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農(nóng)業(yè)高�？平膛d農(nóng)信息管理系統(tǒng)功能淺析論文
農(nóng)業(yè)高�？平膛d農(nóng)信息管理系統(tǒng)應是具有多用途的綜合管理系統(tǒng)，本文從三方面闡述了目前農(nóng)業(yè)高校信息管理系統(tǒng)應具有功能 。
1 科研管理功能
農(nóng)業(yè)高�？平膛d農(nóng)信息管理系統(tǒng)，最突出的功能就應當是對高�？蒲许椖康墓芾怼�
它具體可分為：(1)綜合辦公。用于發(fā)布公告和接收與發(fā)送各種與高校科研有關(guān)的重要信息。(2)個人資料。用于方便對高校在職人員的管理。明確每個人的科研情況。(3)縱、橫項目的申報與管理。它是高校科研管理系統(tǒng)的主體因為高校在申報科研項目過程中出的現(xiàn)問題是最多的：第一、申報的項目眾多，但領(lǐng)域單一，學科界限十分明顯。第二、申報內(nèi)容多存在雷同現(xiàn)象，并且各學科領(lǐng)域發(fā)展不平衡。第三、申報者不多，學科單一。第四、高校項目的選題與社會市場需求存在仍存在差距。
為了避免以上四種問題的發(fā)生就要通過農(nóng)業(yè)高�？平膛d農(nóng)信息管理系統(tǒng)對每一個申報項目的詳細管理。充分發(fā)揮科研管理部門在管理項目申報過程中的引導作用，鼓勵不同項目不同科學領(lǐng)域的申報。科研管理部門首先要通過科研信息管理系統(tǒng)對項目準確定位，然后才能根據(jù)具體情況有重點、分層次的對申報進行引導，以確保每一個申報領(lǐng)域都有一定數(shù)量的申報項目。針對不同學科的申報項目，科研信息管理系通過對信息資源的集中共享，主要的導向作用表現(xiàn)為：(1)拓寬申報學科領(lǐng)域，有效提高重大項目的競爭力。(2)對于處理雷同申報項目，在充分征求各課題組意見基礎(chǔ)上，對課題重新整合，優(yōu)化配置軟、硬件。(3)主動對科研功底扎實的青年教師給予優(yōu)先扶持，充實科研隊伍科研實力，有效地帶動學科和學術(shù)梯隊的發(fā)展。(4)項目經(jīng)費管理。通過高校科教興農(nóng)信息管理系統(tǒng)中的經(jīng)費管理功能，有效的解決科研經(jīng)費來源的多層次、多樣性帶來經(jīng)費管理與核算的復雜性;改善科研經(jīng)費預算編制不夠合理，缺乏約束力的情況。杜絕了科研經(jīng)費日常核算存在違規(guī)現(xiàn)象，使科研項目結(jié)題后對剩余經(jīng)費管理更加規(guī)范，避免了科研項目固定資產(chǎn)重復購置，浪費嚴重現(xiàn)象的發(fā)生。(5)科研成果的管理。它可以細分為對論文成果、論文認領(lǐng)、著作成果、研究報告、鑒定成果的管理。既量化了每作科研工作者的成果又通過集中和共享加快的科研成果的轉(zhuǎn)化。(6)知識產(chǎn)權(quán)。通過科教興農(nóng)信息管理系統(tǒng)把知識產(chǎn)權(quán)上傳至網(wǎng)絡，可以有效的保證科研工作者自身的利益。(7)獲獎成果。通過上傳成果對優(yōu)秀的科研工作者進行表彰達到鼓勵工作的目的。
2 培訓農(nóng)民功能
2.1 網(wǎng)上培訓
通過農(nóng)業(yè)高校“科教興農(nóng)”管理系統(tǒng)可以做到：(1)培訓內(nèi)容創(chuàng)新。一直以來農(nóng)業(yè)科技培訓在內(nèi)容上都存在著“三多三少”現(xiàn)象。即常規(guī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)內(nèi)容多，少有特色經(jīng)作種植技術(shù)內(nèi)容、產(chǎn)中技術(shù)指導多，少有產(chǎn)前引導或產(chǎn)后服務技術(shù)內(nèi)容、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓多，少有農(nóng)業(yè)法制培訓。為了有效解決“三多三少”問題，就必須努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容要緊密圍繞當?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)及特色，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求增加特色經(jīng)濟作物種植技術(shù)的比重，加大力度推廣生態(tài)防蟲、生態(tài)施肥、科學灌溉等高科技生產(chǎn)技術(shù)，逐步實現(xiàn)生產(chǎn)無害化、居家清潔化、發(fā)展高效化，推進農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。另外在實施農(nóng)民培訓時還要加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前、后的技術(shù)引導與跟蹤，同時幫助農(nóng)民解讀國家和當?shù)卣恼摺⒘私廪r(nóng)產(chǎn)品市場、制定種植計劃等。(2)培訓方式創(chuàng)新。以往的農(nóng)業(yè)科技培訓常用一些集中授課、辦示范點、情報張貼等老方法，這些培訓方式形式單一、傳遞速度慢、覆蓋面窄，遠遠不能適應新形勢下農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求，培訓方式的創(chuàng)新和發(fā)展已迫在眉睫。當前網(wǎng)絡技術(shù)高速發(fā)展，培訓方式的創(chuàng)新要充分運用這一發(fā)展成果。進一步發(fā)展電化教學，積極運用有線電視、網(wǎng)絡等新傳播方式來培訓農(nóng)民。同時還要加強農(nóng)業(yè)信息平臺的建設(shè)，培訓農(nóng)民上網(wǎng)技術(shù)，大力發(fā)展網(wǎng)上購銷。(3)培訓機制創(chuàng)新。過去的農(nóng)民培訓對于農(nóng)民的需求和愿望一般都沒有很好地考慮，多是以“填鴨式”的行政命令開展培訓的，這種培訓機制往往不法調(diào)動農(nóng)民的積極性而收效不大。想要提高培訓新型農(nóng)民的成果，必須從培訓機制的創(chuàng)新入手。通過網(wǎng)絡匯總信息、傳播信息的功能，大力創(chuàng)辦農(nóng)民技術(shù)協(xié)會，使農(nóng)民技術(shù)協(xié)會成為國家農(nóng)技推廣體系向農(nóng)村深層輻射。加強技術(shù)對協(xié)會骨干的培訓，通過協(xié)會內(nèi)部會員互學促幫、信息共享，完成對周邊農(nóng)民的“輻射”培訓。(4)推廣隊伍創(chuàng)新。相對于科技進步、農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)形勢，基層農(nóng)技人員的知識結(jié)構(gòu)略顯得不足與落后，還多停留在常規(guī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這一層面上，所以要通過農(nóng)業(yè)信息管理系統(tǒng)的建設(shè)等來加強“復合型”農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。加強農(nóng)技推廣人員自身培訓，已成為抓好新型農(nóng)民培訓的前提和基礎(chǔ)。推進基層農(nóng)技推廣機構(gòu)與各大農(nóng)業(yè)科研院校的科研對接，加快促進基層農(nóng)技隊伍知識更新，打造一支業(yè)務過硬、服務高效的農(nóng)業(yè)科技隊伍。
2.2 農(nóng)業(yè)信息傳播
為了提高廣大農(nóng)民的收入加快社會主義新農(nóng)村的建設(shè)就必須要正視大眾傳媒的重要作用，利用它們傳播速度快、受眾面廣、成本相對較低等優(yōu)勢實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息及時而廣泛的傳播。農(nóng)業(yè)信息主要包括農(nóng)產(chǎn)品的流通信息、農(nóng)業(yè)科技信息等方面，其中農(nóng)產(chǎn)品流通信息主要指與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售有關(guān)的一切信息的總稱。需要注意的是，一我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低，限制了農(nóng)民媒介消費的能力，致使農(nóng)民接觸媒體的機會較少，幾乎無法進行信息雙向交流。二農(nóng)民沒有信息消費的概念和意識，缺乏和媒體有效溝通的動力和能力。三媒體自身對農(nóng)民渴望需求不夠重視，尚未建立起完善的涉農(nóng)平臺，這就使農(nóng)民無法通過有效的渠道來獲得關(guān)心的信息。
農(nóng)業(yè)高�！翱平膛d農(nóng)”管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡媒體的優(yōu)勢在于能夠讓農(nóng)民在登陸平臺后免費發(fā)布各種供求信息，信息更新速度快，覆蓋面廣，信息來源廣泛，門檻低。同時又具有權(quán)威性和可信性，引導農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的全局，及時、準確地傳播各種農(nóng)業(yè)信息。同時可以通過全面立體，圖文、視頻內(nèi)容等多種傳播方式，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的操作性強，單純依靠文字說明無法完整準確地指導農(nóng)民的問題。
3 輔助政府功能
作為弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)，想要取得快速高效的發(fā)展是離不開政府指引的。所以“科教興農(nóng)”信息管理系統(tǒng)應采集統(tǒng)一規(guī)范的科技、政策、生產(chǎn)、資源環(huán)境等信息，從而幫助行政管理部門做出更加科學的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務決策。
近些年來，我國對與農(nóng)業(yè)相關(guān)的信息采集、發(fā)布體系的建設(shè)工作，十分重視。但在工作中仍然存在著一些明顯的問題：第一，信息管理部門較為分散，缺乏統(tǒng)一的信息資源共享機制。農(nóng)業(yè)信息發(fā)布體制不健全，信息發(fā)布內(nèi)容滯后，信息市場供需矛盾突出，不能很好的滿足基層農(nóng)村需求。為了克服以上的問題，“科教興農(nóng)”信息管理系統(tǒng)應具有：首先，進一步加強高校主導作用，強化農(nóng)業(yè)信息共享制度，使農(nóng)業(yè)信息發(fā)布體系更加全面詳實。對分散的、重復的農(nóng)業(yè)科技信息統(tǒng)一進行協(xié)調(diào)管理，實現(xiàn)涉農(nóng)數(shù)據(jù)信息的廣泛共享與兼容，同時加強農(nóng)業(yè)信息發(fā)布的權(quán)威性與時效性。第二，探求有效的信息發(fā)布方式，多方面推動信息發(fā)布。除了文字外，圖片、音頻、視頻都可以作為信息發(fā)布的方式，對于重要的各種農(nóng)業(yè)信息要定期、定時的無償發(fā)布。第三，在傳播的信息內(nèi)容上，除了農(nóng)產(chǎn)品市場信息外，還要將農(nóng)產(chǎn)品期貨價格等重要信息傳遞給各級政府。只有定期采集、發(fā)布各種農(nóng)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對其進行信息現(xiàn)場調(diào)查提供及時、準確和實用的數(shù)據(jù)，才能更好的輔助行政管理部門做出更加科學的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務決策。
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