讀名著《老人與�！酚懈�15篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀名著《老人與�！酚懈�，歡迎大家分享。

讀名著《老人與�！酚懈�1

　　“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�。桑提阿果是一個(gè)永不言敗、堅(jiān)持不懈的老爺爺。他前面8天都在打魚，卻沒有打到一條大魚，但是他并沒有放棄，第8天他仍然在打魚，他終于捕到了一條大馬林魚，但是不是那么容易的。老人與他搏斗了三天兩夜終于殺死了大馬林魚，但是大馬林魚的血卻引來了成群的鯊魚，老人拿出了刀、魚叉等等和鯊魚搏斗，但是鯊魚把能吃的肉全部吃了。 在我的生活中也有著一種永不言敗、堅(jiān)持不懈的精神。爸爸有一次帶我去爬山，那山很高，樓梯也很多。但是我并沒有害怕，一層一層的爬到了山頂上，雖然很累，但是我很開興，因?yàn)槲业巧狭松巾敳胖�道“一覽眾山小”的感覺��！

　　桑提阿果也是一位樂觀的老爺爺。當(dāng)他捕不到魚時(shí)，他睡覺的時(shí)候都會(huì)做同一樣的夢(mèng)：一些獅子在海灘上玩耍。這些獅子代表著一絲希望。他也喜歡談一談棒球，一談到棒球就會(huì)談的津津有味。 老人那種樂觀的精神在我們前進(jìn)的道路上有著很大的幫助。記得有一次上體育課跳雙飛我不會(huì)跳，我以為我失敗了，但是并沒有失敗。只要努力了，付出了汗水和心血，就會(huì)走向成功的道路上。 在生活中難免會(huì)有挫折，但是我們不能被任何困難所屈服，要永不言敗、要堅(jiān)持不懈、要樂觀的去看待每一件事情，還要記得老人所說過的話就會(huì)成功！

讀名著《老人與�！酚懈�2

　　“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞，許多人說過，許多人試著去做過，但真正做到的人卻不多。我讀了《老人與海》后，發(fā)現(xiàn)老漁夫圣蒂雅各做到了。

　　這本書主要講了老漁夫圣蒂雅各連續(xù)八十四天一無所獲，但他仍然堅(jiān)持出海，在海上與大魚拼了三天三夜，把大魚制服了。但不幸的是在回家的途中，大魚被鯊魚吃了個(gè)精光。然而他沒有失敗，他是精神上的勝利者。

　　這位老漁夫多么了不起呀！他捕魚不僅是為活命，賣錢糊口，更多的是為了表明他是個(gè)漁夫，在和魚的搏斗中顯示出自己的力量。雖然他已將近三個(gè)月沒捕到一條魚了，但他仍然激勵(lì)自己：“這是新的一天，一定會(huì)有好運(yùn)的�！钡阶詈�，他花了三天三夜釣來的大魚被鯊魚吃光時(shí)，他依然是那么堅(jiān)強(qiáng)：“人生來是不能被打垮的，一個(gè)人可以被消滅，但是不能被打垮。”

　　但在生活中，許多人卻非常脆弱，遇到一丁點(diǎn)兒困難，就不敢面對(duì)。我讀到過一篇古文，大意是：一個(gè)人走路不小心跌了一跤，剛爬起來沒走幾步，又跌倒了，于是自言自語道：“啐，要是早知道還要跌這一跤，剛才不起來就是了�！边@個(gè)人可笑的話語令我想到：你不勇敢地面對(duì)困難，只是坐在原地，困難是不會(huì)自己過去的。我們要勇往直前，像老漁夫圣蒂雅各那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　在中華民族上下五千年的歷史長河中，也曾涌現(xiàn)出了一些為了遠(yuǎn)大的理想不懈努力的人。如歷史巨著《史記》的作者司馬遷。因觸怒了漢武帝，他被判了死刑。為了完成《史記》，他選擇了忍受恥辱，受到宮刑的處罰。經(jīng)過十幾年的艱苦創(chuàng)作，他終于完成了這部不朽之作！130篇，共計(jì)52萬多字，凝聚著司馬遷的心血，讓我們向他致敬！

　　堅(jiān)強(qiáng)，是一種性格特點(diǎn)，更是一種了不起的精神！

　　堅(jiān)強(qiáng)，可以讓你精彩地活著，有尊嚴(yán)地活著！

　　讓我們都堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)強(qiáng)些！

讀名著《老人與�！酚懈�3

　　今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，因?yàn)榘税嗟幕@球隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機(jī)會(huì)非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場(chǎng)，我都能想象：一上場(chǎng)我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見了書桌上的那本《老人與�！�。

　　《老人與�！分饕�講了一個(gè)80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒捕到魚。第85天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的大馬林魚，老人與魚在海上漂了2天，終于找到了機(jī)會(huì)，殺死了它，但死魚的血水引來了無數(shù)的鯊魚，老人與鯊魚奮力得搏斗，但回到海港時(shí)，卻只剩下了一副巨大的骨架�！叭瞬皇菫槭�敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！” 中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開始了！8班的籃球隊(duì)員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊(duì)員不禁嚇了一跳，我忙給隊(duì)友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念！正如書中的那句話‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊(duì)友聽了這一番話，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分?jǐn)?shù)還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權(quán)了，我想投降了。突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”�！皩�(duì)，我不能放棄，我一定要堅(jiān)持，就算分?jǐn)?shù)是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結(jié)束，6年級(jí)8班以25：1的巨大優(yōu)勢(shì)勝6年級(jí)2班�！薄鞍Α标�(duì)友長嘆一聲“輸?shù)恼鎽K！”“不，我們還沒有輸，分?jǐn)?shù)上我們實(shí)現(xiàn)了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們?nèi)狈�籃球訓(xùn)練，但是我們?cè)谧詈箨P(guān)頭依然沒有放棄，如果是別的班的話，早就輸?shù)倪B‘褲子都沒有了吧’！”“哈哈哈……”隊(duì)友笑了“聽我說完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與�！�！因?yàn)槭菚�中的古巴老漁夫圣地亞哥堅(jiān)持不懈的精神一直激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”大家異口同聲地說。

　　《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅(jiān)不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì)讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！ 《老人與�！纷屛叶�得了很多：“其實(shí)對(duì)手并不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！” 《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵(lì)我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……

讀名著《老人與�！酚懈�4

　　有這么一位老人，面對(duì)拮據(jù)的生活，他不悲觀。哪怕日復(fù)一日，年復(fù)一年的漁民生活，單調(diào)得就像無風(fēng)的海洋，哪怕最后就得到一架魚骨，可只要生活還在繼續(xù)，他就要做那個(gè)追逐浪潮的人！

　　連續(xù)八十四天，連一條魚都沒有抓到過。連續(xù)八十四天，將近三個(gè)月，哪怕手上留下很深的傷疤，哪怕體力漸漸被消耗，可他的眼睛啊，還是像海水一樣地湛藍(lán)，清澈。在出海的第八十五天，上帝終于讓這老人捕到了一條肥碩的大馬哈魚！

　　正如海明威先生寫到的“人生來不是被打敗的，你盡可以去消滅他，可就是打不敗他�！敝�前我就聽老師說過這樣的話，記得當(dāng)時(shí)也只是一知半解，可讀完《老人與�！罚�就像在茫茫深山中找到了一個(gè)萬能的指南針，我才發(fā)現(xiàn)這一句簡簡單單的.話，竟有如此深的含義。是啊，一個(gè)人，最怕的不是接二連三的失敗，而是接二連三的失敗之后，對(duì)自己失去了信心！正所謂否極泰來，多少次的失敗之后，誰敢保證成功不會(huì)洶涌而來？

　　這老人，風(fēng)華正茂終究抵不過時(shí)間的流逝，皺紋已漸漸占據(jù)了他的臉龐。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敵當(dāng)年，他也不會(huì)在歲月面前低下高貴的頭顱。哪怕捕到魚的希望遙遙無期，哪怕體力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕來的魚被鯊魚吃得只剩下孤零零的一架魚骨……

　　人生中的困難算得了什么？只要邁開腳，這世上就沒有翻不過的火焰山！一次甚至無數(shù)次的失敗在所難免，可我們依然可以面帶微笑，我們依然可以輸?shù)貌皇ё饑?yán)！人生哪怕就為一架魚骨！

　　人，求勝的心是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的極限，但正是因?yàn)橛辛讼窭先诉@樣的一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，人類的極限才可以被無限地拓展！所以，從這個(gè)意義上來說，老人就是人類的英雄，無論他挑戰(zhàn)極限的努力是成功還是失敗，他都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗�給我們?nèi)祟悗�來的是最可寶貴的自信，還有無盡的憧憬。

　　人生本來就是一場(chǎng)永無止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林總總的“大馬哈魚”，更有數(shù)以千計(jì)的“大鯊魚”，只要你夠勇敢，只要你夠頑強(qiáng)，你一定不會(huì)被打敗！哪怕只為一架魚骨，我們也義無反顧！

讀名著《老人與海》有感5

　　老人筋疲力盡一頭栽在地上，但他并不意味著被打敗。生活如同一艘在大海中顛簸的小船，風(fēng)和日麗之時(shí)，可以在陽光的沐浴下享受著生活與勞動(dòng)的快樂；而暴風(fēng)雨侵襲之際，惟有拉緊帆才能與風(fēng)雨搏斗，才能體現(xiàn)出堅(jiān)韌這一代代相傳的精神力量。世間并不單調(diào)，因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的考驗(yàn)，同時(shí)也有了人們戰(zhàn)斗的激情，原本孤寂的世界從此有了聲色，暴風(fēng)雨一直在激勵(lì)著人們戰(zhàn)斗。書中，有個(gè)可愛善良的小男孩曼諾林一直關(guān)心老人。

　　在自己沒有掙到錢，就乞討或偷竊以保證桑提亞歌有足夠的食物和新鮮的魚餌。老人謙卑地接受了孩子的好意，謙卑中帶著某種隱約的自豪。在孩子身上，閃爍著仁慈、愛心的光芒。雖然暴風(fēng)雨一直在考驗(yàn)著他，但他內(nèi)心深處的那份純真與愛未曾改變，他是完美的人的象征，在厄運(yùn)前面，孩子和老人再度出海，他將老人“打不敗”的精神傳遞下去。

　　在海明威的眼中，完美的人堅(jiān)強(qiáng)、仁慈、充滿愛心，他通過圣地亞哥告訴我們，即使在人生的奮斗中失敗了，面對(duì)不可遞轉(zhuǎn)的命運(yùn)，依然可以做精神上的強(qiáng)者。在外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，勇往直前，盡管失敗了，卻保持了人格的尊嚴(yán)和勇氣。人可以被毀滅，但不可以被打敗，在生命的小船中，彰顯出人性的意志。

讀名著《老人與�！酚懈�6

　　記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�

　　《老人與�！分v的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也因?yàn)楦改傅脑�因離開了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬苦，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神似乎仍沒有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

　　費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我?guī)�來了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點(diǎn)!寫到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應(yīng)該長久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

　　現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

讀名著《老人與�！酚懈�7

　　美國著名小說家海明威寫過一本經(jīng)久不衰的小說《老人與海》。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于釣上一條大馬林魚這條魚是在太大，把他的船拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在船的一邊，在歸程是一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨�！独先伺c海》雖然內(nèi)容不多，卻語言簡練，給人以警示。

　　故事中的雖然失敗，可他卻以一種不服輸、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、敢于斗爭的精神向我們?cè)忈屃藙倮�者的意義、的確，人的成敗與榮譽(yù)室重要的，但當(dāng)失敗后，他仍要努力奮斗，從失敗中吸取教訓(xùn)，人的不甘失敗的精神是打不挎的，偉大的精神是永存的！

　　美國著名政治家艾爾·史密斯小時(shí)因貧苦而輟學(xué)，但他沒有屈服于命運(yùn)，而是努力上進(jìn)。他先是學(xué)習(xí)演講，幾年后，他以演講打敗了對(duì)手，成為紐約州的議員。僅管得到了成果，但他仍努力上進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)文化，終于成為美國著名的政治家。

　　人的困難就像一座座山丘，但人的恐懼與輕言放棄就將會(huì)成為一個(gè)個(gè)放大困難的“放大鏡”。一個(gè)個(gè)“放大鏡”將原本普普通通的坎坷放大成不可跨越的太平洋。但當(dāng)我們摘下“放大鏡”時(shí)，我們也許會(huì)感到：困難就像是一個(gè)小土坡，只要努力，便能翻越，獲得成功。但我們的放棄或許會(huì)成為讓“土坡”變?yōu)椤案呱健�。每一次地挑�?zhàn)就是攀登一座座山峰，只要努力，再大的困難也能迎刃而解。

　　放棄與失敗是可以畫上“等號(hào)”。沒放棄了，便失敗了。加入老人在釣大馬林魚時(shí)就放棄拼搏，到了最后他也是一無所獲，雖然兩次結(jié)果相同，但它所象征的意義卻不同：一個(gè)象征著不安于命運(yùn)，努力拼搏，另一個(gè)卻象征的是安于命運(yùn)，輕言放棄，我們就要敢于拼搏。

　　《老人與�！方o了我無限的啟迪，教會(huì)了我人生的道理。

　　作者：馬春陽

　　簡評(píng)：小作者先用簡潔的文筆向我們介紹了《老人與海》的主要內(nèi)容，然后表達(dá)自己的觀點(diǎn)：人的不甘失敗的精神是打不挎的，偉大的精神是永存的！并且例舉了美國著名政治家艾爾·史密斯困境中努力成才的故事，寫的不錯(cuò)。

讀名著《老人與�！酚懈�8

　　媽媽給我買了本書《老人與�！�。這個(gè)故事是海明威晚年最杰出的一部作品，我覺得這本書很稀奇，就一下子“鉆” 了進(jìn)去。

　　故事講了一位叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，遇到了一條巨大的馬林魚，經(jīng)過三天三夜毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚�？稍谒�返航時(shí)那條大馬林魚被鯊魚咬得只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。老人出海吃盡了苦頭，和鯊魚搏斗奮不顧身的經(jīng)歷吸引著我連續(xù)閱讀，而忘記了吃飯。

　　這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，老人在遭遇到艱難的困境，而在沒有成功的時(shí)候，他的信心和希望始終未曾破滅。老人把每天都當(dāng)著重新開始，從不為失敗而破滅希望�；叵胱约簽槭�敗而灰心喪氣，對(duì)自己沒有信心，對(duì)照老人的行為深感慚愧。所以我們要學(xué)習(xí)老人的英勇精神，不為失敗找理由，只為成功找方法。學(xué)習(xí)老人只要擁有奮不顧生的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的力量。遭失敗不可喪失信心，遇挫折不可沒了勇氣。我們要像雄鷹一樣要飛得更高，就要不斷在風(fēng)雨中鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，相信夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定屬于堅(jiān)持不懈的人。

　　當(dāng)我輕輕地合上看完的書,老人與大海較量的一幕似乎還在我眼前閃動(dòng),他與鯊魚博斗的情景,永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里.《老人與海》是給我們勇氣和力量的好書，真值得大家去讀、去回味，去體會(huì)戰(zhàn)勝困難的意志。

讀名著《老人與海》有感9

　　黎明前的黑暗里，我讀老人與海，這時(shí)的夜空幽暗得如同蒼茫的大海，這時(shí)的我常覺得自己仿佛是搖著一葉扁舟行駛在生命的海洋里，懷揣著脆弱的夢(mèng)想孤獨(dú)如此，但在閱讀老人與海時(shí)，我恍然驚醒，它給了堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄的信念。海明威筆下的老漁夫圣地亞哥是孤獨(dú)的，因?yàn)樗�有著異于尋常的�?duì)信念的執(zhí)著，這使他沒有成為世俗所承認(rèn)的“成功者”，但正是他著于信念，高傲的靈魂成就他如古希臘斗士般悲壯意味的英雄的生命光輝�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，夢(mèng)想的高飛需要信念的支持。夢(mèng)想是人類最神奇的力量，但缺少信念的夢(mèng)想是蒼白而脆弱的。我們必須承認(rèn)，即使夢(mèng)想有堅(jiān)硬的翅膀，失敗的飛翔仍會(huì)出現(xiàn)，正如圣地亞哥的漁船有“一面千瘡百孔的帆，上面先后補(bǔ)了一些面粉袋，如一面標(biāo)志著失敗的旗幟”，但只要我們?yōu)閴?mèng)想賦予忠于信念的高貴靈魂，這種“重壓下的風(fēng)度”可以使我們的夢(mèng)想超越人生的磨難光輝，給生命以硬度，就像那個(gè)孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有！”

　　本書是海明威最負(fù)盛名的也是流傳最廣的著作，他曾說其為自己“一輩子所能寫得最好的一部作品”。作品表現(xiàn)了人類勇敢面對(duì)失敗的崇高主題，無論就內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)和布局來說，它都稱得上是一件深邃完美的藝術(shù)品，曾激勵(lì)了一代又一代人為追求理想而克服困難險(xiǎn)阻，并因此迸發(fā)了強(qiáng)大的精神力量。

　　海明威在小說中巧妙將宗教、自然和硬漢這三個(gè)截然不同的主題融合成一體，從而將日常生活中的諸多矛盾因素有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)建起了一個(gè)偉大的故事。就自然主題言之，小說表現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。一方面，圣地亞哥久居海邊，與大自然息息相通。他把飛魚看成“他海上的主要朋友”，對(duì)覓食艱難的小鳥表示同情。他對(duì)大海有著深厚感情，總是把大�？闯梢粋�(gè)可愛而又無知的女子。另一方面，鯊魚、大海等自然地造化物又作為人的對(duì)立面，是神秘而不可知的象征。老人與海、鯊魚的搏斗，是人類跟自然力和一切外在的邪惡力量抗?fàn)幍南笳鳌＞陀矟h主題言之，7a65圣地亞哥 是海明威筆下常見的“硬漢”性格的最高典型。海明威小說主人公置身的世界，多是暴力和混亂具有壓倒一切之勢(shì)的世界，而主人公圣地亞哥在在挫折中能做到光明正大，證明自我的勇氣和價(jià)值，表現(xiàn)出一種“壓力下的風(fēng)度”。小說通過圣地亞哥這個(gè)硬漢形象，生動(dòng)地表現(xiàn)了人都應(yīng)有夢(mèng)想的主題。

讀名著《老人與�！酚懈�10

　　寒假里因?yàn)樽鳂I(yè)都寫完了，感到無聊，于是便和朋友借了一本美國作家海明威的作品老人與海，我隨手翻了翻，一開始還沒看出來內(nèi)容的意思，但后來越看越吸引我，甚至把看電視的時(shí)間都給擠了出來看這本書了。

　　當(dāng)我看到第五章時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書中拿個(gè)相機(jī)把老人與大魚、鯊魚決斗的場(chǎng)面拍下來。書中寫道：這一天老人像往常一樣出海捕魚，到了海的中心時(shí)，老人看到了一個(gè)像島嶼那么大的搖搖晃晃的看不清楚的物體。老人憑借他多年的捕魚的技術(shù)知道那是一條大魚，于是老人就劃了過去，經(jīng)過和大魚的拼博到了最后一刻終于戰(zhàn)勝了大魚，然后截?cái)嘁欢卫K子把大魚捆住了。老人這種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄拼博到最后一刻的精神最終還是把大魚戰(zhàn)勝了。所以說：“人們只要都像老人一樣不言拋棄，不放棄精神，就算地球有危難了，我們大家有這樣的信心困難就會(huì)消除。”

　　但是每一件大事都不會(huì)十全十美，這位勇敢的老人還不知道鯊魚已經(jīng)聞到了大魚的魚腥味正朝這個(gè)方面一步步快速地逼進(jìn)。老人終于看到了它的背像箭魚背那么青，肚子銀白，身上的皮光滑又溧亮。老人知道這是一個(gè)來著不善的家伙。于是老人一邊預(yù)備魚叉，系上叉繩，一邊盯著鯊魚。突然鯊魚張開了大嘴咬住了大魚的尾巴的地方。老人趁這時(shí)把大魚叉叉到鯊魚的要害，鯊魚死了。但是老人知道很快會(huì)來第二條。于是老人就是跟第一次一樣，和鯊魚搏斗，一次又一次擊敗了好幾條鯊魚，但是捕到的大魚的肉也被鯊魚吃光了，托回來得只剩下來了一個(gè)大魚架。

　　小說內(nèi)容表面上說老人沒有保護(hù)好捕到的大魚被鯊魚吃了，其實(shí)老人贏了，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了大海和鯊魚。戰(zhàn)勝了生活最大的困難。只要你有靈活的頭腦和勤勞的雙手，你就能戰(zhàn)勝整個(gè)世界。

讀名著《老人與�！酚懈�11

　　當(dāng)老師布置我們寫一篇讀后感時(shí)，我毫不猶豫地選擇了寫《老人與�！返淖x后感，因?yàn)檫@本書給我許多想法。

　　故事講述了一個(gè)年近六旬的漁翁桑提亞歌德出海打漁，連續(xù)84天沒有打到魚，于是，人們認(rèn)為他再也打不到魚了�？删驮诘诙�天，老人還是堅(jiān)持獨(dú)自出海，終于打到了一條很大很大的大馬林魚。老人和這條比漁船還大的魚它搏斗了整整三天三夜才將它制服，并把它綁在了船上。老人在歸途中，還不斷受到鯊魚的襲擊，老人用盡全力反擊，才保住性命，可回到漁港時(shí)，大馬林魚只剩下骨頭了。

　　這部小說情節(jié)曲折，人物特點(diǎn)鮮明。作者海明威可以說是一位硬漢，身體中有三百多個(gè)彈片還堅(jiān)持寫作，他將自己的精神情感賦予了小說主人公桑提亞歌德。在小說中，桑提亞歌德多次打漁失敗后，被周圍人嘲諷。這時(shí)，我讀出了他的弱小、可憐、甚至凄涼。但他還是堅(jiān)持打漁，并成功捉到一條大馬林魚并與它搏斗多日，仍不拋棄、不放棄，為了成功和夢(mèng)想堅(jiān)持戰(zhàn)斗，放手一搏。這時(shí)我更讀到了老人的骨子里透露出的一種勇敢、堅(jiān)韌的可貴精神。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常面對(duì)很多困難，在考試失利時(shí)有時(shí)會(huì)失去信心，有時(shí)遇到困難就望而卻步，為何老人遇到如此大的困難仍然堅(jiān)持，這是一種精神一種境界。就在這個(gè)學(xué)期，我決定要在期末考試考出理想成績，我克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然其中也有小測(cè)驗(yàn)考得不好，但我并沒有灰心，就是萬一沒取得好成績，我也會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)努力，坦然面對(duì)。

　　書中的一句名言發(fā)人深�。骸叭丝梢员粴�滅，卻不能被打敗。”這句話告訴我們，無論面對(duì)什么樣的困難、對(duì)手，都不能在被擊垮前輕易認(rèn)輸，即使最后被毀滅，也要放手一搏。

讀名著《老人與�！酚懈�12

　　平靜的海面上，駛過一只小船，船上坐著一個(gè)人，他手握魚竿，倚在船上，任由汗珠從臉上滑落，我們不知道他叫什么名字，只知道她是一位頑強(qiáng)的老人。

　　他執(zhí)著，盡管幾乎沒有人認(rèn)可他，但他始終堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)信有一天能夠有所成就。終于他成功了。

　　他捕到了一條前所未有的大魚，這不是幸運(yùn)，而是憑他永不放棄的精神。他與這條大魚周旋了幾天幾夜，最終將他降服，滿載著喜悅與自豪回去，卻又遇到了挑戰(zhàn)，在路上，連連有鯊魚來犯，他不容任何事物破壞自己的成果，拼死與鯊魚搏斗，即使身上傷痕累累，也要誓死捍衛(wèi)經(jīng)過努力得來的那條魚，終于，經(jīng)過一路上的血腥搏斗，他終于帶著那條只剩下殘骨的魚到了家。

　　雖然最終還是一無所獲，但他已經(jīng)向別人證明了他的能力，他的精神，他的成功。

　　他憑著堅(jiān)持不懈的精神，矢志不移的決心獲得了肯定，我們要學(xué)習(xí)他的精神，面對(duì)困難毫不退縮，勇往直前，樂觀看待每一件事情，我到最后永不放棄，懷著必勝的信念去奮斗，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

　　《老人與�！愤@本書我將永遠(yuǎn)珍藏，每當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我就要想想老人的精神，它將激勵(lì)著我向前。

　　“�！濒~上鉤了，老人笑著把魚放在魚簍里，滿載而歸地離去。

讀名著《老人與海》有感13

　　這篇書的作者海明威，美國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

　　92年，海明威發(fā)表了中篇小說《老人與海》，故事主要講了老魚夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚，一開始，曼諾的小男孩跟他一起出海，過了好多天都沒有釣到魚，沒辦法，為了生計(jì)他就被父母安排到另外的一條船上去了。又過了好多天，老頭老早就把船開到了很遠(yuǎn)處，他沒有想到竟然釣到了比船還大的馬林魚。老頭過了好幾天，老頭終于筋疲力盡的叉中了它�？墒菂s在那時(shí)讓馬林魚受了傷，在還上留下了血腥味，無數(shù)鯊魚跟著腥味找到了馬林魚，它們爭搶著想得到它，無奈老頭只能與鯊魚搏斗，不讓馬林魚被吃掉。最后，雖然老頭安全的回到了港，馬林魚卻只剩下一副大大的魚骨，老頭累極了，一頭栽倒在了地上。

　　通過這一人物，作者熱情贊頌了人面對(duì)艱難困苦時(shí)的不屈不撓、不畏、勇往直前的偉大精神。

　　老頭的再一次出海，充分顯示了人們的堅(jiān)強(qiáng)、永不被打敗、不服輸?shù)木�神�?/p>

　　這本書向人們展示做人要向老頭一樣：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚。慈祥、有愛心、勇敢、敢于挑戰(zhàn)和不服輸。面對(duì)大海的惡劣環(huán)境和鯊魚的強(qiáng)勢(shì)攻擊，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然最后失敗了，卻不失做人的尊嚴(yán)。依然保持勝利者該有的氣度。

　　也正是這篇文章，讓我懂得了：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗”。

讀名著《老人與海》有感14

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗！ 現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么！ 絕望是一種罪過！ 每一天都是一個(gè)新日子，走運(yùn)當(dāng)然好，不過我情愿做到分毫不差，這樣運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備！ 歲月是我的鬧鐘！ 我喜歡老人對(duì)釣大魚的期待與憧憬！我為老人的孤獨(dú)感到悲傷，我為老人與小男孩有一段關(guān)系而感到欣喜！

　　當(dāng)老人得知大魚上鉤后，面臨選擇是否剪斷魚線的時(shí)候，我為他選擇的勇氣而感到感動(dòng)，他的堅(jiān)定不移讓我佩服不已，在與大魚搏斗的過程中，老人的堅(jiān)韌不拔的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，當(dāng)鯊魚群襲老人的戰(zhàn)果時(shí)，我佩服老人面對(duì)這群鯊魚時(shí)候的態(tài)度，他選擇的是抗?fàn)�，用他所能用到的一切武器，魚叉，小刀，船槳！戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗！ 老人貧窮孤獨(dú)，但他有一個(gè)美好的憧憬，這讓我想到人生的孤獨(dú)是在所難免的，在孤獨(dú)中有小男孩的陪伴，他是老人生活中最重要的人，他們彼此陪伴與理解。 他始終堅(jiān)信自己能釣到一條大魚，老人每次釣魚的魚線，魚餌，魚鉤都是精心準(zhǔn)備的，在經(jīng)歷幾十天的搜尋和無果后，最終大劍魚上鉤了！這是一條巨大的魚，大的讓你無法想象，當(dāng)它上鉤的那一刻，就能感受到魚在水中的平穩(wěn)，不受魚線的牽制。

　　老人的小船兒隨著大劍魚游到大海，離港口越來越遠(yuǎn)，老人必須做出選擇，這條魚太大了，而他已經(jīng)老了，如果切斷魚線，放棄這條魚，會(huì)避免這次生死搏斗，老人沒有選擇放棄，他在把自己生命的所有力氣都放在的這條魚身上，傾注所有，只為了捕獲它，老人的手被魚線劃破，手臂因?yàn)殚L期與魚僵持而抽筋，吃生魚保持體力，不睡覺害怕魚兒趁機(jī)逃走。他的選擇是痛苦的對(duì)抗，也是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，但這場(chǎng)對(duì)抗與冒險(xiǎn)給他帶來了存在的意義。 魚兒漸漸疲憊，最后被老人捕獲，但是在回港口的途中遭遇了鯊魚的襲擊，貪婪的鯊魚瘋狂的啃食著老人的戰(zhàn)果，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉，小刀，到船槳，老人自始至終沒有放棄抵抗，他用盡全身力氣與大鯊魚對(duì)抗，他的反抗是那么的頑強(qiáng)與堅(jiān)定不移，最后當(dāng)老人回到港口，大劍魚已經(jīng)變成了一堆骨骸，多么可惡的鯊魚，多么可憐的老人，看上去是一場(chǎng)無力的抗?fàn)帲�但是老人的�?jiān)定讓我佩服不已。

　　從捕獲的角度，老人是失敗的，但是在精神角度，老人是偉大的，他一次次突破自己，勇敢的與劍魚，自己的抽筋的肢體，鯊魚抗?fàn)帲瑥倪@個(gè)角度來說，他是勝利的。 王小波說 那些與命運(yùn)斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚來咬他的鉤，于是他常常失敗。一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗�的�?duì)手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入斗爭。 在人生的道路上，“失敗“這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。

　　人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒有失敗。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應(yīng)當(dāng)說他是“失敗了的英雄”。

讀名著《老人與�！酚懈�15

　　以前，我讀過一本書，名叫《老人與海》，這本書是美國作家海明威的作品民，這本書給了我一個(gè)非常深刻的道理，讓我明白什么做真正的勝利。

　　這本書生動(dòng)而又形象地寫出了一位老人在大海上捕魚，可是經(jīng)歷了7天都一無所獲，在第7天時(shí)，一條大的金槍魚被老人捉到了，金槍魚拉著船越跑越遠(yuǎn)，漸漸地看不到城市，老人拿起武器去打大魚，可是大魚沒打著，老人經(jīng)過了三天三夜的抗戰(zhàn)，終于把這條大魚抓住了�？墒�，他又有了更大的困難。

　　老人把魚捉住了，把他綁在船上。但是，大魚的血腥味把可怕的鯊魚引來了，老人拼盡全力，可是魚還是不能逃過被吃的命運(yùn)。老人把船的木槳當(dāng)作最后拼搏的武器，面對(duì)左手抽筋，他也照樣毫不畏懼，毫不害怕，可是到了最后，大魚被鯊魚吃掉了。

　　老人把魚骨拖回了小鎮(zhèn)。當(dāng)他回到了小鎮(zhèn)時(shí)，小鎮(zhèn)所有的人都感到震驚，他得到了大家的尊重。

　　我們中小學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真的讀讀這本書，去體驗(yàn)這位老人的歷險(xiǎn)旅程，讓我們知道一位捕魚者的困難與堅(jiān)辛。

　　《老人與�！愤@本書中這位老人，他是為了得到大家怕尊重而奮力向前，即使面對(duì)左手抽筋，還是堅(jiān)持不懈地保護(hù)這條金槍魚，難道我們不該學(xué)習(xí)他的這種精神嗎？為了我們的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該奮發(fā)努力。

　　看完了這本書，我突然想到了冰心女士的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�