學(xué)校 家庭 社會三結(jié)合教育活動實施方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校 家庭 社會三結(jié)合教育活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

　　實施學(xué)�！�—家庭——社會“三結(jié)合”德育策略，其根本任務(wù)是增強家庭教育的科學(xué)性，提高家庭教育的效果；增進教師和家長相互了解學(xué)生在家、在校接受教育的情況，協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一；充分利用社會各資源，發(fā)動社會各界的教育力量，結(jié)合社會實際、學(xué)生實際，拓展教育影響的廣闊空間，使家、校、社會形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

　　一、工作機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　輔導(dǎo)教師：全體班主任及科任教師

　　二、工作目標(biāo)

　　(1)營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；

　　(2)建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會的窗口；

　　(3)組建一支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)；

　　(4)培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，并以此建立優(yōu)秀育人家長典范。

　　三、方法步驟

　�、乓詫W(xué)校政教處為主陣地，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運行。

　　⑵建設(shè)階段性和開放性網(wǎng)絡(luò)，在實施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時吸納鮮活的校內(nèi)外德育源泉。

　�、墙�立各班優(yōu)秀家長輔導(dǎo)站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長，建設(shè)優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳

　　優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長到班開主題班會。

　�。�4）建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。

　�。�5）創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作，不斷得失，把三結(jié)合教育這個開放性網(wǎng)絡(luò)不斷引向深入。

　　四、工作重點

　　1.“學(xué)�！�家庭”一體化教育

　�。ㄒ唬┳龊蒙祥T家訪工作

　　家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育探究式?

　　通過家訪，教師進一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進一步了解學(xué)生個性特征及愛好，有針對性地對學(xué)生施加教育；通過家訪也使家長進一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進感情，形成教育合力，提高教學(xué)效率。

　　（二）進行多種形式的家校聯(lián)系

　�。�1）、電話、書面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學(xué)生有進步向家長報喜，學(xué)生有問題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀。

　�。�2）、建立家校聯(lián)系本，這是家長與教師每天聯(lián)系了解學(xué)生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每天班主任有針對性地選擇幾位學(xué)生，在他的家校聯(lián)系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時地采取一致的教育方法。

　�。�3）、每學(xué)期末填寫成績單，班主任對全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。

　�。ㄈ�）建立“家長會”制度

　　1.家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關(guān)重要，而實際上，家長的素質(zhì)千差萬別，這就需要學(xué)校舉辦家長學(xué)校，召開家長會等形成對家長進行指導(dǎo)，使家長具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學(xué)期1次。

　　2.以愛國主義、集體主義及我國優(yōu)良傳統(tǒng)為專題。學(xué)校通過教學(xué)途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體來影響。

　　3.以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口,以“三個一起抓”為工作方針，即“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”。

　　4.以素質(zhì)教育為出發(fā)點，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認(rèn)識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點，改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的技能。

　　5.把班級作為三結(jié)合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。

　　6.注重德育基地和社區(qū)活動。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

　�、纷⒁鈱W(xué)生心理健康的研究。

　　五、工作內(nèi)容：

　　1、積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉(xiāng)教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　2、加大法制、安全教育力度。加強中小學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念。通過知識競賽和學(xué)生喜聞樂見的形式，幫助中小學(xué)生在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念。教育學(xué)生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法和犯罪；增強同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

　　3、關(guān)注特殊群體子女的生活。工作中尤為關(guān)注留守少年兒童的教育狀況,在各項活動中鼓勵和推薦他們參加,讓他們?nèi)谌氤鞘猩��?融入集體生活。認(rèn)真做好了留守兒童摸底登記工作，建立了“留守兒童”檔案，為這些特殊少年送上的特別關(guān)愛,使他們感受到社會的關(guān)愛,感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

　　4、積極參加社會實踐活動。積極動員學(xué)生參加文明城市共建活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生。

　　總之，德育工作千頭萬緒，學(xué)校在這一工作中是中心環(huán)節(jié)，而家庭教育和社會教育的作用也是舉足輕重的。三者之間如果能相互協(xié)調(diào)、密切配合，形成學(xué)校、家庭和社會三者同向同力的德育網(wǎng)絡(luò)，那么我們的德育工作就—定能夠取得良好的效果

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