上課時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)‘捕捉題旨法’，同學(xué)們，你們知道題旨是什么嗎?”我們都沉默不語(yǔ)。老師又說(shuō)：“我想大家都不知道，題旨呀，就是中心的意思�！苯又�，老師給了我們一個(gè)作文題目——《掰手腕》，并問(wèn)我們：“今天我們來(lái)玩一個(gè)掰手腕的游戲，好嗎?”我們齊聲說(shuō)：“好!”老師說(shuō)：“我喊1，2，3，開(kāi)始，你們就開(kāi)始掰手腕，知道了嗎?”“知道了�！蔽覀冋f(shuō)。老師讓我們做好準(zhǔn)備，又告訴我們要仔細(xì)觀察。“預(yù)備，1，2，3，停!”老師突然叫停，惹得我們都笑出了聲，她再三強(qiáng)調(diào)，一定要仔細(xì)觀察。

　　我的對(duì)手是蘇子恒，他大大的眼睛，塌鼻梁，小嘴巴，尖下巴。他的皮膚黝黑，顯得很瘦弱。我心想：我贏定了。“預(yù)備，1，2，3，開(kāi)始�！崩蠋煹囊宦暳钕麓驍嗔宋业某了肌Ｎ荫R上使出吃奶的勁兒來(lái)和蘇子恒比賽�？墒�，我沒(méi)想到他的力氣那么小，我又想：這就是他的全力嗎?可我沒(méi)有輕敵，用全力和他比。我贏了!可是沒(méi)想到他要求用左手和我再比一次。這下我輸了，我說(shuō)：“你的左手力氣怎么比右手力氣還要大?”他說(shuō)不知道。我心想：有可能是他經(jīng)常鍛煉的緣故吧。

　　不管怎么樣，今天我很開(kāi)心。