[精選]春天的朗誦稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術(shù)鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編收集整理的春天的朗誦稿，歡迎大家分享。

春天的朗誦稿1

　　人們贊美春天，我發(fā)出春天的邀請……贊美春天，就是祝福新生。讓滾滾而來的春雷，蘊藏著活力、營養(yǎng)、能量和詩情，去喚醒僵硬的大樹、枯萎的野草、沉睡的百花、冬眠的小蟲……給大地以斑斕豐富的色彩，給世間以蓬勃興旺的生命！贊美春天，就是祝福心靈。讓清清而來的春雨，飽含著溫馨、愛意、公道和義勇，去沖刷自私的污垢、貪欲的濁流、丑陋的墮落、扭曲的'陰影……給善良以綿綿不絕的滋潤，給弱小以潸潸淚下的感動。贊美春天，就是祝福和平。讓習(xí)習(xí)而來的春風(fēng)，挾裹著理解、寬容、平等和尊重，去驅(qū)散霸權(quán)的欺凌、掠奪的寒冷、恐怖的陰霾、炸彈的血腥……把對立化作友誼的彩虹，使寰球獲得永恒的安寧。人們贊美春天，我發(fā)出春天的邀請。讓天籟般的赤誠祝福，飄向四海，飄向未來，飄向太空……

春天的朗誦稿2

　　春天遠(yuǎn)了又近，去了又回。

　　春天是什么?

　　春天是風(fēng)暖，是水柔，是樹綠，是草長，也是花紅。

　　春天遠(yuǎn)了又近，去了又回。

　　春天是什么?

　　春天是燕來，是蟲叫，是蝶飛，是蜂忙，也是蛙鳴。

　　春天遠(yuǎn)了又近，去了又回。

　　春天是什么?

　　春天是咚咚心跳，是久別重逢，是歡呼雀躍，是熱烈相擁，也是淚水盈盈。

　　春天遠(yuǎn)了又近，去了又回。

　　春天是什么?

　　春天是夢，是幻，是思，是想，也是一切美好事物的憧憬。

　　春天，我愛你!

春天的朗誦稿3

　　晚風(fēng)拂過飄香的山林，

　　山林里紛紛揚揚飄起了桃花雨，

　　落花染紅了大地，

　　花香熏醉了飄滿紅云的天際，

　　朵朵落花砸疼了相思的思緒，

　　魂牽夢繞追尋著春天的蹤跡，

　　春回春又去，不知道是否又錯過了一個花期，

　　前世的`約定不知道你忘沒忘記，

　　而我依然在春風(fēng)里等你，

　　擺渡的那葉扁舟漸漸靠近，

　　不知道小船里是否有你，

　　花開花落花無期，

　　只盼今生能與你相逢在這充滿花香的春天里，

　　因為我們前世就有了約定，

　　情定三生相逢在今生的春風(fēng)里，

　　飄落的桃花變成了相思雨，

　　花開花落花有期，

　　我依然在春風(fēng)里等著你，

春天的朗誦稿4

　　春天的彼岸是秋天

　　那是一張成熟的笑臉

　　讓整個過程都保持沉默

　　讓所有的付出都變得無言

　　沉甸甸的谷粒

　　從來就不與人爭辯

　　事實勝過給出的預(yù)言

　　就是讓沉默比天空還要蔚藍(lán)

　　忙碌是用雙手驅(qū)趕著黑暗

　　日子過得還需流血流汗

　　成功了不要忘記辛酸

　　沒有什么比收獲更能得到歡顏

　　天依舊藍(lán)

　　一切無須遮遮掩掩

　　有什么樣的夢想

　　就會有什么樣的`明天

春天的朗誦稿5

　　《春天的風(fēng)》

　　作者：遙遙長安

　　春天的風(fēng)，

　　溫柔輕盈。

　　藍(lán)天里拂去冬云，

　　大地上送走寒冷。

　　嫩草探頭笑，

　　嬌花待日紅。

　　讓原野著上新綠，

　　使冰河融化歡騰。

　　春天的'風(fēng)，

　　執(zhí)著熱忱，

　　融雪中揮灑勤奮，

　　開凍時奉獻(xiàn)忠勇。

　　呼出千山青，

　　喚起萬物生。

　　為人間送來溫馨，

　　給大地播下深情。

春天的朗誦稿6

　　春天一到，我就打馬歸來

　　這是我們約好

　　陪你一起去春耕，勞作

　　陪你一起面朝黃土，把汗水敬獻(xiàn)給故土

　　陪你一起去看，那漫山遍野怒放的小野花

　　你在故土種田，種地，種植

　　屋前檐后

　　一樹一樹粉紅的桃花，潔白的梨花

　　細(xì)碎的李花，以及

　　一畝一畝，黃燦燦綠油油的油菜花

　　你守住我們的茅廬，飲煙，兒女與老母親

　　我們約好

　　春天一到，我就打馬歸來

　　我在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，海角天涯

　　拿青春換錢，拿血汗換錢，打工

　　養(yǎng)育我們兒女，孝敬我們老母親

　　為兒女交足額的'學(xué)雜費

　　為老母親買保暖的棉布衣

　　我們說好

　　春天一到，我就打馬歸來

春天的朗誦稿7

　　雨，是春天的先兆，雨色是我們校園的先知。我愛春天，特別愛春天中的雨。

　　春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。

　　春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。作文

　　春雨，灑在滿是塵煙的小路上，灑在滿是塵煙的小路上，小路的臉上，綻開甜美的酒窩兒。

　　春雨，奔到屋檐上，屋檐掛起了珍珠簾。作文

　　春雨，蹦到娃娃嘴里，娃娃們直叫：“甜！甜！甜！”……

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的`，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

春天的朗誦稿8

　　梅花落時，

　　熄滅了冬季;

　　杏花開時，

　　燃燒了春天。

　　花兒們喚醒了春姑娘，

　　使她張開了沉睡的雙眼;

　　春姑娘喚醒了小動物，

　　讓小動物們自由玩耍。

　　春姑娘拿起畫筆，

　　把花兒們畫紅;

　　春姑娘拿起畫筆，

　　把草兒們畫綠。

　　啊，小朋友們，

　　沉靜在五彩的春天里;

　　啊，小朋友們，

　　成長在幸福的'春天里。

　　贊美春天朗誦稿8

　　春天到，春天到。

　　小花兒，小花兒;

　　開放了，開放了;

　　小花兒的臉圓圓的，

　　像我們的笑臉。

　　小草兒，小草兒，

　　發(fā)芽了，發(fā)芽了;

　　綠油油葉子尖尖的

　　像我們的眉毛。

　　燕子從南方飛回來了，

　　跟我們說：“你們好�！�

　　小朋友們，手拉手，

　　來到春天里，

　　唱著歌，跳著舞，

　　說：“春天真美麗!”

春天的朗誦稿9

　　春天到底是怎么來的?

　　花兒綻開了美麗的笑臉，

　　春天從鮮艷的花朵里跑出來。

　　春天到底是怎么來的.?

　　草兒探出頭來，

　　春天像小草一樣從地底里蹦出來。

　　春天到底是怎么來的?

　　柳條變綠了，

　　春天從綠色里飛出來。

　　我愛你，春天。

春天的朗誦稿10

　　春天，一朵朵翠綠充滿希望，一抹綠韻留在我的心坎。

　　春天，一叢叢綠色鋪滿大地，一江春水流過我的心田。

　　春天，一朵朵花瓣象喇叭張開嘴巴，訴說愛情的永遠(yuǎn)。

　　一壟壟油菜地已掛滿油菜角，果實累累，春雨的滋潤，大地收獲希望，豐收滿盤。

　　一株株牡丹花正伸展美花枝，綠肥紅瘦，春天的花園要數(shù)你最妖艷。

　　鄉(xiāng)村路旁整齊的綠樹一排排象衛(wèi)兵為春天站崗，我在踏青的路上邁步矯健。

　　一道道亮麗的風(fēng)景在地球的每個角落呈現(xiàn)：

　　綠油油的葉子在春風(fēng)中舞蹈，一嫵媚一風(fēng)情一魅感，一抹綠意拂過在我的心田。

　　翠滴滴的新芽向春天問好，一頑強一競爭一蓬勃，生命的航程以這里為起點。

　　白花花的凋零花瓣在大地灑滿，一惆悵一嘆息一傾城，我想學(xué)一回黛玉把花葬，留住花兒的燦爛。

　　一朵迎春花迎來春天，一嫩黃一平凡一美麗，春氣襲人。

　　一朵桃花淡泊妖艷的誘惑，一粉紅一嬌妍一升華，不做殘花潔身自好，一季妖嬈在春天。

　　一朵梨花沉淀塵世的喧囂，一雪白一淡雅一純潔，一襲繁華在一場春雨后，果實掛滿枝蔓間。

　　鳥兒展翅把圓舞曲醞釀，一小歇一盤旋一飛翔，春景迷人，快快按動快門，精彩在一瞬間。

　　青青楊柳牽動心靈的`詩行，一溫暖一真情一詩意，柳枝在春雨中靈動地?fù)u拽，一抹綠是春光染。

　　三葉草走過春季，每個葉片都在訴說愛情，一信心一愛情一幸運，誰說草木無心，三葉草的幽幽春意入我心間。

　　我在尋覓四片、五片的綠葉，一生一世一緣，為愛情的永恒默默祈禱，一世情緣，在短暫的春天里結(jié)緣，我想永留春天在心間。

春天的朗誦稿11

　　男：春天是四季之首，人們總是在盼望春天。忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　女：春天是高尚的。

　　女：盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤。

　　男：盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪。

　　女：盼望她的春色滿園，落紅如雨。

　　集體合：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千戶萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　男：春天來了。

　　女：春到人間萬物鮮！

　　男：春天來了。

　　女：萬物都在歡呼。

　　集體合：二月春風(fēng)似剪刀，剪開了湖上的冰，剪開了岸邊的柳，剪開了花叢中暖暖的迎春花，剪開了人們心中曾經(jīng)冰凍的夢想。

　　女：花兒開了，露出了甜美的笑臉。

　　男：小草醒了，偷偷地鉆出地面

　　女合：我們踏青，我們尋找。

　　男合：我們發(fā)現(xiàn)，春天就在我們身邊。

　　集體合：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　女：春天是美麗的。她伴隨著枝頭第一朵花開的鮮艷而來。

　　男：春天是美麗的，她攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。

　　女：聽

　　集體合：兩個黃鸝鳴翠柳。

　　男：你看

　　集體合：一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　女：春天是愉快的。男：春天是興奮的。

　　集體合：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　女：春天是愉快的。

　　男：春天是孩子們的樂園。

　　女合：我們沐浴著春光，嬉鬧著。

　　男合：我們呼吸著新鮮空氣。奔跑著。

　　集體合：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早。

　　男：春雨是無聲的

　　集體合：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　男：生命是運動的。

　　女：季節(jié)是交替的'。

　　集體合：

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　女：春天是生命的起點。

　　男：春天是自然的使者。

　　女：春天是理想。

　　男：春天是希望。

　　女合：我們正值人生的春天。

　　男合：我們就是祖國的希望。

　　集體合：我們學(xué)習(xí)，我們鍛煉。我們準(zhǔn)備著，去把未來親手創(chuàng)造。

　　女：春，暖人心脾

　　集體合：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　男：春，沁涼潤透

　　集體合：

　　有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

　　女：春，魂牽夢繞春。

　　集體合：

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　男：春，酒里飄香

　　集體合：

　　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　女合：春，桃花謝了，太匆匆。

　　集體合：春歸何處？寂寞無行路。

　　若有人知春去處，喚取歸來同住。

　　男合：春，云破日出

　　我們盈滿了對未來美好的暢想。

　　集體合：

　　讓我們珍惜人生的春天，在充滿生機的季節(jié)揚帆遠(yuǎn)航，感受春天，感受生活吧！

　　祝老師們身體健康，萬事如意！祝同學(xué)們每天都有成長的快樂！

　　男女合：祝我們城關(guān)中學(xué)！集體合：明天更美好！

春天的朗誦稿12

　　我贊美春天

　　哪怕生活只給我一點點的感動

　　我也要把它開成一朵花

　　哪怕花的下面還帶著一些新鮮的刺

　　我依然要贊美春天

　　哪怕命運只給我一點點的機會

　　我也要把它變成綠洲

　　哪怕四周還是干涸的沙漠

　　我依然要贊美春天

　　哪怕生命只給我短暫的時光

　　我也要把它變成無數(shù)的蒲公英

　　哪怕它們的.小傘沒有翅膀的力量

　　我依然飛越絕望把春天歌唱

春天的朗誦稿13

　　尋找春天

　　倘若某一天，

　　我們走得疲倦，

　　夢，

　　還那么的遙遠(yuǎn);

　　我們是相互攙扶的走，

　　還是放棄明天?

　　不需要你說些什么，

　　只要你的`一個眼神，

　　只要你的一個笑臉，

　　我就會義無反顧，

　　勇往直前。

　　一直找到，

　　屬于我和你的春天!

春天的朗誦稿14

　　在春天的原野上放映《春天》

　　銀幕就掛在一大片油菜花海上

　　魔幻般的銀幕上

　　也出現(xiàn)了油菜花的海洋

　　誰也分不清楚那芬芳來自大地

　　還是來自天上

　　我看見一對對情侶在竊竊私語

　　興奮的心情溢于言表

　　這部無主題的電影除了歌聲就是花朵

　　但陶醉在其中的人們都知道

　　它的主題就是春天春天就是它的主題

　　沒有什么比這更浪漫的事情了

　　一片花海成為另一片花海的倒影

　　一片芬芳成為另一片芬芳的.夢境

　　一只蝴蝶從一個春天

　　飛到另一個春天

　　一場甘霖飄灑在一個春天

　　也滋潤著另一個春天

　　就仿佛從一個春天里

　　長出了另一個春天

　　兩個美麗的春天重疊在一起

　　猶如一對孿生姐妹讓人難辨你我……

春天的朗誦稿15

　　盡管暖春離我還遠(yuǎn)，但我仍象年輕人一樣，卸去了冬裝，輕巧了自我。土地不似以前那樣的堅硬，傳達(dá)給腳底的是松軟、舒適。小路邊的野草伸出縮了一個冬天的葉片，舒張著筋骨，揚起俏皮的頭，窺看著四野，尋覓著同伴，吸吮著越來越暖的風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淡淡的顏色躍上堤岸上一排排柳樹的枝頭，綠中泛黃，黃中泛綠。那是成千成萬的枝梢浸染出的顏色，是集體的力量。

　　來到樹下，抬眼望去，又沒有了一絲一縷的綠意，舊干虬枝，枝椏無意于春風(fēng)?不，你仔細(xì)瞧去，發(fā)現(xiàn)在春風(fēng)中飄揚著、舞動著的千條萬縷的柳枝，沒有了僵硬、晦暗，而是清軟、明亮。

　　我在田野中漫步行走著，找尋著春天的蹤跡。

　　遠(yuǎn)望堤岸，兩團艷麗的色塊磁石般地吸去我的目光。我快步地向那里走去。兩位五、六歲的小童正用小锨——玩具锨掘開臨近堤岸上的一株小樹的根部。挖出泥土，圍成小堰。想來兩個小家伙要給小樹澆水吧。我的腳步驚動了他們，他們抬起頭，額頭上浸著汗滴。

　　小女孩歪著頭打量著我，小男孩則一動不動，似是在審視我。記得曾看到過這樣的話：城市里的孩子能看到汽車和水泥的森林，卻看不到日出的磅礴和日落的輝煌，看不到地平線的壯美，……“叔叔，跟我們玩好嗎?”小女孩撮起小嘴，紅潤的臉龐在溫煦的春光中映向了我，手中的小锨隨著手臂一晃一晃的，似春風(fēng)浮動的柳弦。

　　我一怔，思緒定格在眼前的畫面上。北堤的土濕潤松軟，陽光照在我的身上暖融融的。我點點頭，臉上浮現(xiàn)的.自然是微笑。我確信，兩個小孩的臉上映出的是我臉上的微笑。我招呼著他們，接過了小女孩手里的小锨。小女孩蹣跚著腳步，帶著上衣的玫瑰紫、下衣的櫻桃紅走向了岸邊。小男孩也扔下小锨，帶著下衣的碧空藍(lán)、上衣的云雪白奔向了水邊。我提著小锨，看著他們。

　　兩位小孩在水邊蹲下去，彎下腰�！靶⌒�!”我的思緒剛冒出頭，卻見他們用小手鞠起一捧水，哈著腰，低著頭，快步地向我，不，向小樹跑來。水順著他們的指縫灑落著，在春日的陽光中象一顆顆晶瑩剔透的珍珠，灑落在大地上，鮮亮了它們的一生。明白了，我快步的奔向河邊，將手伸進(jìn)河里，鞠起一捧水，彎著腰，快步地向小樹走去。

　　孩子們，還有我，給田野，給堤岸帶來了歡樂，也給我們自己帶來了歡樂。玩得累了，我和兩個小朋友一起坐在地上。我的身體隔著西裝接收著大地傳來的溫?zé)�，一種從未有過的舒適在我的全身漾溢開來。兩張小臉更象秋天的蘋果，透著鮮靈靈的生命之色。小童天真無邪，小樹生命昂揚。

　　我們成人呢?帶給孩子們和大自然的是什么呢?“我們一起玩，好嗎?”我模仿著小女孩的聲音，發(fā)出友誼的邀請。兩位小孩燦爛地笑著，點點頭，向我走攏來，拉起我的手。

　　我們的后面是旺盛的綠樹、繁茂的野花、吟唱的河水、啼叫的春鳥!我們拉著手，走在春天的原野里。

　　我們就是春天!

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