上更具有競爭力而努力學(xué)習(xí)一切有用的知識。

　　在本次會計(jì)培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。

　　不知不覺，為期兩個的模擬實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實(shí)習(xí)，我們對會計(jì)整個流程的操作有了較好的認(rèn)識，我們學(xué)會了會計(jì)中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個好的會計(jì)工作人員所必備的條件。

　　在這些日子會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面知識的記憶和掌握，在實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會計(jì)的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計(jì)人員的工作。在實(shí)習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實(shí)訓(xùn)的`真正目的。

　　在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)�？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總而言之，通過這次實(shí)習(xí)，讓我又看到自己的很多不足之處，比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；從事會計(jì)工作，在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點(diǎn)，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項(xiàng)工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這次的會計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。

　　這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。每一次實(shí)習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實(shí)習(xí)的找到自己的不足之處，并及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。

　　通過這學(xué)期會計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我們體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)，加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們相信只要有信心、耐心、恒心、決心、責(zé)任心，我們一定能收獲一份很好的職業(yè)人生，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

　　一、獨(dú)立學(xué)院會計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題

　�。ㄒ唬�實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單一化與陳舊 會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)基本上是以某一企業(yè)在某一會計(jì)期間發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為藍(lán)本，要求學(xué)生在專業(yè)技能上掌握利用會計(jì)軟件建立賬套、對系統(tǒng)初始化、編制憑證、進(jìn)行期末處理和編制報(bào)表等的一整套會計(jì)核算方法，不同的實(shí)訓(xùn)資料只是在深度上有所差異、側(cè)重點(diǎn)有所不同而己，至于利用會計(jì)核算產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，在對企業(yè)過去經(jīng)營活動進(jìn)行考核、評價(jià)的基礎(chǔ)上，來對未來的經(jīng)營活動進(jìn)行預(yù)測、決策和控制的能力培養(yǎng)則很少，甚至沒有，無法鍛煉學(xué)生的職業(yè)綜合能力。

　�。ǘ�）實(shí)訓(xùn)方法簡單 在現(xiàn)行的會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)中，會計(jì)政策、會計(jì)方法是老師已經(jīng)定好了的，所有的同學(xué)都使用同樣的方法處理數(shù)據(jù)，答案是確定的，并且最終都會得到數(shù)據(jù)相同的賬簿資料和會計(jì)報(bào)表。但現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)楹芏鄷��?jì)估計(jì)和會計(jì)判斷具有不確定性，這類會計(jì)業(yè)務(wù)的處理必須依賴于會計(jì)人員的職業(yè)判斷能力，而這在目前的會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)中是做不到的，不利于學(xué)生的創(chuàng)新思維和靈活運(yùn)用知識能力的培養(yǎng)，以致學(xué)生在今后真正接觸到千差萬別的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)往往無能為力。

　　（三）實(shí)訓(xùn)目的不被學(xué)生理解 會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單一，僅僅是根據(jù)模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)核算和編制報(bào)表，沒有從企業(yè)經(jīng)營管理的整體角度進(jìn)行考慮，學(xué)生甚至?xí)�認(rèn)為會計(jì)就是對過去的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，對企業(yè)經(jīng)營管理沒有什么影響，導(dǎo)致他們對于理論教學(xué)中提出的會計(jì)是決策和控制的基礎(chǔ)感到困惑。而事實(shí)上，在信息化環(huán)境下，通過計(jì)算機(jī)的實(shí)時(shí)控制，可以為企業(yè)管理者提供最新的動態(tài)數(shù)據(jù)，從而為正確開展分析、預(yù)測和決策提供可靠的數(shù)據(jù)，使會計(jì)在改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益中發(fā)揮更大的作用。

　�。ㄋ模�實(shí)訓(xùn)過程缺少實(shí)質(zhì)性合作 會計(jì)信息化崗位責(zé)任制、內(nèi)部牽制制度等健全與否對企業(yè)經(jīng)營管理至關(guān)重要。做好會計(jì)工作不但要合理分工，還要注重相互協(xié)作，但目前的會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)所強(qiáng)化的只是合理分工，如審核憑證的人不能同時(shí)擔(dān)負(fù)填制憑證的工作，至于如何與人溝通協(xié)調(diào)、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)則基本上沒有涉及。

　　由此可見，傳統(tǒng)的會計(jì)實(shí)踐教學(xué)僅僅上升到會計(jì)信息化層面的.設(shè)計(jì)思想已經(jīng)不符合現(xiàn)代企業(yè)管理信息化的要求，必須進(jìn)行改革和創(chuàng)新。ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)順應(yīng)了企業(yè)經(jīng)營管理信息化的發(fā)展趨勢，使會計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)與企業(yè)人才需求相一致，可以從ERP系統(tǒng)這個更高的角度、更全局的視角去培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的會計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力。

　　二、ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的價(jià)值

　�。ㄒ唬﹨⑴c：在參與中學(xué)習(xí) ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)運(yùn)用形象直觀的沙盤教具，結(jié)合未來市場可能存在的變數(shù)，全真模擬企業(yè)整體的運(yùn)作流程，培養(yǎng)學(xué)生在變化多端、競爭激烈的經(jīng)營環(huán)境里，如何正確地進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)營管理決策，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化目標(biāo)的能力。

　　（二）反思：在錯誤中學(xué)習(xí) 在ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中學(xué)生因經(jīng)驗(yàn)不足、考慮問題不全面等因素會導(dǎo)致錯誤的產(chǎn)生，如有的學(xué)生只看重目前的經(jīng)營成果，不考慮取得經(jīng)營成果的內(nèi)在因素，對新產(chǎn)品的開發(fā)、企業(yè)銷售市場的擴(kuò)展等不夠重視，這樣就會影響企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。通過ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)，學(xué)生在成功與失敗的體驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，取長補(bǔ)短，更好地調(diào)整企業(yè)經(jīng)營管理策略。

　�。ㄈ�）成長：在創(chuàng)新中學(xué)習(xí) ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是一種全新的實(shí)訓(xùn)形式，其給學(xué)生帶來的不僅僅是一個簡單的學(xué)習(xí)過程，更多的是一種解決企業(yè)實(shí)際問題的思路和方法。在模擬企業(yè)的經(jīng)營競爭中，會碰到各種各樣的問題，學(xué)生必須分析問題，抓住機(jī)遇，制定決策，解決問題。同時(shí)，在這個模擬實(shí)戰(zhàn)過程中能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生的經(jīng)營管理能力。

　　三、ERP沙盤模擬在會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用

　�。ㄒ唬〦RP沙盤模擬的實(shí)施步驟 ERP沙盤模擬主要是構(gòu)建仿真企業(yè)環(huán)境，模擬真實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，并利用ERP先進(jìn)的管理思想對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行全面管理和實(shí)時(shí)控制，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化，實(shí)現(xiàn)信息流、物流和資金流的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　ERP沙盤模擬在會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)中的基本步驟是先將參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生按每組7至8人分成若干個實(shí)力相當(dāng)?shù)男〗M，學(xué)生以小組為單位建立模擬公司，小組中的每個成員根據(jù)其不同特點(diǎn)將分別擔(dān)任公司中的重要職務(wù)（如首席執(zhí)行官、運(yùn)營總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等，并可根據(jù)需要輪流交換角色）。在整個實(shí)訓(xùn)過程中，每個小組獨(dú)自經(jīng)營一家企業(yè)，連續(xù)從事4至5個會計(jì)年度的生產(chǎn)經(jīng)營活動。面對來自其他模擬企業(yè)的激烈競爭，學(xué)生必須對瞬息萬變的市場做出快速的反應(yīng)，對公司的融資、投資、生產(chǎn)、銷售、分配等進(jìn)行科學(xué)的決策，以迅速占領(lǐng)市場贏得競爭優(yōu)勢。年終通過分析財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告提供的信息，既對管理者的業(yè)績進(jìn)行考核和評價(jià)，也進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題，以便更好地制定公司策略，并開始下一年度的經(jīng)營運(yùn)作。ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)包括相互聯(lián)系的四個階段：組織工作準(zhǔn)備；企業(yè)初始狀態(tài)設(shè)定；經(jīng)營競爭模擬；現(xiàn)場分析講解�，F(xiàn)場分析講解是ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的重要組成部分，企業(yè)管理者要根據(jù)每年的經(jīng)營成果，具體分析經(jīng)營過程中的成敗得失，根據(jù)市場和競爭對手的情況，在對企業(yè)未來的經(jīng)營方向、關(guān)鍵成功因素、經(jīng)營目標(biāo)進(jìn)行量化分析和論證的基礎(chǔ)上，對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略進(jìn)行必要的調(diào)整。同時(shí)，教師要根據(jù)實(shí)訓(xùn)的整體情況，對學(xué)生普遍感到較難的問題進(jìn)行現(xiàn)場解析。

　　（二）ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)組織過程 如圖1所示。從ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)組織過程圖可以看到，實(shí)訓(xùn)開始，教師先要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并介紹模擬企業(yè)的基本情況，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)置好模擬企業(yè)的初始狀態(tài)。然后在遵守市場規(guī)則的前提下，學(xué)生開始模擬企業(yè)的經(jīng)營競爭。為了正確進(jìn)行經(jīng)營管理決策，提高決策的科學(xué)性，首先必須結(jié)合市場競爭狀況對產(chǎn)品的需求進(jìn)行預(yù)測，在此基礎(chǔ)上營銷總監(jiān)根據(jù)運(yùn)營總監(jiān)提供的企業(yè)生產(chǎn)能力分析報(bào)告，決定廣告投入多少、拿下多少銷售訂單；同時(shí)，采購總監(jiān)根據(jù)運(yùn)營總監(jiān)的生產(chǎn)計(jì)劃決定采購原材料的數(shù)量、批次和時(shí)間等；運(yùn)營總監(jiān)則招聘生產(chǎn)工人開展生產(chǎn)活動；財(cái)務(wù)總監(jiān)一方面要負(fù)責(zé)生產(chǎn)活動、采購活動和營銷活動等所發(fā)生的所有支出的核算和管理，另一方面在考慮企業(yè)下一步發(fā)展的基礎(chǔ)上決定企業(yè)的中短期籌資、投資和分配方案。在上述各項(xiàng)活動中，首席執(zhí)行官隨時(shí)與其他人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，在整體上對企業(yè)運(yùn)營進(jìn)行控制和掌握。年末，通過運(yùn)行ERP管理軟件獲得經(jīng)營結(jié)果，在對該結(jié)果進(jìn)行綜合分析與評價(jià)之后，用以指導(dǎo)、調(diào)整下一年度的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

　　四、ERP沙盤模擬在會計(jì)模擬綜合實(shí)訓(xùn)中的運(yùn)用條件

　�。ㄒ唬�實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的針對性 會計(jì)工作的綜合性很強(qiáng)，隨著新會計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施和會計(jì)環(huán)境的日益復(fù)雜，學(xué)生必須具有較強(qiáng)的會計(jì)職業(yè)判斷能力。實(shí)訓(xùn)中要適當(dāng)減少單純的會計(jì)核算內(nèi)容，增加比較典型的涉及會計(jì)估計(jì)與判斷的事項(xiàng)，如在考慮企業(yè)管理層的風(fēng)險(xiǎn)管理、投資決策等因素的前提下，對一項(xiàng)金融資產(chǎn)是確認(rèn)為交易性金融資產(chǎn)還是可供出售金融資產(chǎn)等，改變每筆業(yè)務(wù)都是唯一的、確定的會計(jì)處理方法，給學(xué)生提供進(jìn)行合理會計(jì)估計(jì)和判斷的空間，正確選擇和運(yùn)用會計(jì)政策，提高學(xué)生的會計(jì)職業(yè)判斷能力。

　�。ǘ�）多學(xué)科知識的融合性 ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)所涉及和涵蓋的知識相當(dāng)廣泛，學(xué)生需要綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷等學(xué)科的專業(yè)知識。但就一般獨(dú)立學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容而言，單科比較突出，內(nèi)容充實(shí)，但各學(xué)科之間的聯(lián)系不夠緊密，這就需要通過ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)將這些內(nèi)容進(jìn)行整合，打破各學(xué)科之間的專業(yè)壁壘，將各學(xué)科知識緊密聯(lián)系、相互滲透，并且將這種整合后的知識綜合運(yùn)用以解決實(shí)際問題。

　　（三）教師素質(zhì)的雙面性 選擇合適的“雙師型”實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)要求教師必須具備豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，學(xué)校應(yīng)定期安排教師到企業(yè)去掛職鍛煉，以拓展視野，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高他們的綜合業(yè)務(wù)索質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)性和針對性；同時(shí)，可聘請企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)總監(jiān)、會計(jì)主管等到學(xué)校作兼職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師或客座教授，定期舉辦專題講座，把企業(yè)會計(jì)一線的信息帶到學(xué)校，為師生提供更多了解專業(yè)前沿發(fā)展動態(tài)的機(jī)會。

　　（四）考核方式的全面性 ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的考核方式必須具有階段性、全方位、多層次的特點(diǎn)，學(xué)生成績的評定不僅取決于企業(yè)運(yùn)營的結(jié)果，還要強(qiáng)調(diào)經(jīng)營管理決策的過程控制，通過對學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中各種決策制定的考核來全面評價(jià)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，并且各小組的違規(guī)行為也應(yīng)納入考核的范圍，因?yàn)檫@是會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

　　ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)給學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)中鍛煉了學(xué)生融合各學(xué)科知識、主動探索和運(yùn)用知識的能力，并且學(xué)生在統(tǒng)觀全局的基礎(chǔ)上獨(dú)立分析問題和解決問題的能力得到了很大的提升；當(dāng)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中產(chǎn)生不同觀點(diǎn)時(shí)，需要不斷地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，有利于學(xué)生溝通技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。總之，通過ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，為學(xué)生由“學(xué)校人”順利過渡為“社會人”起到了良好的紐帶作用。

　�。郾疚南�20xx年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“獨(dú)立學(xué)院會計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)改革的研究”（湘教通［20xx］321號，編號436）階段性研究成果］

　　參考文獻(xiàn)：

　�。�1］朱葵陽：《建立基于ERP沙盤仿真模擬實(shí)訓(xùn)的會計(jì)教學(xué)新模式》，《中國總會計(jì)師》20xx年第12期。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

　　會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)。我們可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，對有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學(xué)校為了我們能更好的在實(shí)際中操作，為我們提供這實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，也讓我們堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。

　　上學(xué)期和這次的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊乃鶎W(xué)的知識和實(shí)際沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助提高自身的能力。而學(xué)校開這門實(shí)訓(xùn)是為要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

　　經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我們的技能在一定的.程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實(shí)訓(xùn)的過程還是一下的以下面的幾個步驟：

　　1 審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實(shí)性、合法性、完整性、正確性、及時(shí)性。根據(jù)原始憑證做出各筆業(yè)務(wù)的會計(jì)分錄。

　　2根據(jù)會計(jì)分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項(xiàng)內(nèi)容必須完整，記賬憑證編號要具有連續(xù)性，最重要的是記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，或使用正確的修改方式進(jìn)行修改。以及填寫完后要責(zé)任到位。

　　3 登記現(xiàn)金日記賬。

　　4、登明細(xì)賬。其中具體包括：三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細(xì)，不然很容易造成錯誤；在登記數(shù)量金額式時(shí)，數(shù)量要永續(xù)盤存，其他的根據(jù)該業(yè)務(wù)的發(fā)生情況填制。

　　5、“T”形賬匯總。這是為登賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計(jì)科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，同時(shí)也時(shí)在考驗(yàn)自己的耐力的時(shí)候。

　　6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.

　　7、登記總賬，。按照科目匯總表中各科目依次登賬。

　　8、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。

　　9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。

　　經(jīng)過以上我們熟悉的過程，然而還時(shí)會因?yàn)樽约旱牟蛔⒁獾脑挸霈F(xiàn)錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計(jì)人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種，而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們在作賬時(shí)注意的一點(diǎn)。還有就時(shí)在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細(xì)賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。

　　這是我第二次的實(shí)訓(xùn)，雖然大一上學(xué)期實(shí)訓(xùn)過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實(shí)訓(xùn)，當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時(shí)，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現(xiàn)在的我就不是那么的不知所措了，雖然實(shí)訓(xùn)很累，但和上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)相比我在這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中有了一定的技能提高，以及在老師的指導(dǎo)下，我們更有信心做好實(shí)訓(xùn)的工作。

　　有句話這么說：“人不能兩次同時(shí)踏進(jìn)一條河里�！睍r(shí)間時(shí)流水，永遠(yuǎn)不會倒著走。實(shí)訓(xùn)的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實(shí)了自己。

　　現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)完了，讓我的知識在實(shí)訓(xùn)中有了一定的提高，經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

　　1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；

　　2、雖然這幾里，每筆業(yè)務(wù)的分錄老師都與我們進(jìn)行了核對，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。讓自己的知識技能能在進(jìn)一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。

　　總而言之，十天的實(shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)，加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的所學(xué)的知識及相關(guān)的稅法知識綜合運(yùn)用，了！解會計(jì)基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上中工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在實(shí)訓(xùn)很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來，體會到累的樂趣是我們的成功的體現(xiàn)，。我們要很好的掌握書本上的知識并且靈活運(yùn)用，還要認(rèn)真的接受老師的指導(dǎo)，在指導(dǎo)中學(xué)會更多。我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

　　一、會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的目的

　　會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的目的是全面提高學(xué)生的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動分析能力。通過工業(yè)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，熟悉成本計(jì)算操作技術(shù)處理程序，掌握材料采購成本計(jì)算、產(chǎn)品生產(chǎn)成本計(jì)算和產(chǎn)品銷售成本計(jì)算的基本操作技能。加深對會計(jì)，特別是工業(yè)會計(jì)的理論、知識、方法 的掌握與運(yùn)用，提高會計(jì)技能。

　　會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能夠使學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論的理解，將會計(jì)理論知識和會計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。

　　過程

　　首先，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

　　其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。

　　此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：

　　一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

　　1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。

　　2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的'直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。

　　二、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記帳。

　　日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供

　　出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會計(jì)科目和銀行存款會計(jì)科目必須選擇”日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

　　三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

　　明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。

　　四、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。

　　首先：將匯總期內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計(jì)科目填制在會計(jì)科目欄，為了便于登記總分類帳，會計(jì)科目的排列順序與總分類帳上的順序一致；

　　然后，根據(jù)匯總期內(nèi)的全部記帳憑證，按會計(jì)科目分別加總借方發(fā)生客和貸方發(fā)生額，并將其填列在相應(yīng)會計(jì)科目的“借方金額”和“貸方金額”欄；

　　最后，將匯總完畢的所有會計(jì)科目的貸方發(fā)生額和借方發(fā)生額匯總，進(jìn)行發(fā)生額的試算平衡。

　　五、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

　　科目匯總表賬務(wù)處理程序亦稱“記賬憑證匯總表賬務(wù)處理程序”，是根據(jù)記賬憑證定期匯總編制科目匯總表，并據(jù)以登記總分類賬的一種賬務(wù)處理程序。

　　六、對帳（編試算平衡表）。

　　對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。若帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。

　　七、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表；

　　將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會計(jì)報(bào)表，它根據(jù)”資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。利潤表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作得出本月的負(fù)債表和損益表。

　　注意的地方

　　1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

　　2.寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道��！

　　3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計(jì)試用期工作總結(jié)。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

　　八、實(shí)習(xí)心得

　　兩周的會計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這是上大學(xué)以來第二次實(shí)訓(xùn)。那時(shí)接觸會計(jì)知識才幾個月，面對著陌生的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我都不知所措。經(jīng)過一年會計(jì)知識的學(xué)習(xí)，當(dāng)更加復(fù)雜的賬務(wù)擺在面前時(shí)，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計(jì)劃。在有序的賬務(wù)處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時(shí)抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時(shí)自以為很認(rèn)真的計(jì)算之后，而結(jié)果卻錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，操作遇到困難時(shí)，也曾摔筆說道“會計(jì)不好當(dāng)”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結(jié)果，愈是遇到困難，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅(jiān)持下去，我想這也是一名會計(jì)工作者應(yīng)具備的基本條件。

　　以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計(jì)要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候做錯了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計(jì)，原來會計(jì)的工作本沒有想象中的簡單，清閑。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！ 很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)有了最基本的認(rèn)識。讓我體會到會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋。

　　這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ�比本科生�?qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。

　　希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些學(xué)生更多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，

　　為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會計(jì)工作是個復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗(yàn)個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步，一點(diǎn)滴都是將來運(yùn)用實(shí)踐的不可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐，那么我更期待下一次實(shí)踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。

　　此次的實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多，也認(rèn)識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實(shí)際社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次模擬實(shí)習(xí)，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。

　　九、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

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