青春的朗誦稿（常用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？以下是小編整理的青春的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
青春的朗誦稿1
我的夢，是青春洋溢的意氣風(fēng)發(fā)
我的夢，是志在四方的揮斥方遒
我的夢，不在那個遙遠的天國；
我的夢，就屹立在東方的熱土！
我的夢，啟航于長江；
我的夢，孕育于黃河！
我的夢，像一面神奇的鏡子：
一面冰雪；一面焰火 一一
我的夢，是一陣永久的.春風(fēng)：向北舉起劈荊斬棘的镢頭；向南展開村口母親的微笑……
我的夢，化作光明歲月；幾經(jīng)險阻，為何長燃不熄！
我的夢，追隨正義之火；幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落！
它沐浴著艷麗的霞光，在太陽下巍峨！
它點亮那閃亮的星座，在月光下閃爍！
這是我的夢！這也是我的夢！
這是我們的中國夢！
您從五千年的壁畫中飛來 一一
打開瑰麗壯闊的屏幃……
您駕著喜馬拉雅山脈，
馳騁于天南地北
這是我們的夢，我們用青春描繪著色彩
我們用志向書寫著未來
中國夢，我的夢，我們的青春！
青春的朗誦稿2
生甲（女）：校園的日子總是匆忙，似乎永遠是――在清晨叼著食堂的包子，匆匆去教學(xué)樓，練習(xí)嫻熟的塑料普通話；
生乙（男）：晚上，在熄燈之前，匆匆用違禁電器“熱得快”燒水洗腳；
師：每天，都被鬧鐘催著攆著，去趕一秒鐘也不肯多停的校車去學(xué)校。
甲：以前，總覺得考到這所學(xué)校很丟人，沒面子；
乙：今天，聽老師講了學(xué)校的歷史，才知道它的前身是百所名校之一的岳陽師范，只不過改名后顯得陌生顯得疏遠。
師：其實，一所學(xué)校的好壞，并不影響學(xué)生的好壞；而作為一個學(xué)生，最大的榮耀，并不是成為名校的學(xué)生，而是使自己的學(xué)校成為名校。
甲：也許你很能干，但你就是找不到工作，很正常。
乙：千里馬常有，而伯樂不常有。不要灰心，多接觸人，你會發(fā)現(xiàn)伯樂也藏在人群，和千里馬一樣！
師：千萬別對生活失去信心、更不能對自己失去信心。很多事情也許在做之前，會感到很困難，真正做了之后才會覺得，原來這樣簡單！
甲：還記得，剛開學(xué)的時候燕子惡魔般的手機鈴音總在大清早響起。這時瞌睡大仙總會蒙著被子喊：老大，能不能調(diào)成震動？
乙：還記得某個下半夜，整個寢室偷偷跑出去喝酒，回來的時候狂喊（醉鬼的聲音）：大爺，給開門！
師：還記得，第一次在新食堂買飯，老師們埋怨：同樣是5塊錢，新食堂怎么比老食堂差成這樣？
甲：有人說：大一的女孩像櫻桃，好看不好吃；大二的女孩像菠蘿，不好看也不好吃；大三的女孩像西紅柿，還以為自己是水果啊？啊，我快樂的水果時代！
乙：我發(fā)現(xiàn)，晚上熄燈后便準時上床睡覺的是大一的男生；晚上熄燈后還沒有去睡覺的是大二的'男生；上課時,在老師眼皮底下睡覺的是大三的男生。
師：昨晚我寫了一篇散文《回憶我的大學(xué)》，小標題為：大一，吶喊、大二，彷徨，大三，朝花夕拾。
甲：是啊，將來即使畢業(yè)了，也不要忘記，在校園的綠蔭下，我們一起走過的，是青春最美麗的韶光；
乙：周末的時候，給那些在學(xué)校里一同喝酒，踢球，玩半條命的哥們發(fā)個短信，有些人也許很少有機會在一起，但同窗情誼遠比你的同事還要真誠；
師：不要忘記，時常給自己的父母通一下電話，也許，你自己正為了美好的未來努力打拼，但日漸蒼老的父母時刻惦記著你，他們聽到你的聲音，會很高興。
甲：不要忘記，每個月要讀一本書，離開了學(xué)校，你還要經(jīng)常保持閱讀的習(xí)慣，上學(xué)時考前的通宵達旦，讓你具備了快速學(xué)習(xí)的能力，不要讓這種能力鈍化。
乙：不要忘記，準時去買份體壇周報。因為你關(guān)注著體育，你就還關(guān)注著激情。
師：不要忘記，有機會，到母校來走一走，母校，是你永遠的家。
甲：不要忘記，好好努力，多多賺錢，好好生活!!
乙：不要忘記我們大一時集體創(chuàng)作的那首班歌《年輕人》。
師：（清唱）年輕人，我們不要害怕……
�。ū娙伺鯛T光出，合唱。）
年輕人，我們不要害怕展開翅膀勇敢向前飛。年輕人，我們不要害怕黑暗，四十九個笑容就會是陽光，多彩的世界里，走來了你我他，歡聲笑語中我們共同成長。我們揚起了帆，共同起航。在那知識海洋里快樂遨游著。我不再要美麗的諾言，也不再要痛苦的畫面，我只想要屬于我的每一天。讓別人去說吧，做自己！
青春的朗誦稿3
你走了
就這樣
頭也不回的走了
我，
只能放縱寂寞瘋長
任由，
淚水洗滌悲傷的靈魂
孤孤單單
于深深淺淺的記憶中
穿梭徘徊
也許 ，
讓回憶陪我孤寂終老
也許 ，
讓思念來
啃噬我的意志與堅決
也許，
讓時間
來見證我的執(zhí)著與倔強
是啊，
只有時間
關(guān)注的世界
永遠都是
公正得不著痕跡的
你我的.相遇
也說不清誰的過錯
只有，
冠之世俗的枷鎖
把自己包得緊緊的
痛苦了你和我
自己讓自己難過
人生中，
得之我幸
失之我命
也只有這樣的文字
來刻下，
于時間片段的記憶
一切回不到以前
只有思念中
青春
青春的朗誦稿4
愛國青年正涌向大街
天安門城樓下
風(fēng)吹拂她們年輕而又稚嫩的的容顏
黑暗再也看不到邊
軍閥刀口下的一灘灘鮮血
怎能讓青春的腳步，止步不前
我們憤怒的熔巖
在邊境燃燒，像炙熱的火焰
在祖國東北，和青島
沒有了希望，也沒有了候鳥飛過的
動人的弧線
請讓我們用血染紅這潔白的旗子把她懸掛在比真理更高的地點
五四
我們的青春該如花朵般嬌妍
五四
我們的青春該是內(nèi)心，不息的火焰
不要再對我們橫加哄騙
每一寸的土地
都是中華不可割舍的土壤
向前，向前
在烈火中微笑
是我們青春不朽的容顏
愛國青年正涌上大街
他們在鼓樓下的演講，是多么高昂為你燃盡我們青春最熱戀的火焰
共同書寫
中華，中華，中華，中華
青春，一個瑰麗而又滾燙的詞語！詩人說，“青春是金秋田野上的一株紅楓�！弊骷艺f，“青春是一條奔騰的河流，流淌著快樂與酸澀。”歷史學(xué)家說，“青春是歷史車輪上的零部件，默默無聲、卻又留下了清晰的轍跡�！庇纱硕^，青春是美好的、神圣的，又是如此的富于生氣、值得我們倍加珍惜。那么，作為擁有者的我們，又該如何度過生命中的每一分鐘，又該以何等的方式唱響專屬于每一個人的青春之歌呢？
那么，作為大學(xué)生的我們又應(yīng)該如何不虛度自己的青春呢？平凡的我們，在繁忙的課業(yè)之余，我們可以參加志愿者，幫助社會上需要幫助的人；我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，尋找讓自己發(fā)光發(fā)亮的地方；我們可以
我想這里不得不提及目前正熱播的、翻拍于一部名著的電視劇《青春之歌》�！肚啻褐琛�，其實是文學(xué)家楊沫上個世紀50年代的作品，以其真實感人的情節(jié)、流暢優(yōu)美的文筆和栩栩如生的人物形象，感染了一代又一代的青年人。在書中，柔弱的主人公林道靜在充滿坎坷、遍布荊棘的人生道路上頑強抗爭、不斷進步，踏過的卻是一條色彩斑斕、多姿多味的青春之旅。
如此說來，想必所謂的青春之歌，應(yīng)該是波瀾壯闊、氣壯山河的了；或者至少應(yīng)該高亢嘹亮、慷慨決絕；最不濟，也應(yīng)該能夠做到轟轟烈烈、多姿多彩了吧。然而今天我站在這里，是想告訴大家，每一位有夢想的人都能夠唱響青春之歌！記得雷鋒同志曾經(jīng)說過，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位�！蹦贻p的我們需要奉獻精神。
勞模徐虎說，“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索取？年輕的我們，是新時代的主角，我們要發(fā)揚不平凡的'奉獻精神，在奉獻中唱響青春之歌。
青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的思想、熾熱的感情。
人的一生說長也長，說短也短，但是我們不能僅僅用時間來衡量人生的價值，因為我們無法延長生命的長度，但是我們可以提升生命的高度，青春的我們充滿活力，充滿熱情。充滿了無所畏懼的心，這時候的我們，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，在困難中不斷前進，積極向上，將困難轉(zhuǎn)化成前進的動力，推著我們不斷前進。
當然，前進的道路上必然是存在這樣或是那樣的挫折和不順，此時的我們就應(yīng)該發(fā)揮自己不拋棄不放棄的精神，逆流而上。
自古以來，關(guān)于由于堅定自己的信念而取得成功的人物事例很多，大家耳熟能詳?shù)挠性酵豕篡`的臥薪嘗膽大敗吳國，居里夫人的三克雷，小仲馬轟動歐洲文壇的《茶花女》，他們都是因為抱有對自己事業(yè)堅定的信念，才會那么執(zhí)著地堅持下去，從而獲得成功。諸如此類的例子多不勝數(shù)。英國有一句諺語："對一艘盲目航行的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。"著名物理學(xué)家愛因斯坦說過，由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。正值青春的我們又有什么理由不上進，又有什么理由因為被困難打倒而停滯不前？
平凡處也有青春之歌，只要我們有青春的心境，有深沉的意志、恢宏的思想和熾熱的情感！其實，孤單、寂寞并不可怕，可怕的是我們喪失了作為當代大學(xué)生的責(zé)任和道德理念；其實，辛苦、勞累并不可怕，可怕的是我們喪失了不畏挑戰(zhàn)的樂觀精神；其實，平凡、單調(diào)并不可怕，可怕的是我們喪失了積極進取、激情洋溢的人生態(tài)度。平凡的我們要做不平凡是事，于平凡中發(fā)現(xiàn)自己的價值，于平凡中證明我們的能力，于平凡中燃燒我們的青春。正值青春的我們是祖國的未來，我們在關(guān)心自己以及身邊朋友的同時，還要著眼于社會，乃至是整個國家，正所謂“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀冞�要盡自己所能，做自己想做的事，因為我們還年輕，此時不做，更待何時？
青春的朗誦稿5
青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年華，花季雨季，咱們活力四射，咱們拼搏勇敢，咱們生機勃勃，咱們美麗簡單，咱們快樂著，咱們悲傷著，咱們歡笑著，咱們哭泣著，繽紛的世界，讓青春描繪出絢麗的色彩，拼湊出生命的音符。然而，面對即將蒼老的容顏，流淌過歲月的長河，仿佛將咱們的最美吞滅，于是，咱們開始回憶，開始學(xué)會遺憾和滿足。咱們渴望著，那流芳百世的夢想，咱們又珍惜著，這最后的妥協(xié)。人去青山在，咱們總會一天一天的老去，或許，咱們開始追求著年輕的心。
浪漫的季節(jié)，如花似艷，一朵一朵，簇擁著，纏綿著。在末路的兩端，有咱們的心心相惜，也有咱們的心心相離，有咱們牽手走過的年華，也有咱們分離的淚水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
黯淡的世界，總會有些斑駁的殘影，在日落前流露出悲傷的神色。我曾經(jīng)很認真的欣賞過“夕陽無限好”的美景，卻也認真的感受過“只是近黃昏”的蒼白。青春是憂傷的，在最初的白紙空文上，總會勾勒出幾道深刻的線條，那些平行的，相交的直線，那些纏繞的，相連的曲線。
日落西山，我仍然會仰望天邊，看那海天相接的地平線，那里，好似兩個世界的交匯點，當咱們走完這段旅程，便會安心的`跨越盡頭，奔赴下一個起點。咱們渴望停留在這里，沐浴著霞光的嬌艷，咱們有太多的不舍，源于一些美好，也摻雜著一些遺憾。
咱們寫著一些關(guān)于后青春的詩，咱們演繹著一些屬于咱們自己的人生，一些咱們擁有的獨一無二的命運。咱們習(xí)慣把青春藏進相機里，把青春定格在記憶里，咱們常常翻開那些泛黃的相片和那些未寄出的信件，然后看著依稀稚嫩純真的笑臉，咱們思緒萬千，咱們感慨著，如心潮的涌動，在那粼粼的水面，泛起了層層的漣漪，微風(fēng)起，輕輕蕩漾著的小船，帶著今昔駛向過去。時間，總是一去不復(fù)返，然而心靈，卻常在。
青春是一曲流連，一曲專屬憂傷的流連，咱們不斷的爭取時間，卻總是在與時間的追逐中被時間追趕。咱們向往這段流連，卻極有可能在揮霍中稍縱即逝。有一天，當青春悄然溜走，咱們會發(fā)現(xiàn)，那些走過的，正是咱們所失去的。
青春是一段愛戀，一段充滿激情的愛戀，咱們流連忘返，卻不得不在回憶里想見，好似花謝葉枯，匆匆而又漫長。曾幾何時，咱們等待著，那些浪漫而又美好的畫面，曾幾何時，咱們盼望著，那些幻想而又幻滅的字眼，曾幾何時，咱們吶喊著屬于青春的滿腔熱血，咱們又曾幾何時，悲哀著那些度過的似水流連。
“看那花開花謝花滿天，香消玉殞有誰憐?”青春是脆弱的，青春是充滿感激的。沒有結(jié)尾的結(jié)局，是一顆懷念向上的心。咱們感悟著大自然的淳樸和寧靜，即使，青春被遺落在蒼茫的冬季。
青春的朗誦稿6
《夢》
我的夢，是青春洋溢的意氣風(fēng)發(fā)
我的夢，是志在四方的揮斥方遒
我的夢不在那個遙遠的天國；
我的夢就屹立在東方的熱土！
我的夢啟航于長江；
我的`夢孕育于黃河！
我的夢，像一面神奇的鏡子：
一面冰雪；
一面焰火——
我的夢，是一陣永久的春風(fēng)：
向北舉起劈荊斬棘的镢頭；
向南展開村口母親的微笑……
我的夢，化作光明歲月；
幾經(jīng)險阻，為何長燃不熄！
我的夢，追隨正義之火；
幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落！
它沐浴著艷麗的霞光，在太陽下巍峨！
它點亮那閃亮的星座，在月光下閃爍！
這是我的夢�。�
這也是我的夢！
這是我們的中國夢！
你從五千年的壁畫中飛來——
打開瑰麗壯闊的屏幃……
你駕著喜馬拉雅山脈，馳騁于天南地北
這是我們的夢，我們用青春描繪著色彩
我們用志向書寫著未來
中國夢，我的夢，我們的青春！
青春的朗誦稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！舊的悠悠死去，新的悠悠生出。不慌不忙，一個接一個，這是歷史的演化。
新的已經(jīng)到來，舊的還不肯去。新的急了，把舊的擠掉，這是青年的革命。
大家都知道，在712019年前的12月9日，北平爆發(fā)了由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生抗日救亡運動，在這次運動中，數(shù)千名學(xué)生冒著生命的危險，舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)1致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥，但為了祖國的尊嚴，不惜拋棄自己的生命。
歷史的車輪在緩緩的移動著，在經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦與磨難后，祖國兒女依然不屈不撓！我，1個跨世紀的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責(zé)的重任！
星星的家在天宇，燈塔的家在江海。而我們的家就是可愛的校園，我們要先愛職專這個"小家"，再愛祖國這個"大家"。
你可曾知道，當禹州職教強縣的光環(huán)讓每個人驕傲自豪時，那是1代又1代職專老師用心血和汗水換來的。你可曾知道，深夜老師辦公室的燈光為什么久久的亮著嗎？那是老師在辛勤的批改作業(yè)，備課。是老師勞苦的見證！你可曾知道，許昌臨川水為什么那么洶涌澎湃嗎？那是在為我們職專學(xué)長張洪亮舍身救人，犧牲生命的事跡，在深深的哭泣！
什么是職專人？老師說，身為1名教師，要堅守崗位，盡職盡責(zé)。珍惜學(xué)生的點滴時間，堅決完成學(xué)校交給的任務(wù)，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。這才是合格的職專人！
什么是職專人？同學(xué)說，身為1名學(xué)生，要尊師敬長，團結(jié)同學(xué)，堅決完成老師交給的任務(wù)，全心全意的為班級服務(wù)，這才是優(yōu)秀的`職專人！
什么是職專人？我說，從我做起，從每1件小事做起，從不隨地吐痰、不隨手扔垃圾做起。保護校園環(huán)境，自覺遵守校規(guī)校紀。這才是杰出的職專人。
這就是職專人的精神，秉承著運動的精神。正如1位偉人說的那樣："人最寶貴的是生命。生命每個人只有1次。人的1生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說："我的整個的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭！"這也是1代又1代職專人的人生信條，于是，才創(chuàng)造出了1次又1次感動，1次又1次榮耀。
祖國的未來需要每個人去奉獻，社會主義精神文明建設(shè)需要每個人身先士卒。也正是有了1代又1代職專學(xué)子，前仆后繼的投入工作崗位，克盡職守，始終保持職專精神，猶如在祖國大地上播撒的文明花朵，顯得光彩奪目，異樣芬芳！
同學(xué)們，讓我們銘記歷史，讓我們身為職專人而自豪，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於�。相信和諧與我們同在，文明與我們同步！
青春的朗誦稿8
《走向遠方》
男人總是要去很遠的地方。
去很遠的地方是為了讓生命更加閃耀。
走崎嶇的路
年輕的瞳孔里包含著夢想，更包含著思想。
不管是孤獨地走還是同行，
使所有的足跡堅固有力。
我們學(xué)會了忍受痛苦。
學(xué)會把眼淚像珍珠一樣收集起來，
眼淚都保存在成功的日子里，
那天，即使它流入大海。
我們學(xué)習(xí)如何對待誤解。
學(xué)會像飲料一樣慢慢品嘗生活中的.苦酒，
不管生命多么委屈和艱難
我們總是以充滿朝氣的面孔
每天早上醒來。
我們學(xué)會了面對流言蜚語。
學(xué)會坦然冷靜地應(yīng)對世事，
突然閉嘴也不驚訝，無緣無故加起來也不生氣，
這就是我們的替補，我們的修養(yǎng)。
我們只學(xué)會了早晚吵架。
人生苦短。
路很長
我們向所有的風(fēng)景前進，珍惜。
我們繼續(xù)走著
不停地走著的我們也成了風(fēng)景。
去很遠的地方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走過去，變成了夕陽。
青春的朗誦稿9
《青春無悔》
快要忘記了/那份不明所以的小執(zhí)著
花開之時/我在聽你唱歌
淺唱低吟的快樂/唱著戀顏千年的我 夢醒之后/傳世輕笑的純白色
有不知名的街/大雨滂沱
有青春無悔的調(diào)/在循環(huán)著播
翻開漸漸失落的知交同途/撥撩著誰的錦繡 終是淚如雨落/想著不用再逞強了
被淚水分割的畫面/依稀有鮮衣怒馬的我們在囂張 狂妄著不知天高地厚
要為死水般的世界鍍上惹眼的`光色
現(xiàn)在 破碎成過往的燦爛終是黯然斑駁 我們瞇起眼睛笑著 不讓別人看見眼中滿目哀色 找不到了 最開始的堅定不移呢
花季零落 落的絲毫不剩了
聽誰說過
青春有晦澀的苦果
青春的朗誦稿10
青春，一本倉促書，青春，一條走了就不能回頭路，青春，在雨水和陽光走過歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。最閃耀那顆星，定是我們青春。旅途中我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結(jié)歲月。我們想快快長大，逃離父母束縛，在外面世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么害怕長大，害怕這社會壓力，害怕這社會責(zé)任。我們是害怕，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。每當聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴日子。其實青春不只是那段美好時光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f再見，至少大家還有那顆不老心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱，淚水過后：其實也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命轉(zhuǎn)折點；如果說人生是一曲美麗樂章，那么青春就是樂章畫龍點睛之筆；如果說人生是各樣天氣，那么青春就是最陰晴不定天空。
青春，那個可以放縱年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱形影不離，現(xiàn)在身旁有只是自己影子。曾經(jīng)把同桌椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空；曾經(jīng)去敲朋友家門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費；曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊人都離去，這就是我們青春嗎？
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現(xiàn)在我，忘記了快樂�！边@兩句歌詞給我很深觸動，它撥動了我心里最深處琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠，實際一點地度過我彩色青春。
青春，一本打開了就合不上書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好青春吧！
青春的朗誦稿11
甲：當蛛蛛網(wǎng)/無情地/查封了/我的爐臺
當灰燼的余煙/嘆息著/貧困的/悲哀
我依然/固執(zhí)地/鋪平/失望的灰燼 （前三句深沉哀傷） 用美麗的雪花/寫下：相信/pic/p>
乙：當我的紫葡萄/化為/深秋的/露水
當我的鮮花/依偎在/別人的/情懷~
我依然/固執(zhí)地/用凝露的/枯藤 （不同的意象對比，優(yōu)美與落寞對應(yīng)） 在凄涼的大地上/寫下：相信/pic/那/涌向天地的/排浪
我要用手掌/那/托住高山的/大海 （此兩句激昂高亢，語速快） 搖曳著/曙光/那枝溫暖漂亮的`/筆桿（驚喜，熱烈單純的情緒） 用孩子的筆體/寫下：相信/pic/p>
乙：我之所以/堅定地/相信未來（“之所以“引發(fā)思考） 是我相信/未來/人們的/眼︵睛（強調(diào)眼睛之敏銳清醒）
甲：她有/撥開/歷史風(fēng)塵的/睫毛 （高昂）
乙：她有/看透/歲月篇章的/瞳孔 （鏗鏘抑揚，有力地） 甲：不管/人們/對于/我們腐爛的皮~肉
乙：那些/迷途的惆悵、失敗的苦痛 （讀出現(xiàn)實的苦態(tài)） 是寄予/感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲~諷
甲：我堅信/人們/對于/我們的脊骨（突出信念和精神） 那無數(shù)次的/探索、迷途、失敗和成功 一定會給予/熱情、客觀、公正的/pic/等待著/他們的/評︵定
朋友，堅定地/相信未來吧（熱烈呼告）
甲：相信/不屈不撓的/努力
乙：相信/戰(zhàn)勝死亡的/pic/p>
合：相信/pic/pic/p>
注：/表示時間停頓較短；/pic/p>
分別表示聲調(diào)微升和聲調(diào)略降，突出抑揚頓挫感。
青春的朗誦稿12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想咱們走來，在這明媚的春光里，咱們已經(jīng)進入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是此刻還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不一樣的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不一樣的高中生活，能折射出不一樣的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路能夠逆轉(zhuǎn)，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自我/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自我。
暫時放下那些悲觀的.觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果咱們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么咱們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學(xué)習(xí)上，沒有把自我融入到這百日沖刺之中，再說對考學(xué)倍感無力。。同學(xué)們：只要咱們想上學(xué)，只要咱們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，咱們就有學(xué)上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”咱們也耐的住寂寞，承受的起艱難。咱們定能學(xué)業(yè)有成!
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，必須會含笑收獲。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?咱們應(yīng)當主宰咱們自我的世界，咱們的地盤咱們做主。咱們的人生咱們自我走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋咱們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。咱們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。咱們年輕，咱們怕什么/怕就怕自我甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是咱們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自我的學(xué)習(xí)任務(wù)。咱們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的咱們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。咱們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折好處的高考進行到底，讓咱們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
青春的朗誦稿13
青春是一首
永不言敗的歌
青春是一條
永不停息的河流
青春是一本
讀不厭的書
青春是一杯
品不盡的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座
知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長的樹 備受風(fēng)吹雨淋的考驗
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的'鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
青春的朗誦稿14
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量! 這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量! 如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的'想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂? 一個充滿正能量的世界!
陽光溫?zé)�，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。
和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!
想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯!矢志不渝，追求真理，就是那個時代的正能量!
作為一名當代青年，作為一名最強烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學(xué)子一步一步去努力實現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時光，打下堅實的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結(jié)合起來。所以，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”今天，我站在這里，以青春的名義進行演講，我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
青春的朗誦稿15
合：我們有兩個世界
男生：一個是夢想
女生：另一個是現(xiàn)實
男生：夢想的翅膀總是輕盈的 有無窮盡的幸福與滿足 我們可以駕馭輕快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱
女生：現(xiàn)實的.腳步總是殘忍的 有無休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步 任大地踐踏，任自我低吟
男生：人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊 不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實
還是現(xiàn)實摧殘夢想
女生：那年冬天 我邁開了腳步 雖然不知會僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無他求
只想找到一點溫暖 來融化冰涼的心
男生：今年冬天 我尋找足跡 雖然身后有一串串深深的腳印 卻不知哪是我的 沒有目的
只想知道哪是我前進的路
女生：來延續(xù)我的腳步 明天應(yīng)該是燦爛的 我肯定
男生：昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨 風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹 明天應(yīng)該是輝煌的 我堅信
女生：昨天和今天我都在趕路 趕在日出時分是最美的 明天應(yīng)該是我的出現(xiàn) 我保證
合：昨天和今天我們就有所準備 準備我們?nèi)松械拿恳豢?/p>
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