二年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)日記1
飛機(jī)起飛的那一刻，我的心情很復(fù)雜。因?yàn)闀r(shí)刻向往著天空，因?yàn)橛腥烁嬖V我，海的藍(lán)色是因?yàn)樘斓挠骋r。
我坐在窗邊，隨著飛機(jī)穿過云層，在云層之上滑翔�？梢郧逦目吹斤w機(jī)在天空留下的痕跡，不知道那是蔚藍(lán)中的純白，還是白色中的清澈……云層之上的天空沒有一絲瑕疵，那樣的完整，包籠著綿綿的云。
綿綿的云簇成顆顆的水，顆顆的水聚成條條的河，條條的河匯成片片的海！是的，是海，是一片一望無際的海，是一片洶涌澎湃的海，更是一片可以是浩瀚，可以是美麗，可以是溫柔的海。它看似很壯大，看似很雄偉。只會(huì)讓人產(chǎn)生懷疑，“也許，我能在這片海中浮在水面，優(yōu)美動(dòng)人”。這海是白色的，是由蔚藍(lán)的天托襯的`，那這蔚藍(lán)映襯的海呢？
飛機(jī)把我?guī)щx了那個(gè)綿綿的海面，我不得不離開無暇的藍(lán)天！海邊的綿綿思，柔軟的在我腦海中漂游！
二年級(jí)日記2
夜，是這樣地靜謐。窗外是一輪明月，月下是一池春水，水中是一片荷葉，葉下是一群游魚。窗外的夜涼如水，張愛玲的文章多將人物活動(dòng)安排在喧鬧的白日，因?yàn)楫?dāng)夜包圍住你時(shí)，一天天的荒蕪與飛逝，才會(huì)毫不留情地展現(xiàn)在你的面前。三毛的身影多出現(xiàn)在深夜的輪船之中，夜夜喧嘩——海上的游輪，船上的故事，卻也遮擋不住偶爾的荒涼。人的.心，不可能每時(shí)每刻都處于興奮的漩渦中，有時(shí)莫名的傷感是你不斷成熟的必要步驟。不要拒絕它們，揀一個(gè)靜夜，靜靜地思考，仔細(xì)地思考，抑或?qū)⑦@些傷感變得沒有感覺，全盤拋出在無人夜晚，讓月光將它們稀釋，直到你心如止水，自由自在。
一夜一夜，這樣地過著。也許正是夜的易逝和短暫，換句話說是我們思考的時(shí)間分配給夜的很少，才使夜如此珍貴，如此自在。每夜都有著不同的心情，沒有必要去改變，就讓每夜的心情隨意溶解，讓每夜的靜謐全部包含。
二年級(jí)日記3
撐著雨傘，進(jìn)入教室，開始了她回國(guó)后的第一節(jié)課。她以為會(huì)看到一群陌生的面孔。
然而，在她走上講臺(tái)，靜下來一望以后，她看到的，是幾十個(gè)光彩煥發(fā)的面孔，幾十個(gè)像她從前那樣充滿了憧憬與渴望的面孔，幾十個(gè)她……
窗外，春天的第一聲雷響了，拿起粉筆，她很迫切地，想把這種感覺抓緊。怎么樣，才能使自己明白，奔走天涯所尋求的東西，就在家鄉(xiāng)。怎么樣，才能讓另外一代的“她”明白，不要再走一條被愚昧的.自我所安排了的路？
怎么樣，才能讓她們知道，她們本來可以擁有的，是多么美麗的一個(gè)春天。
二年級(jí)日記4
星期天媽媽休息在家，我們看到陽臺(tái)上的3個(gè)仙人球擠在一起，因?yàn)樵瓉韯倓傎I來比較小，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了。我和媽媽商量給另外2個(gè)重新安個(gè)家。于是我和媽媽開車去花鳥市場(chǎng)買了2個(gè)盆子。
花鳥市場(chǎng)回來我們就分工負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)去公園去挖土，媽媽負(fù)責(zé)把他分開；到了公園由于剛下過雨，泥土又松又軟，我很快就把2個(gè)花盆的泥裝滿了。
回到家里媽媽早已經(jīng)把另外2個(gè)仙人球分離出來了，我們把一個(gè)仙人球一個(gè)盆子，這下它們各自都有一個(gè)家了，都能自由成長(zhǎng)啦！我家還有寶石花，這種花聽媽媽說特別的神奇，有非常強(qiáng)的生命力，只要摘一片葉子放在泥土里，它就能生根發(fā)牙，還能開出非常美麗的花。
暑假里我要好好的`照顧好它們，更希望它們能夠開出美麗的花。
二年級(jí)日記5
今天我去英孚上課，走到門口，我就看到一個(gè)漂亮的氣球大拱門，天花板上有好多五顏六色的`氣球，地上還堆放著一大堆禮物，有帳篷、萬花筒、行李箱……就像過節(jié)一樣！我好想要一個(gè)禮物啊！
課間，Meg老師把我?guī)С鼋淌�，給了我根紅紅的棒子叫我戳氣球。媽媽說：“好好選哦，氣球里面可是有禮物的哦！”我舉起棒子，選了一個(gè)粉色的氣球，“砰”地一聲，氣球炸開了，飄下來一張紙條，Leo馬上幫我檢了起來，我打開一看，上面寫著光學(xué)萬花筒，我開心地去前臺(tái)阿姨那里拿到了我的禮物，Leo可羨慕了。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都在戳氣球，得到了各種各樣的禮物，可開心了。真希望每次上完課都能戳氣球、拿禮物！
二年級(jí)日記6
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)！勞動(dòng)最光榮！勞動(dòng)最快樂！勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
好！大掃除開始了！媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對(duì)地板非常好，起到保護(hù)作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個(gè)雪糕，他們平時(shí)打掃衛(wèi)生多辛苦��！我就讓爸爸媽媽休息一會(huì)兒，拿了我的.零花錢一元五角，下樓買了三個(gè)小布丁，上來后給了爸爸一個(gè)，給了媽媽一個(gè)，自己一個(gè)。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具……這一天真累呀！忙了一天！
我的感受是：勞動(dòng)雖然累，但是心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時(shí)多干家務(wù)活，也算為家出份力。
二年級(jí)日記7
你匆匆地來，又悄悄地去……
曾幾何時(shí)，徜徉在軟綿綿的沙灘，享受清流的撫摸，河風(fēng)的輕吻。惆悵了，躺在鵝卵石上，仰望湛藍(lán)湛藍(lán)的蒼穹，聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，把小青石連帶深深的憂傷擲向急流，讓濺起的水花裝飾著美妙的夢(mèng)幻。
我靜坐沙灘，安然地守望著那雪白雪白的浪花，平靜地思索人生的真諦，體味著如夢(mèng)般純潔的生活。生活中守望的那些夢(mèng)想與憧憬，都如同這浪花一樣晶瑩剔透，令人著迷。它喚醒了我沉睡多年的熱情，激活了我的情蔻，我欣欣然。陶醉在自我的`小世界里，隨著眼前的浪花，不時(shí)地向前奔跑，向后收緊。
現(xiàn)在的我，思緒綿綿，心中充滿了莫名的迷惘，很想去那河邊，聆聽浪花的指點(diǎn)迷津。然而，我再也找不回從前的浪花，也尋覓不到那迷人的沙灘，我眼前一片茫然……
二年級(jí)日記8
昨天我去了海洋館，我在那里看見了：小丑魚、檸檬鯊、刀片魚、水母……下面我給大家介紹檸檬鯊，它長(zhǎng)著兇惡的眼睛，鋒利的牙齒，身體大約有1米長(zhǎng)。刀片魚身體像小刀。
然后我們又去了怪怪屋，那里面有一個(gè)屋子很奇怪，地板的東面高，西面低，但是臺(tái)球桌東面低，西面高，桌上的球從低處往高處滾，很奇怪吧！我們又去了怪怪屋中的'另一個(gè)屋子，里面本應(yīng)該在地上的東西，懸在房頂上了，比如桌子、椅子。
海洋館對(duì)我們的吸引力太大了，另外還有海獅、美人魚表演，在那里也認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物。
二年級(jí)日記9
在日常生活中做個(gè)環(huán)保小尖兵其實(shí)并不困難，做個(gè)環(huán)保小尖兵一定要遵守以下三條條約：
1、不浪費(fèi)
2、回收再利用
3、隨手撿垃圾，只要遵守以上三條條約，就可做一個(gè)環(huán)保小尖兵。
身為環(huán)保小尖兵要以身作則，要先做給別人看別人才會(huì)覺得這樣有環(huán)保概念，別人才會(huì)跟你有樣學(xué)樣，那你就踏出環(huán)保小尖兵的第一步了！再來是廢物回收再利用：所謂的廢物回收再利用是指把家里沒用的東西給改造一下，變成有用的東西，然后是隨手撿垃圾：隨手撿垃圾是指當(dāng)你經(jīng)過某一個(gè)地方時(shí)，看到垃圾把他撿起來拿回家，看你要回收還是改造一下都可以！
環(huán)保小尖兵也一定要有公德心，不要為了要得到別人的贊美就把垃圾筒里面的`垃圾到出來，在撿給別人看，這樣就是沽名釣譽(yù)，也制造別人的困擾！
所以呢！只要你照我上面說得去做，就可以真正的成為一位很好的環(huán)保小尖兵。
二年級(jí)日記10
我們是小學(xué)二年級(jí)，我們班里有兩個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣，那就是李浩南，另一個(gè)就是張雅，他們倆個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，每次考試都是前兩名，為此我們班里的人都很羨慕。
李浩南的眼睛很亮，學(xué)習(xí)也很好。今天俞老師請(qǐng)他幫忙寫一套本子，可他寫了四套本子。他的`學(xué)號(hào)寫得整整齊齊，就像老師寫的一樣。這是他給老師的小驚喜，俞老師非常高興，還抱了抱他。
張雅不僅學(xué)習(xí)好，人長(zhǎng)得也很漂亮，更喜歡幫助同學(xué)，我們班里不管是誰有了困難，她都會(huì)幫，我很喜歡她。
這就是我們班里的好榜樣，我也要向她們學(xué)習(xí)。
二年級(jí)日記11
秋雨打梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高樓目盡欲黃昏；秋月映江魂，回回蕩蕩，月光浸水水浸天�！}記
突然開始懷戀秋天。裊裊的秋風(fēng)，亭皋的木葉，潺湲的秋水，交融回蕩，延伸到遠(yuǎn)方天空的盡頭。我是一個(gè)彳亍于人生道路上孤獨(dú)旅者，順著秋天獨(dú)有的傾巢般的夜幕中的一縷嬋娟，緊握著歲月賜予我的輪跡，悠然前行。
我已經(jīng)好久好久沒有陷入如此的懷戀了，可那些許歡快的影卻時(shí)時(shí)徘徊在我的腦海之中！總是回味著那如夢(mèng)的秋夜：
漫天飛舞的枯蝶中夾雜著一抹夜韻傾巢而下，幡然而起，尋笙覓簫，卻又在這夢(mèng)幻般迷茫的夜色中流連忘返！相遇在秋夜，在上天為我們營(yíng)造的優(yōu)美的.旋律中，你回首一笑，與一勺池的清泉、九天外的蟾宮交相輝映，如沉浸在泡影中的夢(mèng)幻一般，讓人聯(lián)想翩翩，呆然而立！
二年級(jí)日記12
身處如今的社會(huì)，我們總會(huì)有很多的苦惱，而這些苦惱，大大小小的，全部都會(huì)不斷的出現(xiàn)，所以，現(xiàn)在的我們，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的接受他們。
有時(shí)候，我真的很想遠(yuǎn)離這個(gè)充滿了苦、樂等等很多的情緒的.世界。直到后來，我不是都挺過來了嗎？即使這個(gè)世界對(duì)于我來說，并沒有任何的留戀。但是，我一想到我的家人、朋友，我就又對(duì)生活充滿了希望，即使那些苦惱很煩惱，我還是堅(jiān)持了下來。
所以，對(duì)生活充滿希望，你就有了全世界，生活處處有苦惱，只要有希望，便有了希望！
二年級(jí)日記13
天邊的夕陽在夢(mèng)的邊緣，正一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜。那淡淡的嬌紅里隱約著淺淺的艷紫，渲染出一種凄美的`韻致，顧盼著滿天的云霞，起伏的山巒。跌進(jìn)了一個(gè)繽紛的夢(mèng)境里。
殘陽是一支飽滿的水彩筆，在云的面頰深情揮灑。云，燃燒起來，絢爛起來。淺紅套著嫣紅，深紅印著紫紅。在滾動(dòng)，在飛升。邊緣處，透著明亮，顯著靈動(dòng)；中間處，格外凝重，寫滿深情。近處的，層層疊疊，虛虛實(shí)實(shí)，如濃墨重彩在宣紙上點(diǎn)染，暈化。遠(yuǎn)處的，則如一條條彩綢，飄逸，朦朧。
沉默的山被點(diǎn)燃了，輪廓漸漸清晰起來。綿延的峰頂燃燒成橘紅色，與天上的云霞相互媲美。山的中間紫紅里透出淡淡的青藍(lán)，顯得十分厚重。山腳下那如夢(mèng)如幻的淡粉色的云霧，模糊了一帶如夢(mèng)的樹林，飄渺了一片如詩的村舍。
二年級(jí)日記14
20xx月X日 星期X 晴
春天，校園鳥語花香，那草坪上的小草三五成群的探出頭來，微風(fēng)一吹，便快樂地?fù)u擺起來了，小花在鳥兒歡快的叫聲中綻開了笑臉，大樹也穿上了綠衣服。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，但校園里很涼爽。下課了，同學(xué)們紛紛跑到樓下，他們有的在追逐打鬧，有的在做游戲，還有的坐在樹蔭的`椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看書。
秋天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，秋風(fēng)吹的落葉在林間飛舞著，慢慢地落在地上，地上的落葉像是給大地穿上了衣服，又像給大地鋪上了地毯。
冬天，雪花飄落下來，地上積滿了白雪，雪又松又軟。下課了，同學(xué)們?cè)诖蜓┱�，滾雪球，堆雪人。
我愛我們的校園，更愛校園的四季美景。
二年級(jí)日記15
婚后，體貼的丈夫送給她一只安哥拉貓。
丈夫去實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，她就坐在長(zhǎng)窗前畫畫，貓就安靜地坐在窗臺(tái)上陪著她。有很多時(shí)候，她都只是拿著畫筆，凝視著窗外，那灰沉的天空下，正是她幾年以前夢(mèng)寐以求的布魯塞爾。當(dāng)年她曾什么都不要，只求能遠(yuǎn)走高飛，而現(xiàn)在，少婦什么都不想，只求能重聞南國(guó)的馨香，這是一種什么樣的'安排昵？
而有一天，天空越來越暗，終于，雪下來了，貓輕巧地躍上窗臺(tái)，隔著玻璃，把頭仰得高高的來迎接飄下來的大片雪花，然后眼睛跟著它旋轉(zhuǎn)、落下。然后又抬起頭來看另外一片，全神貫注地追蹤著它們的飛舞，它的靜止的黑色身影與躍動(dòng)的白色雪花襯著大而明亮的玻璃產(chǎn)生了一種純粹的素描才有的美感。
她停下畫筆，屏息地注視，她忽然明白，假如有一天能回家，她也許又會(huì)想念這一剎那了。
而事情果然是這樣地發(fā)生了。
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