教師節(jié)的名言名句（精選180句）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的名言名句（精選180句），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記·學(xué)記》

　　2、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！�—《中庸》

　　3、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�—韓嬰

　　4、言必信，行必果�！�—孔子

　　5、一位好老師，勝過萬卷書。——蘇霍姆林斯基

　　6、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。——蘇霍姆林斯基

　　7、人不可以不就師矣�！�—王符

　　8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　10、教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的培育者�！�—卡爾·羅杰斯

　　11、教師如冰心，存清廉之心，寫教育之魂�！�—冰心

　　12、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　13、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時�！�—白居易《遠(yuǎn)師》

　　14、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！�—華羅庚

　　15、教育的真正意義在于使人能夠繼續(xù)教育自己。——托馬斯·杰斐遜

　　16、教師的事業(yè)是偉大的，他們決定著幼年人的命運(yùn)，進(jìn)而影響民族與人類的未來。——陶行知

　　17、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！�—民國·陶行知

　　18、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事�！�—蘇霍姆林斯基

　　19、教師如作家般創(chuàng)作，引領(lǐng)學(xué)生走向真理與美好的世界。——盧那察爾斯基

　　20、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇

　　21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌�！�—大仲馬

　　22、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方�！�—蘇霍姆林斯基

　　23、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！�—美·比爾·蓋茨

　　24、溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語》

　　25、師步有云隨，師情唯鶴知�！�—方干

　　26、教師猶如心靈匠師，精心雕琢著學(xué)生的內(nèi)心世界。——亨利·亞當(dāng)斯

　　27、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

　　28、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！�—《禮記·學(xué)記》

　　29、沒有愛，就沒有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　30、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�—塞涅卡

　　31、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

　　32、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！�—《荀子·性惡》

　　33、教師的使命在于精心設(shè)計教學(xué)方法，營造一個既能啟迪心靈又充滿智慧與人類經(jīng)驗的環(huán)境，使學(xué)生能夠在其中自由翱翔�！�—哈羅德。泰勒

　　34、師哉！師哉！桐子之命也�！�—楊雄

　　35、慈父+慈母=教師。——蘇霍姆林斯基

　　36、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！�—泰戈爾

　　37、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　38、蹇蹇三事，師師百僚�！�—盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

　　39、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾

　　40、教師如知識的耕耘者，肩負(fù)著文明傳承的重任�！�—托馬斯·杰斐遜

　　41、捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

　　42、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　43、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　44、教師是連接過去與未來的橋梁，他們承載著民族與人類的希望�！�—杜威

　　45、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺

　　46、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天�！�—蘇霍姆林斯基

　　47、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　48、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)�！�—皮亞杰

　　49、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

　　50、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才�！�—蘇霍姆林斯基

　　51、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞。——佚名

　　52、把一切知識教給一切人�！�—夸美紐斯

　　53、圣王之道，尊師為首，敬師如敬神�！�—呂不韋

　　54、師也者，教之以事而喻諸德也�！�—《禮記·文王世子》

　　55、玉壺存冰心——冰心《冰心》

　　56、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

　　57、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　58、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》

　　59、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。——蘇霍姆林斯基

　　60、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　61、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　62、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職�！�—陶行知

　　63、教師的德與才，是學(xué)生尊敬他們的源泉，也是教育的根基�！�—愛因斯坦

　　64、教師是學(xué)生生命中的一盞燈，照亮他們前行的道路�！�—約翰·杜威

　　65、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！�—亞里士多德

　　66、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼�！�—蘇霍姆林斯基

　　67、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　68、求學(xué)之路，必先求師，擇師之道，不可不慎。——程頤

　　69、教師之職業(yè)，如杜甫筆下之潤物細(xì)無聲，默默奉獻(xiàn)，潤澤心靈。——杜甫

　　70、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�—佚名

　　71、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　72、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—王卓

　　73、君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　74、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—俄·烏申斯基

　　75、教師的使命在于點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花，而非簡單地灌輸知識。——威廉·巴特勒·葉芝

　　76、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　77、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—宋·程頤

　　78、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道�！�—蘇霍姆林斯基

　　79、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　80、教育之本在于教師，教師之責(zé)重于泰山。——李覯

　　81、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。——蘇霍姆林斯基

　　82、擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語·述而》

　　83、教師的影響是永恒的；他永遠(yuǎn)無法知道自己的影響有多深遠(yuǎn)�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　84、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　85、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。——蘇霍姆林斯基

　　86、教師，學(xué)生生命中不可或缺的陪伴者�！�—約翰·洛克

　　87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。——蘇霍姆林斯基

　　88、教育是社會進(jìn)步的階梯�！�—馬克思

　　89、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)�！�—夸美紐斯

　　90、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

　　91、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　92、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——蘇霍姆林斯基

　　93、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　94、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑�！�—陶行知

　　95、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　96、教師不僅是知識的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者�！�—陶行知

　　97、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁�！�—蘇霍姆林斯基

　　98、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！�—佚名《板書有感》

　　99、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！�—劉商《酬問師》

　　100、循循善誘，誨人不倦的是老師�！�—孔子

　　101、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　102、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”�！�—蘇霍姆林斯基

　　103、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文

　　104、教師，心靈的引路人，成長道路上的明燈�！�—柏拉圖

　　105、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來�！�—夸美紐斯

　　106、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　107、無論一個人取得多大的成就，都應(yīng)該銘記老師的教誨與培養(yǎng)�！�—居里夫人

　　108、我們深信教育是國家萬年根本大計。——民國·陶行知

　　109、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者�！�—維果茨基

　　110、以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　111、教師，猶如生命中的明燈，為學(xué)生的前行之路帶來光明�！�—約翰·沃爾夫?qū)�·馮·歌德

　　112、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為�！�—蘇霍姆林斯基

　　113、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——戰(zhàn)國·荀子

　　114、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也�！�—葉圣陶

　　115、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！——蘇霍姆林斯基

　　116、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！�—白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　117、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　118、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�—蘇霍姆林斯基

　　119、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記·學(xué)記》

　　120、不悱不啟，不悱不發(fā)�！�—孔子

　　121、教育即生活，生活即教育。——楊文

　　122、教師的智慧與人格魅力，是引導(dǎo)學(xué)生前行的燈塔�！�—伏爾泰

　　123、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！�—《禮記·學(xué)記》

　　124、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　125、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——蘇霍姆林斯基

　　126、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力�！�—西蒙

　　127、教師的職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生追求真理與善良，培養(yǎng)他們成為真人。——陶行知

　　128、堅持啟發(fā)式，避免注入式�！�—蘇霍姆林斯基

　　129、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。——阿米爾

　　130、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭

　　131、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位�！�—蘇霍姆林斯基

　　132、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　133、疾學(xué)在于尊師�！�—呂不韋

　　134、為學(xué)莫重于尊師。——清·譚嗣同

　　135、尊師重道，乃中華之美德。——魯迅

　　136、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)�！�—朱熹

　　137、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！�—愛默生

　　138、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。——蘇霍姆林斯基

　　139、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！�—夸美紐斯

　　140、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　141、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來。——愛因斯坦

　　142、教師之奉獻(xiàn)，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　143、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　144、我敢說我們?nèi)粘Ｋ�見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！�—洛克

　　145、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！�—韓愈《師說》

　　146、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

　　147、師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺

　　148、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”�！�—蘇霍姆林斯基

　　149、教師是學(xué)生心靈的引導(dǎo)者，是他們?nèi)松�路上的引路人�！�—盧梭

　　150、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！�—盧梭

　　151、國將興，必貴師而重傅�！�—戰(zhàn)國·荀子

　　152、教師的榜樣作用無可替代，他們的言傳身教影響著學(xué)生的心靈成長�！�—烏申斯基

　　153、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。——蘇霍姆林斯基

　　154、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知

　　155、古之學(xué)者必有師�！�—韓愈《師說》

　　156、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——俄·烏申斯基

　　157、教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�—雅斯貝爾斯

　　158、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　159、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也�！�—王充

　　160、師者，傳道、授業(yè)、解惑也，教人以真知，啟迪人生。——韓愈

　　161、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。——韓嬰

　　162、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。——克拉克

　　163、擇師，不可不慎也。——《禮記·學(xué)記》

　　164、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　165、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�—蘇霍姆林斯基

　　166、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　167、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。——夸美紐斯

　　168、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—唐·李商隱

　　169、天荒地老，教師的童心不泯�！�—蘇霍姆林斯基

　　170、太陽下最光輝的職業(yè)是教師�！�—夸美紐斯

　　171、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�—蘇霍姆林斯基

　　172、身教重于言傳�！�—王夫之

　　173、教師之使命，在于教書育人，追求真理與善良�！�—陶行知

　　174、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天�！�—蘇霍姆林斯基

　　175、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！�—清·康有為

　　176、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　177、教師的教導(dǎo)不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪與人生的指引。——葉圣陶

　　178、教師如同建筑師，構(gòu)筑著學(xué)生未來的藍(lán)圖�！�—亨利·布魯克斯·亞當(dāng)斯

　　179、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三�！�—劉克莊《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無住先生獨(dú)住庵》

　　180、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

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