學校“一校一品”特色活動實施方案通用

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的學�！耙恍Ｒ黄贰碧厣�活動實施方案通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

學�！耙恍Ｒ黄贰碧厣�活動實施方案通用1

　　為了貫徹落實教科局（塔市教字〔20xx〕147號）文件,關(guān)于印發(fā)《塔城市中小學體育藝術(shù)“一校一品”建設(shè)實施方案》的通知,現(xiàn)就我校開展“一校一品”創(chuàng)建工作,制訂本方案

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》等文件精神,按照“整體規(guī)劃,分步實施,全面啟動,示范引導”的要求,分步推進“一校一品”建設(shè),并以此為突破口,影響和帶動學校的整體發(fā)展,進一步豐富學校發(fā)展內(nèi)涵,提升學校辦學品味.學校體育教學的中心是體育課,上好體育課勢必要有一套科學的、學生感興趣的體育與健康課本.我校將根據(jù)《體育與健康教程標準》實驗稿的內(nèi)容、目標,結(jié)合本校的具體情況和學生興趣、愛好的特點,構(gòu)建切實可行的校本教程.

　　二、創(chuàng)建目標

　　全面落實教科局“校校均有體藝特色項目,班班均有學生體藝活動,生生均有兩項體育技能和一項藝術(shù)特長”總體部署,本校在前階段推行的“花樣跳繩”的基礎(chǔ)上,使之成為下學年全校學生參與面達到80%以上的特色項目.

　　三、創(chuàng)建目的

　　1、著眼于學生未來的發(fā)展,提高課程的適應(yīng)性.

　　2、提升教師的課程意識,促進教師專業(yè)發(fā)展.

　　3、實現(xiàn)學校課程的創(chuàng)新,形成學校辦學特色,提升學校辦學的品位.

　　四、創(chuàng)建原則

　　1、本土化原則.在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的現(xiàn)有資源和學生現(xiàn)狀,按照打造“一校一品,一校多特色”的思路,因地制宜開展創(chuàng)建活動.

　　2、獨特性原則.要在一般學校共性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)出本校的個性,樹立“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的理念.

　　3、針對性原則.在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學校的實際和辦學特色出發(fā)；從學生的興趣、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā).

　　4、普及性原則.以教師和學生為主體.學校要創(chuàng)造機會,鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)；全校師生參與面達到80%以上.

　　5、持久性原則.學校品牌的形成不是一蹴而就的,要在學校長期積淀的基礎(chǔ)上,科學規(guī)劃、循序漸進,穩(wěn)步推進品牌建設(shè).

　　五、具體內(nèi)容

　　一、二年級學生跳繩興趣的培養(yǎng),三、四、五、六年級學生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng).

　　六、具體措施

　�。ㄒ唬�準備階段:20xx年7月—9月

　　階段目標:

　　1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,用于各年級學校課程教學時使用.

　　2、使學生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識.

　　3、具體工作:

　�。�1）20xx年7月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組,討論、設(shè)計、制定學�！耙恍Ｒ黄贰碧厣�建設(shè)方案.

　　（2）20xx年8月完成“花樣跳繩”學校課程教材的編寫工作,供全校學生利用學校課程開展“花樣跳繩”知識學習；召開師生動員會,明確目標,全員參與.

　　（二）實施階段:20xx年9月——20xx年1月

　　階段目標:

　　1、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、2編花跳繩技術(shù)動作和學習4編花跳繩等動作要領(lǐng).

　　2、初步掌握前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長繩里加短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.

　　3、大部分學生學會學校自編的'“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩舞”等.

　　4、具體工作:

　�。�1）20xx年9月開學初組織開展全校性學跳“花樣跳繩”初步技巧.組織學生每天利用早操、課間休息、文體活動等學生課余時間進行跳繩練習.

　�。�2）20xx年10月—11月學習前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.

　�。�3）20xx年12月—20xx年1月學習“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等.

　�。�4）20xx年3月依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,激勵學生掌握更高的“跳繩”技能.

　　（5）20xx年4月修改“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,使之更加符合教學實際需要.

　�。ㄈ�）總結(jié)階段:20xx年5月—7月

　　1、做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作.

　　2、向教科局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗收工作申請.

　　七、領(lǐng)導小組及其職責

　�。ㄒ唬�“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組組成及各成員職責:

　　組長:

　　楊冬生（書記副校長）:負責以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體協(xié)調(diào)工作.

　　副組長:

　　許紅軍（德育主任）:負責以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作.

　　成員:

　　葉偉萍（教務(wù)主任）:負責“花樣跳繩”活動中的安全領(lǐng)導工作.同時負責學校“花樣跳繩”文化的開發(fā)工作.

　　郭幸福（總務(wù)主任）:負責各項活動的物質(zhì)保障及器材保障,同時做好“花樣跳繩”技術(shù)指導等工作.

　　李玲（宣傳干事）:負責各種“花樣跳繩”的開發(fā)和制作的指導工作,做好“花樣跳繩”活動的文化宣傳工作.

　　夏春玉（體育組長）:負責“花樣跳繩特色活動”學校課程教材的開發(fā)與完善,相關(guān)的訓練、比賽活動的組織,各種活動資料的收集、整理等工作.

　　唐艷阿爾達克（音樂教師）:負責“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等的設(shè)計、指導工作.

　�。ǘ�）領(lǐng)導小組職責

　　1、認真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件及自治x、地x和塔城市關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神,切實加強學校體育教育工作,促進學生全面發(fā)展.

　　2、確立學校體育工作的總體思路,結(jié)合以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動,擬訂學校體育工作的整體目標和規(guī)劃,編寫教材.

　　3、加強班主任及各任課教師的工作職能教育,使全校教師都能積極參與學校以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動,發(fā)動學生積極、有序、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動.

　　4、定期組織教師開展政治理論學習和業(yè)務(wù)培訓活動,提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能,以促進學校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展.

　　5、領(lǐng)導小組成員要認真履行自己的職責,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,認真做好學�！盎�樣跳繩”特色的創(chuàng)建工作.

　　八、組織保障措施

　　（一）時間保障

　　大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織,組織學生進行花樣跳繩活動,并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動的意義.

　�。ǘ�）組織保障

　　1、課間操大課間由班主任負責組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動,各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,體育教師巡視指導.

　　2、課堂教學中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù),學校課程有學校課程教師教學“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識.

　　3、課間由當堂任課教師和班干部組織,提示學生進行活動.

　　4、每天由學生檢查小組檢查,做好記錄,教師檢查組隨機抽查.

　�。ㄈ�）場地器材保障

　　1、體育教師在操場劃分x域,負責分配場地.

　　2、學生所用器材由體育教師負責協(xié)調(diào)配備和學生自備相結(jié)合.

　�。ㄋ模┪锪�資金保障

　　由學校體育特色領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備.

　�。ㄎ澹┲贫缺Ｕ�

　　第一、對教師的要求

　　1、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動情況情況,保證活動質(zhì)量.

　　2、教師要明確自己的責任與任務(wù),按時組織活動,保障活動有效果.

　　3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導體育教師開展體育活動.

　　4、花樣跳繩活動,要面向全體學生,又要有針對性的個別輔導.

　　5、花樣跳繩活動時間,教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動.

　　6、班主任要始終負責學生的思想、安全、紀律教育,保障活動正常開展.

　　第二、對學生的要求

　　1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學生都要參加課外體育活動.

　　2、學生必須嚴格按照安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目.

　　3、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動.

　　4、體育委員活動前后,必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況,組織部分學生歸還體育器材.

　　5、愛護公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、賠款等處分.

　　6、活動中發(fā)生意外,應(yīng)立即報告班主任,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度.

學�！耙恍Ｒ黄贰碧厣�活動實施方案通用2

　　為了貫徹落實教科局（塔市教字〔20xx〕147號）文件,關(guān)于印發(fā)《塔城市中小學體育藝術(shù)“一校一品”建設(shè)實施方案》的,現(xiàn)就我校開展“一校一品”創(chuàng)建工作,制訂本方案

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》等文件精神,按照“整體規(guī)劃,分步實施,全面啟動,示范引導”的要求,分步推進“一校一品”建設(shè),并以此為突破口,影響和帶動學校的整體發(fā)展,進一步豐富學校發(fā)展內(nèi)涵,提升學校辦學品味.學校體育教學的中心是體育課,上好體育課勢必要有一套科學的、學生感興趣的體育與健康課本.我校將根據(jù)《體育與健康教程標準》實驗稿的內(nèi)容、目標,結(jié)合本校的具體情況和學生興趣、愛好的特點,構(gòu)建切實可行的校本教程.

　　二、創(chuàng)建目標

　　全面落實教科局“校校均有體藝特色項目,班班均有學生體藝活動,生生均有兩項體育技能和一項藝術(shù)特長”總體部署,本校在前階段推行的“花樣跳繩”的基礎(chǔ)上,使之成為下學年全校學生參與面達到80%以上的特色項目.

　　三、創(chuàng)建目的

　　1、著眼于學生未來的發(fā)展,提高課程的`適應(yīng)性.

　　2、提升教師的課程意識,促進教師專業(yè)發(fā)展.

　　3、實現(xiàn)學校課程的創(chuàng)新,形成學校辦學特色,提升學校辦學的品位.

　　四、創(chuàng)建原則

　　1、本土化原則.在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的現(xiàn)有資源和學生現(xiàn)狀,按照打造“一校一品,一校多特色”的思路,因地制宜開展創(chuàng)建活動.

　　2、獨特性原則.要在一般學校共性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)出本校的個性,樹立“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的理念.

　　3、針對性原則.在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學校的實際和辦學特色出發(fā)；從學生的興趣、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā).

　　4、普及性原則.以教師和學生為主體.學校要創(chuàng)造機會,鼓勵師生積極主動、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)；全校師生參與面達到80%以上.

　　5、持久性原則.學校品牌的形成不是一蹴而就的,要在學校長期積淀的基礎(chǔ)上,科學規(guī)劃、循序漸進,穩(wěn)步推進品牌建設(shè).

　　五、具體內(nèi)容

　　一、二年級學生跳繩興趣的培養(yǎng),三、四、五、六年級學生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng).

　　六、具體措施

　�。ㄒ唬�準備階段:20xx年7月—9月

　　階段目標:

　　1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,用于各年級學校課程教學時使用.

　　2、使學生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識.

　　3、具體工作:

　�。�1）20xx年7月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組,討論、設(shè)計、制定學�！耙恍Ｒ黄贰碧厣�建設(shè)方案.

　�。�2）20xx年8月完成“花樣跳繩”學校課程教材的編寫工作,供全校學生利用學校課程開展“花樣跳繩”知識學習；召開師生動員會,明確目標,全員參與.

　�。ǘ�）實施階段:20xx年9月——20xx年1月

　　階段目標:

　　1、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、2編花跳繩技術(shù)動作和學習4編花跳繩等動作要領(lǐng).

　　2、初步掌握前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長繩里加短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.

　　3、大部分學生學會學校自編的“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩舞”等.

　　4、具體工作:

　�。�1）20xx年9月開學初組織開展全校性學跳“花樣跳繩”初步技巧.組織學生每天利用早操、課間休息、文體活動等學生課余時間進行跳繩練習.

　　（2）20xx年10月—11月學習前編花跳、后編花跳、雙搖跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.

　　（3）20xx年12月—20xx年1月學習“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等.

　�。�4）20xx年3月依據(jù)比賽組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,激勵學生掌握更高的“跳繩”技能.

　�。�5）20xx年4月修改“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,使之更加符合教學實際需要.

　　（三）:20xx年5月—7月

　　1、做好“一校一品”特色創(chuàng)建工作.

　　2、向教科局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗收工作.

　　七、領(lǐng)導小組及其職責

　�。ㄒ唬�“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組組成及各成員職責:

　　組長:

　　楊冬生（書記副校長）:負責以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體協(xié)調(diào)工作.

　　副組長:

　　許紅軍（德育主任）:負責以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作.

　　成員:

　　葉偉萍（教務(wù)主任）:負責“花樣跳繩”活動中的安全領(lǐng)導工作.同時負責學�！盎�樣跳繩”文化的開發(fā)工作.

　　郭幸福（總務(wù)主任）:負責各項活動的物質(zhì)保障及器材保障,同時做好“花樣跳繩”技術(shù)指導等工作.

　　李玲（宣傳干事）:負責各種“花樣跳繩”的開發(fā)和制作的指導工作,做好“花樣跳繩”活動的文化宣傳工作.

　　夏春玉（體育組長）:負責“花樣跳繩特色活動”學校課程教材的開發(fā)與完善,相關(guān)的訓練、比賽活動的組織,各種活動資料的收集、整理等工作.

　　唐艷阿爾達克（音樂教師）:負責“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“花樣跳繩舞”等的設(shè)計、指導工作.

　　（二）領(lǐng)導小組職責

　　1、認真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件及自治x、地x和塔城市關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神,切實加強學校體育教育工作,促進學生全面發(fā)展.

　　2、確立學校體育工作的總體思路,結(jié)合以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動,擬訂學校體育工作的整體目標和規(guī)劃,編寫教材.

　　3、加強班主任及各任課教師的工作職能教育,使全校教師都能積極參與學校以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動,發(fā)動學生積極、有序、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動.

　　4、定期組織教師開展政治理論學習和業(yè)務(wù)培訓活動,提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能,以促進學�！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓�(chuàng)建工作的深入開展.

　　5、領(lǐng)導小組成員要認真履行自己的職責,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,認真做好學�！盎�樣跳繩”特色的創(chuàng)建工作.

　　八、組織保障措施

　�。ㄒ唬�時間保障

　　大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織,組織學生進行花樣跳繩活動,并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動的意義.

　�。ǘ�）組織保障

　　1、課間操大課間由班主任負責組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動,各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,體育教師巡視指導.

　　2、課堂教學中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù),學校課程有學校課程教師教學“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識.

　　3、課間由當堂任課教師和班干部組織,學生進行活動.

　　4、每天由學生檢查小組檢查,做好,教師檢查組隨機抽查.

　�。ㄈ�）場地器材保障

　　1、體育教師在操場劃分x域,負責分配場地.

　　2、學生所用器材由體育教師負責協(xié)調(diào)配備和學生自備相結(jié)合.

　　（四）物力資金保障

　　由學校體育特色領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備.

　�。ㄎ澹┲贫缺Ｕ�

　　第一、對教師的要求

　　1、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動情況情況,保證活動質(zhì)量.

　　2、教師要明確自己的責任與任務(wù),按時組織活動,保障活動有效果.

　　3、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導體育教師開展體育活動.

　　4、花樣跳繩活動,要面向全體學生,又要有針對性的個別輔導.

　　5、花樣跳繩活動時間,教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動.

　　6、班主任要始終負責學生的思想、安全、紀律教育,保障活動正常開展.

　　第二、對學生的要求

　　1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學生都要參加課外體育活動.

　　2、學生必須嚴格按照安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目.

　　3、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動.

　　4、體育委員活動前后,必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況,組織部分學生歸還體育器材.

　　5、愛護公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、賠款等處分.

　　6、活動中發(fā)生意外,應(yīng)立即報告班主任,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度.

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