祝賀教師節(jié)的名言（精選200句）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家常常會(huì)遇到需要使用名言的情形吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。你知道都有哪些類型的名言嗎？以下是小編收集整理的祝賀教師節(jié)的名言（精選200句），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　2、教師雖非詩(shī)人，卻應(yīng)具備詩(shī)人的優(yōu)雅氣質(zhì)；雖非演員，卻應(yīng)擁有演員的表演才華；雖非哲人，卻應(yīng)深刻思考教育問(wèn)題；雖非將軍，卻應(yīng)具備指揮若定的氣魄�！�—靳家彥

　　3、教師的智慧與人格魅力，是引導(dǎo)學(xué)生前行的燈塔。——伏爾泰

　　4、教師的教導(dǎo)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的啟迪與人生的指引。——葉圣陶

　　5、教師，心靈的引路人，成長(zhǎng)道路上的明燈�！�—柏拉圖

　　6、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

　　7、教師如同橋梁般連接著歷史與未來(lái)，他們的事業(yè)是崇高的�！�—烏申斯基

　　8、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》

　　9、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�—韓嬰

　　10、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。——蘇霍姆林斯基

　　11、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

　　12、天荒地老，教師的童心不泯�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)�！�—夸美紐斯

　　14、丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三。——?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》

　　15、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。——蘇霍姆林斯基

　　16、教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的培育者�！�—卡爾·羅杰斯

　　17、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！�—康有為

　　18、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始�！�—盧梭

　　19、以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　20、教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是智慧的啟迪者�！�—柏拉圖

　　21、經(jīng)師易遇，人師難求，尋得良師，幸事也�！�—司馬光

　　22、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！�—盧梭

　　23、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　24、教師之使命，在于教書育人，追求真理與善良�！�—陶行知

　　25、為學(xué)莫重于尊師�！�—清·譚嗣同

　　26、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　27、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！——蘇霍姆林斯基

　　28、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師�！�—夸美紐斯

　　29、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花�！�—蘇霍姆林斯基

　　30、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！�—佚名《七絕·師恩難忘》

　　31、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！�—法·居里夫人

　　32、教育是社會(huì)進(jìn)步的階梯�！�—馬克思

　　33、教師的榜樣作用無(wú)可替代，他們的言傳身教影響著學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。——烏申斯基

　　34、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�—夸美紐斯

　　35、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ�見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！�—洛克

　　36、教師，如同航行中的舵手，引領(lǐng)學(xué)生駛向知識(shí)的海洋�！�—亞里士多德

　　37、不師者，廢學(xué)之漸也�！�—《呂衡州文集·與族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》

　　38、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　39、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人�！�—蘇霍姆林斯基

　　40、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天�！�—蘇霍姆林斯基

　　41、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　42、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�—佚名

　　43、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、無(wú)論一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該銘記老師的教誨與培養(yǎng)�！�—居里夫人

　　46、教師的使命在于點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花，而非簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)�！�—威廉·巴特勒·葉芝

　　47、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�—清·龔自珍

　　48、讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�—培根

　　49、把一切知識(shí)教給一切人。——夸美紐斯

　　50、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　51、教師的德與才，是學(xué)生尊敬他們的源泉，也是教育的根基。——愛因斯坦

　　52、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　53、師者，傳道、授業(yè)、解惑也，教人以真知，啟迪人生�！�—韓愈

　　54、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！�—阿米爾

　　55、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！�—陶行知

　　56、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記·學(xué)記》

　　57、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——唐·杜甫

　　58、教師是學(xué)生心靈的雕塑家�！�—蘇霍姆林斯基

　　59、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)�！�—蘇霍姆林斯基

　　60、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　61、身教重于言傳。——王夫之

　　62、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　63、圣王之道，尊師為首，敬師如敬神�！�—呂不韋

　　64、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰�！�—蘇霍姆林斯基

　　65、教師要融于師生的相互理解中�！�—蘇霍姆林斯基

　　66、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�—郭沫若

　　67、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。——蘇霍姆林斯基

　　68、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力�！�—西蒙

　　69、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。——蘇霍姆林斯基

　　70、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—唐·李商隱

　　71、教育之本在于教師，教師之責(zé)重于泰山�！�—李覯

　　72、尊師重道，乃中華之美德�！�—魯迅

　　73、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�—孔子

　　74、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。——夸美紐斯

　　75、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光�！�—蘇霍姆林斯基

　　76、教育即生活，生活即教育�！�—楊文

　　77、言必信，行必果�！�—孔子

　　78、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　79、教師是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者，是他們?nèi)松�路上的引路人。——盧梭

　　80、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——蘇霍姆林斯基

　　81、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》

　　82、教師的春風(fēng)，日日沐我心�！�—蘇霍姆林斯基

　　83、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。——杜威

　　84、教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者�！�—陶行知

　　85、以德感人，為人師表�！�—蘇霍姆林斯基

　　86、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　87、心靈塑造的最佳工程師。——蘇霍姆林斯基

　　88、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　89、學(xué)莫便乎近其人�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　90、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——蘇霍姆林斯基

　　91、玉壺存冰心——冰心《冰心》

　　92、教師的勞動(dòng)與創(chuàng)造如同一條奔流不息的大河，需要源源不斷的小溪流來(lái)滋養(yǎng)。這就要求教師不斷閱讀，積累豐富的知識(shí)，從而讓課堂教學(xué)變得得心應(yīng)手�！�—蘇霍姆林斯基

　　93、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—俄·烏申斯基

　　94、師也者，教之以事而喻諸德也�！�—《禮記·文王世子》

　　95、教育，是心靈與心靈的對(duì)話，是靈魂對(duì)靈魂的喚醒。——雅斯貝爾斯

　　96、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多�！�—蘇霍姆林斯基

　　97、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。——蘇霍姆林斯基

　　98、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)�！�—魏源

　　99、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”�！�—蘇霍姆林斯基

　　100、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！�—泰戈?duì)?/p>

　　101、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　102、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！——馬可連柯

　　103、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者�！�—蘇霍姆林斯基

　　104、教師如知識(shí)的耕耘者，肩負(fù)著文明傳承的重任�！�—托馬斯·杰斐遜

　　105、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　106、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—《朱舜水集·勸興》

　　107、從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

　　108、教師猶如心靈匠師，精心雕琢著學(xué)生的內(nèi)心世界�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　109、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語(yǔ)·述而》

　　110、溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語(yǔ)》

　　111、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！�—佚名《板書有感》

　　112、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　113、教師之奉獻(xiàn)，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　114、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

　　115、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師�！�—蘇霍姆林斯基

　　116、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　117、教師的影響是永恒的；他永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的影響有多深遠(yuǎn)�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　118、師哉！師哉！桐子之命也�！�—楊雄

　　119、教師之職業(yè)，如杜甫筆下之潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)澤心靈�！�—杜甫

　　120、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思�！�—《禮記·學(xué)記》

　　121、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。——蘇霍姆林斯基

　　122、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　123、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。——蘇霍姆林斯基

　　124、求學(xué)之路，必先求師，擇師之道，不可不慎�！�—程頤

　　125、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。——葉圣陶

　　126、園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤勞動(dòng)的碩果�！�—蘇霍姆林斯基

　　127、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！�—愛默生

　　128、國(guó)將興，必貴師而重傅。——戰(zhàn)國(guó)·荀子

　　129、教師乃靈魂工程師，塑造人類之靈魂�！�—加里寧

　　130、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　131、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——宋·程頤

　　132、師恩難忘，一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　133、教師的使命在于精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，營(yíng)造一個(gè)既能啟迪心靈又充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，使學(xué)生能夠在其中自由翱翔�！�—哈羅德。泰勒

　　134、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人�！�—夸美紐斯

　　135、教師必須具備健康的體魄與豐富的知識(shí)，才能勝任這一偉大的事業(yè)�！�—陶行知

　　136、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　137、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？方法，厥為教育�！�—張伯苓

　　138、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�—佚名

　　139、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師�！�—蘇霍姆林斯基

　　140、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——俄·烏申斯基

　　141、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。——蘇霍姆林斯基

　　142、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！�—《荀子·性惡》

　　143、凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

　　144、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職�！�—陶行知

　　145、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生�！�—蘇霍姆林斯基

　　146、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本�！�—蘇霍姆林斯基

　　147、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判�！�—盧梭

　　148、教師如冰心，存清廉之心，寫教育之魂�！�—冰心

　　149、教師如同建筑師，構(gòu)筑著學(xué)生未來(lái)的藍(lán)圖。——亨利·布魯克斯·亞當(dāng)斯

　　150、教師如作家般創(chuàng)作，引領(lǐng)學(xué)生走向真理與美好的世界�！�—盧那察爾斯基

　　151、人不可以不就師矣�！�—王符

　　152、師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！�—李惺

　　153、循循善誘，誨人不倦的是老師�！�—孔子

　　154、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　155、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛�！�—蘇霍姆林斯基

　　156、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！�—《禮記·學(xué)記》

　　157、教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人與榜樣。——布魯納

　　158、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！�—華羅庚

　　159、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)�！�—愛因斯坦

　　160、古之學(xué)者必有師�！�—韓愈《師說(shuō)》

　　161、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！�—美·比爾·蓋茨

　　162、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！�—佚名

　　163、疾學(xué)在于尊師�！�—呂不韋

　　164、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　165、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！�—皮亞杰

　　166、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來(lái)�！�—夸美紐斯

　　167、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　168、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生�！�—昆體良

　　169、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�—蘇霍姆林斯基

　　170、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)�！�—?jiǎng)⑸獭冻陠?wèn)師》

　　171、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為�！�—蘇霍姆林斯基

　　172、桃李不言，下自成蹊�！�—司馬遷

　　173、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　174、教師是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，他們承載著民族與人類的希望�！�—杜威

　　175、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！�—《禮記·學(xué)記》

　　176、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

　　177、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　178、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！�—巴特爾

　　179、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　180、讀書無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

　　181、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　182、教師是學(xué)生生命中的一盞燈，照亮他們前行的道路�！�—約翰·杜威

　　183、教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最燦爛的，他們點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈�！�—夸美紐斯

　　184、興趣是最好的老師�！�—愛因斯坦

　　185、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。——維果茨基

　　186、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。——蘇霍姆林斯基

　　187、片言之賜，皆事師也�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　188、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！�—《中庸》

　　189、教師，學(xué)生生命中不可或缺的陪伴者�！�—約翰·洛克

　　190、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　191、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》

　　192、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)�！�—民國(guó)·陶行知

　　193、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　194、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名

　　195、教師的事業(yè)是偉大的，他們決定著幼年人的命運(yùn)，進(jìn)而影響民族與人類的未來(lái)�！�—陶行知

　　196、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！�—陶行知

　　197、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。——陶行知

　　198、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記·學(xué)記》

　　199、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　200、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。——蘇霍姆林斯基

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